برنامج تطوير مهنة الصيدلة
◀الكيمياء التحليلية الصيدلانية :
⌛ عندما نتكلم عن الكيمياء التحليلية الصيدلانية Pharmaceutical Analytical Chemistry(PAC) فإننا نتحدث عن علم وفن تحليل المنتجات الصيدلانية والطبية النوعيه والكميه في اشكالها النقيه -الصيدلانيه و البيولوجية...
📈 تعتمد PAC على طرق تقليدية كالحجميه والوزنيه وطرق وتقنيات حديثة آلية طيفية -لونية-ضوئية-كهروكيميائية...
📊 من جماليات PAC اعتمادها على الدوال الرياضيه والاحصائية التي تربط بين الظواهر الكيميائية التحليليه بهذه الدوال لتكون واقعيه ومنطقيه حتى تسهل الصعوبات والمشاكل اثناء التحليل الكيميائي....
💾 كل فرع من فروع الصيدلة إلا ويعتمد على هذا العلم فعلم العقاقير سيلجأ لدراسة تأثير مستخلص نباتي جديد على الكائنات الحية من خلال طرق تحليلية صيدلانية...
💊 علم الصيدلانيات بعد صياغة الشكل الصيدلاني يلجأ لمعرفة تفكك الدواء وذوبانيته وتوزيعه واتاحته الحيوية واستقرارية الدواء وملاءمة الشكل الصيدلاني عن طريق PAC...
🔬علم البيولوجي وبالاخص الميكروبيولوجي والفطريات عند دراسة تأثير عقار جديد على البكتيريا أو الفطريات يلجأ لهذا الفرع من علوم الصيدله....
🖱الكيمياء الدوائية وعند تصنيع أكثر من دواء من نفس المجموعه وتأثيرها على الكائنات الحية ودراسة العلاقة بين التركيب الكيميائي والتاثير للدواءSAR يحتاج الى إجراء طرق تحليلية ...
💉 في علم الادوية لدراسة تأثير الدواء على الكائنات الحية وتأثير الكائنات الحية على الدواء وتداخلات الدواء والغذاء وتداخلات الأدوية مع أدوية أخرى و تحديد الجرعه كل هذا يتم من خلال سلوك طرق كيميائية تحليلية...
📀الرقابة الدوائية التي بمثابة الأمن الدوائي يتم عن طريقها تسجيل او رفض دواء معين لكل دولة سواء مستورد او مصنع داخل اي بلد يعتمد على طرق PAC التقليدية و الكيميائية والكيميائية الفيزيائية والفيزيائية والبيولوجيه...
🚰الماء الذي نشربه و نحضر منه ادويتنا له مواصفات معينة يتم دراستها عن طريق PAC...
💾كثير من المجالات كالطب والمختبىرات والتمريض والعلوم والزراعه وغيرها من المجالات تلجأ للطرق التحليلية...
🔋سير التفاعلات الكيميائية وآلية حدوثها تتطلب إجراء طرق تحليليه...
👈 مجالات PAC: مصانع الأدوية العمل في مختبر الرقابة الدوائية والبحث والتطوير.
👈 أيضا في مختبر الرقابة الدوائية بوزارة الصحه...

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

د.يحيى الدخين
أستاذ مساعد- الكيمياء التحليلية الصيدلانية -كلية الصيدلة -جامعة صنعاء.

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

✍البصمة الوراثية Genetic finger-print

كما أن بصمة البنان خاصة بكل شخص من البشر فإن البصمة الوراثية (التتابع الجيني للحمض النووي الدي إن إيه ( DNA ) مميز لكل شخص وهذا الاكتشاف يعود للعالم آليك جيفريز بجامعة ليسيستر بإنجلترا....

✍لماذا تستخدم هذه التقنية؟

في بعض الأحيان يراد التأكد من شخص ما والتعرف عليه او في بعض المشاكل الاجتماعية على أن الولد ابن او ليس بابن الآباء وفي البحث الجنائي عندما تغيب الادلة وبصمة الاصبع في مسرح الجريمة. وكذلك تستخدم في المجال البحثي والبيولوجيا الجزيئية Molecular Biology...

✍إجراءات البصمة الوراثبة

1- يكفي عينة صغيرة قطرات من العرق او الدم او اللعاب او شعرات من جسم الشخص..
2- تستخلص كمية من الحمض النووي من احدى العينات السابقة الذكر..
3-يقطع الحمض النووي بإنزيم يسمى المقص الجيني..
4-اذا كانت كمية الحمض النووي غير كافية فيلجأ الباحثون الى طريقة تكثير الكمية amplification بإستخدام إنزيم البوليمريز وهذه الطريقة تسمى (PCR) Polymerase Chain Reaction...
5-قطع الحمض النووي تفصل بطريقة تحليل تسمى Gel electrophoresis ..
6- تنقل قطع الدي إن إيه المفصولة الى Agar plate وتضاف مادة تسمى DNA probe ..
7-يستخدم فيلم X-R للكشف عن قطع الدي إن إيه المفصوله بظهور حزم ذات وهج معين..
8-وبعض الطرق تعتمد على اضافة صبغة كيميائية لقطع الحمض النووي المفصوله من بعضها البعض بحيث تتميز بظهور الوان معينة تعتمد على التتابع الجيني في قطع الحمض النووي..

✍الخلاصة إن عملية اجراء البصمة الوراثية عملية مكلفة وتستلزم وقت لاجرائها ولكنها اهم اكتشاف علمي بشري في مجال البحث الجنائي لمحاربة الجريمة وفي مجال البيولوجيا الجزيئية...

✍/ بقلم د. يحيى الدخين
استاذ مساعد كيمياء تحليلية صيدلانية
كلية الصيدلة - جامعة صنعاء...
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
*******

✍ أ.د / محمود البريهي
1⃣ أحد أوجه التعاون بين المؤسسات الحكومية والمؤسسات الخاصة أساس التنمية والتطوير في الصناعة الدوائية الوطنية :


◀️ إن مخرجات كليات الصيدلة في الجامعات الحكومية والخاصة في مختلف دول العالم تهتم بتأهيل مخرجات مؤهلين في مجال تصنيع الدواء ومجالات عمل الصيدلي الأخرى.

