«Черная пятница» — отличное время не только для шопоголиков, но и для светлых умов. «Покупайте знания, а не вещи!» — под таким слоганом работают сейчас многие образовательные платформы. И хотя сегодня уже суббота, в некоторых крупных онлайн-школах скидки продолжают действовать. Так что выходные можно провести с пользой, подобрав для себя или для детей подходящие курсы.

🔍 Skillbox — одна из самых известных онлайн-школ. Здесь можно научиться современным профессиям и актуальным навыкам (от управления рестораном до спортивной психологии). Курсы сейчас доступны со скидкой до 60%. Акция продлится до 28 ноября.

▶️ Skysmart — онлайн-школа для детей и подростков, в которой занимаются и дошкольники. Есть курсы по школьным предметам, и дополнительные дисциплины (такие, как шахматы и программирование). В рамках «черной пятницы» отдельные курсы предлагают со скидкой до 50%. Кроме того, Skysmart предлагает выгодные «пакеты», чтобы «закрыть» пробелы в знаниях или подготовиться к экзаменам.

🐻 Умскул — онлайн-школа для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Все занятия проходят в формате онлайн-трансляций. Вебинарами дело не ограничивается. Ученики получают домашние задания, конспекты после каждого урока и имеют возможность общаться с личным куратором. «Черная пятница» проходит с 26 по 30 ноября, и в эти даты действует скидка до 20%.

Закончилось общественное обсуждение проекта постановления Правительства РФ «Об утверждении правил русской орфографии», предложенного Минпросвещения. Под конец обсуждения высказалась Орфографическая комиссия РАН. Этот орган специально создан в нашей стране для непрерывной работы над правилами правописания. С точки зрения специалистов, документ министерства должен быть отозван.

Оказалось, что он был сконструирован на основе авторитетного справочника «Правила русской орфографии и пунктуации». Справочник создан Институтом русского языка им. В. В. Виноградова и с момента появления в 2006 году неоднократно переиздавался. Однако в министерском проекте исходный текст оказался существенно сокращен и искажен.

Последствия для орфографии от столь вольного обращения с выверенным научным текстом могли бы быть печальными. Некоторые нормы стали бы запутанными и противоречивыми: речь, в частности, о корнях с чередованием равн-/ровн-. Другие принципы — вроде правописания аббревиатур и употребления буквы «ё» — при механистическом сокращении были проигнорированы. Где-то, следуя предложенному постановлению, пришлось бы вообще писать неправильно. Например, использование буквы «э» описано так, что потребуется писать не «проект», а «проэкт».

Вердикт Орфографической комиссии однозначен: предлагаемый проект Минпросвещения дискредитирует как деятельность ученых-лингвистов, так и «государственных структур, ответственных за утверждение правил русского правописания».

📚 Сколько часов в неделю старшеклассники тратят на домашнюю работу

Петербургские студенты против Экзамуса
Результаты зачетов и экзаменов, проведенных в дистанционном формате, вызывают недовольство студентов СПбГУ. Для контроля университет использует систему прокторинга «Экзамус», идентифицирующую студентов и фиксирующую нарушения в процессе сдачи.

Технические сбои, отведение глаз от монитора, открытие другой программы, случайно всплывающие уведомления, посторонние звуки и жесты легко могут стать причиной неудовлетворительной оценки. Так было летом, когда до половины потоков отправлялись на пересдачу за «отвод взгляда», шум или руку у лица.

В этом семестре начали поступать новые жалобы: некоторые учащиеся были отчислены (пересдачи в очном формате не принимаются). Известно о студентке, лишившейся в результате такого незачета президентского гранта (20 тысяч рублей в месяц). На заседание Студсовета СПбГУ, где студенты требовали возможности апелляции с открытым просмотром записи сдачи и чётких правил сдачи, не пришел ни приглашенный глава Экзамуса Д. В. Истомин, ни представители администрации вуза.

Вместо того чтобы вникать в конкретные проблемы студентов, фактически отчисленных в результате недостаточно отработанной процедуры дистанционного приема экзаменов, руководство СПбГУ лишь «отмечает обеспокоенность обучающихся и их вопросы» и «предполагает участвовать во всестороннем обсуждении методик и стандартов оценки поведения тестируемых, а также правил прокторинга».

