✨ Новости второй профильной смены центра «Сириус 55» в ОмГПУ

🌳Сотрудники, студенты ОмГПУ с друзьями и партнёрами только что закончили создание Сада семьи!

Благодарим:
Завод Полиом
Проект Кедротека
Сладонеж
ОмскГид

☕️ ППОС и Управление Внеучебной работы создавали музыкально-чайную атмосферу,
Факультет искусств – согревали искусством.

Скоро расскажем подробнее!

🌞 Смотрите, какой яркий ролик получился!

В мае Центр сопровождения педагогов провёл инклюзивный флешмоб «Включаем всех» в Доме Культуры МЕГИ.

🌈Для детей и их родителей специалисты и студенты провели квесты и лекторий:
Поговорили с родителями о развивающих играх в домашних условиях, провели нейропсихологический практикум, консультировали об особенностях обучения детей с ОВЗ.
В шатре возле уличной детской площадки прошёл квест с магическими станциями: увлекательные химические опыты, весёлые логопедические упражнения, магическая физика,

🪁 В конце инклюзивного флешмоба всех участников ждало преодоление земного тяготения — создание и запуск собственного воздушного змея!

Флешмоб прошёл уже в третий раз. Это добрая весенняя история, уже традиция, в которой студенты под руководством Ольги Кузьминой проводят активности для молодёжи с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

«В первый год флешмоб состоял из проведённых проектов студентов. На следующий год была организована экскурсия с интересными дефектологическими заданиями по улицам нашего города. В этом году мы решили провести два мероприятия в одном и включить не только детей, но и их родителей. Главная наша цель включение, тех, кто обычно изолирован — ребят с инвалидность или различными особенностями — в социокультурное пространство,» — отметила Ольга Кузьмина, автор проекта, доцент кафедры дефектологического образования.

✨ Инклюзия — это про вовлечение и образование для всех, вне зависимости от возраста и с учётом возможностей и особенностей, ведь каждый из нас хочет проживать интересную и насыщенную жизнь!

📣 Сегодня команда Омского педагогического встретилась с коллегами из Кокшетауского университета имени Абая Мырзахметова для обсуждения совместной магистерской программы по направлению «Педагогическое образование», профиля «Историческое образование».

С инициативной создания такой магистратуры обратились в Омский педагогический наши партнёры из Казахстана. При этом подразумевается, что обучаться в ней будут студенты из обеих стран, поэтому учебный план создаётся с учётом потребностей сторон. Именно его сегодня обсуждала рабочая группа.

Первый этап в комплексе запланированных совместных мероприятий – академический обмен профессорско-преподавательским составом и чтение курса лекций по одной из дисциплин будущей программы. Таким образом, рабочие группы и педагогический состав смогут познакомиться с принципами и особенностями образовательного процесса в вузе-партнере и наилучшим образом построить работу по реализации программы.

❄️ Сегодня принимаем делегацию из ЯНАО

Приехали потенциальные работодатели-представители всех районов округа. Они рассказали о своих школах, условиях поддержки и возможностях для молодых педагогов.

Яркие презентации, видеоролики о городах, где требуются учителя, вызвали живой отклик у студентов. Они задавали конкретные и практичные вопросы:
🔹Каков комплект оснащения школ для учителей физики?
🔹В какие именно города и населённые пункты требуются те или иные специалисты? Как выглядит там школа?
🔹Какие меры поддержки для молодых педагогов предусматривает округ?
🔹Какова стоимость продуктовой корзины в регионе?

❄️ Север — суровый край с необыкновенной притягательной красотой, силой духа и особыми, человечными отношениями. Место, где поддерживаются педагогические стартапы.

Интерес к Омскому педагогическому закономерен. Мониторинг, проводимый в ЯНАО, показывает высокий процент молодых сотрудников-выпускников нашего университета. Серьёзно влияет проект психолого-педагогических классов и взаимное посещение мероприятий.

Коллеги познакомились с пространствами, где обучаются будущие педагоги и были впечатлены не только технической стороной вопроса, но и "зарядом" любви, высокой мотивацией преподавателей и студентов, привносящих в процесс образования обширный исследовательский и популяризаторский компонент.

👨‍🏫 В аудитории для демо-экзаменов

и.о. ректора Наталья Макарова рассказала, как организованы производственные практики, в чём их разница в начале и в завершении обучения.