◀كذالك في الجامعات اليمنية الحكومية والجامعات الخاصة تهتم ب تأهيل صيادلة من أجل تصنيع الدواء كمجال من مجالات عمل الصيدلي حيث المجالات متعددة منها الإدارة والتعليم و والتصنيع والتسويق والتحليل والوصف والصرف للدواء والرقابة والرعاية الصيدلية للمرضى .
فمجال التصنيع الدوائي أول مجال ومهم الاستفادة من مخرجات كليات الصيدلة في توجيه هذه المخرجات نحومصانع الأدوية حيث المصانع الدوائية الوطنية حاليا لا تكفي لتغطية أحتياجات السوق اليمنية و ان الأدوية المستوردة تفوق بكثير جدا الأدوية المصنعة محليا .
وهذا يتسوجب التوعية فيه والعمل على الاهتمام فيه سواء من القطاع الحكومي أو القطاع الخاص .

◀️إن الأمن الدوائي هو أن يصنع الداوء بأيدي يمنية مؤهلين في الجامعات ومدربين في مصانع الأدوية .

◀️ الجهات الحكومية في وزارة التعليم العالي و وزارة الصحة العامة المسؤل على مصانع الأدوية و على تطوير مراكز الأبحاث العلمية في المصانع وفي وزارة الصحة العامة والهيئة العليا للأدوية و مراكز الابحاث العلمية .
ونتيجة لأهمية الاهتمام بالصناعات الدوائية الوطنية
تم تفعيل العمل بالتوصيات التي كانت نتيجة الفعاليات في الجامعات والمؤسسات الصحية والصيدلانية وكان الاهتمام من الجهات الرسمية بالصناعات الدوائية الوطنية بشكل قرار عملي حيث تم :

◀️ ندوة علمية في تاريخ 17 ابريل 2018 في جامعة الحكمة ، أهمية الاهتمام بالصناعات الدوائية الوطنية بمشاركة أكاديميين متخصصين وطلاب كليات الصيدلة الحكومية والخاصة و مصانع الأدوية و وزارة التعليم العالي ومن لهم علاقة بالأدوية وتعتبر هي البداية لتفعيل هذا المجال من أجل توفير دواء أمن وفعال وبسعر,مناسب .

◀️ فعالية في تاريخ 18 ابريل 2018 في مستشفى السبعين، ومشاركة مصانع الأدوية و وزارة الصحة العامة الهدف منها تفعيل التوعية و تشجيع الصناعة الدوائية الوطنية .

◀️ الهيئة العليا للأدوية في تاريخ 22ابريل 2018 أصدرت قرار بمنع تسجيل أدوية جديدة من الخارج إذا كانت الأدوية مصنعة محليا.
ويسمح فقط بتسجيل الأدوية التي لم تصنع محليا.


◀️ قرار الهيئة العليا للادوية يعتبر أساسي في تفعيل الأمن الدوائي من خلال تشجيع مصانع الأدوية الوطنية على التنافس والالتزام بمعايير الجودة العالمية في التصنيع الدوائي وكذالك دعوة إلى القطاع الخاص في الاستثمار في صناعة الأدوية . حيث لا تغطي مصانع الأدوية المحلية نسبة 5%من الأدوية المتواجدة بالسوق مقارنة بالأدوية المستوردة من مختلف دول العالم .

# الصناعة الدوائية الوطنية ضرورة لأن الدواء من ضروريات الحياة .

أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء


http://www.saba.ye/ar/news493548.htm

http://saba.ye/ar/news493980.htm

https://news.1rj.ru/str/YPA2016

🖱Nanotechnology النانوتيكنولوجي

✅هو التعامل مع او معالجة المادة على مستوى قياس وحجم الذرة,الجزيئ او اعلى من الجزيئ...

✅تعريف أشمل: النانوتيكنولوجي هو التعامل مع المادة ذات القياس من 100-1 نانوميتر صناعة وقياسا (النانوميتر هو 1/1000000000 من المتر).

✅تطبيقات النانوتيكنولوجي في مجالات شتى علوم الاسطح البيولوجيا الجزيئية فيزياء الموصلات واشباه الموصلات تخزين الطاقة الصيدلة
الطب,الهندسة وصناعة المواد في علاجات النانو الكترونيات النانو انابيب كربون النانو الداخله في كثير من الاجهزة, جزيئات الفضة والذهب بحجم النانو المستخدمة في الطب وصياغة الليبوزومات, شاشات النانو والتحليل الصيدلاني على مستوى النانو ....

✅تصرف الدول المتقدمة بلاين الدولارات لابحاث النانو...

✅آنه عصر التكنولوجيا وعصر النانوتيكنولوجي...

✒بقلم د.يحيى عبده سالم الدخين
أستاذ مساعد كيمياء تحليلية صيدلانية
كلية الصيدلة جامعة صنعاء...

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

⭕تحذيرات وتوعية عن بعض أضرار أستخدام الاعشاب والخلطات العشبية وغير العشبية بدون الرجوع للطبيب والصيدلي ...

1. يقوم الغير متخصصين بتحضير خلطاتهم العشبية بطرق عشوائية غير مدروسة من حيث نسب الأعشاب الموجودة في الخلطة، بسبب جهلهم بالمواد الفعالة والغير فعالة في العشب مما يجعل تلك الخلطات خطراً على المستهلك.

2. مصطلح "أعشاب طبيعية" الذي يستعمله الباعة للترويج عن خلطاتهم لا يعني أنها آمنة وليس لها أضرار صحية عند الاستخدام أو كما يُقال إن لم تنفع فهي لا تضر، فالعديد من الأعشاب قد تكون سامة بسبب بنيتها الكيماوية وتسبب آثار جانبية مثل التليف في الكبد أو الفشل الكلوي والعقم أو السرطان كما تضر بالجهاز الهضمي والأوعية الدموية.

3. جهل الباعة في تحديد فترة صلاحية الخلطة التي تعتمد على معايير كثيرة كدرجة الحرارة والرطوبة وشدة الضوء ونوعية العبوة مما قد تؤثر جميعها على المواد الفعالة في أجزاء النبات.

4. مايقوم به بعض الباعة من مزج أو خلط أعشاب بأعشاب أخرى أو مع زيوت أو عسل أو مواد اخرى دون معرفتهم بسلامة وصفاتهم وفعالتيها ودن ترخيص رسمي واستخدامها في معالجة الامراض.

5. جهل الباعة بالحالة الصحية للمستهلك كوجود حساسية لنوع معين من الأعشاب .

6.مايقوم به بعض الباعة بالغش بخلط الأعشاب بأدوية صيدلانية وتباع على انها طبيعية مما يضر المستخدم.

7.عدم معرفة المستهلك من المواد الداخلة في الخلطات ونسبها مما قد يودي الى تفاعلها مع أدوية المريض الأخرى التي يستعملها في نفس الوقت وهذ يشكل خطرا على صحته.

