🕵 Угадай, кто это
Знакомимся с преподавателями и сотрудниками университета еще ближе. На этот раз задача чуть посложнее: нужно отгадать, кто именно рассказал нам историю из своего детства.
1. «Однажды по пути в детский сад меня потеряли родители в сугробе и не заметили. Я выпала из санок, а они не заметили, потому что в санках мы вдвоем с братом сидели. Когда обнаружили, пошли назад искать темным сумеречным зимним утром. Нашли: как упала, так и лежала в сугробе, раскинув руки. Шубки в те времена были тяжёлые, в них ни пошевелиться, ни догнать уходящую вдаль семью».
2. «Любил читать „Волшебника изумрудного города“ и „Детей капитана Гранта“, потому что в этих книгах были реальные и выдуманные карты, которые давали море материала для фантазий».
3. «В детстве мечтала стать главнокомандующим и принимать Парад победы на Красной площади в Москве на белом орловском скакуне. А потом хотела быть фрезеровщиком на заводе. Но папа сказал, что не вариант и нужно выбирать что-то другое».
Больше - в комментариях
Знакомимся с преподавателями и сотрудниками университета еще ближе. На этот раз задача чуть посложнее: нужно отгадать, кто именно рассказал нам историю из своего детства.
1. «Однажды по пути в детский сад меня потеряли родители в сугробе и не заметили. Я выпала из санок, а они не заметили, потому что в санках мы вдвоем с братом сидели. Когда обнаружили, пошли назад искать темным сумеречным зимним утром. Нашли: как упала, так и лежала в сугробе, раскинув руки. Шубки в те времена были тяжёлые, в них ни пошевелиться, ни догнать уходящую вдаль семью».
2. «Любил читать „Волшебника изумрудного города“ и „Детей капитана Гранта“, потому что в этих книгах были реальные и выдуманные карты, которые давали море материала для фантазий».
3. «В детстве мечтала стать главнокомандующим и принимать Парад победы на Красной площади в Москве на белом орловском скакуне. А потом хотела быть фрезеровщиком на заводе. Но папа сказал, что не вариант и нужно выбирать что-то другое».
Больше - в комментариях
👍18❤12😁6
🚂 На Омском железнодорожном вокзале открылась выставка работ студентов ОмГПУ
Выставка посвящена рабочим будням железнодорожников. На пастельных рисунках, графических и живописных этюдах представлены электропоезда, ремонтные цеха, музейные интерьеры, станции и вокзалы. Все работы выполнены студентами факультета искусств ОмГПУ.
💭 «Тема индустриального города, в том числе и железнодорожная тематика, периодически затрагивается на пленэрных практиках и при выполнении курсовых и дипломных работ. На таких занятиях у студентов расширяется простор для творчества, где они могут выразить свои композиционные замыслы как в графике, так и в живописных этюдах. Для студентов это уникальная возможность увидеть дорогу изнутри и отобразить её в своих работах», – отметила старший преподаватель кафедры академической живописи и рисунка Светлана Костикова.
Этот проект реализуется второй год Западно-Сибирской железной дорогой совместно с кафедрой академической живописи и рисунка ОмГПУ.
Творите вместе с Омским педагогическим! 🎨
Выставка посвящена рабочим будням железнодорожников. На пастельных рисунках, графических и живописных этюдах представлены электропоезда, ремонтные цеха, музейные интерьеры, станции и вокзалы. Все работы выполнены студентами факультета искусств ОмГПУ.
💭 «Тема индустриального города, в том числе и железнодорожная тематика, периодически затрагивается на пленэрных практиках и при выполнении курсовых и дипломных работ. На таких занятиях у студентов расширяется простор для творчества, где они могут выразить свои композиционные замыслы как в графике, так и в живописных этюдах. Для студентов это уникальная возможность увидеть дорогу изнутри и отобразить её в своих работах», – отметила старший преподаватель кафедры академической живописи и рисунка Светлана Костикова.
