На традиционной Всероссийской встрече руководства Рособрнадзора с родителями значительная часть времени была посвящена обсуждению ЕГЭ и ОГЭ. Больше всего вопросов, которые собирались заранее, вызвала новинка ЕГЭ-2024 — пересдача одного предмета ЕГЭ по выбору экзаменующегося. Судя по ответам чиновников, никаких изменений в этом плане не запланировано: однократно разрешат пересдавать только один предмет, на ОГЭ такой возможности не будет.
Тема ОГЭ и учета результатов этих экзаменов при поступлении в техникумы и колледжи, а также при переходе в 10-е классы по-прежнему актуальна. Ситуацию последних лет, при которой абитуриенты многих техникумов и колледжей могут учиться бесплатно только при среднем балле аттестата, близком к 5, нельзя назвать нормальной: оценки в аттестатах «недостаточно прозрачны». Существующая схема устарела и будет серьезно реформирована, но не в этом учебном году, а в дальнейшем. Московская инициатива этого лета, когда 9-классников не брали в 10-е классы при оценках ОГЭ ниже «хорошо», была встречена руководством Рособрнадзора с пониманием, но не получила однозначной оценки.
Еще один «горячий вопрос» о платных консультациях по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, организуемых в некоторых школах, встретил такую реакцию: формальное право у школ есть, но Рособрнадзор такое «узаконенное репетиторство» не поддерживает.
ОбОбраз
Тема ОГЭ и учета результатов этих экзаменов при поступлении в техникумы и колледжи, а также при переходе в 10-е классы по-прежнему актуальна. Ситуацию последних лет, при которой абитуриенты многих техникумов и колледжей могут учиться бесплатно только при среднем балле аттестата, близком к 5, нельзя назвать нормальной: оценки в аттестатах «недостаточно прозрачны». Существующая схема устарела и будет серьезно реформирована, но не в этом учебном году, а в дальнейшем. Московская инициатива этого лета, когда 9-классников не брали в 10-е классы при оценках ОГЭ ниже «хорошо», была встречена руководством Рособрнадзора с пониманием, но не получила однозначной оценки.
Еще один «горячий вопрос» о платных консультациях по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, организуемых в некоторых школах, встретил такую реакцию: формальное право у школ есть, но Рособрнадзор такое «узаконенное репетиторство» не поддерживает.
ОбОбраз
При зачислении в школы детей мигрантов будут проверять законность их пребывания на территории России и знание русского языка. Причем требования эти собираются закрепить на уровне закона.
По словам Председателя ГД Вячеслава Володина, предлагается ввести запрет на зачисление в общеобразовательные организации без подтверждения знания русского языка, а для проверки предусмотреть при зачислении обязательное прохождение тестирования на знание русского.
ОбОбраз
По словам Председателя ГД Вячеслава Володина, предлагается ввести запрет на зачисление в общеобразовательные организации без подтверждения знания русского языка, а для проверки предусмотреть при зачислении обязательное прохождение тестирования на знание русского.
ОбОбраз
Каждый четвертый студент московских вузов обучался в 2023/2024 учебном году экономике и управлению. В прошлом году в Москве на эти специальности поступила почти 71 тыс. человек, из которых 43 % — студенты из регионов, более 8% — иностранцы. Дипломы получили более 50 тыс. молодых специалистов, в том числе более 3,5 тыс. иностранцев.
А в целом в столице учится около трети всех студентов России, выбравших эти специальности, — 219 тысяч человек. Эти данные в московском правительстве привели в связи с отмечавшимся вчера Днем экономиста, чтобы подчеркнуть важную роль города в подготовке квалифицированных экономистов.
Вот только в непраздничные дни столь высокий процент поступающих на экономику и управление вряд ли должен радовать — из-за сегодняшней образовательной политики. Менее месяца назад глава Минобрнауки Валерий Фальков заявлял, что «у нас зашкаливающее количество такого рода специалистов», обосновывая грядущую отмену льготных кредитов на получение образования по специальностям «Экономика и управление».
