📆 27 ноября состоялся очередной методологический семинар Научно-учебной группы «Индийская философия: история и современность» на тему: «Индийская драма как средство приобщения к дхарме»
👤 С докладом выступила Волынская Катерина Александровна, студентка 2-ого курса ОП «Философия» Школы философии и культурологии НИУ ВШЭ
💃🏼 Танцевальное искусство занимает в культуре Индии особое место. Искусствоведы рассматривают его как особый жанр — индийскую драму (натья), поскольку в нем сочетаются танец (нритья) и многие элементы драматического искусства, музыка, пантомима, распевание эпических текстов (в традиционной драме это происходило на санскрите).
В докладе была кратко рассмотрена история индийской драмы, ее понимание как части храмовых ритуалов. Речь шла об истоках сюжетов для представлений в индуистской мифологии, легендах и произведениях классической индийской литературы. Так, согласно мифам, Бог Шива сотворил мир при помощи танцевальных поз, которые в дальнейшем стали необходимыми элементами театрального представления.
🗣 Оппонент Наталия Алексеевна Канаева, доцент Школы философии и культурологии ФГН Вышки, доктор наук высоко оценила выступление К. Волынской и сделала несколько дополнений. В частности, что убедительные доказательства происхождения натьи от ведийских ритуалов привел голландский индолог Францискус Бернардус Якобус Кёйпер (1907–2003) в его книге «Варуна и Видушака» («Вседержитель и шут»).
📎 Прикрепляем ссылку на страницу отчета мероприятия научно-учебной группы «Индийская философия: история и современность». Здесь вы можете найти запись прошедшего методсеминара, основные положения доклада и комментарии руководителя НУГ.
#индийскаяфилософия #НУГиндийскаяфилософия
👤 С докладом выступила Волынская Катерина Александровна, студентка 2-ого курса ОП «Философия» Школы философии и культурологии НИУ ВШЭ
💃🏼 Танцевальное искусство занимает в культуре Индии особое место. Искусствоведы рассматривают его как особый жанр — индийскую драму (натья), поскольку в нем сочетаются танец (нритья) и многие элементы драматического искусства, музыка, пантомима, распевание эпических текстов (в традиционной драме это происходило на санскрите).
В докладе была кратко рассмотрена история индийской драмы, ее понимание как части храмовых ритуалов. Речь шла об истоках сюжетов для представлений в индуистской мифологии, легендах и произведениях классической индийской литературы. Так, согласно мифам, Бог Шива сотворил мир при помощи танцевальных поз, которые в дальнейшем стали необходимыми элементами театрального представления.
🗣 Оппонент Наталия Алексеевна Канаева, доцент Школы философии и культурологии ФГН Вышки, доктор наук высоко оценила выступление К. Волынской и сделала несколько дополнений. В частности, что убедительные доказательства происхождения натьи от ведийских ритуалов привел голландский индолог Францискус Бернардус Якобус Кёйпер (1907–2003) в его книге «Варуна и Видушака» («Вседержитель и шут»).
📎 Прикрепляем ссылку на страницу отчета мероприятия научно-учебной группы «Индийская философия: история и современность». Здесь вы можете найти запись прошедшего методсеминара, основные положения доклада и комментарии руководителя НУГ.
#индийскаяфилософия #НУГиндийскаяфилософия
❤5🌭2
📖 Клуб аналитического чтения Шанинки и Философско-социологического факультета приглашает на онлайн обсуждение текста 30 ноября в 18:30
🗣️ Встреча будет посвящена обсуждению текста французского социолога науки и философа, основоположника акторно-сетевой теории, Бруно Латура «Политика объяснения»
💻 Данные для подключения к онлайн конференции будут доступны в чате постоянных участников клуба. Подробности здесь
💬 Текст для обсуждения в сообществе клуба
📃 Также предлагаем прочесть статью нашего исследователя, аспиранта школы по социологическим наукам Вышки, Александра Широкова «Политика объяснения и стратегия описания Бруно Латура: как писать инфрарефлексивные тексты»
#БруноЛатур #политикаобъяснения
🗣️ Встреча будет посвящена обсуждению текста французского социолога науки и философа, основоположника акторно-сетевой теории, Бруно Латура «Политика объяснения»
💻 Данные для подключения к онлайн конференции будут доступны в чате постоянных участников клуба. Подробности здесь
💬 Текст для обсуждения в сообществе клуба
📃 Также предлагаем прочесть статью нашего исследователя, аспиранта школы по социологическим наукам Вышки, Александра Широкова «Политика объяснения и стратегия описания Бруно Латура: как писать инфрарефлексивные тексты»
#БруноЛатур #политикаобъяснения
👍7
❗️5 дней остаётся до дедлайна отправки эссе на конкурс студенческих работ «Кант и современность»
Это отличная возможность для студентов старшего курса бакалавриата пополнить портфолио, учитывая, что сейчас они читают философию ХХ века, проходят курс «Этика», а также недавно в рамках курса «Философия науки» обсуждали текст А. Эйнштейна о И.Канте, его связи с современной наукой.
