👍 «Я приехала на День открытых дверей в ОмГПУ из Тюменской области, города Заводоуковска, и мне всё очень понравилось! Меня особенно интересует факультет искусств Омского педагогического университета. Больше всего запомнилось, как студенты исторического факультета рассказывали о древних народах и проводили мастер-класс. Город и вуз произвели прекрасное впечатление, атмосфера замечательная. Уже точно решила, что буду поступать сюда в 2026 году!» – отметила Софья Клёвина.

18 января Омский педагогический открыл свои двери для гостей!

Он объединил более 700 участников, среди которых были абитуриенты, педагоги и родители из Омского и соседних регионов. Команда университета погружала гостей в атмосферу одного из ведущих вузов нашего региона и рассказывала о поступлении в 2025 году. Участники смогли лично пообщаться с ректоратом, преподавателями и студентами, посетить учебные аудитории и лаборатории, а также задать волнующие вопросы о перспективах обучения и карьерного роста.

Родителей и педагогов пригласили на специальное родительское собрание, где участников тепло приветствовал ректорат университета. Ректор и проректоры рассказали о растущей популярности педагогического образования, мерах государственной поддержки, перспективах развития научной деятельности в вузе, цифровой оболочке образовательного процесса, которая делает обучение очень удобным, результатах масштабного ремонта в общежитиях университета, о многочисленных мероприятиях, студенческих объединениях и спортивных секциях, о стипендиях, грантах и социальных программах, направленных на облегчение адаптации и успешное обучение в университете. Важным блоком стал рассказ о бонусах для учащихся психолого-педагогических классов всего региона, которые после сдачи экзамена могут получить до 10 дополнительных баллов.

Пока родители и педагоги знакомились с организационными условиями, школьники встретились со студентами-высокобалльниками, успешно сдавшими ЕГЭ, чтобы услышать ценные рекомендации из первых уст. Студенты поделились своим опытом подготовки к экзаменам и раскрыли секреты результативного прохождения экзаменационных испытаний. Такой обмен знаниями вдохновил школьников!

👍 «Локация с музыкальными инструментами, особенно скрипкой, просто очаровательна. Прогулявшись по представленному маршруту, я поняла, что учеба в этом вузе точно не будет скучной и однообразной. Меня привлекает факультет психологии и педагогики, там настоящий аншлаг! Оказалось, что в Омской области много моих единомышленников, выбирающих психологию. Очень полезной для меня стала встреча с высокобалльниками. И, конечно, хочется отметить ребят из студсовета – настоящие молодцы!» – рассказала ученица Любино-Малоросской школы Полина Ральникова.

Команды факультетов и студенческих объединений Омского педагогического предложили гостям увлекательные форматы: мастер-классы, конкурсы, квесты и интеллектуальные игры. Каждый участник смог найти занятие по душе и проявить свои таланты. Представители всех факультетов охотно отвечали на вопросы школьников, помогая им сделать осознанный выбор будущей профессии. Большой интерес вызвала передвижная выставка «Мастера Среднего Прииртышья в бронзовом и железном веке». Здесь гости не только погрузились в древнюю историю региона, но и смогли увидеть благодаря технологиям виртуальной реальности, как работали кузнец и гончар.

Сегодня в стенах Омского педагогического получают образование более 600 иностранных студентов, представляющих такие страны, как Казахстан, Узбекистан, Туркменистан, Германия, Китай и Куба. На встрече они поделились своими личными историями о том, как приняли решение поступить именно в Омский педагогический, рассказали о своих первых впечатлениях от учебы и жизни в России. Их рассказы помогли будущим абитуриентам лучше понять, каким может стать их путь в мир высшего образования.

Фотографии с нашего праздника уже ждут вас!

🌞 Омск в руках: от идеи до сувенира!

Сегодня мы хотим приоткрыть завесу тайны создания сувениров в студенческой экспериментальной лаборатории на факультете истории, философии и права.
Ребята разрабатывают решения, посвященные истории Омска.

Это не просто печать картинок на кружках, шопперах и значках — это настоящий творческий и, как они признаются, довольно сложный процесс. От задумки до готового продукта лежит долгий путь, полный интересных этапов: исследование исторических фактов, разработка дизайна, выбор материалов, изготовление прототипов, и многократная проверка качества.

🪚 «В производстве сувенирной продукции важно не только содержание, но и процесс. Сейчас мы занимается сублимацией. Эта такая техника для печати на ткани и кружках. Она лёгкая в освоении, но должен быть чёткий контроль. Нужно смотреть за временем термообработки, качеством самого материала и как он себя поведёт при прессе. Если не следовать правилам производства, можно допустить ошибку, передержать горячий пресс на шоппере. Мы так сожгли уже несколько. Да, рисунок стал лучше виден, но сам шоппер непригоден. Но в целом, дела идут отлично, наращиваем темпы и пробуем новые методы» — рассказал о процессе работы Владимир Родионов, руководитель штаба студенческих археологических отрядов Омской области

Перед Новым годом на встрече с партнёрами университета ребята презентовали первые разработки и вызвали у гостей большой интерес, ведь поиск уникальных сувениров в регионе не заканчивается!

🔔 Нейроматематика

На базе Технопарка универсальных педагогических компетенций имени В.М. Самосудова в ОмГПУ реализуют свои идеи студенческие проектные группы. На днях студенты выпускного курса факультета математики, информатики, физики и технологии презентовали результаты проекта «Использование возможностей нейросетей для создания дидактических материалов по математике». Под руководством заведующей кафедрой математики и методики обучения математике Марины Дербуш студенты рассмотрели современные достижения в области искусственного интеллекта, а затем применили нейросети для разработки материалов к урокам математики: презентаций, видеоуроков и тестов.

Студентка Анжелика Ворончагина считает, что для учителя важно быть в курсе возможностей нейросетей и уметь их использовать в своей работе. Искусственный интеллект может значительно облегчить жизнь педагога, позволяя ему генерировать интересные идеи, экономить время на подготовке, делать материалы уникальными и эффективно организовывать учебный процесс.

⚡️ Также студенты обсудили, на что следует обращать внимание для предотвращения ошибок при использовании новых технологий. При этом участники отметили высокий потенциал в применении различных сервисов с искусственным интеллектом для подготовки школьных уроков.

А для чего вы используете нейросети? ⬆️