ОбОбраз
А в целом в столице учится около трети всех студентов России, выбравших эти специальности, — 219 тысяч человек. Эти данные в московском правительстве привели в связи с отмечавшимся вчера Днем экономиста, чтобы подчеркнуть важную роль города в подготовке квалифицированных экономистов.
Вот только в непраздничные дни столь высокий процент поступающих на экономику и управление вряд ли должен радовать — из-за сегодняшней образовательной политики. Менее месяца назад глава Минобрнауки Валерий Фальков заявлял, что «у нас зашкаливающее количество такого рода специалистов», обосновывая грядущую отмену льготных кредитов на получение образования по специальностям «Экономика и управление».
ОбОбраз
Сокращением бюрократической нагрузки учителей в Челябинской области занялась прокуратура. В результате после проверок, проведенных Ашинской городской прокуратурой, руководители 12 общеобразовательных организаций были привлечены к дисциплинарной ответственности.
Выяснилось, что типовые должностные инструкции возлагают на педработников обязанности по ведению документации, сдаче отчетов и позволяют работодателям предъявлять к учителям избыточные требования. В нагрузку включены паспортизация и инвентаризация оснащения кабинетов, списание пришедшего в негодность школьного имущества, разработка инструкций по охране труда и технике безопасности.
На классных руководителей возлагают ведение учетов детей социально незащищенных категорий, составление общешкольного плана воспитательной работы. А учителей биологии еще и обязывают ежегодно составлять план работы по благоустройству и озеленению пришкольного участка.
Прокуратура рапортует, что нарушения устранены и в должностные инструкции внесены изменения. Но насколько изменение инструкций скажется на реальной нагрузке? Кто, например, теперь будет заниматься озеленением, списанием и составлением плана воспитательной работы?
ОбОбраз
Выяснилось, что типовые должностные инструкции возлагают на педработников обязанности по ведению документации, сдаче отчетов и позволяют работодателям предъявлять к учителям избыточные требования. В нагрузку включены паспортизация и инвентаризация оснащения кабинетов, списание пришедшего в негодность школьного имущества, разработка инструкций по охране труда и технике безопасности.
На классных руководителей возлагают ведение учетов детей социально незащищенных категорий, составление общешкольного плана воспитательной работы. А учителей биологии еще и обязывают ежегодно составлять план работы по благоустройству и озеленению пришкольного участка.
Прокуратура рапортует, что нарушения устранены и в должностные инструкции внесены изменения. Но насколько изменение инструкций скажется на реальной нагрузке? Кто, например, теперь будет заниматься озеленением, списанием и составлением плана воспитательной работы?
ОбОбраз
Влиятельность технических университетов снижается, а авторитет социогуманитарных и классических вузов растет. Такой вывод сделали аналитики агентства RAEX, опубликовавшего рейтинг влиятельности вузов за 2024 год.
Составляют рейтинг раз в два года, учитывая вклад вузов в «формирование элит, роль в научном сообществе, авторитет среди молодежи и воздействие на интернет-аудиторию». Всего в него включают 75 вузов, оказывающих наибольшее влияние на общество. Большинство вузов социогуманитарного профиля улучшило положение в рейтинге, а вот количество технических вузов снизилось: в 2022 году их было 29, а теперь — 25.
В этот раз в рейтинге 10 новичков, в том числе три федеральных университета — Крымский имени Вернадского, Балтийский имени Канта и Северо-Кавказский. Лидером по числу участников по-прежнему является Москва, занимающая почти половину мест (31). Затем следует Санкт-Петербург (13), Свердловская область и Башкортостан (по 3). Возглавляет рейтинг традиционно МГУ имени Ломоносова. На втором месте — РАНХиГС, на третьем — СПбГУ, на четвертом — НИУ ВШЭ, на пятом — Финансовый университет.
ОбОбраз
Составляют рейтинг раз в два года, учитывая вклад вузов в «формирование элит, роль в научном сообществе, авторитет среди молодежи и воздействие на интернет-аудиторию». Всего в него включают 75 вузов, оказывающих наибольшее влияние на общество. Большинство вузов социогуманитарного профиля улучшило положение в рейтинге, а вот количество технических вузов снизилось: в 2022 году их было 29, а теперь — 25.
