Forwarded from Mahmood Alasbahi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
- بــرنامــج تطـــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Forwarded from Mahmood Alasbahi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
- بــرنامــج تطـــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. الـمـصـطلحــات الأكـاديـمـــية فــي الأبحـــاث العـلمــيـة ..*
🔰 المصـطلحــات الأكـاديمـيـة هـي لغــة خــاصــة بمجـمــوعـة معيـنـة مــن الـنـاس وفـي الحــياة الجــامعـية الحــديثـة تمـثل المصـطلحــات اللغـة والمعـنـى المحــددين للـعـبـارات المخـصـصـــة لمجـــال دراســـة وتسـتخـدم لفـهـم وتفســير الظــواهــر في إطــار العـمــل البحـثــي.
⬅ مـن المـهم أن تستخـدم المصطلحـات المتـخـصـصــة بــدقــة وحســب الـسـيـاق المـلائم وتعـتبر القــواميـس الخـاصـة بكل مجـال دراسـة هي أفضـل المـصادر لتأكـيد معنى المصطلحـات في سـياقـها الصحيـح المحـدد وبناءً علـى هـذه ومـن الـمـنـاسـب لك استخـدام لغـة متخصـصـة فـي مجـال دراسـتك ولكـن ما هـو غــير منـاسـب هــو استخـدام هـذه اللغة عند الكتابة للجماهير غـــير الأكاديمـيـة أو الـعـامــة.
⏪ على الرغـم من أن الكـتابة الأكاديمية تمثل أسلوبًا رسـميًا لصياغة البحوث إلا أن ذلك لا يعتبر مبرراً لاستخدام المصطلحات المتـخصـصـة بكــثرة للتعـــبير عـن الفـهـم والتـمـكن مـن العـمـل كـمـا ان الاستخـدام المفــرط لتـلك المصـطلحـات والـتركيـبـات المعقـدة يعـطي القراء انطباعًا بأنك تحاول تنميق الأسلوب لتغطي ضعف الجوهر وقـد تـدفـع الـقـارئ إلـى التـساؤل عمـا إن كـنت تعــرف حقــًا مـا الــذي تتـحــدث عنـه.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
🔰 المصـطلحــات الأكـاديمـيـة هـي لغــة خــاصــة بمجـمــوعـة معيـنـة مــن الـنـاس وفـي الحــياة الجــامعـية الحــديثـة تمـثل المصـطلحــات اللغـة والمعـنـى المحــددين للـعـبـارات المخـصـصـــة لمجـــال دراســـة وتسـتخـدم لفـهـم وتفســير الظــواهــر في إطــار العـمــل البحـثــي.
⬅ مـن المـهم أن تستخـدم المصطلحـات المتـخـصـصــة بــدقــة وحســب الـسـيـاق المـلائم وتعـتبر القــواميـس الخـاصـة بكل مجـال دراسـة هي أفضـل المـصادر لتأكـيد معنى المصطلحـات في سـياقـها الصحيـح المحـدد وبناءً علـى هـذه ومـن الـمـنـاسـب لك استخـدام لغـة متخصـصـة فـي مجـال دراسـتك ولكـن ما هـو غــير منـاسـب هــو استخـدام هـذه اللغة عند الكتابة للجماهير غـــير الأكاديمـيـة أو الـعـامــة.
⏪ على الرغـم من أن الكـتابة الأكاديمية تمثل أسلوبًا رسـميًا لصياغة البحوث إلا أن ذلك لا يعتبر مبرراً لاستخدام المصطلحات المتـخصـصـة بكــثرة للتعـــبير عـن الفـهـم والتـمـكن مـن العـمـل كـمـا ان الاستخـدام المفــرط لتـلك المصـطلحـات والـتركيـبـات المعقـدة يعـطي القراء انطباعًا بأنك تحاول تنميق الأسلوب لتغطي ضعف الجوهر وقـد تـدفـع الـقـارئ إلـى التـساؤل عمـا إن كـنت تعــرف حقــًا مـا الــذي تتـحــدث عنـه.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. خــدمـات الــرعـايـة الطبـيــة ..*
👈 خـدمات الـرعـاية الطبيـة تشـير الـى الخـدمات الصحيـة الشخصـية التي تقـدم للفـرد فيما تعـلق بصحـته حـيث تـركز على صحـة الفـرد على عكس خـدمات الصحية الـعـامـة التـي تـركـز علـى صحـة المجتـمع وهـذه الخـدمـة تشـمل الـرعـاية الشخصية ابتداء من خدمات ترقية الصحة والـوقاية من الامـراض والكشـف المبـكر وتشخيصها وانتهاء باعاده تاهيل.