👩🏼🎓 Студенты 3 курса также могут попробовать свои силы, ведь по курсу «История философии» они сейчас читают и анализируют главный труд И.Канта «Критика чистого разума», поэтому проблем при написании эссе не должно возникнуть. Учащиеся 2 курса тоже уже начали знакомиться с интеллектуальным наследием Канта на курсе «Онтология и теория и познания», что также может помочь при написании работы.
👤 За консультациями по написанию, содержанию и оформлению работ можно обратиться к Анастасии Валерьевне Углевой, Петру Владиславовичу Резвых, Марии Юрьевне Кречетовой
🔜 Для участия в конкурсе необходимо до 5 декабря прислать эссе объемом 5.000 слов на почту kant300_stud@kantiana.ru
Для темы эссе требуется выбрать одно из следующих направлений:
🔹 Кант и современные науки о сознании
🔹 Кант и философия 20-21 веков
🔹 Наследие Канта в российской культуре и науке
🔹 Моральная философия Канта и современная этика
🔗 Здесь вы можете более подробно ознакомиться с условиями и процедурой проведения конкурса
#дляпортфолио #дедлайн #Кант
Это отличная возможность для студентов старшего курса бакалавриата пополнить портфолио, учитывая, что сейчас они читают философию ХХ века, проходят курс «Этика», а также недавно в рамках курса «Философия науки» обсуждали текст А. Эйнштейна о И.Канте, его связи с современной наукой.
👩🏼🎓 Студенты 3 курса также могут попробовать свои силы, ведь по курсу «История философии» они сейчас читают и анализируют главный труд И.Канта «Критика чистого разума», поэтому проблем при написании эссе не должно возникнуть. Учащиеся 2 курса тоже уже начали знакомиться с интеллектуальным наследием Канта на курсе «Онтология и теория и познания», что также может помочь при написании работы.
👤 За консультациями по написанию, содержанию и оформлению работ можно обратиться к Анастасии Валерьевне Углевой, Петру Владиславовичу Резвых, Марии Юрьевне Кречетовой
🔜 Для участия в конкурсе необходимо до 5 декабря прислать эссе объемом 5.000 слов на почту kant300_stud@kantiana.ru
Для темы эссе требуется выбрать одно из следующих направлений:
🔹 Кант и современные науки о сознании
🔹 Кант и философия 20-21 веков
🔹 Наследие Канта в российской культуре и науке
🔹 Моральная философия Канта и современная этика
🔗 Здесь вы можете более подробно ознакомиться с условиями и процедурой проведения конкурса
#дляпортфолио #дедлайн #Кант
👍3
🔜 Напоминаем вам, что уже сегодня состоится очередное заседание научно-исследовательской группы
«Практическая философия».
Сегодня в 18:00 состоится доклад «(Мета)социальная философия Фуко: проект глобальной ревизии»
👤 Лектор – студент 3 курса ОП «Философии» Александр Архипов, участник НИГ по практической философии
В докладе будет очерчен ряд проблем интерпретации французского философа, ставших предметом дебатов между комментаторами и исследователями (Жижек/Аврелия Армстронг, Питер Дью/Делез), представлены методологические основания решения данных проблем с помощью экспликации мета-социальной философии. На основании определения мета-социальной философии, созданного методом семейных сходств через классические определения философии предлагается экспликация понимания Фуко социальной философии, ее целей и задач. Следуя принципу взаимосвязи между социальной философией и мета-социальной философией, по результатам экспликации решаются проблемы интерпретации философа. В заключении делается вывод о наличии в метафилософском проекте Фуко потенциала глобальной ревизии знания о социальном.
👆🏻 Подробнее об этом докладе можете узнать в нашем посте выше
📌 Доклад пройдет в гибридном формате – очно в здании НИУ ВШЭ на Старой Басманной, 21/4, в кабинете 205. Также к докладу можно будет подключиться онлайн по ссылке
Код конференции: 867 6658 6781
Пароль: 216671
#практическаяфилософия #метасоциальнаяфилософия #Фуко
«Практическая философия».