В этот раз в рейтинге 10 новичков, в том числе три федеральных университета — Крымский имени Вернадского, Балтийский имени Канта и Северо-Кавказский. Лидером по числу участников по-прежнему является Москва, занимающая почти половину мест (31). Затем следует Санкт-Петербург (13), Свердловская область и Башкортостан (по 3). Возглавляет рейтинг традиционно МГУ имени Ломоносова. На втором месте — РАНХиГС, на третьем — СПбГУ, на четвертом — НИУ ВШЭ, на пятом — Финансовый университет.
ОбОбраз
Выработать алгоритм разбора конфликтных ситуаций в школах собираются Общественная палата РФ вместе с общественным советом при Минпросвещения. Для этого они намерены организовать проблемную конференцию по вопросам защиты репутации учителя с участием педагогов, юристов и т.д.
Привлечь к проведению конференции хотят и представителей родителей школьников, поскольку речь пойдет в том числе и об их ответственности за оскорбления «в соцсетях и везде», как выразился замсекретаря ОП Владислав Гриб на совместном заседании общественных советов при Минпросвещения, Рособрнадзоре и Минобрнауки.
С другой стороны, причиной того, что «учителя часто бывают крайними, виноваты во всем и их не очень слушают», является, по мнению Дмитрия Лутовинова, возглавляющего совет при Минпросвещения, недоверие и скептицизм по отношению к школе: «Если раньше авторитет учителя был высокий, решения учителя, его профессионализм под сомнение не ставились, то сейчас у нас каждый знает, как надо учить, как надо воспитывать. И пытается это транслировать учителям». А скептицизм конференция устранить вряд ли поможет.
ОбОбраз
Привлечь к проведению конференции хотят и представителей родителей школьников, поскольку речь пойдет в том числе и об их ответственности за оскорбления «в соцсетях и везде», как выразился замсекретаря ОП Владислав Гриб на совместном заседании общественных советов при Минпросвещения, Рособрнадзоре и Минобрнауки.
С другой стороны, причиной того, что «учителя часто бывают крайними, виноваты во всем и их не очень слушают», является, по мнению Дмитрия Лутовинова, возглавляющего совет при Минпросвещения, недоверие и скептицизм по отношению к школе: «Если раньше авторитет учителя был высокий, решения учителя, его профессионализм под сомнение не ставились, то сейчас у нас каждый знает, как надо учить, как надо воспитывать. И пытается это транслировать учителям». А скептицизм конференция устранить вряд ли поможет.
ОбОбраз
«Учись! Получай образование! Повышай квалификацию!» Такой совет дали бы самим себе очень многие россияне, если бы встретились с собой на 10 лет моложе.
Среди 30-летних совет про обучение вообще самый распространенный, делать это рекомендовали бы себе 16% участвовавших в опросе Superjob. Такого же мнения придерживаются 12% 40-летних россиян и только 9% 50-летних (более старших на этот раз не опрашивали).
Любопытно, что другие популярные призывы — «Все правильно делаешь, продолжай!» и «Выбери другую профессию!» — имеют обратную возрастную зависимость: они значительно популярнее у тех, кому 50, чем у тех, кому 30. ОбОбраз
Среди 30-летних совет про обучение вообще самый распространенный, делать это рекомендовали бы себе 16% участвовавших в опросе Superjob. Такого же мнения придерживаются 12% 40-летних россиян и только 9% 50-летних (более старших на этот раз не опрашивали).
Любопытно, что другие популярные призывы — «Все правильно делаешь, продолжай!» и «Выбери другую профессию!» — имеют обратную возрастную зависимость: они значительно популярнее у тех, кому 50, чем у тех, кому 30. ОбОбраз
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
❗️Минобрнауки РФ обсуждает возможность объединения факультетов журналистики и филологии в университетах, заявил заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев во время выступления на заседании комитета Госдумы по информационной политике.