👈🏻 الرعاية الطبية يجب الا تتوقف فقـط علـى تطبيـق الاجـــراءات اللازمـه لـشـفـاء المرضى من خلال العلاج الطبي وخـدمات الـتـاهــيل بل يجـب ان تشـمل الاجــراءات المحــدده والتي نهدف الى تـرقية الصحـة ووقايتـها مـن الـمرض والاكتـشـاف المبكـر لاعـــراض المـــرض.
👈🏽 الرعـاية الطبية هي برنامـج للخدمات والـتـي يجــب عليـهـا ان تـوفـــر للأفــــراد كافه المـنشات العلـوم الطبيـة والمـسـانـده الـضـــروريـة لتحـســين صـيـانـة الصـحــة الجسـدية والعقليـة الاجتـماعــية وتـوفــير العـلاج للمجتـمع وان ياخذ الاعتبار المادي والاسـري مـع توفـير مراعاه تخفيف العجز فبينما تركـز رعـاية المرضـى على المـريض فان الـرعـاية الطبيـة تركــز علـى المـريـض وغــير الـــمريـض.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
👈 خـدمات الـرعـاية الطبيـة تشـير الـى الخـدمات الصحيـة الشخصـية التي تقـدم للفـرد فيما تعـلق بصحـته حـيث تـركز على صحـة الفـرد على عكس خـدمات الصحية الـعـامـة التـي تـركـز علـى صحـة المجتـمع وهـذه الخـدمـة تشـمل الـرعـاية الشخصية ابتداء من خدمات ترقية الصحة والـوقاية من الامـراض والكشـف المبـكر وتشخيصها وانتهاء باعاده تاهيل.
👈🏻 الرعاية الطبية يجب الا تتوقف فقـط علـى تطبيـق الاجـــراءات اللازمـه لـشـفـاء المرضى من خلال العلاج الطبي وخـدمات الـتـاهــيل بل يجـب ان تشـمل الاجــراءات المحــدده والتي نهدف الى تـرقية الصحـة ووقايتـها مـن الـمرض والاكتـشـاف المبكـر لاعـــراض المـــرض.
👈🏽 الرعـاية الطبية هي برنامـج للخدمات والـتـي يجــب عليـهـا ان تـوفـــر للأفــــراد كافه المـنشات العلـوم الطبيـة والمـسـانـده الـضـــروريـة لتحـســين صـيـانـة الصـحــة الجسـدية والعقليـة الاجتـماعــية وتـوفــير العـلاج للمجتـمع وان ياخذ الاعتبار المادي والاسـري مـع توفـير مراعاه تخفيف العجز فبينما تركـز رعـاية المرضـى على المـريض فان الـرعـاية الطبيـة تركــز علـى المـريـض وغــير الـــمريـض.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. الـرقـابـة فـي المنـظومـة الصحـيـة ..*
💫 تعـرف الـرقـابة الصحيـة بأنهـا عملـية تنظيم موارد وفعالـيات وانشـطة ، التنظيم وفقـا لمـتطـلبـات الخـطـط ممـا يشـير الـى الــترابـط الـمـبـاشــر والقــوى بيـن عمليــة الـــرقـابـة وعملـيــة التخـطـيـــط.
🔸 تعتـمـد منظـمـات الــرعـاية الصـحيـة الحديثة في تقديم خدماتها على امكانيات بشـرية من حيث الحجم وارتفاع التكلفة.
🔹 الإدخـال المسـتمر للتكنلوجـيا الطبيـة المتقدمة في المنظمات الصحية والاحـلال والتطوير المستمر لها قد وفر بدائل عديده ومختلفـة وامكـانات فنيـه سـهل وسـريعـة امام الاطباء في مجال تشخيص ومعالجـة الامــــراض مـمـا زاد بشــكل كــبير مــــدى الخـدمات التي يمكن تقـديمها لكل مريـض مما يـزيـد مـن تكلفـه انتـاج الخـدمـة.
▪ الخـلل والخطأ فـي تقـديم الخـدمات الـرعـاية الطبيـة لا يمكـن اصـلاحـه كما ان الطـلب عليـهـا فـي كـــثير مـن الاحـيـان لا يحتمل التاخـير او الانتـظار كما هو الحـال فـي انتـاج السـلع الـمـاديـة في القـطاعـات الاخـرى فالخطا في المجال الطبي ينعكس مبـاشـــرة علـى صـحــة الفــــرد.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
💫 تعـرف الـرقـابة الصحيـة بأنهـا عملـية تنظيم موارد وفعالـيات وانشـطة ، التنظيم وفقـا لمـتطـلبـات الخـطـط ممـا يشـير الـى الــترابـط الـمـبـاشــر والقــوى بيـن عمليــة الـــرقـابـة وعملـيــة التخـطـيـــط.