Сегодня в 18:00 состоится доклад «(Мета)социальная философия Фуко: проект глобальной ревизии»
👤 Лектор – студент 3 курса ОП «Философии» Александр Архипов, участник НИГ по практической философии
В докладе будет очерчен ряд проблем интерпретации французского философа, ставших предметом дебатов между комментаторами и исследователями (Жижек/Аврелия Армстронг, Питер Дью/Делез), представлены методологические основания решения данных проблем с помощью экспликации мета-социальной философии. На основании определения мета-социальной философии, созданного методом семейных сходств через классические определения философии предлагается экспликация понимания Фуко социальной философии, ее целей и задач. Следуя принципу взаимосвязи между социальной философией и мета-социальной философией, по результатам экспликации решаются проблемы интерпретации философа. В заключении делается вывод о наличии в метафилософском проекте Фуко потенциала глобальной ревизии знания о социальном.
👆🏻 Подробнее об этом докладе можете узнать в нашем посте выше
📌 Доклад пройдет в гибридном формате – очно в здании НИУ ВШЭ на Старой Басманной, 21/4, в кабинете 205. Также к докладу можно будет подключиться онлайн по ссылке
Код конференции: 867 6658 6781
Пароль: 216671
#практическаяфилософия #метасоциальнаяфилософия #Фуко
🐳8🔥1
📌 1 декабря, завтра, в 18:30 пройдёт семинар «Русская литература и философия: пути взаимодействия». Лекция проф. В. Кисселя из цикла «Космос Чехова». Лекция 2 «Ранние фарсы: смех сквозь слезы»
🏛️ «Дом А.Ф. Лосева» совместно с Чеховской комиссией Научного Совета в рамках постоянно действующего семинара «Русская литература и философия: пути взаимодействия» организуют цикл лекций «Космос Чехова» профессора Вольфганга Кисселя (Германия, Институт европейских исследований Бременского университета).
📝 Вторая лекция «Ранние фарсы: смех сквозь слезы». Первые драматургические опыты Чехова восходят к народному театру в Таганроге и ярмарочному балагану, а также к тому коммерческому развлекательному театру, который был заимствован главным образом из Франции и носил название фарса или водевиля. Эти пьесы были популярны также и в России, и именно здесь благодаря многочисленным переводам и свободным переложениям возник гибридный жанр, приспособивший французские интриги к русским типажам и русской среде.
📖 Чехов написал ряд водевилей и фарсов, которые очень скоро стали пользоваться успехом и часто встречались в репертуаре и столичных, и провинциальных театров. К этим пьесам относится драматический этюд в одном действии «Лебединая песнь (Калхас)» (1886), а также одноактные «шутки» – «Медведь» (1888) и «Предложение» (1889)
🔗 Регистрация доступна по ссылке
#русскаяфилософия #Чехов #ДомАФЛосева
🏛️ «Дом А.Ф. Лосева» совместно с Чеховской комиссией Научного Совета в рамках постоянно действующего семинара «Русская литература и философия: пути взаимодействия» организуют цикл лекций «Космос Чехова» профессора Вольфганга Кисселя (Германия, Институт европейских исследований Бременского университета).
📝 Вторая лекция «Ранние фарсы: смех сквозь слезы». Первые драматургические опыты Чехова восходят к народному театру в Таганроге и ярмарочному балагану, а также к тому коммерческому развлекательному театру, который был заимствован главным образом из Франции и носил название фарса или водевиля. Эти пьесы были популярны также и в России, и именно здесь благодаря многочисленным переводам и свободным переложениям возник гибридный жанр, приспособивший французские интриги к русским типажам и русской среде.
📖 Чехов написал ряд водевилей и фарсов, которые очень скоро стали пользоваться успехом и часто встречались в репертуаре и столичных, и провинциальных театров. К этим пьесам относится драматический этюд в одном действии «Лебединая песнь (Калхас)» (1886), а также одноактные «шутки» – «Медведь» (1888) и «Предложение» (1889)
🔗 Регистрация доступна по ссылке
#русскаяфилософия #Чехов #ДомАФЛосева
🥰2❤1
📢 Завтра, 2 декабря, в 16:20 состоится очередное заседание научного семинара «Современные проблемы математической логики»
💬 На семинаре выступит Александр Грефенштейн (СПБГУ) с докладом «Бескванторная логика для рассуждений о знании и вероятности»
Аннотация доклада:
Следуя совместной статье Рональда Фейгина и Джозефа
Хальперна Reasoning about Knowledge and Probability (1994), мы определим формальную систему, которая позволит нам синтаксически выражать суждения по типу: «В соответствии с агентом i вероятность события, описываемого формулой \phi, не меньше, чем b», и их линейные комбинации. Такая система окажется очень богатой и позволит нам не только выражать линейные комбинации вероятностей и строить из них формулы с помощью обычных логических связок, но и брать от них модальные операторы знания, а также допускать «вложенные» вероятности. Для такой системы мы предъявим корректную аксиоматизацию и подходящую семантику вероятностных структур типа Крипке, относительно которой она окажется слабо полной. Мы также посмотрим на то, какие естественные ограничения можно налагать на вероятностные структуры в присутствии модальностей и убедимся, что с помощью соответствующего расширения аксиоматики мы можем получить системы, которые также окажутся слабо полными, но уже относительно структур с нужными нам ограничениями.