8.عدم اهتمام الباعة بالتخزين الجيد للاعشاب والاهتمام بنظافتها وحمايتها من التلوث

9.إحتوا بعض الاعشاب على شوائب وملوثات كيميائية

ختاما... لا يُنصح بأخذ الاستشارات الطبية والعلاجية من الباعة لعدم اختصاصهم بذلك وليس لديهم ترخيص مهني لتقديم الخدمات التشخيصية لعلاج المرضى بالأعشاب. لذا يجب استشارة الطبيب قبل استعمال الأعشاب وخاصة إذا كان الشخص من المصابين بالأمراض المزمنة وكذلك يجب سؤال الصيدلي عما إذا كان هناك أي تداخلات دوائية معها لضمان السلامة..

مجال الإدارة العلاجية. صيدلانية صفاء بادي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
ا. د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء

رابط مجموعة الإدارة العلاجية بالتليجرام :
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56pixDfeAtUH2wo-M1ztw
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

✍أ. د/ محمود البريهي
(دور الصيدلي في الرعاية الصحية )

◀️جامعة الحديدة كلية الصيدلة السريرية :
تم السبت الموافق 12/5/2018 في قاعة كلية التربية للمؤتمرات
إقامة ندوة علمية عن دور الصيدلي في الرعاية الصحية
بحضور الاستاذ الدكتور محمودالبريهي
استاذ مشارك صيدلانيات
مدير برنامج مهنة الصيدلة
الاستاذ الدكتور توفيق العبيدي
استاذ مشارك كيمياء دوائية
وبحضور عميد الكلية
الاستاذ الدكتورخليل المعمري
وعدد من الأكاديميين والصيادلة ومندوبين شركات ومصانع الأدوية وطلاب وطالبات وموظفين كلية الصيدلة وعدد من المهتمين الصيدلة والدواء.
وتم مناقشة دور الصيدلي في الرعاية الصحية وكان ملخصها في المحاور التالية :
◀️ دور الصيدلي في تصنيع الدواء وتحليل الدواء الهدف منه تقديم للمجتمع دواء أمن وفعال وسعر مناسب
◀️دور الصيدلي في تسويق الدواء الرسمي وعدم التسويق ل الدواء المغشوش و المزور والمهرب
◀️دور الصيدلي في صرف الدواء وفقا للطرق العلمية ومراجعة الوصفات الطبية ومراجعة التدخلات الدوائية
◀️دور الصيدلي في العمل مع الفريق الطبي المتكامل من الأطباء والصيادلة والمختبرات والممرضين ضمن فريق الرعاية الصحية بشكل متعاون متكامل الغرض منه تقديم خدمة للمرضى والمجتمع
◀️دور الصيدلي في الادارة العلاجية لجميع المؤسسات الصيدلانية
◀️دور الصيدلي في التأهيل المستمر للصيادلة بالدورات والمؤتمرات العلمية ومتابعة كل جديد عن الدواء
◀️دور الصيدلي في الرعاية الصحية يبداء GMP وGPP الصناعة الدوائية الجيدة والممارسة الصيدلية الجيدة
◀️دور الصيدلي في تشجيع الصناعات الدوائية الوطنية
◀️دور الصيدلي في تصحيح الاخطاء في الوصفات الطبية والتدخلات الدوائية في حركية الدواء وديناميكية الدواء
◀️دور الصيدلي في وصف الدواء و تحديد الدواء المناسب للمريض المناسب و الجرعة المناسبة في الوقت المناسب في الطريق المناسب .
◀️دور الصيدلي في متابعة ما يصدر من جديد عن الدواء من منظمة الصحة العالمية WHO والاتحاد العالمي للصيادلةFIP وهيئة الغذاء والدواء FDA وبقية الهيئات والمنظمات عالميا ووزارة الصحة العامة والهيئة العليا للأدوية محليا والمؤسسات الاكاديمية و كليات الصيدلة والأبحاث العلمية الصيدلانية.

◀️برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

دشنت مؤسسة اطفال السكري اليمنيه
يوم السبت الموافق 2018/5/12
اول ايام الاسبوع التوعوي لمرضى السكري
تحت شعار،،،،،،،،
⭐️معا للتعايش السليم مع مرض السكري ⭐️
برعاية مكتب الصحه العامه والسكان بالحديده
والتعاون مع مختبرات الرأفة الطبية النموذجية
🌀وبحضور الاستاذ الدكتور :أ.د/محمود البريهي مدير برنامج تطوير مهنة الصيدلة
🌀والاستاذ الدكتور: أ.د / توفيق العبيدي استاذ مشارك كلية الصيدلة جامعة صنعاء.
🌀وكذلك حضر رئيس المجلس المحلي لحكومة الأطفال الوطنية : هشام العلفي
وبعض أعضاء حكومة الأطفال الوطنية.
اضافة الى حضور بعض اطفال السكري المسجلين لدى المؤسسة وأهاليهم وبعض المهتمين بمرض السكري.
وقد قامت رئيس المؤسسة بالترحيب بالضيوف وشكر لمختبرات الرأفة على تعاونهم والتعريف بالمؤسسة وانشطتها وإعطاء نبذه مختصرة عن مرض السكري وانواعة وكيفية استخدام الانسولين وضرورته لمريض السكري من الأطفال.
كما استعرض الاباء معاناتهم ومعاناة اولادهم مع مرض السكري والصعوبات التي يواجهونها.
وقد تطرق أ.د محمود البريهي
وأ.د توفيق العبيدي
إلى المحاور الآتية:
🌀ضرورة توعية الام والاب عن كيفية التعامل مع الاطفال المصابين بداء السكري .
🌀اهمية تنظيم الغذاء وتقديم الدعم النفسي للأطفال المصابين بمرض السكري .
🌀استخدام البدائل الطبيعية التي تساعد في عدم ارتفاع السكر في الدم.
🌀 دور المؤسسات الخاصة في تقديم الخدمات لمرضى السكري بالتعاون مع الجهات الحكومية.
🌀أهمية المحافظه على الانسولين في درجة بروده مناسبه حتى لايفقد فاعليته .
🌀ضرورة إقناع الاطفال بلأكل الصحي وتجنب مايرفع السكر لديهم ، وأهمية العامل النفسي وتأثيره على مريض السكري.
وقدم الدكتور ماجد مسؤل العلاقات العامة في مختبرات الرأفة الشكر والترحيب بالحضور ..
هذا وتتقدم مؤسسة أطفال السكري اليمنية بجزيل الشكر للأساتذة الذين شرفوا المؤسسة بحضورهم.
وسيستمر برنامج التوعية إلى يوم الثلاثاء الموافق 15/5/2018 في المحاور الآتية:
الاحد :الفحوصات الدورية اللازمة لمريض السكري واهميتها.
الاثنين: السكري وصحة الاسنان.
الثلاثاء: تغذية مرضى السكري وخاصة في رمضان.