Обнаруженный в Южной Африке новый штамм коронавируса в России еще не выявлен. Но угроза распространения «омикрона» на нас уже сказывается. Так, из Кейптауна после приостановки авиасообщения не могут вылететь участники метеоритной экспедиции Уральского федерального университета.

Это уже второй поисковый отряд, направленный в Антарктиду метеоритной экспедицией УрФУ, которую возглавляет профессор Физико-технологического института Виктор Гроховский. В составе группы шесть человек: проректор по научной деятельности Казанского федерального университета, директор Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ Данис Нургалиев, космонавт Сергей Кудь-Сверчков, бизнесмен Андрей Назаров, два горных гида — «Снежные Барсы» Руслан Колунин и Виталий Лазо. Возглавляет антарктическую экспедицию УрФУ Александр Пастухович.

В Монако прошла церемония подписания Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Княжества Монако о взаимном признании образования, квалификаций и ученых степеней.

Обладатели аттестатов и дипломов двух стран смогут обучаться и работать в России и Монако. Документ предусматривает признание среднего общего, среднего профессионального и высшего образования, а также ученых степеней и квалификаций.

Науки о земле и окружающей среде (environmental studies & earth sciences discipline) в последние годы вызывают все больший интерес в развивающихся странах. К такому выводу пришли аналитики голландской образовательной платформы Studyportals, помогающей подбирать подходящий университет и вектор обучения.

Увеличение запросов по этим направлениям особенно заметно на фоне общей картины, остававшейся в 2018-2021 годах оставалась практически неизменной. При этом пик интереса достигался в 2018 и 2021 годах, а непосредственно перед началом пандемии он несколько снизился. Науки о земле и окружающей среде все больше привлекают студентов из Центральной и Латинской Америки, «тропической» Африки и некоторых частей Азии.

Стабильно высокой остается и популярность данных дисциплин в Северной Америке и Западной Европе. Именно там и стремятся учиться студенты из стран «глобального юга». В пятерке лидеров в преподавании наук о земле и окружающей среде названы Великобритания, Германия, Канада, США и Нидерланды.

Привлекательность данных направлений связана в первую очередь с экологической проблематикой. Специалисты Studyportals считают, что рост интереса определяется сложной экологической ситуацией в развивающихся странах. Но не меньшее значение имеет и перспективность профессий, связанных с экологией, с точки зрения работы в США, Европе и Канаде.

Конференция «eSTARS 2021», посвященная онлайн-образованию, пройдет 1-2 декабря. Организаторы «eSTARS» — НИУ ВШЭ и международная образовательная платформа Coursera.

Руководители НИУ ВШЭ — ректор Никита Анисимов и президент Ярослав Кузьминов — будут среди ключевых спикеров конференции. Заявлены также выступления руководителей Coursera — в том числе генерального директора Джеффа Маджионкальда, а также директоров крупнейших российских онлайн-школ: Skillbox, Нетологии и др.

Среди тем конференции, названной «Цифровая трансформация: глобальные вызовы системе образования», — различные аспекты онлайн-обучения (экономика, психология, социология), персонализация образовательной траектории, тренды, влияющие на рынок онлайн-образования.

​​✉️ Лишь каждый десятый в России может дать ребенку платное образование

Качественное образование в частной школе или учебу в вузе за деньги по-прежнему могут позволить себе только состоятельные сограждане.

📊 Опрос, проведенный банками, показал: больше половины россиян не откладывают деньги на образование для детей, потому что откладывать нечего. 23% респондентов хотят, чтобы их ребенок учился платно, но позволить себе это могут примерно 10%.

В опросе принимали участие матери в возрасте 35-50 лет.

🏫 Школа

▪️ 58% опрошенных ответили, что их устраивает бесплатное образование в школе.

▪️ 68% опрошенных дети ходят на платные дополнительные кружки, в студии, занимаются в секциях и др.

▪️ 31% родителей нанимают платных репетиторов сразу по нескольким предметам.

▪️ 7% опрошенных мам ничего дополнительно не делают и считают, что детям вполне достаточно обычной школы.