🔗 Семинар пройдет в онлайн формате, для получения ссылки необходимо написать на почту: kudinov.andrey@gmail.com
#математическаялогика #бескванторнаялогика
💬 На семинаре выступит Александр Грефенштейн (СПБГУ) с докладом «Бескванторная логика для рассуждений о знании и вероятности»
Аннотация доклада:
Следуя совместной статье Рональда Фейгина и Джозефа
Хальперна Reasoning about Knowledge and Probability (1994), мы определим формальную систему, которая позволит нам синтаксически выражать суждения по типу: «В соответствии с агентом i вероятность события, описываемого формулой \phi, не меньше, чем b», и их линейные комбинации. Такая система окажется очень богатой и позволит нам не только выражать линейные комбинации вероятностей и строить из них формулы с помощью обычных логических связок, но и брать от них модальные операторы знания, а также допускать «вложенные» вероятности. Для такой системы мы предъявим корректную аксиоматизацию и подходящую семантику вероятностных структур типа Крипке, относительно которой она окажется слабо полной. Мы также посмотрим на то, какие естественные ограничения можно налагать на вероятностные структуры в присутствии модальностей и убедимся, что с помощью соответствующего расширения аксиоматики мы можем получить системы, которые также окажутся слабо полными, но уже относительно структур с нужными нам ограничениями.
🔗 Семинар пройдет в онлайн формате, для получения ссылки необходимо написать на почту: kudinov.andrey@gmail.com
#математическаялогика #бескванторнаялогика
❤2
🤲🏻 Делимся с вами итогами конференции «Актуальные проблемы аналитической философии»
Конференция проходила 11-12 ноября на базе Томского государственного университета, Томского научного центра Сибирского отделения РАН, Русского общества истории и философии науки. Вы можете ознакомиться с программой прошедшей конференции здесь
Коллеги с кафедры истории философии и логики ТГУ разместили записи выступлений:
1️⃣ Секция 1. Логика, философия языка, философия математики
2️⃣ Секция 2. Философия сознания
3️⃣ Секция 3. История философии
4️⃣ Секция 4. Философия науки
5️⃣ Секция 5. Этика, право, социум
Также вы можете найти запись круглого стола «Судьбы синкретической философии Ричарда Рорти»
#полезныересурсы #аналитическаяфилософия #философиянауки
Конференция проходила 11-12 ноября на базе Томского государственного университета, Томского научного центра Сибирского отделения РАН, Русского общества истории и философии науки. Вы можете ознакомиться с программой прошедшей конференции здесь
Коллеги с кафедры истории философии и логики ТГУ разместили записи выступлений:
1️⃣ Секция 1. Логика, философия языка, философия математики
2️⃣ Секция 2. Философия сознания
3️⃣ Секция 3. История философии
4️⃣ Секция 4. Философия науки
5️⃣ Секция 5. Этика, право, социум
Также вы можете найти запись круглого стола «Судьбы синкретической философии Ричарда Рорти»
#полезныересурсы #аналитическаяфилософия #философиянауки
👍5
🧠 Эпоха Просвещения – один из важнейших периодов в европейской истории, связанный с развитием культуры, научной, общественной и философской мысли
💭 Просвещение как интеллектуальное движение содержательно отличалось в зависимости от региона. Все просветители творили согласно общему мотиву – автономии разума, признании науки высшей способностью человека и значительное внимание к эмпирической философии
👥 Наш преподаватель Арсений Дмитриевич Куманьков, аспирант школы философии НИУ ВШЭ Артур Третьяк, выпускник магистратуры «Философская антропология» Григорий Часовских представили философию Просвещения в единой таблице
📊 В материале предоставлены главные идеи и действующие лица европейского, американского и русского Просвещения, а также их критика. В строках таблицы обозначены ключевые темы, которые обсуждались просветителями, а в столбцах даны наиболее характерные ответы для всей эпохи Просвещения или специфические позиции просветителей той или иной страны. Вы можете двигаться по вертикали и разобраться с тем, что представляло Просвещение, например, во Франции. Или можно сравнить мысли просветителей разных стран по одному и тому же вопросу, просматривая таблицу по горизонтали.