💊💊 First FDA-approved non-opioid treatment for the management of opioid withdrawal symptoms 
💊💊


The US Food and Drug Administration (FDA) has approved lofexidine hydrochloride (Lucemyra, US WorldMeds), a nonopioid, for the mitigation of symptoms in the setting of abrupt opioid withdrawal in adults.

💊💊Treatment:
The drug was found to be both safe and effective in reducing symptoms such as diarrhea, nausea, vomiting, anxiety, and an overall feeling of sickness that often keeps patients from successfully withdrawing from opioids.

Lofexidine may lessen the severity of withdrawal symptoms but may not completely prevent them, and is approved for treatment for only up to 14 days. Lofexidine is not a treatment for opioid use disorder (OUD) but can be used as part of a broader, long-term treatment plan for managing OUD.

💊💊 Mechanism of action:

Lofexidine is an oral, selective alpha 2-adrenergic receptor agonist that reduces the release of norepinephrine, which is believed to play a role in many of the symptoms of opioid withdrawal.

The safety and efficacy of the drug were demonstrated in two randomized, double-blind, placebo-controlled clinical trials involving 866 opioid-dependent adults undergoing abrupt opioid discontinuation.

The studies assessed the benefit of lofexidine using the Short Opiate Withdrawal Scale of Gossop (SOWS-Gossop), which is a patient-reported outcome instrument that assesses opioid withdrawal symptoms.


Scores on this scale were lower for patients treated with lofexidine compared with placebo, and more patients completed the treatment period of the studies in the lofexidine group compared with the placebo group.

💊💊 Side effects:

The most common side effects seen with lofexidine include hypotension, bradycardia, somnolence, sedation, and dizziness. Lofexidine was also associated with a few cases of syncope. Lofexidine may also raise the risk for abnormal heart rhythms. When lofexidine is stopped, patients may experience a marked increase in blood pressure. The safety and efficacy of lofexidine have not been established in children or adolescents younger than 17 years.

Source:
Medscape Medical News © 2018 

Cite this article: FDA Approves First Nonopioid Drug for Opioid Withdrawal - Medscape -


 May 16, 2018.

Ph. Weaam Sabri.
.....................................
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
#مدير البرنامج
#البروف_محمود البريهي #أستاذ مشارك الصيدلانيات كلية الصيدلة جامعة صنعاء.

مجموعة التثقيف الدوائي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA

برنامج تطويرمهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

✍ Biotechnology. بيوتيكنولوجي

✅Biotechnology is the technique that uses living systems and organisms to develop or make products, such as pharmaceuticals, crops.
البيوتيكنولوجي هي تقنية إستخدام الكائنات الحية الدقيقة لإنتاج المنتجات الصيدلانية وتعديل المحاصيل الزراعية وفي صناعة الأغذية.

✅Blue biotechnology used to describe the marine and aquatic applications of biotechnology.
البيوتيكنولوجيا الزرقاء تتناول التطبيقات المائية والبحرية.

✅Green biotechnology is
biotechnology applied to agricultural processes in production of genetically modified crops
البيوتيكنولوجيا الخضراء تتناول التطبيقات في المجال الزراعي في المحاصيل المعدله.

✅Red biotechnology is applied to
medical and pharmaceutical processes as in production, of pharmaceutical products.
البيوتيكنولوجيا الحمراء تتناول التطبيقات الطبيه مثل انتاج المركبات الصيدلانية كالمضادات الحيوية والهرمونات والانزيمات.

✅White biotechnology, also known
as industrial biotechnology used as in industrial fermentation.
البيوتيكنولوجيا البيضاء تتناول التطبيقات الصناعية كاستخدام التخمر الصناعي في صناعة الاغذية.


✍ د.يحيى عبده سالم الدخين
أستاذ مساعد كيمياء تحليلية صيدلية
كلية الصيدلة -جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

▶The Standards of Competence for the Practice of Pharmacy:
معايير إختبارات الكفاءة للصيادلة في
الممارسة الصيدلية:
▶1 Assess Pharmacotherapy to Assure Safe and Effective Therapeutic Outcomes (Approximately 56% of Test)
المجال1: تقييم المعالجة الدوائية للتأكد من نتائج آمن وفعالية الدواء (حوالي 56 ٪ من الاختبار)

▶2 Assess Safe and Accurate Preparation and Dispensing of Medications (Approximately 33% of Test)
المجال 2: تقييم تحضير الأدوية بشكل آمن وبدقة عالية وكذالك صرف الأدوية (حوالي 33 ٪ من الاختبار)
▶ 3 Assess, Recommend, and Provide Health Care Information that Promotes Public Health (Approximately 11% of Test)
المجال 3: تقييم التوصيات و المعلومات ل الرعاية الصحية التي تساعد في تحسين ل الصحة العامة (حوالي 11 ٪ من الاختبار).

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د / محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM:
▶The Standards of Competence for the Practice of Pharmacy:
معايير إختبارات الكفاءة للصيادلة في
الممارسة الصيدلية:
تفاصيل المجال 1 :
▶1 Assess Pharmacotherapy to Assure Safe and Effective Therapeutic Outcomes (Approximately 56% of Test)
المجال1: تقييم المعالجة الدوائية للتأكد من نتائج آمن وفعالية الدواء (حوالي 56 ٪ من الاختبار)