🔸 تعتـمـد منظـمـات الــرعـاية الصـحيـة الحديثة في تقديم خدماتها على امكانيات بشـرية من حيث الحجم وارتفاع التكلفة.
🔹 الإدخـال المسـتمر للتكنلوجـيا الطبيـة المتقدمة في المنظمات الصحية والاحـلال والتطوير المستمر لها قد وفر بدائل عديده ومختلفـة وامكـانات فنيـه سـهل وسـريعـة امام الاطباء في مجال تشخيص ومعالجـة الامــــراض مـمـا زاد بشــكل كــبير مــــدى الخـدمات التي يمكن تقـديمها لكل مريـض مما يـزيـد مـن تكلفـه انتـاج الخـدمـة.
▪ الخـلل والخطأ فـي تقـديم الخـدمات الـرعـاية الطبيـة لا يمكـن اصـلاحـه كما ان الطـلب عليـهـا فـي كـــثير مـن الاحـيـان لا يحتمل التاخـير او الانتـظار كما هو الحـال فـي انتـاج السـلع الـمـاديـة في القـطاعـات الاخـرى فالخطا في المجال الطبي ينعكس مبـاشـــرة علـى صـحــة الفــــرد.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
- بــرنامــج تطـــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*إســـاءة اسـتـعـمــال الأدويــة تــؤدي للإدمـــان🔽*
⬅ تكـون بدايـة مـن استـخـدام الأدويـة المهدئة بناء على حـالة مرضيـة معينة يتم الحصــول فيها على المهدئ تحت إشــراف طـبي وبمـــوجـب وصـفات طبـية تصــرف من الصـيدليات وتكـون بعـدة حـالات هـي اسـتمرار تعاطـي الـدواء المهـدى بعد زوال المــرض أو تنـاول كميات تتجـاوز الجـرعة المـوصــوفة طبـيا خــلال مـدة العــلاج أو اسـتعـمال المهـدئ لفـترة أطــول مـن مـدة الـعــــلاج المـطـلـــوبـة.
⬅ الطـريقـة الـثـانية لإسـاءة الاسـتعـمال تتـم عـند تنـاول الـدواء المهـدئ مـن أحــد الأصـدقاء أو الزملاء بدون وجود أي حالة مرضية للمتعاطي ويتم الحصول فيها على الـدواء بـدون وصـفات طبيـة ويتـم تناوله بكميات وبجـرعات ولمـدة استخـدام تكون فـي معـظـم الحــالات طــويلـة ومفـتوحـة وهــي الأخـطـــر.
⬅ إن الإعتـماد أو الإدمـان مسألة تعتـمد علـى الشخـص الـمتـعـاطــي نفسـه ويتــم الحصـول فيها علـى الدواء بدون وصـفات طبـيـة ويتـم تنــاولـه بكمـيات وبجــرعـات ولمدة استخـدام تكون في معظم الحـالات طـويلة ومفـتوحة وهـي الأخطـر لذلك فإن الإعتـمـاد أو الإدمـان مسـألـة تعـتـمـد علـى الشخص المتعاطي نفسه مع وجود عوامل مساعدة على التعاطي مثل وصف وصـرف المـهـــدئات فـي غــــير محـلـهـا.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
⬅ تكـون بدايـة مـن استـخـدام الأدويـة المهدئة بناء على حـالة مرضيـة معينة يتم الحصــول فيها على المهدئ تحت إشــراف طـبي وبمـــوجـب وصـفات طبـية تصــرف من الصـيدليات وتكـون بعـدة حـالات هـي اسـتمرار تعاطـي الـدواء المهـدى بعد زوال المــرض أو تنـاول كميات تتجـاوز الجـرعة المـوصــوفة طبـيا خــلال مـدة العــلاج أو اسـتعـمال المهـدئ لفـترة أطــول مـن مـدة الـعــــلاج المـطـلـــوبـة.
⬅ الطـريقـة الـثـانية لإسـاءة الاسـتعـمال تتـم عـند تنـاول الـدواء المهـدئ مـن أحــد الأصـدقاء أو الزملاء بدون وجود أي حالة مرضية للمتعاطي ويتم الحصول فيها على الـدواء بـدون وصـفات طبيـة ويتـم تناوله بكميات وبجـرعات ولمـدة استخـدام تكون فـي معـظـم الحــالات طــويلـة ومفـتوحـة وهــي الأخـطـــر.
