Школково обещают разбор, кому интересно - посмотрите! Вообще официальные решения запрещено распространять до понедельника.

Поделитесь, как успехи?

Решения Регионального этапа ВсОШ и олимпиады им. Эйлера.
Первый день: 8 класс, 9-11 классы.
Второй день: 8 класс, 9-11 классы.

Предварительные результаты будут в четверг-пятницу на сайте. Показ работ и апелляции в субботу 8 февраля, подробности спрашивайте в школе.

Идёт отбор на октябрьскую смену в Сириусе! Это отличная возможность бесплатно слетать в Сочи и три недели плотно позаниматься олимпиадной математикой.

Ученики 6-8 классов, срочно подавайте заявки! Регистрация до 27 апреля, но лучше начать пораньше, нужно пройти дистанционный курс. Ученики 5-го класса тоже могут попробовать написать за 6-й. Для 9-го класса отбор на основе успехов во ВсОШ.

Рекомендую всем попробовать свои силы, даже если не пройдёте отбор, пройти курс и написать олимпиаду — полезный опыт. А если пройдёте — замечательно, уверенно рекомендую ехать.

Прошёл Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике — главное соревнование страны. Результаты и материалы можно найти на странице. Задачи, конечно, не простые, но посмотреть любопытно.

Из Томска принимали участие три человека, сильные ребята, но что-то не сложилось, ни одного диплома нынче. Неожиданно, но бывает так. Я в своё время трижды ездила на Всеросс и трижды мне немного не хватало до диплома. Конечно, это обидно. Можно много рассуждать о причинах и плюсах такого исхода, но просто почувствую ребятам.

А я всё так же хочу что-то делать для того, чтобы у Томска стабильно были дипломы Всеросса по математике.

В июне планирую проводить занятия по олимпиадной математике на базе Пульсара в Академгородке. Преимущественно для тех, кто занимался у меня в течение года, но можно присоединиться если не занимались, но заинтересованы. Предполагаю, в основном будет для закончивших 5-7 классы, но если соберутся желающие старше, тоже можно что-то придумать, задачи для всех найдутся.
По расписанию и точному формату определимся на следующей неделе. Пока собираю пожелания заинтересованных в форме.

Всем здравствуйте! Я вернулась из отпуска и планирую новый учебный год. Будут продолжаться городские кружки по олимпиадной математике в ТГУ и в Пульсаре. Предполагаю, что будут начинающая и продолжающая группы. Продолжающая — для тех, кто хорошо занимался в прошлом году, уже имеет олимпиадный опыт и намерен прикладывать усилия для решения задач. Пока всё в процессе обсуждения и согласования, можете написать с предложениями.

Хочу понять примерное число желающих заниматься и учесть пожелания по расписанию, поэтому кто хочет посещать кружки, пожалуйста, заполните форму или напишите мне лично @alzhukovskaia

Тем, кто хочет серьёзно заниматься олимпиадной математикой, рекомендую обратить внимание на онлайн-кружки. В них сейчас идёт запись и скоро закончится.

Есть коммерческие, но не буду их рекомендовать, так как не вникала и не знаю, насколько они хороши. Можете погуглить сами и поделиться в комментариях, если что-то знаете. Знаю про два бесплатных, вероятно, толковых:

Т-образование, 7-11 класс, не для начинающих, есть отдельно геометрия, отбор до 8 сентября.

Яндекс, 5-11 класс, есть базовый и продвинутый уровни, отбор до 3 сентября.
Попробуйте!

Открыта регистрация на математический кружок в ТГУ!
Занятия будут проходить по четвергам вечером, будет две группы: для опытных и для начинающих олимпиадников. Подробности в форме регистрации.

Уже начинаются отборочные туры олимпиад, не проспите!⏰
В это воскресенье, 14 сентября, в 14:00 первый отборочный тур олимпиады ЮМШ. Олимпиада качественная, с интересными задачами, но довольно сложная, с 4 по 11 класс. Примечательна тем, что заключительный тур — устный, то есть вы не пишете решения, а рассказываете, у нас будет площадка в ТГУ. А на отборочном туре нужно писать решения, тоже полезно попрактиковаться перед другими олимпиадами. Рекомендую всем, кто занимается олимпиадной математикой, попробовать свои силы.