• 1.1.0 Identify, interpret, and evaluate patient information to determine the presence of a disease or medical
condition, assess the need for treatment and/or referral, and identify patient-specific factors that aff ect health,
pharmacotherapy, and/or disease management.
• 1.1.1 Identify and assess patient information including
medication, laboratory, and disease state histories.
• 1.1.2 Identify patient-specific assessment and diagnostic methods, instruments, and techniques and interpret
their results.
• 1.1.3 Identify and defi ne the etiology, terminology, signs,
and symptoms associated with diseases and medical conditions and their causes and determine if medical referral is necessary.
• 1.1.4 Identify and evaluate patient genetic, biosocial factors, and concurrent drug therapy relevant to the maintenance of wellness and the prevention or treatment of a disease or medical condition.
• 1.2.0 Evaluate information about pharmacoeconomic
factors, dosing regimen, dosage forms, delivery systems and routes of administration to identify and select optimal pharmacotherapeutic agents for patients.
• 1.2.1 Identify specific uses and indications for drug products and recommend drugs of choice for specific
diseases or medical conditions.
• 1.2.2 Identify the chemical/pharmacologic classes of therapeutic agents and describe their known or postulated sites and mechanisms of action.
• 1.2.3 Evaluate drug therapy for the presence of pharmacotherapeutic duplications and interactions with other
drugs, food, and diagnostic tests.
• 1.2.4 Identify and evaluate potential contraindications
and provide information about warnings and precautions associated with a drug product’s active and inactive
ingredients.
• 1.2.5 Identify physicochemical properties of drug substances that affect their solubility,
pharmacodynamic and
pharmacokinetic properties, pharmacologic actions, and stability.
• 1.2.6 Evaluate and interpret pharmacodynamic and
pharmacokinetic principles to calculate and determine
appropriate drug dosing regimens.
• 1.2.7 Identify appropriate routes of administration, dosage forms, and pharmaceutical characteristics of drug dosage forms and delivery systems to assure bioavailability and enhance therapeutic efficacy.
• 1.3.0 Evaluate and manage drug regimens by monitoring and assessing the patient and/or patient information,
collaborating with other health care professionals, and
providing patient education to enhance safe, eff ective,
and economic patient outcomes.
• 1.3.1 Identify pharmacotherapeutic outcomes and end points.
• 1.3.2 Evaluate patient signs and symptoms and the findings of monitoring tests and procedures to determine the safety and effectiveness of pharmacotherapy. Recommend needed follow-up evaluations or tests when appropriate.
• 1.3.3 Identify, describe, and provide information regarding the mechanism of adverse reactions, allergies, side effects, iatrogenic, and drug-induced illness, including their management and prevention.
• 1.3.4 Identify, prevent, and address methods to remedy medication nonadherence, misuse, or abuse.
• 1.3.5 Evaluate current drug regimens and recommend
pharmacotherapeutic alternatives or
modifications.

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د / محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM:
▶The Standards of Competence for the Practice of Pharmacy:
معايير إختبارات الكفاءة للصيادلة في
الممارسة الصيدلية:
تفاصيل المجال 2:
▶2 Assess Safe and Accurate Preparation and Dispensing of Medications (Approximately 33% of Test)
المجال 2: تقييم تحضير الأدوية بشكل آمن وبدقة عالية وكذالك صرف الأدوية (حوالي 33 ٪ من الاختبار)

• 2.1.0 Demonstrate the ability to perform calculations required to compound, dispense, and administer medication.
• 2.1.1 Calculate the quantity of medication to be compounded or dispensed; reduce and enlarge formulation
quantities and calculate the quantity or ingredients needed
to compound the proper amount of the preparation.
• 2.1.2 Calculate nutritional needs and the caloric content of nutrient sources.
• 2.1.3 Calculate the rate of drug administration.
• 2.1.4 Calculate or convert drug concentrations, ratio
strengths, and/or extent of ionization.
• 2.2.0 Demonstrate the ability to select and dispense medications in a manner that promotes safe and effective use.
• 2.2.1 Identify drug products by their generic, brand, and/or common names.
• 2.2.2 Identify whether a particular drug dosage strength or dosage form is commercially available and whether it is available on a nonprenoscription basis.
• 2.2.3 Identify commercially available drug products by
their characteristic physical attributes.
• 2.2.4 Assess pharmacokinetic parameters and quality
assurance data to determine equivalence among manufactured drug products, and identify products for which documented evidence of inequivalence exists.
• 2.2.5 Identify and provide information regarding appropriate packaging, storage, handling, administration, and disposal of medications.
• 2.2.6 Identify and provide information regarding the ap-propriate use of equipment and apparatus required to administer medications.
• 2.3.0 Demonstrate the knowledge to prepare and compound extemporaneous preparations and sterile products.
• 2.3.1 Identify techniques, procedures, and equipment
related to drug preparation, compounding, and quality assurance.
• 2.3.2 Identify the important physicochemical properties of a preparation’s active and inactive ingredients.
• 2.3.3 Identify the mechanism of and evidence for the in-
compatibility or degradation of a product or preparation
and methods for achieving its stability.
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د / محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM:
▶The Standards of Competence for the Practice of Pharmacy:
معايير إختبارات الكفاءة للصيادلة في
الممارسة الصيدلية:
تفاصيل المجال3:

▶ 3 Assess, Recommend, and Provide Health Care Information that Promotes Public Health (Approximately 11% of Test)
المجال 3: تقييم التوصيات و المعلومات ل الرعاية الصحية التي تساعد في تحسين ل الصحة العامة (حوالي 11 ٪ من الاختبار).
• 3.1.0 Identify, evaluate, and apply information to promote optimal health care.
• 3.1.1 Identify the typical content of specific sources of drug and health information for both health care pro-
viders and consumers, and recommend appropriate resources to address questions or needs.
• 3.1.2 Evaluate the suitability, accuracy, and reliability of clinical and pharmacoeconomic data by analyzing exper-
imental design, statistical tests, interpreting results, and formulating conclusions.
• 3.2.0 Recommend and provide information to educate the public and health care professionals regarding medical conditions, wellness, dietary supplements, and medical devices.
• 3.2.1 Recommend and provide health care information regarding the prevention and treatment of diseases and
medical conditions, including emergency patient care and vaccinations.
• 3.2.2 Recommend and provide health care information regarding nutrition, lifestyle, and other nondrug measures that promote health or prevent the progression of adisease or medical condition.
• 3.2.3 Recommend and provide information regarding the documented uses, adverse eff ects, and toxicities of dietary supplements.
• 3.2.4 Recommend and provide information regarding the selection, use, and care of medical/surgical appliances and devices, self-care products, and durable medical equipment, as well as products and techniques for self- monitoring of health status and medical conditions.

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د / محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

Scientific research
*✍البحث العلمي* :
هو التحري والفحص في حل مشكلة ما في أي مجال علمي باتباع منهج محدد وطريقة معينه أو هو التحري عن حقائق جديدة أو الإنتقال من الجهل بشئ الى المعرفة .
*✍خطوات البحث* *العلمي* :
تحديد المشكلة والهدف
_تحديد نوع البحث_
تحديد طريقة إجراء البحث_
تحديد أدوات البحث_
إجراء التجارب العلميه_جمع النتائج_
مناقشة البحث_
دراسة مصداقية طريقة البحث_
تفسير نتايج البحث
استنتاجات البحث_
كتابة المراجع العلمية التي استخدمت في البحث.
*✍أنواع البحث كثيرة* :
وصفي_تحليلي_تطبيقي_كمي_نوعي_نظري_تقديري_محاكاه_مقارنه
_دراسة حاله.
*✍ترشيد البحث العلمي* :
لاتضيع الوقت _المال والجهد في مشكله علمية قد تم مناقشتها وايجاد الحلول المناسبة لها بمعنى آخر لاتكرر البحث يجب ان يتسم البحث بالجدية واحتوائه على الافكار المميزة والفريدة ...
✍د.يحيى عبده سالم الدخين
أستاذ مساعد _كلية الصيدلة جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

▶Drug-Herb-Vitamin Interactions

▶What Are Depletions
and Interactions?