#полезныересурсы #философияПросвещения
💭 Просвещение как интеллектуальное движение содержательно отличалось в зависимости от региона. Все просветители творили согласно общему мотиву – автономии разума, признании науки высшей способностью человека и значительное внимание к эмпирической философии
👥 Наш преподаватель Арсений Дмитриевич Куманьков, аспирант школы философии НИУ ВШЭ Артур Третьяк, выпускник магистратуры «Философская антропология» Григорий Часовских представили философию Просвещения в единой таблице
📊 В материале предоставлены главные идеи и действующие лица европейского, американского и русского Просвещения, а также их критика. В строках таблицы обозначены ключевые темы, которые обсуждались просветителями, а в столбцах даны наиболее характерные ответы для всей эпохи Просвещения или специфические позиции просветителей той или иной страны. Вы можете двигаться по вертикали и разобраться с тем, что представляло Просвещение, например, во Франции. Или можно сравнить мысли просветителей разных стран по одному и тому же вопросу, просматривая таблицу по горизонтали.
#полезныересурсы #философияПросвещения
❤🔥4🐳1🍾1
Для студентов-философов были одобрены новые проектные предложения!
🔸 Научно-популярный журнал «ИКСТАТИ»: подготовка тематического курса для рубрики «Психология и философия» (2 семестр 2022/2023)
Участники проекта будут осуществлять сбор и преобразование находящейся в открытом доступе информации о концепциях, понятиях, явлениях, событиях и личностях, имеющих существенное значение для психологии или философии, в доступную форму, легко усваиваемую студентами и неподготовленными слушателями. Результаты работы будут представлять собой статьи и/или видеоролики научно-популярного характера и размещаться на специально созданной странице проекта.
🗓 Сроки реализации проекта: 1 февраля – 30 июня 2023 года
Приём заявок будет производиться до 30 января 2023 года
🔗 С проектным предложением и отзывами участников проекта можно ознакомиться по ссылке.
🔸 Научно-популярный журнал «ИКСТАТИ»: подготовка тематического курса для рубрики «История» (2 семестр 2022/2023)
Участники проекта будут осуществлять сбор и преобразование находящейся в открытом доступе информации о событиях, явлениях и личностях, имеющих существенное историческое значение, в доступную форму, легко усваиваемую студентами и неподготовленными слушателями.
Результаты работы будут представлять собой статьи и/или видеоролики научно-популярного характера и размещаться на специально созданной странице проекта: https://spb.hse.ru/ixtati/
🗓 Сроки реализации проекта: 1 февраля — 30 июня 2023 года
Приём заявок будет производиться до 30 января 2023 года
🔗 С проектным предложением и отзывами участников проекта можно ознакомиться по ссылке.
Результатом проектной деятельности в указанных проектах будут публикации в научно-популярном онлайн-журнале ИКСТАТИ.
#практическаяподготовка #проекты #дляпортфолио
🔸 Научно-популярный журнал «ИКСТАТИ»: подготовка тематического курса для рубрики «Психология и философия» (2 семестр 2022/2023)
Участники проекта будут осуществлять сбор и преобразование находящейся в открытом доступе информации о концепциях, понятиях, явлениях, событиях и личностях, имеющих существенное значение для психологии или философии, в доступную форму, легко усваиваемую студентами и неподготовленными слушателями. Результаты работы будут представлять собой статьи и/или видеоролики научно-популярного характера и размещаться на специально созданной странице проекта.
🗓 Сроки реализации проекта: 1 февраля – 30 июня 2023 года
Приём заявок будет производиться до 30 января 2023 года
🔗 С проектным предложением и отзывами участников проекта можно ознакомиться по ссылке.
🔸 Научно-популярный журнал «ИКСТАТИ»: подготовка тематического курса для рубрики «История» (2 семестр 2022/2023)
Участники проекта будут осуществлять сбор и преобразование находящейся в открытом доступе информации о событиях, явлениях и личностях, имеющих существенное историческое значение, в доступную форму, легко усваиваемую студентами и неподготовленными слушателями.
Результаты работы будут представлять собой статьи и/или видеоролики научно-популярного характера и размещаться на специально созданной странице проекта: https://spb.hse.ru/ixtati/
🗓 Сроки реализации проекта: 1 февраля — 30 июня 2023 года
Приём заявок будет производиться до 30 января 2023 года
🔗 С проектным предложением и отзывами участников проекта можно ознакомиться по ссылке.
Результатом проектной деятельности в указанных проектах будут публикации в научно-популярном онлайн-журнале ИКСТАТИ.
#практическаяподготовка #проекты #дляпортфолио
👍2
📄 7 проектов сотрудников Факультета гуманитарных наук получили гранты Российского научного фонда
Российский научный фонд подвел итоги конкурса малых научных групп 2022 года. Поддержанные проекты будут выполняться в 2023-2024 гг. небольшими группами от 2 до 4 человек. По результатам экспертизы было отобрано 2017 проектов, среди которых проекты сотрудников факультета гуманитарных наук.