Этот проект реализуется второй год Западно-Сибирской железной дорогой совместно с кафедрой академической живописи и рисунка ОмГПУ.
Творите вместе с Омским педагогическим! 🎨
👍16❤14👏1
🧩 В ОмГПУ впервые прошел курс для студентов и педагогов «Инженерно-политехническое образование детей»
В ОмГПУ вручили удостоверения первым выпускникам курса «Инженерно-политехническое образование детей». 26 студентов и педагогов из Омска, Москвы и Салехарда в сентябре прошли обучение по программам дополнительного образования и повышения квалификации.
💭 «Роль инженерного образования сегодня усиливается. Для того, чтобы такое образование развивалось, нужны педагоги, которые будут формировать у детей интерес к техническим профессиям. Методическая база для подготовки таких педагогов в нашем университете разработана. Организаторы первого курса инженерно-политехнического образования детей показали разнообразие направлений, материалов и средств для обучения в этой сфере. Выпускники программы смогут использовать полученные знания не только в процессе обучения и развития детей на занятиях, но вести кружки начального технического моделирования», – отметил ректор ОмГПУ Иван Кротт.
🧩 Мы создаем будущее!
В ОмГПУ вручили удостоверения первым выпускникам курса «Инженерно-политехническое образование детей». 26 студентов и педагогов из Омска, Москвы и Салехарда в сентябре прошли обучение по программам дополнительного образования и повышения квалификации.
💭 «Роль инженерного образования сегодня усиливается. Для того, чтобы такое образование развивалось, нужны педагоги, которые будут формировать у детей интерес к техническим профессиям. Методическая база для подготовки таких педагогов в нашем университете разработана. Организаторы первого курса инженерно-политехнического образования детей показали разнообразие направлений, материалов и средств для обучения в этой сфере. Выпускники программы смогут использовать полученные знания не только в процессе обучения и развития детей на занятиях, но вести кружки начального технического моделирования», – отметил ректор ОмГПУ Иван Кротт.
🧩 Мы создаем будущее!
👍20❤12🔥2
🎉 Выпускница ОмГПУ стала финалистом конкурса «Учитель года России»
Омскую область в финале конкурса представила учитель английского языка школы №79, выпускница ОмГПУ Татьяна Тонких. Она стала победителем в номинации «За вклад в формирование практических навыков школьников в сфере финансовой грамотности».
Татьяна получила в подарок ноутбук, а школа №79 будет обеспечена новыми учебниками по формированию финансовой грамотности.
💭 «Я счастлива, что училась в ОмГПУ у настоящих мастеров своего дела. Эти студенческие годы были невероятно интересными: мы не только учили языки, но и участвовали в конференциях, принимали у себя иностранных гостей, много практиковались. Английский язык и преподавательская деятельность всегда были моей мечтой. Я рада, что получила возможность ее осуществить на факультете любимого университета! Все годы учебы я вспоминаю с теплотой и благодарностью», – отметила Татьяна.
Желаем новых профессиональных успехов и ярких идей!
Омскую область в финале конкурса представила учитель английского языка школы №79, выпускница ОмГПУ Татьяна Тонких. Она стала победителем в номинации «За вклад в формирование практических навыков школьников в сфере финансовой грамотности».
Татьяна получила в подарок ноутбук, а школа №79 будет обеспечена новыми учебниками по формированию финансовой грамотности.
💭 «Я счастлива, что училась в ОмГПУ у настоящих мастеров своего дела. Эти студенческие годы были невероятно интересными: мы не только учили языки, но и участвовали в конференциях, принимали у себя иностранных гостей, много практиковались. Английский язык и преподавательская деятельность всегда были моей мечтой. Я рада, что получила возможность ее осуществить на факультете любимого университета! Все годы учебы я вспоминаю с теплотой и благодарностью», – отметила Татьяна.
Желаем новых профессиональных успехов и ярких идей!