▶Depletions
Depletion happens when a drug causes the body to lose a nutrient. The drug might also interfere with the nutrient’s absorption. A good example of a drug that depletes nutrients
from the body is the diuretic furosemide. Furosemide causes the body to lose potassium, so people taking furosemide might need to supplement with potassium to avoid unwanted problems such as muscle cramps, fatigue, or heart rhythm disturbances.

▶Interactions
Interactions happen when a nutrient affects the way a drug works, or when a drug affects the way a nutrient works. Interactions can be beneficial or harmful.
An example of a good interaction might be when a person taking the drug fluoxetine (Prozac) also takes the nutrient folic acid. This combination might in-
crease the drug’s effectiveness.
An example of a bad result of an interaction might be a person taking the herb St. John’s wort while taking the drug digoxin (Lanoxin). In this situation, the herb might reduce the absorption of the drug, which would result in lower-than necessary blood levels of the drug.
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء

قناة برنامج تطوير مهنة الصيدلة بالتليجرام:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

▶Drug–Drug Interactions:

▶Most new drugs enter clinical trials with varying amounts of information.
the increased availability of human tissue, and the development of reliable model systems and sensitive assay
methods for studying drug metabolism in vitro. In fact, in vitro methodology has become increasingly ‘‘standardized’’ and has been widely accepted by academic institutions, the pharmaceutical industry and regulatory agencies. However, while in vitro approaches can be used to screen large numbers of compounds preclinically, it is recognized that accurate forecasting of drug–drug interaction is predi-cated on sound knowledge of in vivo pharmacokinetics and the availability of
validated in vitro–in vivo correlations.

▶All effective drugs have the potential for producing both benefits and risks, associated with desired and undesired effects. The particular response by a patient is driven in one way or another by the concentration of the drug, and sometimes
its metabolites, at the effect sites within the body. Accordingly, it is useful to partition the relationship between drug administration and response into two
phases, a pharmacokinetic phase, which relates drug administration to concentrations within the body produced over time, and a pharmacodynamic phase, which relates response (desired and undesired) produced to concentration. In so doing, we can better understand, for example, why patients vary in their response to drugs, which includes genetics, age, disease, and other drugs.

▶Important Drug Information to Pharmacists :

1. Pharmacokinetic and Pharmacodynamic Concepts.

2. In Vitro Enzyme Kinetics Applied to Drug-Metabolizing Enzymes.

3. Human Cytochromes P450 and Their Role in Metabolism-Based
Drug–Drug Interactions.

4. Human UDP-Glucuronosyltransferases and Their Role in Drug–Drug Interactions.

5. Drug–Drug Interactions Involving the Membrane Transport
Process.

6. The Role of P Glycoprotein in Drug Disposition: Significance to Drug Development.

7. The Role of the Gut Mucosa in Metabolically Based Drug–Drug Interactions.

8. Mechanism-Based Inhibition of Human Cytochromes P450:
In Vitro Kinetics and In Vitro–In Vivo Correlations.

9. Prediction of Metabolic Drug Interactions: Quantitative or Qualitative?

10. Studying Induction and Inhibition of Cytochrome P450 Enzymes in Humans.

11. Drug–Drug Interactions: Clinical Perspective.

12. Drug–Drug Interactions:Toxicological Perspectives.

13. Assessing Drug–Drug Interactions:
A Regulatory Perspective.

14. Drug–Drug Interactions: Marketing Perspectives.

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء

قناة برنامج تطوير مهنة الصيدلة بالتليجرام:

https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

▶Drug–Drug Interactions:
التداخلات الدوائية :
▶Most new drugs enter clinical trials with varying amounts of information.
the increased availability of human tissue, and the development of reliable model systems and sensitive assay
methods for studying drug metabolism in vitro. In fact, in vitro methodology has become increasingly ‘‘standardized’’ and has been widely accepted by academic institutions, the pharmaceutical industry and regulatory agencies. However, while in vitro approaches can be used to screen large numbers of compounds preclinically, it is recognized that accurate forecasting of drug–drug interaction is predi-cated on sound knowledge of in vivo pharmacokinetics and the availability of
validated in vitro–in vivo correlations.
ادخال التجارب السريرية للادوية الجديدة مع كميات مختلفة من المعلومات . زيادة توافر الانسجة البشرية ، وتطوير نظم واجهزة وطرق فحص الحساسية يمكن الاعتماد عليها لدراسة ايض الدواء في المختبر .
في الواقع ، في المختبر المنهجية أصبحت على نحو متزايد "موحدة" وقد قبلت على نطاق واسع من قبل المؤسسات الأكاديمية والصناعة الدوائية والأجهزة الرقابية.
ومع ذلك ، المنهجية في المختبر ، يمكن أن تستخدم أعداد كبيرة من المركبات preclinically ، فمن المسلم به أن دقة التنبؤ بالتداخلات الدوائية تقوم على المعرفة السليمة للحركية والتوافر الحيوي في الجسم
المصدق عليها في المختبر وفي الجسم الحي .

▶All effective drugs have the potential for producing both benefits and risks, associated with desired and undesired effects. The particular response by a patient is driven in one way or another by the concentration of the drug, and sometimes
its metabolites, at the effect sites within the body. Accordingly, it is useful to partition the relationship between drug administration and response into two
phases, a pharmacokinetic phase, which relates drug administration to concentrations within the body produced over time, and a pharmacodynamic phase, which relates response (desired and undesired) produced to concentration. In so doing, we can better understand, for example, why patients vary in their response to drugs, which includes genetics, age, disease, and other drugs.

▶جميع الأدوية الفعالة لديها القدرة على إنتاج كل الفوائد والمخاطر المرتبطة المرغوبة و آثار غير مرغوب فيها .
خاصة استجابة المريض مدفوعة في اتجاه واحد أو آخر من تركيز الدواء وفي بعض الأحيان الايض في تأثير مواقع داخل الجسم.
وبناء على ذلك ، فإنه من المفيد تقسيم العلاقة بين الدواء والاستجابة الى مرحلتين :
مرحلة حركية الدواء التي تتعلق ب تعاطي الدواء وتراكيز الدواء المتخزنة اكثر من مرة ،
مرحلة الديناميكا الدوائية التي تتعلق بالاستجابة ( المرغوبة والغير مرغوب فيها) المنتجة الى تركيز

وبذلك يمكننا أن نفهم على نحو أفضل ، على سبيل المثال ، لماذا المرضى تختلف في استجابتها للأدوية والتي تشمل الوراثة والعمر والمرض وغيرها من الادوية .