Среди получивших гранты есть и проекты, реализуемые под руководством исследователей Школы философии и культурологии:
◾️ Рефлексия о технике в русской философии культуры XX–XXI веков как ответ на антропологический кризис и технократический императив современности. Руководитель проекта: доцент Школы философии и культурологии ФГН Александр Владиславович Михайловский
◾️ Практическая аргументация: модели и оценка. Руководитель проекта: научный сотрудник Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии Константин Геннадьевич Фролов
◾️ Теология и война: традиционные ценности и инновации в контексте постсекулярных изменений. Руководитель проекта: профессор Школы философии и культурологии ФГН Борис Николаевич Кашников
На информационном портале Факультета гуманитарных наук вы можете ознакомится с полным списком поддержанных грантом проектов.
Мы всей редакцией желаем нашим исследователям достигнуть поставленных целей и академических успехов!
#философиятехники #практическаяаргументация #философиявойны
Российский научный фонд подвел итоги конкурса малых научных групп 2022 года. Поддержанные проекты будут выполняться в 2023-2024 гг. небольшими группами от 2 до 4 человек. По результатам экспертизы было отобрано 2017 проектов, среди которых проекты сотрудников факультета гуманитарных наук.
Среди получивших гранты есть и проекты, реализуемые под руководством исследователей Школы философии и культурологии:
◾️ Рефлексия о технике в русской философии культуры XX–XXI веков как ответ на антропологический кризис и технократический императив современности. Руководитель проекта: доцент Школы философии и культурологии ФГН Александр Владиславович Михайловский
◾️ Практическая аргументация: модели и оценка. Руководитель проекта: научный сотрудник Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии Константин Геннадьевич Фролов
◾️ Теология и война: традиционные ценности и инновации в контексте постсекулярных изменений. Руководитель проекта: профессор Школы философии и культурологии ФГН Борис Николаевич Кашников
На информационном портале Факультета гуманитарных наук вы можете ознакомится с полным списком поддержанных грантом проектов.
Мы всей редакцией желаем нашим исследователям достигнуть поставленных целей и академических успехов!
#философиятехники #практическаяаргументация #философиявойны
👍2
🗓 Дайджест мероприятий на завтра, 3 декабря
◾️ В 14:00 в Библиотеке №180 им. Н.Ф. Федорова пройдёт встреча семинара медленного чтения «Философия общего дела» Н.Ф. Федорова глазами читателей XXI века»
📍 Встреча пройдет по адресу ул. Профсоюзная, 92.
◾️ В 16:00 состоится мастер-класс «Как читать философские тексты» в рамках семинара гуманитарного проекта «Интеллектуальные среды».
Модератор встречи — Тихон Спирин, аспирант кафедры философии Волгоградского государственного университета, руководитель и лектор общества «Интеллектуальные среды» в Москве расскажет, почему необязательно иметь философское образование, чтобы понимать философский текст, который на самом деле является красивым, понятным и притягательным.
Регистрация доступна по ссылке.
📍 Встреча пройдет в книжном пространстве отдела семейного чтения на Большой Почтовой, 16.
◾️ В 16:00 состоится лекция П.В. Рябова «Философия Анри Бергсона: часть первая. Спиритуализм. Творческая эволюция. Время и длительность»
Анри Бергсон — один из величайших мыслителей ХХ века, оказавший решающее влияние на искусство, политику, науку, религию. Его учение называли по-разному: интуитивизм, спиритуализм, философия актуализма, и все эти названия отражают различные аспекты его философии. На лекции: творческий порыв, время как длительность, борьба с мировой энтропией и взгляд на мир, альтернативный детерминизму Демокрита и телеологизму Аристотеля. Что Бергсон позаимствовал у неоплатонизма? Почему Бергсону — единственному до сих пор из философов — дали Нобелевскую премию по литературе (не за художественное произведение, а за философский трактат)?
👨💻 Рябов Петр Владимирович — кандидат философских наук, доцент кафедры философии МПГУ, историк, философ, публицист, исследователь истории и философии анархизма и экзистенциализма.
Регистрация доступна по ссылке.
📍 Лекция будут проходить по адресу: Москва, ст. метро «Павелецкая», ул. Дубининская, д. 20, стр. 1 (Научно-популярная библиотека «Научка»).
#чтениефилософскоготекста #русскаяфилософия #АнриБергсон
◾️ В 14:00 в Библиотеке №180 им. Н.Ф. Федорова пройдёт встреча семинара медленного чтения «Философия общего дела» Н.Ф. Федорова глазами читателей XXI века»
◾️ В 16:00 состоится мастер-класс «Как читать философские тексты» в рамках семинара гуманитарного проекта «Интеллектуальные среды».