"Предложение, которое прозвучало, и филологами оно поддерживается – соединить более близкие направления. Мы понимаем, что филология – это более фундаментальное, классическое направление, и есть же прикладные направления, связанные с медиакоммуникациями", - сказал Афанасьев.
"С 2026 года мы будем формировать принципиально новую систему журналистского образования. В такой-то группе, с кем объединяетесь. Скажем, для научных направлений – потому что не существует отдельных журналистских наук, журналисты в основном начинают с филологического образования", уточнил он.
"Предложение, которое прозвучало, и филологами оно поддерживается – соединить более близкие направления. Мы понимаем, что филология – это более фундаментальное, классическое направление, и есть же прикладные направления, связанные с медиакоммуникациями", - сказал Афанасьев.
"С 2026 года мы будем формировать принципиально новую систему журналистского образования. В такой-то группе, с кем объединяетесь. Скажем, для научных направлений – потому что не существует отдельных журналистских наук, журналисты в основном начинают с филологического образования", уточнил он.
Появившуюся информацию о возможном объединении факультетов журналистики и филологии поспешили опровергнуть в Минобрнауки. Пресс-служба назвала ее «недостоверной», подтвердив при этом, что «вопрос о месте направлений» подготовки «Журналистика» и «Филология» действительно обсуждается с профессиональным сообществом. И пусть решение об их объединении в одну УГСН еще не принято, но оно планируется.
В министерстве заявляют, что объединение в одну группу специальностей не приведет к слиянию факультетов, поскольку каждый университет вправе самостоятельно определять структуру собственных подразделений. Хотя такое право вовсе не противоречит «якобы планируемому объединению» не только направлений, но и факультетов.
А Александр Хинштейн, глава комитета Госдумы по информполитике, в ходе выездного заседания которого на журфаке МГУ и прозвучало вызвавшее громкий резонанс заявление замминистра, сообщил, что «говорили ровно об обратном». По его словам, вообще «ни о каком объединении филологических и журналистских специальностей речи не идет», а обсуждали совместные решения по реформе журналистского и медийного образования.
ОбОбраз
В министерстве заявляют, что объединение в одну группу специальностей не приведет к слиянию факультетов, поскольку каждый университет вправе самостоятельно определять структуру собственных подразделений. Хотя такое право вовсе не противоречит «якобы планируемому объединению» не только направлений, но и факультетов.
А Александр Хинштейн, глава комитета Госдумы по информполитике, в ходе выездного заседания которого на журфаке МГУ и прозвучало вызвавшее громкий резонанс заявление замминистра, сообщил, что «говорили ровно об обратном». По его словам, вообще «ни о каком объединении филологических и журналистских специальностей речи не идет», а обсуждали совместные решения по реформе журналистского и медийного образования.
ОбОбраз
В этом году демонстрационный экзамен сдавали более 370 тыс. студентов колледжей, а результат выполняемости зданий составил свыше 63%. В сравнении с 2022 годом есть рост, но небольшой — всего 5%. Тем не менее, именно демонстрационный экзамен, как мы рассказывали, собираются сделать основной формой ГИА в СПО: соответствующий законопроект находится на рассмотрении в Госдуме.
Впрочем, роль экзамена и так увеличивается: в следующем году он должен охватить 90% образовательных учреждений СПО. Планируется, что в нем примут более 570 тысяч студентов из 3,5 тыс. колледжей. В этом году экзамен проводился на 12 с лишним тыс. площадках, а к оцениванию было привлечено свыше 40 тыс. экспертов.
ОбОбраз
Впрочем, роль экзамена и так увеличивается: в следующем году он должен охватить 90% образовательных учреждений СПО. Планируется, что в нем примут более 570 тысяч студентов из 3,5 тыс. колледжей. В этом году экзамен проводился на 12 с лишним тыс. площадках, а к оцениванию было привлечено свыше 40 тыс. экспертов.
