С днем рождения числа Пи 🥳🥳🥳
Ну, точнее, с прошедшим. А если еще точнее, то вчера был день приближенного значения.
Еще один неофициальный праздник числа пи отмечают любители математики 14 марта.
Обычно празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе). Те, кто придерживаются 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59 и отмечают ночью.
Как праздновать? 😁 В этот день читают хвалебные речи в честь числа π, его роли в жизни человечества, рисуют антиутопические картины мира без π, пекут и едят «пи-рог» («Pi pie») с изображением «пи» или с цифрами самого числа, пьют напитки и играют в игры, начинающиеся на «пи», решают головоломки и загадки, водят хороводы вокруг предметов, связанных с этим числом.
Так как празднование вчера все пропустили, предлагаем сделать это сегодня в комментариях 🤗 Пишите, в какие игры можно было бы поиграть и какие напитки выпить? Посмотрите по сторонам — какие предметы рядом, вокруг которых можно хороводить? А также можно поделиться, каким вы видите этот мир без Пи? Это будет интересно 🔥
Перешлите пост знакомым математикам. Вместе праздновать веселее 👍
И ловите другие интересные факты ⬆️⬆️⬆️
Ну, точнее, с прошедшим. А если еще точнее, то вчера был день приближенного значения.
Еще один неофициальный праздник числа пи отмечают любители математики 14 марта.
Обычно празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе). Те, кто придерживаются 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59 и отмечают ночью.
Как праздновать? 😁 В этот день читают хвалебные речи в честь числа π, его роли в жизни человечества, рисуют антиутопические картины мира без π, пекут и едят «пи-рог» («Pi pie») с изображением «пи» или с цифрами самого числа, пьют напитки и играют в игры, начинающиеся на «пи», решают головоломки и загадки, водят хороводы вокруг предметов, связанных с этим числом.
Так как празднование вчера все пропустили, предлагаем сделать это сегодня в комментариях 🤗 Пишите, в какие игры можно было бы поиграть и какие напитки выпить? Посмотрите по сторонам — какие предметы рядом, вокруг которых можно хороводить? А также можно поделиться, каким вы видите этот мир без Пи? Это будет интересно 🔥
Перешлите пост знакомым математикам. Вместе праздновать веселее 👍
И ловите другие интересные факты ⬆️⬆️⬆️
👍11❤4👎1
Вы уже познакомились с вожатыми, без которых смена в Олмат не была бы такой веселой. Теперь знакомьтесь с людьми, без которых эти смены были бы невозможны! Это преподаватели 🔥
В нашем проекте участвуют только замотивированные педагоги, которые занимаются математикой по призванию ❤️
Это призеры различных математических олимпиад, выпускники престижных вузов, действующие педагоги в школах и лицеях и на наших курсах. Среди них есть те, кто сидят в жюри на турнирах и те, кто сам составляет задачи на олимпиады.
Подробный список ловите в карусели ⬆️⬆️⬆️
Несомненно, это крутой опыт для ребят — учиться у тех, кто может дать не только теорию, но и поделиться практическим опытом 🔥
Каждый день эти люди прокачивают детей, заряжают энтузиазмом и прививают любовь к предмету 🫶
Поэтому дети возвращаются со смены с горящими глазами и с неподдельным желанием изучать математику 🔥
В нашем проекте участвуют только замотивированные педагоги, которые занимаются математикой по призванию ❤️
Это призеры различных математических олимпиад, выпускники престижных вузов, действующие педагоги в школах и лицеях и на наших курсах. Среди них есть те, кто сидят в жюри на турнирах и те, кто сам составляет задачи на олимпиады.
Подробный список ловите в карусели ⬆️⬆️⬆️
Несомненно, это крутой опыт для ребят — учиться у тех, кто может дать не только теорию, но и поделиться практическим опытом 🔥
Каждый день эти люди прокачивают детей, заряжают энтузиазмом и прививают любовь к предмету 🫶
Поэтому дети возвращаются со смены с горящими глазами и с неподдельным желанием изучать математику 🔥
❤🔥27❤8👍3👎1
Итоговая устная олимпиада 🔥
Устная олимпиада на школах «Олмат» традиционно состоит из двух частей – «Довывод» и «Вывод».
🔸 В первой части ученикам предлагается 5 задач, на каждую есть три попытки. Неважно, с какой попытки решена задача – главное рассказать полное решение. Задачи довольно сложные, и наличие трёх попыток даёт возможность доработать свои мысли.
🔸 К концу первой части все ребята, решившие хотя бы 4 задачи, выводятся во вторую – получают ещё 3 задачи и дополнительный час на размышления. При этом можно дорешивать задачу из первой. Для тех, кто решил менее 4 задач за время первой части, олимпиада заканчивается.
🔸 Результаты попыток в прямом эфире заносятся в ведомость сдачи задач. В конце оценивается только количество задач, неважно из каких частей.
🔸 Как только ученик завершает олимпиаду и выходит из аудитории, он получает полные письменные решения от преподавателей, чтобы понять свои ошибки, и как можно подходить к похожим задачам в будущем.
Прямо сейчас, дети трудятся и решают задачи на второй смене Летней школы.
Поддержите ребят огонёчками 🔥
Олимпиадная математика
TG | VK
Устная олимпиада на школах «Олмат» традиционно состоит из двух частей – «Довывод» и «Вывод».
🔸 В первой части ученикам предлагается 5 задач, на каждую есть три попытки. Неважно, с какой попытки решена задача – главное рассказать полное решение. Задачи довольно сложные, и наличие трёх попыток даёт возможность доработать свои мысли.