👍23❤10👏2
👋 Привет из Москвы
Сейчас в Москве проходит Собрание студентов-лидеров общественного мнения педагогических вузов. Омский педагогический представляет студентка факультета психологии и педагогики Дарья Дергач.
💭 «Сегодня у нас проходит просветительская программа в доме Пашкова. Были встречи с министром просвещения Сергеем Кравцовым, я смогла задать ему свой вопрос. Также у нас прошли мастер-классы по личному бренду учителя, информационной коммуникации педагога и деловая игра по созданию сообществ. Нас ждёт очень насыщенная программа», — рассказала Дарья.
Добавим, что Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ совместно с Министерством просвещения РФ проводит Собрание студентов-лидеров общественного мнения педагогических вузов. Его цель – популяризация педагогической профессии через продвижение педагогических вузов и развитие компетенций молодых учителей.
🎉 Желаем Даше ярких идей и творческих проектов!
Сейчас в Москве проходит Собрание студентов-лидеров общественного мнения педагогических вузов. Омский педагогический представляет студентка факультета психологии и педагогики Дарья Дергач.
💭 «Сегодня у нас проходит просветительская программа в доме Пашкова. Были встречи с министром просвещения Сергеем Кравцовым, я смогла задать ему свой вопрос. Также у нас прошли мастер-классы по личному бренду учителя, информационной коммуникации педагога и деловая игра по созданию сообществ. Нас ждёт очень насыщенная программа», — рассказала Дарья.
Добавим, что Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ совместно с Министерством просвещения РФ проводит Собрание студентов-лидеров общественного мнения педагогических вузов. Его цель – популяризация педагогической профессии через продвижение педагогических вузов и развитие компетенций молодых учителей.
🎉 Желаем Даше ярких идей и творческих проектов!
🔥24❤12👍7
Forwarded from Твой Педагогический
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📆💐 Министр просвещения Сергей Кравцов поздравил педагогов с профессиональным праздником.
Он отметил, что следующий Год педагога и наставника будет насыщен событиями, направленными на укрепление статуса учителя и авторитета педагогической профессии.
«Каждый день вы передаёте детям свои знания, учите доброте, воспитываете в них любовь к окружающим. В этот день хотел бы поблагодарить каждого из вас – за ваши усилия, преданность избранному делу. За ваше чуткое отношение к своим подопечным. Поздравляю вас с праздником, желаю здоровья, сил, благополучия. И конечно, успехов в вашей работе!» – сказал министр.
🎉 Мы присоединятся к поздравлениям и желаем нашим педагогам сил, творческих успехов и благодарных учеников!
Он отметил, что следующий Год педагога и наставника будет насыщен событиями, направленными на укрепление статуса учителя и авторитета педагогической профессии.
«Каждый день вы передаёте детям свои знания, учите доброте, воспитываете в них любовь к окружающим. В этот день хотел бы поблагодарить каждого из вас – за ваши усилия, преданность избранному делу. За ваше чуткое отношение к своим подопечным. Поздравляю вас с праздником, желаю здоровья, сил, благополучия. И конечно, успехов в вашей работе!» – сказал министр.
🎉 Мы присоединятся к поздравлениям и желаем нашим педагогам сил, творческих успехов и благодарных учеников!
❤26👏3👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📚 День учителя
ОмГПУ является альма-матер для многих учителей региона и страны. Мы обучаем будущих педагогов, сохраняя и приумножая традиции. Миссия педагога во все времена заслуживала признание и бесконечную благодарность.
Дорогие студенты, вам предстоит сложная, но, поверьте, интересная и увлекательная работа. Через тернистые пути вы доберетесь до сияющих звезд педагогического мастерства.
Пусть этот учебный год будет полон удивительных открытий, благодарных учеников, новых знаний и побед. Будьте здоровы, любимы, успешны и неподдельно счастливы. С Днем учителя, друзья!