ОбОбраз
Похоже, что трансформация системы ОГЭ, на необходимости которой настаивает глава Рособрнадзора Анзор Музаев, все же произойдет. Среди обсуждаемых сейчас новшеств — перевод оценивания в 100-балльную шкалу, возможность использования результатов экзаменов для отбора в профильные 10-е классы и прием в СПО по результатам ОГЭ.
Целью последней инициативы заявляется обеспечение «более прозрачной процедуры поступления и заранее обозначенных требований к абитуриенту, по аналогии с ЕГЭ». С тем, что сейчас поступление в техникумы и колледжи непрозрачно, не поспоришь. Больше вопросов вызывают принципы формирования 10-х классов и сужающиеся возможности универсального обучения для тех подростков, кто не определился с выбором или захотел поменять направление в старшей школе.
Сроки введения новых норм пока не определены, однако произойдет это не в следующем году, а в более отдаленной перспективе. Нынешним 9-классникам предстоит сдавать традиционные ОГЭ, на которые, с точки зрения Рособрнадзора, они идут без должной мотивации.
ОбОбраз
Целью последней инициативы заявляется обеспечение «более прозрачной процедуры поступления и заранее обозначенных требований к абитуриенту, по аналогии с ЕГЭ». С тем, что сейчас поступление в техникумы и колледжи непрозрачно, не поспоришь. Больше вопросов вызывают принципы формирования 10-х классов и сужающиеся возможности универсального обучения для тех подростков, кто не определился с выбором или захотел поменять направление в старшей школе.
Сроки введения новых норм пока не определены, однако произойдет это не в следующем году, а в более отдаленной перспективе. Нынешним 9-классникам предстоит сдавать традиционные ОГЭ, на которые, с точки зрения Рособрнадзора, они идут без должной мотивации.
ОбОбраз
Российский Edtech продолжает расти, хотя и чуть меньшими темпами. Суммарная выручка топ-100 компаний России за третий квартал составила 38,2 млрд рублей — на 19,6% больше, чем за аналогичный период 2023-го, и на 19,2% больше, чем за второй квартал этого года.
Рейтинг крупнейших компаний от Smart Ranking по итогам третьего квартала показывает годовой рост ниже, чем в первом полугодии, где было 22%, но все равно существенный. При этом программы ДПО растут меньше (13%), а динамику теперь задают СПО и высшее образование. Самая большая выручка по итогам квартала у онлайн-обучения «Синергии», что, правда, отчасти объясняется сезонностью сегментов ВО и СПО.
Сегменты детского и взрослого образования примерно равны: 12,7 млрд рублей — у детского и 12,8 млрд рублей — у ДПО. Ну и по итогам года прогнозируется, что рынок достигнет 145 млрд, поднявшись на 21% выше уровня прошлого года.
ОбОбраз
Рейтинг крупнейших компаний от Smart Ranking по итогам третьего квартала показывает годовой рост ниже, чем в первом полугодии, где было 22%, но все равно существенный. При этом программы ДПО растут меньше (13%), а динамику теперь задают СПО и высшее образование. Самая большая выручка по итогам квартала у онлайн-обучения «Синергии», что, правда, отчасти объясняется сезонностью сегментов ВО и СПО.
Сегменты детского и взрослого образования примерно равны: 12,7 млрд рублей — у детского и 12,8 млрд рублей — у ДПО. Ну и по итогам года прогнозируется, что рынок достигнет 145 млрд, поднявшись на 21% выше уровня прошлого года.
ОбОбраз
Главный учебно-лабораторный комплекс Тюменского государственного университета все-таки собираются достроить в 2024 году. Правительство выделило из резервного фонда для этого почти полмиллиарда рублей. На них должны закончить устройство кровли, внутренние отделочные работы, монтаж электроснабжения и т.д.
Вообще-то о том, что строительные работы полностью завершены и ведется внутренняя отделка, закупка и поставка оборудования, сообщали еще в январе. В этом году планировалось торжественное открытие готового корпуса, в котором по плану 3 тысяч студентов должны были учиться в две смены. Сейчас вновь заявляется, что корпус должен быть готов до конца 2024-го. Так что предполагается за оставшееся время потратить 496 300 000 рублей и до 1 февраля 2025 г. уже отчитаться об «эффективном использовании» выделенных средств.
