👩🎓 Международная школа Студенческих научных обществ
В преддверии Конгресса молодых ученых в Москве состоялась международная школа Студенческих научных обществ, на которую было подано более 1100 заявок из 400 вузов и 78 регионов России. ОмГПУ представила студентка факультета психологии и педагогики Малика Гафарова. Ключевой темой школы стало обсуждение роли Студенческих научных обществ и молодых ученых в Десятилетии науки и технологий.
💭 «Я как губка впитываю информацию об успешных практиках лучших научных объединений из всех регионов России. Довелось даже послушать про опыт деятельности СНО от зарубежных спикеров. Всё это для того, чтобы понять, как всё-таки правильно и качественно начать продвигать научное общество студентов», – поделилась Малика Гафарова.
Работа Студенческих научных обществ отвечает всем трем задачам Десятилетия науки и технологий:
📍привлечение талантливой молодежи в науку
📍вовлечение исследователей в решение важнейших задач
📍 популяризация науки
В преддверии Конгресса молодых ученых в Москве состоялась международная школа Студенческих научных обществ, на которую было подано более 1100 заявок из 400 вузов и 78 регионов России. ОмГПУ представила студентка факультета психологии и педагогики Малика Гафарова. Ключевой темой школы стало обсуждение роли Студенческих научных обществ и молодых ученых в Десятилетии науки и технологий.
💭 «Я как губка впитываю информацию об успешных практиках лучших научных объединений из всех регионов России. Довелось даже послушать про опыт деятельности СНО от зарубежных спикеров. Всё это для того, чтобы понять, как всё-таки правильно и качественно начать продвигать научное общество студентов», – поделилась Малика Гафарова.
Работа Студенческих научных обществ отвечает всем трем задачам Десятилетия науки и технологий:
📍привлечение талантливой молодежи в науку
📍вовлечение исследователей в решение важнейших задач
📍 популяризация науки
👍8
🤔 О чем говорили на антинаучной конференции?
В Омском педагогическом прошла ежегодная антинаучная конференция. Свои исследования и доклады представили студенты филологического факультета, факультета иностранных языков и факультета математики, информатики, физики и технологии.
☝️ Участники антинаучной конференции обычно рассматривают забавные и абсурдные проблемы с позиции серьёзного учёного. Доклад на антинаучной конференции — смесь науки и юмора, и он предполагает нестандартный подход к научным темам или злободневным проблемам.
Студенты представили доклады о противостоянии технарей и гуманитариев, о философии мультсериала «Смешарики», о причинах постоянной правоты мамы и о связи козинака с иностранными языками.
💭 «К теме „Смешарики: детский мультик или кладезь социальных явлений“ пришли в самый последний момент. Сначала обсуждали темы бессмертия, карт Таро, арканов. Выступление принесло нам огромное удовольствие и яркие эмоции», — рассказала студентка Кристина Шлыкова.
Мы создаём будущее 🦉
В Омском педагогическом прошла ежегодная антинаучная конференция. Свои исследования и доклады представили студенты филологического факультета, факультета иностранных языков и факультета математики, информатики, физики и технологии.
☝️ Участники антинаучной конференции обычно рассматривают забавные и абсурдные проблемы с позиции серьёзного учёного. Доклад на антинаучной конференции — смесь науки и юмора, и он предполагает нестандартный подход к научным темам или злободневным проблемам.
Студенты представили доклады о противостоянии технарей и гуманитариев, о философии мультсериала «Смешарики», о причинах постоянной правоты мамы и о связи козинака с иностранными языками.
💭 «К теме „Смешарики: детский мультик или кладезь социальных явлений“ пришли в самый последний момент. Сначала обсуждали темы бессмертия, карт Таро, арканов. Выступление принесло нам огромное удовольствие и яркие эмоции», — рассказала студентка Кристина Шлыкова.