В это воскресенье Турнир Ломоносова. Это довольно приятная онлайн-олимпиада по разным предметам для 6-11 классрв, можно одновременно решать все и выбрать для себя наиболее интересное. Рекомендую глянуть лингвистику, она больше про логику и поиск закономерностей, чем про знание языков.

По математике хороший коллектив составителей, задачи обычно интересные, разного уровня. Формально олимпиада входит в Перечень, но это про весенний очный тур в Москве, так что можно рассматривать просто как тренировку и повод порешать хорошие задачки.

В октябре активно начинаются отборочные туры перечневых олимпиад. Кто ещё не смотрел Перечень и не наметил, где хочет поучаствовать, пора это сделать! Хотя проект пока не утверждён, навряд ли что-то изменится. Удобно смотреть про олимпиады здесь.

Перечневые олимпиады дают льготы при поступлении и обычно более качественные, чем те, что не вошли в Перечень (конечно, есть исключения). Если вас интересуют льготы, надо быть внимательным: льготы зависят от уровня (1 - самые сложные олимпиады, дают больше всего льгот, 3 - меньше всего), и у каждого ВУЗа свои правила, можно ориентироваться на прошлый год, но не факт, что не изменят. По разным предметам у одной и то же олимпиады могут быть разные уровни, а что-то может вообще быть не в Перечне (например, наша ОРМО по математике не входит, хотя по физике и по русскому входит). У всех перечневых олимпиад есть отборочные туры, льготы даёт, конечно, только заключительный.

Если вы не в 10-11 классе или льготы не сильно вас интересуют, следует ориентироваться в первую очередь на качество задач олимпиады. Не все делают адекватные задачи для младших классов, хотя последние года вроде становится лучше. Рекомендую посмотреть задачи прошлых лет, чтобы понять, нравится ли вам, хочется ли это решать. Условно олимпиады делятся на классические (близкие по стилю к ВсОШ) и технические (ближе к сложному ЕГЭ), у многих можно проследить свой стиль. Писать все подряд олимпиады, конечно, сложно. Стоит учитывать, что не все заключительные туры проходят в Томске.

Ещё стало много новых дисциплин, всякие искусственные интеллекты и подобное. Возможно, там тоже есть что-то интересное, особенно если вы сильны в разных направлениях, но я не вникала.

Открылась регистрация на Всесибирскую олимпиаду. Не затягивайте с регистрацией, так как могут закончится места на отборочный этап. Он очный, в Томске математика будет в ТФТЛ и Пед.университете 19 октября.
Олимпиада для 7-11 классов, 2 уровень, в меру сложная, ближе к классическим, часто дают задачи на теорию чисел и комбинаторные идеи.

А ещё в это воскресенье, 5 октября, Турнир городов. Это старая математическая олимпиада с хорошими задачами. Результат подводится по трём лучшим задачам (из пяти), так что можно решать то, что больше нравится. Формально олимпиада в Перечне, но льготы даёт только весенний тур в Москве. Зато олимпиада котируется олимпиадным сообществом, может быть полезна для зачисления в математические лагеря и подобное. Есть базовый и сложный тур, но не думайте, что базовый простой.

Занятия для начинающих в Пульсаре, в Академгородке будут по вторникам в 9:30 и скорее всего в 15:00. Начинаем с октября, надо зарегистрироваться по ссылкам в посте (если не успеете, позже тоже можно присоединиться). Условно 6-8 класс, но можно и смышлёным 5, и постарше.

Ещё есть продолжающая группа в пятницу в 9:30.

Пришли результаты отбора ЮМШ (пока кроме 11 класса). Посмотрите, кто участвовал. Там же можно найти решения, полезно почитать, независимо от того решили вы задачу или нет.

Сегодня второй отборочный тур, кто не прошёл по результатам первого (или не писал вовсе), можно попробовать свои силы. Начинается тур в 20:00.

Мои ученики, кто не согласен со своими баллами за первый тур, можете написать мне, посмотрю.