▶Important Drug Information to Pharmacists :

أهمية معلومات الدواء للصيادلة :
1.Pharmacokinetic and Pharmacodynamic Concepts .

1. مفاهيم الحرائك الدوائية والديناميكا الدوائية .
2. In Vitro Enzyme Kinetics Applied to Drug-Metabolizing Enzymes.

2. في المختبر تطبيق حركية الانزيم على أنزيمات استقلاب الدواء .
3. Human Cytochromes P450 and Their Role in Metabolism-Based
Drug–Drug Interactions.

3. انزيمات ال Cytochromes P450 في الانسان و دورها في التمثيل الغذائي القائم على التداخلات الدوائية .
4. Human UDP-Glucuronosyltransferases and Their Role in Drug–Drug Interactions.

4. UDP- Glucuronosyltransferases انزيمات محددة في الانسان
و دورها في التداخلات الدوائية .
5. Drug–Drug Interactions Involving the Membrane Transport
Process.

5. التداخلات الدوائية التي تنطوي عملية النقل على الغشاء .
6. The Role of P Glycoprotein in Drug Disposition: Significance to Drug Development.

6. دور الجليكوبروتين في تنظيم الدواء: أهمية تطوير الدواء .
7. The Role of the Gut Mucosa in Metabolically Based Drug–Drug Interactions.

7. دور الغشاء المخاطي في القناة الهضمية في عملية الأيض و على تداخلات الادوية .
8. Mechanism-Based Inhibition of Human Cytochromes P450:
In Vitro Kinetics and In Vitro–In Vivo Correlations.
8. الآلية القائمة على تثبيط ال Cytochromes P450 للانسان : ارتباط الحركية خارج وداخل الجسم .
9. Prediction of Metabolic Dr

ug Interactions: Quantitative or Qualitative?
9. التنبؤ بالتداخلات الدوائية الايضية : الكمية أو النوعية?
10. Studying Induction and Inhibition of Cytochrome P450 Enzymes in Humans.
10. دراسة التنشيط و التثبيط لانزيمات السيتوكروم P450 في البشر.
11. Drug–Drug Interactions: Clinical Perspective.
11. التداخلات الدوائية السريرية .
12. Drug–Drug Interactions:Toxicological Perspectives.
12. التداخلات الدوائية: والسمية .
13. Assessing Drug–Drug Interactions:
A Regulatory Perspective.

13. تقييم وتنظيم التداخلات الدوائية :
14. Drug–Drug Interactions: Marketing Perspectives.
14. التداخلات الدوائية : والتسويق.

توضيح وترجمة:
▶Ph/Nora Talal Nasher

برنامج تطوير مهنة الصيدلة
مدير البرنامج
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
قناة برنامج تطوير مهنة الصيدلة بالتليجرام:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

◀الجزء الأول :
◀*أنواع البحث العلمي:

1-المنهج الوصفي كما يعرفه الباحثون هو: ” المنهج الذي يعتمد على دراسة الظاهرة كما توجد في الواقع، ويهتم بوصفها وصفا دقيقا ويعبر عنها كيفيا بوصفها وتوضيح خصائصها، وكميا بإعطائها وصفا رقميا من خلال ارقام وجداول توضح مقدار هذه الظاهرة أو حجمها أو درجة ارتباطها مع الظواهر الأخرى”.

يعتبر المنهج الوصفي مظلة واسعة ومرنة تتضمن عددا من المناهج والاساليب الفرعية المساعدة مثل المسوح الاجتماعية أو الدراسات الميدانية أو دراسة الحالة وغيرها. ولهذا يكاد المنهج الوصفي يشمل كافة المناهج الأخرى باستثناء المنهجين التاريخي والتجريبي، ذلك لأن عملية الوصف والتحليل للظواهر تكاد تكون مسألة مشتركة وموجودة في كافة انواع البحوث العلمية.

2- المنهج التطبيقي ويتبع ذلك المنهج في حالة وجود معضلة قائمة تستهدف الحل لمواصلة التقدم البحثي، ويعتمد البحث التطبيقي على التجارب الميدانيّة أو المخبرية ودراسة نتائجها للتأكّد من إمكانية تطبيقه .

3-البحث النوعي:يعرف البحث النوعي بأنه النوع الذي يقوم باستكشاف المواقف والسلوك والخبرات وذلك باستخدام عدة طرق ، كالمقابلات والمجموعات ، ويهدف البحث إلى دراسة عمق الظاهرة ، حيث يعود بالأشخاص إلى الماضي ، ولا يهتم بالنتائج بل بعمق الظاهرة .

ولقد تم تعريف المنهج النوعي بأنه عبارة عن عملية تفاعلية بين الباحث وعينة الدراسة، حيث تقوم عينة الدراسة بتقديم معلومات للباحث، تساعده في الوصول إلى الحل الصحيح.

4-البحث الكمي يقوم بالبحث العملي من خلال القيام بعدد من الإحصاءات ، فيلجأ إلى الاستبيانات والإحصاءات للحصول على النتيجة المطلوبة ، ويهتم هذا المذهب بجمع النتائج والبيانات .
كما تم تعريف المنهج الكمي بأنه بحث يدل من خلاله الباحث على الظاهرة الاجتماعية، ولكي يقوم الباحث بتحديد الظاهرة الاجتماعية، فإنه يتبع عددا من الأساليب الإحصائية.

5-البحث العلمي النظري : يهدف هذا النوع من البحث إلى تطوير المعارف الموجودة في مختلف مجالات العلم ، كما يهدف هذا البحث إلى شرح وتوضيح البحث العلمي ، حتى لم يكن من الممكن تطبيقه ، ولا يقوم هذا البحث بدراسة المشاكل اللحظية ، بل إن هدفه الأساسي تقديم الإجابات على أسئلة الفرضيات ، لذلك يطلق عليه اسم البحث المجرد أو البحث الأساسي ، ويعتمد هذا البحث على التأمل والاستدلال ، ومن خلاله يقوم الباحث بقراءة كافة الدراسات المتعلقة بمجال بحثه ، ويجب على الباحث عند قيامه ببحث من هذا النوع الالتزام بخطواته وهي اختيار موضوع البحث ، ومن ثم اختيار منهجه ، وبعد ذلك تجميع البيانات من المصادر والمراجع ، ومن ثم يقوم بكتابة البحث مع ذكر المصادر والمراجع .