Мы создаём будущее 🦉
😁12👍2❤1
Forwarded from Твой Педагогический
🧬 Более 2,5 тысяч омичей приняли участие во Всероссийском фестивале науки
«Фестиваль – это ежегодное событие в вузе. Педагоги и студенты представляют интересные направления, которые развиваются в нашем университете. В этом году многие мастер-классы прошли в технопарке», – отметил ректор Омского педуниверситета Иван Кротт.
Председатель студенческого научного общества ОмГПУ Ольга Ходыкина поделилась впечатлениями о фестивале и подчеркнула, что мероприятие изменило её мнение о науке, которая теперь связана для неё с перспективой, постоянным развитием и самосовершенствованием себя.
«Фестиваль – это ежегодное событие в вузе. Педагоги и студенты представляют интересные направления, которые развиваются в нашем университете. В этом году многие мастер-классы прошли в технопарке», – отметил ректор Омского педуниверситета Иван Кротт.
Председатель студенческого научного общества ОмГПУ Ольга Ходыкина поделилась впечатлениями о фестивале и подчеркнула, что мероприятие изменило её мнение о науке, которая теперь связана для неё с перспективой, постоянным развитием и самосовершенствованием себя.
🔥9👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🧬 Школьники проводят научные исследования в Технопарке ОмГПУ
В нашем университете на факультете естественнонаучного образования работает Экологическая лаборатория. Благодаря этому проекту ученики омского лицея №54 вместе с преподавателями кафедры биологии и билогического образования ОмГПУ и студентами-биоэкологами могут работать над собственными научно-исследовательскими проектами.
Для своих проектов ребята проводят исследования в лабораториях Технопарка ОмГПУ. Подробности — в сюжете Первого городского телеканала.
Мы создаём будущее 🔬
В нашем университете на факультете естественнонаучного образования работает Экологическая лаборатория. Благодаря этому проекту ученики омского лицея №54 вместе с преподавателями кафедры биологии и билогического образования ОмГПУ и студентами-биоэкологами могут работать над собственными научно-исследовательскими проектами.
Для своих проектов ребята проводят исследования в лабораториях Технопарка ОмГПУ. Подробности — в сюжете Первого городского телеканала.
Мы создаём будущее 🔬
🔥5
🔥 Студенты ОмГПУ разработали социальные проекты на Форуме молодых лидеров «Россия – Центрально-Азиатский регион»
В Омске завершился II Форум молодых лидеров «Россия – Центрально-Азиатский регион». В течение трех дней участники делились лучшими молодежными практиками, узнавали, как разрабатывать социальные проекты, получать гранты и выстраивать межкультурную коммуникацию. Омский педагогический университет на форуме представила команда из 11 студентов.
💭 «Спикерами на площадке были профессионалы своего дела, а большинство тем было ориентировано на практику. Главной задачей нашего направления было создание видеоролика о межкультурной коммуникации. Наша команда создала ролик «Топ-5 неудобных вопросов кыргызу», который занял первое место. На форуме было очень круто, продуктивно, полезно и весело. Рада, что пообщалась с коллегами из других вузов и стран ЦАР и многому научилась», – рассказала участница трека «Медиа» Инна Милоненко.
Мы создаём будущее! 🌍
В Омске завершился II Форум молодых лидеров «Россия – Центрально-Азиатский регион». В течение трех дней участники делились лучшими молодежными практиками, узнавали, как разрабатывать социальные проекты, получать гранты и выстраивать межкультурную коммуникацию. Омский педагогический университет на форуме представила команда из 11 студентов.
💭 «Спикерами на площадке были профессионалы своего дела, а большинство тем было ориентировано на практику. Главной задачей нашего направления было создание видеоролика о межкультурной коммуникации. Наша команда создала ролик «Топ-5 неудобных вопросов кыргызу», который занял первое место. На форуме было очень круто, продуктивно, полезно и весело. Рада, что пообщалась с коллегами из других вузов и стран ЦАР и многому научилась», – рассказала участница трека «Медиа» Инна Милоненко.
Мы создаём будущее! 🌍
👍10