ОбОбраз
Вообще-то о том, что строительные работы полностью завершены и ведется внутренняя отделка, закупка и поставка оборудования, сообщали еще в январе. В этом году планировалось торжественное открытие готового корпуса, в котором по плану 3 тысяч студентов должны были учиться в две смены. Сейчас вновь заявляется, что корпус должен быть готов до конца 2024-го. Так что предполагается за оставшееся время потратить 496 300 000 рублей и до 1 февраля 2025 г. уже отчитаться об «эффективном использовании» выделенных средств.
ОбОбраз
Восемь человек погибли в колледже искусств и технологий в китайском городе Исин в результате нападения с применением холодного оружия. Еще 17 получили ранения. Нападавшего, учившегося ранее в колледже, задержали на месте преступления.
Причиной расправы, которую устроил 21-летний бывший студент, стал провал на экзаменах. Выпускник этого года, не набравший достаточно баллов для получения аттестата, пришел в колледж с ножом и стал наносить удары всем, кто попадался на его пути. Как сообщает агентство Синьхуа, таким образом он решил выразить свой гнев.
ОбОбраз
Причиной расправы, которую устроил 21-летний бывший студент, стал провал на экзаменах. Выпускник этого года, не набравший достаточно баллов для получения аттестата, пришел в колледж с ножом и стал наносить удары всем, кто попадался на его пути. Как сообщает агентство Синьхуа, таким образом он решил выразить свой гнев.
ОбОбраз
Законопроект, запрещающий юрлицам использовать наименования «академия», «институт», «университет» без лицензии на образовательную деятельность, постепенно продвигается, хотя нельзя сказать, что это происходит быстро.
Сегодня поправки в закон «Об образовании» обсуждала рабочая группа по совершенствованию законодательства в сфере информационного бизнеса и блогосферы. На заседании этой группы еще в марте инициативу поддержал Рособрнадзор, но весной представители ведомства говорили, что предложение обязать организующих курсы блогеров оформлять лицензии «не решит никаких проблем».
Теперь в законопроекте, по словам замглавы комитета ГД по просвещению Яна Лантратовой, предлагается четко регламентировать правила использования каждого из названий, чтобы они «ассоциировались только с определенными типами учебных заведений»: «университеты, например, как организации высшего образования должны обладать широким набором программ подготовки и активной научной деятельностью, что отличает их от институтов, которые могут специализироваться на определенных научных или профессиональных направлениях».
ОбОбраз
Сегодня поправки в закон «Об образовании» обсуждала рабочая группа по совершенствованию законодательства в сфере информационного бизнеса и блогосферы. На заседании этой группы еще в марте инициативу поддержал Рособрнадзор, но весной представители ведомства говорили, что предложение обязать организующих курсы блогеров оформлять лицензии «не решит никаких проблем».
Теперь в законопроекте, по словам замглавы комитета ГД по просвещению Яна Лантратовой, предлагается четко регламентировать правила использования каждого из названий, чтобы они «ассоциировались только с определенными типами учебных заведений»: «университеты, например, как организации высшего образования должны обладать широким набором программ подготовки и активной научной деятельностью, что отличает их от институтов, которые могут специализироваться на определенных научных или профессиональных направлениях».
ОбОбраз
Сегодня день рождения Ломоносова и День преподавателя высшей школы, который отмечается в России с 2021 года. Совпадают они, естественно, не случайно. В конце 2019 года лига Преподавателей Высшей Школы, предложившая учредить новый профессиональный праздник, проводила конкурс «на обоснование даты» праздника. И день рождения Ломоносова победил.
О Ломоносове сегодня в своем поздравлении вспоминал и курирующий образование вице-премьер Дмитрий Чернышенко, пожелал преподавателям «крепкого здоровья, благополучия, творческого роста и научных побед». Президент РАО Ольга Васильева процитировала историка Василия Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» и пожелала крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, успехов в благородном труде и чтобы каждый новый день приносил радость. А глава правительства Михаил Мишустин вообще обошелся без упоминаний великих, пожелав новых достижений, здоровья и благополучия. Присоединяемся ко всем пожеланиям!