🏛 ВУЗ

◾️ 85 % – по-прежнему мечтают о высшем образовании для своих детей.

◾️ 9% при этом отмечают, что их семье оно недоступно из-за нехватки денег.

◾️ 17% мам сообщают, что возьмут кредит, если чадо не сумеет поступить на бюджет.

◾️ 30% полагают, что сумеют оплачивать высшее образование ребенка из текущих зарплат обоих родителей.

◾️ 40% уже накопили на образование.

◾️ 6% пустят на бакалавриат «материнский капитал».

Вообще не собираются откладывать средства на образование детей 54% опрошенных. Большинство из них (80% из ответивших так на вопрос) признаются, что в их семье нет денег на эти цели. 15% респондентов сообщили, что сейчас не откладывает, но собирается. Некоторые честно признались, что не умеют планировать финансы.

Другое исследование показало, что молодежь не так стремиться в вузы, как это было раньше. Появилось достаточно много престижных и востребованных профессий: повар, стилист, веб-дизайнер, таргетолог, риелтор, массажист, диетолог и др., для которых будет достаточно и колледжа.

#цифрадня

@edstats

«Норникель» наградил лучших студентов России в финале конкурса «Твой Ход»✅

29 ноября в парке науки и искусств «Сириус» в Сочи прошел финальный этап первого всероссийского конкурса, по итогам которого 200 студентов стали победителями.

🔹Лауреаты получили по ₽1 млн, которые можно будет направить на обучение, запуск стартапа или улучшение жилищных условий.
🔹Топ-50 победителей в дополнение к главному призу выиграли ₽2,5 млн на развитие своего университета.
🔹А 10 обладателей лучшего рейтинга отправятся за счет «Норникеля» на Плато Путорана.

💬«У студенческих команд были довольно интересные решения и идеи. Мы подготовим презентации их проектов в Норильске (как на площадке Агентства развития Норильска, так и в городской администрации). И надеемся, что какие-то из этих идей будут взяты на вооружение, а АРН и администрация города смогут найти среди студентов стажеров или даже сотрудников», — Лариса Зелькова, старший вице-президент «Норникеля».

Подробнее: https://www.nornickel.ru/news-and-media/press-releases-and-news/nornikel-nagradil-luchshikh-studentov-rossii-v-finale-konkursa-tvoy-khod/

Каким образом к 2024 году удастся в каждой школе РФ создать свой школьный спортивный клуб? Ответ на этот вопрос могло дать сегодняшнее совещание с участием руководителей Минпросвещения и Минспорта. Однако конкретики, связанной с развитием материально-технической базы школьного спорта, так и не появилось.

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что с 2019 по 2024 год планируется оснастить спортивной инфраструктурой почти 6 тысяч школ и на эти цели выделено 5,5 млрд рублей. Но каким образом предлагается обеспечивать деятельность школьных спортивных кружков в остальных десятках тысяч школ, сказано не было.

Реально министерство на данный момент может предложить тем, кто организовывает спортивные кружки и секции, лишь бесплатное повышение квалификации с 2022 года и участие в конкурса профмастерства педагогов допобразования в сфере физкультуры.

Есть вероятность, что выполнение поставленной задачи — завершить к 2024 году создание школьных спортивных клубов во всех образовательных организациях — сведется в конечном итоге просто к формированию реестра таких клубов. Эта работа началась в 2020 году, и к настоящему моменту, по словам Кравцова, их зарегистрировано более 21 тысячи.

Аналитики из Holon IQ назвали 100 самых многообещающих EdTech-стартапов из России и других стран СНГ в 2021 году

Примерно половина всех стартапов из списка появилась меньше шести лет назад, а часть из них была создана в 2020–2021 годах, в разгар пандемии. Среди самых свежих создатели рейтинга отдельно отметили казахстанскую школу программирования Qwant и российскую онлайн-школу для детей Skysmart.

В список лучших молодых компаний года также попали платформа для стажировок Neupusti, онлайн-школа программирования для детей Kodland и сервис для создания курсов CoreApp. С остальными проектами можно ознакомиться на сайте Holon IQ.