✍️ ректор ОмГПУ Иван Кротт
ОмГПУ является альма-матер для многих учителей региона и страны. Мы обучаем будущих педагогов, сохраняя и приумножая традиции. Миссия педагога во все времена заслуживала признание и бесконечную благодарность.
Дорогие студенты, вам предстоит сложная, но, поверьте, интересная и увлекательная работа. Через тернистые пути вы доберетесь до сияющих звезд педагогического мастерства.
Пусть этот учебный год будет полон удивительных открытий, благодарных учеников, новых знаний и побед. Будьте здоровы, любимы, успешны и неподдельно счастливы. С Днем учителя, друзья!
✍️ ректор ОмГПУ Иван Кротт
❤40👍2
📜 История Омского педагогического
В нашей рубрике #ОмГПУ_ретро мы рассказываем интересные факты из истории нашего университета, которому в этом году исполняется уже 90 лет.
Факт №11
В начале 50-х годов все больше внимания стало уделяться эстетическому воспитанию студентов. В 1953 году впервые была проведена выставка художественного творчества студентов. Ее организовал комитет ВЛКСМ.
Помимо этого, развивалась студенческая художественная самодеятельность и спортивная активность: ставились постановки по пьесам известных отечественных драматургов, проходили соревнования по волейболу.
Узнавайте историю вместе с нами!
В нашей рубрике #ОмГПУ_ретро мы рассказываем интересные факты из истории нашего университета, которому в этом году исполняется уже 90 лет.
Факт №11
В начале 50-х годов все больше внимания стало уделяться эстетическому воспитанию студентов. В 1953 году впервые была проведена выставка художественного творчества студентов. Ее организовал комитет ВЛКСМ.
Помимо этого, развивалась студенческая художественная самодеятельность и спортивная активность: ставились постановки по пьесам известных отечественных драматургов, проходили соревнования по волейболу.
Узнавайте историю вместе с нами!
❤28👍2
🕵 Угадай, кто это
1. «В начальной школе однажды весной так торопилась в школу, что забыла надеть ботинки и пошла в домашних тапочках».
2. «Садик находился рядом с домом. И в один из дней я себя сама отвела домой, так как мне очень захотелось к себе во двор играть с „домашними“ ребятишками. Конечно, был переполох... Но зато я запомнила с детства, что существуют определенные правила, которые не всегда совпадают с хотелками!»
3. «Хулиганское: разбила губу однокласснику учебником географии, потому что он дёргал за косичку. Необычное: в выпускном альбоме есть случайная фотография, где я стою с братом моих будущих студентов из Конго. Детсадовское: научилась вышивать разными способами, украсила русским узором скатерку, которая долго лежала в группе у моего воспитателя».
4. «Обожала выбирать канцтовары перед школой в конце августа и, чтобы получить положительную оценку по физкультуре, тренировалась кувыркаться дома»
5. «Не любила фотографироваться, плакала, когда нужно было это делать».
1. «В начальной школе однажды весной так торопилась в школу, что забыла надеть ботинки и пошла в домашних тапочках».
2. «Садик находился рядом с домом. И в один из дней я себя сама отвела домой, так как мне очень захотелось к себе во двор играть с „домашними“ ребятишками. Конечно, был переполох... Но зато я запомнила с детства, что существуют определенные правила, которые не всегда совпадают с хотелками!»
3. «Хулиганское: разбила губу однокласснику учебником географии, потому что он дёргал за косичку. Необычное: в выпускном альбоме есть случайная фотография, где я стою с братом моих будущих студентов из Конго. Детсадовское: научилась вышивать разными способами, украсила русским узором скатерку, которая долго лежала в группе у моего воспитателя».
4. «Обожала выбирать канцтовары перед школой в конце августа и, чтобы получить положительную оценку по физкультуре, тренировалась кувыркаться дома»
5. «Не любила фотографироваться, плакала, когда нужно было это делать».
❤31👍3🥰1