ОбОбраз
О Ломоносове сегодня в своем поздравлении вспоминал и курирующий образование вице-премьер Дмитрий Чернышенко, пожелал преподавателям «крепкого здоровья, благополучия, творческого роста и научных побед». Президент РАО Ольга Васильева процитировала историка Василия Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» и пожелала крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, успехов в благородном труде и чтобы каждый новый день приносил радость. А глава правительства Михаил Мишустин вообще обошелся без упоминаний великих, пожелав новых достижений, здоровья и благополучия. Присоединяемся ко всем пожеланиям!
ОбОбраз
Успехи и неудачи школьников на ЕГЭ имеют порой причудливые последствия. Выпускник из Курска, подравшийся в туалете, предъявляет школе иск за проваленные экзамены.
ОбОбраз
ОбОбраз
Telegram
Объединенная пресс-служба судебной системы Курской области
В Кировский районный суд г. Курска поступил иск выпускника к школе о взыскании 100 тысяч рублей компенсации морального вреда
Молодой человек ссылается, что полученная в школе травма негативно сказалась на сдаче экзаменов.
18-летний юноша указал, что в январе…
Молодой человек ссылается, что полученная в школе травма негативно сказалась на сдаче экзаменов.
18-летний юноша указал, что в январе…
За пять лет на нацпроекты «Образование» и «Наука и университеты» из бюджета было выделено около 1,3 трлн рублей. Эту цифру сегодня премьер-министр РФ привел на стратегической сессии о качестве общего и профессионального образования.
О перспективах финансирования и его влиянии на качество на сессии не говорили, зато обсуждали долгосрочную стратегию образования и систему оценки качества, которую разработал Рособрнадзор. В ней еще предстоит на практике выявлять слабые места и создавать «недостающие механизмы».
Мишустин также назвал наиболее серьёзные проблемы: высокую бюрократическую нагрузку на педагогов и их нехватку в ряде регионов. И признал, что «итоги обратной связи от родителей, учеников и студентов, учителей и преподавателей говорят о том, что остаётся достаточно большой запрос на повышение качества отечественного образования».
ОбОбраз
О перспективах финансирования и его влиянии на качество на сессии не говорили, зато обсуждали долгосрочную стратегию образования и систему оценки качества, которую разработал Рособрнадзор. В ней еще предстоит на практике выявлять слабые места и создавать «недостающие механизмы».
Мишустин также назвал наиболее серьёзные проблемы: высокую бюрократическую нагрузку на педагогов и их нехватку в ряде регионов. И признал, что «итоги обратной связи от родителей, учеников и студентов, учителей и преподавателей говорят о том, что остаётся достаточно большой запрос на повышение качества отечественного образования».
ОбОбраз
День преподавателей высшей школы сегодня отметили и торжественным собранием в Национальном центре «Россия», где открылся Первый Всероссийский форум преподавателей высшего образования, организатором которого стала Лига преподавателей высшей школы.
Там же прошла и церемония награждения победителей ежегодного Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы», на который в этом году поступило более 1200 заявок от преподавателей 248 вузов.
Перечислить здесь всех награжденных невозможно: только в номинации «За вклад в науку и высшее образование» их 53, и это не считая подноминаций. А есть еще и другие номинации: «За достижения в просветительской деятельности», «За подготовку научных и педагогических кадров», и т.д. Так что просто поздравляем всех!
ОбОбраз
Там же прошла и церемония награждения победителей ежегодного Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы», на который в этом году поступило более 1200 заявок от преподавателей 248 вузов.
Перечислить здесь всех награжденных невозможно: только в номинации «За вклад в науку и высшее образование» их 53, и это не считая подноминаций. А есть еще и другие номинации: «За достижения в просветительской деятельности», «За подготовку научных и педагогических кадров», и т.д. Так что просто поздравляем всех!
ОбОбраз