Приближается школьный этап ВсОШ, не пропустите! Это первый этап главной олимпиады страны, всем интересующимся стоит попробовать.
16 октября 7-11 классы,
17 октября 4-6 классы.
Проходит на платформе Сириуса, в школе надо получить код.

Если у вас не было диплома муниципального этапа в прошлом году и вы 7+ класс, участвовать обязательно, чтобы иметь шансы попасть на следующие этапы ВсОШ (если был диплом региона, не Эйлера, можете прийти сразу на регион, конечно). Подробнее о этапах рассказывала раньше.

Школьный этап тестовый, то есть проверяются только ответы, обычно всего 8 задач. Не все пишут честно, поэтому проходной балл получается высокий. В 4-6 классе продолжения нет, давайте честно решать и получать удовольствие. А старшие — смотрите сами, что делать в этой ситуации, система, конечно, не идеальна. Списывать с интернета или давать отрешать родителям не надо, успех не гарантирует, а угрызения совести — да. Но и стремиться к строгости и красоте решений в задачах на ответ не стоит.

«Вредные советы». Как найти ответ, не решая задачу?
Я на занятиях всегда говорю, что ответ не главное, главное — решение, то есть обоснование правильности ответа. Но часто нам действительно нужен только ответ, например, на школьном этапе ВсОШ и других отборочных. На таких олимпиадах стоит сосредоточиться на поиске ответа, а не решения, особенно в старших классах, когда олимпиад много и важен результат, а мы хорошо понимаем, что верный ответ ≠ верное решение. Большинство отборочных этапов проходят онлайн, у вас есть доступ ко всем техническим средствам, и странно этим не пользоваться.

1. Заимейте нормальный калькулятор, который умеет считать всякое разное, но не сильно громоздкий. Я давно пользуюсь этим, наверно есть что-то более продвинутое и удобное, не изучала, поделитесь, если знаете. Часто надо просто что-то аккуратно быстро посчитать.
2. Геометрию полезно строить в геогебре. Если вам нужен ответ, постройте и измерьте (явно лучше, чем линейкой на бумажке). Полезно не только для ответа, а вообще во всех задачах: подвигать, поизучать конструкцию, авось и решение нащупаете.
3. В алгебраических задачах часто помогут графические калькуляторы, я пользуюсь той же геогеброй, популярен ещё десмос. Тоже построить, посмотреть графики, покрутить параметры полезно.
4. Конечно, полезно хотя бы немного уметь программировать. Порой можно быстро написать программку, что-то перебрать и найти ответ. Только лучше вначале всё-таки немного подумать, чтобы не тратить много времени там, где всё и так просто.

Не стоит забывать о нетехнических способах поиска ответа. Иногда достаточно рассмотреть частный случай, особенно если нет возможности ввести несколько ответов. Поиск верного ответа – отдельный навык, который тоже полезно тренировать (но только когда отлично поняли, что ответ ≠ решение!)

Отдельно интересно подумать про нейросети, насколько они помогают? Я особой пользы не ощутила, в более-менее сложных задачах выдают ерунду, хотя идеи где-то подсказать могут. Полагаться на их ответ не стоит, и уж точно не надо бездумно переписывать нейросетевые решения, вы этим только отбиваете желание проверяющих читать вашу работу. Но явно они могут многое, времена меняются и с этим надо как-то жить.

Дала я порешать Дипсику вариант школьного этапа 9-го класса прошлого года. И... Семь из восьми. С первого раза. Обычный бесплатный доступный Дипсик.

При этом решения выглядят жутко, очень длинные и формальные, явно нечеловеческие. Куча переменных, перебора, вникать в это очень трудно.

Что это значит? Да никто не знает, пожалуй. По-моему, пока все просто игнорируют проблему, ибо совершенно не ясно, что с этим делать. Жертвовать массовостью и следить за всеми? Менять правила? Делать задачи с расчётом на использование нейросетей? Убеждать всех, что это неспортивно? Не знаю.

В шахматы люди до сих пор играют, будем верить, что и олимиадная математика приспособится.