6-دراسة الحالة : دراسة الحالة يمكن تشبيهها بأنها عينة بسيطة مفردة، وذلك لأنها تعمل على دراسة الباحث لفرد أو مجموعة أفراد ذوي خصائص معينة تسهل إجراء الدراسة، وتوصل الباحث لهدفه المنشود بأفضل الطرق وأكثرها دقة.

لذلك فيمكن للباحثين تعريف دراسة الحالة تعريفاً مثالياً على أنها دراسة شاملة وعميقة للفرد أو مجموعة من الأفراد، وهي أكثر أنواع البحث شعبية، وهدفها يكمن في فهم الوحدة أو الظاهرة المدروسة، ويقوم الباحث بها لفهم الوحدة أو الظاهرة المدروسة، ومعرفة وفهم التطور الحاصل خلال فترة معينة، وهناك من يخلط بين دراسة الحالة والدراسة المسحية، ولكن ما يجهله البعض أنه يوجد فروق جوهرية للتمييز بين النوعين وهي أن دراسة الحالة عبارة عن استقصاء للحالة وتتسم بالتركيز، ولا يمكن تعميم نتائجها، أما الدراسة المسحية هي عبارة عن دراسة واسعة وعريضة للظاهرة، ويمكن تعميم نتائجها التي تعتمد على عينة متمثلة.

صيدلانية/ أميمة البركاني
مجال الأبحاث العلمية الصيدلانية

الرابط بالتليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56pixCwWu_jtfbJsjQkVQ
قناة برنامج تطوير مهنة الصيدلة بالتليجرام:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram

▶ *The Standards of Competence for the Practice of Pharmacy*
معايير أختبارات الكفاءة للصيادلة في
الممارسة الصيدلية:
تفاصيل المجال 1 :
▶1 Assess Pharmacotherapy to Assure Safe and Effective Therapeutic Outcomes (Approximately 56% of Test)
المجال1: تقييم المعالجة الدوائية للتأكد من نتائج آمن وفعالية الدواء (حوالي 56 ٪ من الاختبار)

◼ 1.1.0 Identify, interpret, and evaluate patient information to determine the presence of a disease or medical
condition, assess the need for treatment and/or referral, and identify patient-specific factors that aff ect health,
pharmacotherapy, and/or disease management.
◼ 1.1.0 تحديد وتفسير وتقييم معلومات المريض لتحديد وجود مرض أو طبي

حالة ، وتقييم الحاجة إلى العلاج و / أو الإحالة ، وتحديد العوامل المحددة للمريض التي تؤثر على الصحة ،

العلاج الدوائي ، و / أو إدارة المرض.

• 1.1.1 Identify and assess patient information including
medication, laboratory, and disease state histories.
• 1.1.1 تحديد وتقييم معلومات المريض بما في ذلك
تاريخه مع الأدوية والفحوصات المخبريه و القصه المرضية .

◼ 1.1.2 Identify patient-specific assessment and diagnostic methods, instruments, and techniques and interpret
their results.
◼ 1.1.2 تحديد طرق التقييم والتشخيص والأدوات والتقنيات الخاصة بكل مريض وتفسير نتائجها.

◼1.1.3 Identify and defi ne the etiology, terminology, signs,
and symptoms associated with diseases and medical conditions and their causes and determine if medical referral is necessary.
◼1.1.3 تحديد ومعرفه المسببات ،والمصطلحات، والعلامات ، والعراض المرتبطة بالأمراض والحالات الطبية وأسبابها وتحديد ما إذا كانت تستدعي الإحالة للطبيب .

◼1.1.4 Identify and evaluate patient genetic, biosocial factors, and concurrent drug therapy relevant to the maintenance of wellness and the prevention or treatment of a disease or medical condition.
◼1.1.4 تحديد وتقييم العوامل الوراثية والبيولوجية الاجتماعية للمريض ، والعلاجه المتزامنه ذات الصلة للحفاظ على الحاله الصحيه والوقاية أو علاج المرض .

🔹 1.2.0 Evaluate information about pharmacoeconomic
factors, dosing regimen, dosage forms, delivery systems and routes of administration to identify and select optimal pharmacotherapeutic agents for patients.
🔹1.2.0 تقييم المعلومات حول عوامل الصيدلة الاقتصادية ، ونظام الجرعات ، والاشكال الصيدلانيه ، وأنظمة التوصيل وطرق التعاطي لتحديد واختيار أفضل العلاجات الدوائية للمرضى.

🔹 1.2.1 Identify specific uses and indications for drug products and recommend drugs of choice for specific
diseases or medical conditions.
🔹1.2.1 تحديد الاستخدامات المخصصه ،والمؤشرات الخاصة للدواء والتوصية بالدواء الافضل للمرض المعين أو لحاله طبية معينه .

🔹 1.2.2 Identify the chemical/pharmacologic classes of therapeutic agents and describe their known or postulated sites and mechanisms of action.
🔹1-2-2 تحديد تقسيمات المواد الكيميائيه والدوائيه للعوامل العلاجية ووصفها وآليات عملها المعروفة أو المفترضة.

🔹 1.2.3 Evaluate drug therapy for the presence of pharmacotherapeutic duplications and interactions with other
drugs, food, and diagnostic tests.
🔹 1.2.3 تقييم المعالجه في وجود الازدواجية العلاجيه والتداخلات مع الادويه الاخرى ، و الغذاء ، والفحوصات التشخيصية

🔹1.2.4 Identify and evaluate potential contraindications
and provide information about warnings and precautions associated with a drug product’s active and inactive
ingredients.
🔹 1.2.4 تحديد وتقييم موانع الاستخدام وتقديم معلومات حول التحذيرات والاحتياطات المرتبطة بالماده الفعاله او حتى الاضافات

🔹 1.2.5 Identify physicochemical properties of drug substances that affect their solubility,
pharmacodynamic and
pharmacokinetic properties, pharmacologic actions, and stability.
🔹1.2.5 تحديد الخصائص الفيزيوكيميائية للأدويه التي تؤثر على الذوبانيه ، و الحركيه ، و تأثيرات الدوائية ، والاستقرار.

🔹 1.2.6 Evaluate and interpret pharmacodynamic and
pharmacokinetic principles to calculate and determine
appropriate drug dosing regimens.
🔹 1.2.6 تقييم وتفسير التأثيرات الدوائيه ومبداء حركية الدواء الدوائية لحساب وتحديد
نظم الجرعه الدوائيه المناسبة.

🔹1.2.7 Identify appropriate routes of administration, dosage forms, and pharmaceutical characteristics of drug dosage