🔸 К концу первой части все ребята, решившие хотя бы 4 задачи, выводятся во вторую – получают ещё 3 задачи и дополнительный час на размышления. При этом можно дорешивать задачу из первой. Для тех, кто решил менее 4 задач за время первой части, олимпиада заканчивается.
🔸 Результаты попыток в прямом эфире заносятся в ведомость сдачи задач. В конце оценивается только количество задач, неважно из каких частей.
🔸 Как только ученик завершает олимпиаду и выходит из аудитории, он получает полные письменные решения от преподавателей, чтобы понять свои ошибки, и как можно подходить к похожим задачам в будущем.
Прямо сейчас, дети трудятся и решают задачи на второй смене Летней школы.
Поддержите ребят огонёчками 🔥
Олимпиадная математика
TG | VK
🔥74👍7❤1👎1🤩1
Давно мы с вами не решали задачи в живом формате 🤔 Давайте начнем постепенно вливаться в учебный ритм, ведь до школы осталось всего ничего.
Поэтому 1 августа Рученина Полина Андреевна проведет открытый урок по олимпиадной математике для учеников 4-6 классов.
Он будет посвящен идее "взять или не взять" в комбинаторке 🔥
Будем учиться легко исключать лишнее и не тратить на это время, а еще считать все возможные варианты самыми простыми способами. Кстати, задачи по комбинаторике встречаются на многих математических (и не только!) соревнованиях. Вопросов по этой теме у ребят тоже всегда довольно много.
Какие вопросы будут рассмотрены:
🔸️ как разделить десять детей на две команды для настольной игры;
🔸️ сколько способов заполнить карточки в спортивной лотерее;
🔸️ сколько существует закрасок различных таблиц;
🔸️ как легко посчитать другие действия с помощью этой идеи и применять это в разных сферах.
Ждем вас на занятии 1 августа в 18.00 по мск.
Участие бесплатное 🔥
Записывайтесь 👉 по ссылке 👈
Поэтому 1 августа Рученина Полина Андреевна проведет открытый урок по олимпиадной математике для учеников 4-6 классов.
Он будет посвящен идее "взять или не взять" в комбинаторке 🔥
Будем учиться легко исключать лишнее и не тратить на это время, а еще считать все возможные варианты самыми простыми способами. Кстати, задачи по комбинаторике встречаются на многих математических (и не только!) соревнованиях. Вопросов по этой теме у ребят тоже всегда довольно много.
Какие вопросы будут рассмотрены:
🔸️ как разделить десять детей на две команды для настольной игры;
🔸️ сколько способов заполнить карточки в спортивной лотерее;
🔸️ сколько существует закрасок различных таблиц;
🔸️ как легко посчитать другие действия с помощью этой идеи и применять это в разных сферах.
Ждем вас на занятии 1 августа в 18.00 по мск.
Участие бесплатное 🔥
Записывайтесь 👉 по ссылке 👈
❤17👍9🔥5👎1
Эйнштейн плохо учился в школе! 👀
Слышали такую байку? Ее часто рассказывают для подбадривания учеников, не имеющих блестящих достижений в школьных предметах. Но она не совсем соответствует действительности. Эйнштейн с ранних лет показывал выдающиеся способности в математике 🔥
Более того, в 1984 году вышла статья о Луитпольдовской гимназии в Германии, где учился ученый, в которой было подробно расписаны его успехи. Из нее следует, что Эйнштейн был практически вундеркиндом. А миф о его неуспеваемости основан на том, что при сдаче экзаменов в Политехническую школу в Цюрихе он завалил биологию и французский. Но показал отличные результаты по физике и математике 😎
Второе основание — 16-летний Эйнштейн решил получить аттестат о среднем образовании в Швейцарии и окончил местную школу в кантоне Арау. В его аттестате самой высокой отметкой была 6. Немецкая система оценок была десятибалльной, и на её фоне эйнштейновские 6 баллов выглядели как трояк. Возможно это и смутило биографов Эйнштейна.
Вот только в Швейцарии это была максимальная оценка.
Сегодня в рамках "нескучной математики" расскажем интересные факты о других известных математических деятелях.
Ставьте 🔥 в комментариях, если понравилось и будете ждать вторую часть!
Поделитесь постом с друзьями. Просвещаться вместе всегда интереснее 🤗
Слышали такую байку? Ее часто рассказывают для подбадривания учеников, не имеющих блестящих достижений в школьных предметах. Но она не совсем соответствует действительности. Эйнштейн с ранних лет показывал выдающиеся способности в математике 🔥
Более того, в 1984 году вышла статья о Луитпольдовской гимназии в Германии, где учился ученый, в которой было подробно расписаны его успехи. Из нее следует, что Эйнштейн был практически вундеркиндом. А миф о его неуспеваемости основан на том, что при сдаче экзаменов в Политехническую школу в Цюрихе он завалил биологию и французский. Но показал отличные результаты по физике и математике 😎
Второе основание — 16-летний Эйнштейн решил получить аттестат о среднем образовании в Швейцарии и окончил местную школу в кантоне Арау. В его аттестате самой высокой отметкой была 6. Немецкая система оценок была десятибалльной, и на её фоне эйнштейновские 6 баллов выглядели как трояк. Возможно это и смутило биографов Эйнштейна.
Вот только в Швейцарии это была максимальная оценка.
Сегодня в рамках "нескучной математики" расскажем интересные факты о других известных математических деятелях.
Ставьте 🔥 в комментариях, если понравилось и будете ждать вторую часть!
Поделитесь постом с друзьями. Просвещаться вместе всегда интереснее 🤗
🔥71👍11❤2