Модератор встречи — Тихон Спирин, аспирант кафедры философии Волгоградского государственного университета, руководитель и лектор общества «Интеллектуальные среды» в Москве расскажет, почему необязательно иметь философское образование, чтобы понимать философский текст, который на самом деле является красивым, понятным и притягательным.
Регистрация доступна по ссылке.
◾️ В 16:00 состоится лекция П.В. Рябова «Философия Анри Бергсона: часть первая. Спиритуализм. Творческая эволюция. Время и длительность»
Анри Бергсон — один из величайших мыслителей ХХ века, оказавший решающее влияние на искусство, политику, науку, религию. Его учение называли по-разному: интуитивизм, спиритуализм, философия актуализма, и все эти названия отражают различные аспекты его философии. На лекции: творческий порыв, время как длительность, борьба с мировой энтропией и взгляд на мир, альтернативный детерминизму Демокрита и телеологизму Аристотеля. Что Бергсон позаимствовал у неоплатонизма? Почему Бергсону — единственному до сих пор из философов — дали Нобелевскую премию по литературе (не за художественное произведение, а за философский трактат)?
Регистрация доступна по ссылке.
#чтениефилософскоготекста #русскаяфилософия #АнриБергсон
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
🌞 Дайджест мероприятий на воскресный день, 4 декабря
◾️ В 12.00 состоится семинар в рамках курса медленного чтения сочинения Делёза и Гваттари «Тысяча Плато»
В ходе ридинг-семинара состоится чтение и обсуждение в группе фрагментов текста сочинения 1980 года французского философа Жиля Делёза и французского психоаналитика Феликса Гваттари «Тысяча Плато». Эта книга считается одним из основных образчиков постструктуралистской философии и философии постмодерна.
Ридинг-семинар проведёт Филипп Мохов, выпускник филологического факультета Университета Дмитрия Пожарского.
📍 Российская государственная библиотека для молодёжи, Зал редкой книги, м. Преображенская площадь
◾️ В 13.30 в лектории Музея «Гараж» состоится лекция Ирины Актугановой и Аллы Митрофановой «Женские самоорганизованные сообщества 1990-х. Киберфеминистский взгляд»
Кибер-Фемин-Клуб — знаковая российская самоорганизация 1990-х годов, существовавшая в пограничной зоне между социальной, политической и художественной практикой. Деятельность Кибер-Фемин-Клуба осуществлялась вне поддержки или взаимодействия с государством, а ее партнерами были Комитет солдатских матерей, Лига избирательниц, Петербургский центр гендерных проблем и другие социальные и политические женские организации Петербурга того времени.
Зарегистрироваться на лекцию и прочитать подробнее о лекции и лекторках можно по ссылке.
📍 Лекторий Музея «Гараж», м. Октябрьская, ул. Крымский Вал, д. 9, стр. 32
◾️ В 18.30 состоится ридинг-семинар по эссе Квентина Мейясу «Дилемма призрака»
Квентин Мейясу — один из наиболее перспективных мыслителей наступившего столетия, чьё имя связывается с такими периодами в истори(и/ях) философи(и/й) как спекулятивный/онтологический/тёмный поворот. Мейясу рисует пугающую и манящую картину мира, в котором нет ничего постоянного — в том числе и физических законов природы.
В этом эссе философ возвращается к старой, но не теряющей экзистенциальной значимости проблеме теодицеи (богооправдания при условии существования зла). Небольшая работа Мейясу, с метафилософской точки зрения, отлично демонстрирует само функционирование концептуальной машины. Поэтому на основе её анализа легко в будущем разбирать любые другие философские произведения.
Подробнее о семинаре, файл с текстом и многое другое по ссылке.
📍 Культурное пространство «дыро4ка в модерне», проезд Комсомольской площади, 12, 6 этаж
#полезныересурсы #делёз #феминизм #современнаяфилософия
◾️ В 12.00 состоится семинар в рамках курса медленного чтения сочинения Делёза и Гваттари «Тысяча Плато»
В ходе ридинг-семинара состоится чтение и обсуждение в группе фрагментов текста сочинения 1980 года французского философа Жиля Делёза и французского психоаналитика Феликса Гваттари «Тысяча Плато». Эта книга считается одним из основных образчиков постструктуралистской философии и философии постмодерна.
Ридинг-семинар проведёт Филипп Мохов, выпускник филологического факультета Университета Дмитрия Пожарского.
◾️ В 13.30 в лектории Музея «Гараж» состоится лекция Ирины Актугановой и Аллы Митрофановой «Женские самоорганизованные сообщества 1990-х. Киберфеминистский взгляд»
Кибер-Фемин-Клуб — знаковая российская самоорганизация 1990-х годов, существовавшая в пограничной зоне между социальной, политической и художественной практикой. Деятельность Кибер-Фемин-Клуба осуществлялась вне поддержки или взаимодействия с государством, а ее партнерами были Комитет солдатских матерей, Лига избирательниц, Петербургский центр гендерных проблем и другие социальные и политические женские организации Петербурга того времени.
Зарегистрироваться на лекцию и прочитать подробнее о лекции и лекторках можно по ссылке.
◾️ В 18.30 состоится ридинг-семинар по эссе Квентина Мейясу «Дилемма призрака»
Квентин Мейясу — один из наиболее перспективных мыслителей наступившего столетия, чьё имя связывается с такими периодами в истори(и/ях) философи(и/й) как спекулятивный/онтологический/тёмный поворот. Мейясу рисует пугающую и манящую картину мира, в котором нет ничего постоянного — в том числе и физических законов природы.
В этом эссе философ возвращается к старой, но не теряющей экзистенциальной значимости проблеме теодицеи (богооправдания при условии существования зла). Небольшая работа Мейясу, с метафилософской точки зрения, отлично демонстрирует само функционирование концептуальной машины. Поэтому на основе её анализа легко в будущем разбирать любые другие философские произведения.
Подробнее о семинаре, файл с текстом и многое другое по ссылке.
#полезныересурсы #делёз #феминизм #современнаяфилософия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤1
Александр Архангельский в 6 коротких лекциях рассказывает о том, как за железным занавесом появились свободные мыслители после смерти философии в СССР и философского парохода.
В конце 1940-х годов существуют условия для того, чтобы советская философия вновь самозародилась после смерти. В одном месте в одно время собрались Михаил Лифшиц, Мераб Мамардашвили, Александр Зиновьев, Юрий Левада, Георгий Щедровицкий и многие другие — студенты, ставшие в последствие известными философами и социологами.
🔗 Курс лекций доступен по ссылке.
#советскаяфилософия #русскаяфилософия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🌭2
Коллеги с факультета философии, богословия и религиоведения Русской христианской гуманитарной академии подготовили полезные рекомендации по написанию исследовательских работ:
Напоминаем вам, что, согласно правилам подготовки курсовых и выпускных квалифицированных работ, обязательная контрольная точка в выполнении работы – предъявление Руководителю на согласование проекта (плана) работы, в котором содержатся: замысел исследования (проблема, цель и задачи), его новизна, список основных источников, предполагаемая структура работы, ожидаемый результат
❗️ Файл с этим проектом (планом) студент должен прислать Руководителю не позднее 10 января для курсовых работ и не позднее 15 декабря для выпускных квалификационных работ
🧐 Не забудьте ознакомиться с нормативными документами и рекомендациями преподавателей, представленных на сайте ОП «Философии» в разделе Практическая подготовка
👇🏼 Ниже вы можете изучить советы наших коллег, которые помогут вам эффективно распределить время и нагрузку, избегая излишнего стресса и не оставляя выполнение работы на последний момент
#практическаяподготовка #КР #ВКР
Напоминаем вам, что, согласно правилам подготовки курсовых и выпускных квалифицированных работ, обязательная контрольная точка в выполнении работы – предъявление Руководителю на согласование проекта (плана) работы, в котором содержатся: замысел исследования (проблема, цель и задачи), его новизна, список основных источников, предполагаемая структура работы, ожидаемый результат
❗️ Файл с этим проектом (планом) студент должен прислать Руководителю не позднее 10 января для курсовых работ и не позднее 15 декабря для выпускных квалификационных работ
🧐 Не забудьте ознакомиться с нормативными документами и рекомендациями преподавателей, представленных на сайте ОП «Философии» в разделе Практическая подготовка
👇🏼 Ниже вы можете изучить советы наших коллег, которые помогут вам эффективно распределить время и нагрузку, избегая излишнего стресса и не оставляя выполнение работы на последний момент
#практическаяподготовка #КР #ВКР
👍2
Forwarded from вчемсуть
Эти простые советы призваны помочь работать и не переживать.
Проблема: начинающим исследователям не всегда понятно как писать курсовые, дипломы, тезисы или статьи, из-за чего работа застывает, а в итоге все оттягивается до последнего момента.
Рассказываем о пяти ключевых моментах, с которых стоит начать, и об одном дополнительном — для тех, кто уже пробовал писать и получал результат, то есть текст.
Проблема: начинающим исследователям не всегда понятно как писать курсовые, дипломы, тезисы или статьи, из-за чего работа застывает, а в итоге все оттягивается до последнего момента.
Рассказываем о пяти ключевых моментах, с которых стоит начать, и об одном дополнительном — для тех, кто уже пробовал писать и получал результат, то есть текст.
❤6