⬅ إن الإعتـماد أو الإدمـان مسألة تعتـمد علـى الشخـص الـمتـعـاطــي نفسـه ويتــم الحصـول فيها علـى الدواء بدون وصـفات طبـيـة ويتـم تنــاولـه بكمـيات وبجــرعـات ولمدة استخـدام تكون في معظم الحـالات طـويلة ومفـتوحة وهـي الأخطـر لذلك فإن الإعتـمـاد أو الإدمـان مسـألـة تعـتـمـد علـى الشخص المتعاطي نفسه مع وجود عوامل مساعدة على التعاطي مثل وصف وصـرف المـهـــدئات فـي غــــير محـلـهـا.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
◀️حلقة نقاش (انواع المؤهلات والشهادات التي يتم منحها للصيادلة)
من البرامج التالية:
1-بكالوريوس صيدلة B Pharm
2-بكالوريوس صيدلة سريرية
Clinical Pharmacy
3-بكالوريوس فارم دي
PharmD
( بكالوريوس دكتور صيدلي)
كم عدد السنوات الدراسية والمقررات الدراسية اثناء التاهيل وكذلك فترة التدريب المطلوبة لمنح درجة البكالوريوس في الثلاثة البرامج بما يخص تخصص الصيدلة نظام البكالوريوس.
◀️مجال التعليم الصيدلاني المستمر
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
◀️برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
من البرامج التالية:
1-بكالوريوس صيدلة B Pharm
2-بكالوريوس صيدلة سريرية
Clinical Pharmacy
3-بكالوريوس فارم دي
PharmD
( بكالوريوس دكتور صيدلي)
كم عدد السنوات الدراسية والمقررات الدراسية اثناء التاهيل وكذلك فترة التدريب المطلوبة لمنح درجة البكالوريوس في الثلاثة البرامج بما يخص تخصص الصيدلة نظام البكالوريوس.
◀️مجال التعليم الصيدلاني المستمر
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
◀️برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
◀️النظام الجديد للدراسة بكليات الصيدلة في مصر درجة بكالوريوس الصيدلة 2019/2020:
أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى، من خلال لجنة قطاع الصيدلة بالمجلس الأعلى للجامعات، بدء تطبيق النظام الجديد للدراسة بكليات الصيدلة على مستوى الجامعات المصرية
أهم ملامح هذا النظام الجديد فى النقاط التالية:
1-يبدأ تطبيق النظام الجديد للدراسة بالصيدلة 2019/2020
2-أن تكون درجة "بكالوريوس دكتور صيدلى" ( PharmD )هى الدرجة الجامعية الأولى المؤهلة لممارسة مهنة الصيدلة.
3-استبدال درجة بكالوريوس الصيدلة الحالية (B Pharm) بدرجة بكالوريوس دكتور الصيدلى (Pharm D).
4-تشمل خمس سنوات دراسية وسنة تدريب كاملة ( امتياز) فى مواقع العمل (5+1).
5-استبدال برنامج بكالوريوس الصيدلة (صيدلة إكلينيكية) الحالى ببرنامج بكالوريوس دكتور صيدلى ( صيدلة إكلينيكية).
6-أن تشمل السنة السادسة برنامج تدريبي شامل لسنة الامتياز فى أماكن التدريب المناسبة بنظام دوري (تناوبى) واضح ومدقق يشمل جدول زمنى محدد - مجالات التدريب- الإشراف -المتابعة -التقييم - التوثيق).
7-يشمل البرنامج الدراسى عدد من المقررات الاختيارية التى تساعد الطالب على التركيز فى المجالات التى يرغب فى التخصص بها بعد التخرج.
8-تتضمن الدراسة مشروع تخرج يتضمن مشروع بحثي تعليمي بإشراف مشترك بين الكلية وجهة التدريب.
9-إجراء اختبار قومى لخريجى هذه البرامج تمهيدا للحصول على ترخيص مزاولة مهنة الصيدلة ( Pre-Licensure Exam) بالتعاون مع وزارة الصحة عقب صدور التشريع اللازم.
10-الإعداد والتمهيد للتخصص المهنى أثناء المراحل النهائية لسنوات الدراسة من خلال المقررات الاختيارية والمشاريع والتدريب.
11-النظام الجديد يأتي لمواكبة التغيرات العالمية فى مجال التعليم الصيدلي ومراعاة نصوص الاتحاد الفدرالى الصيدلاني الدولي (FIP) ومنظمة الصحة العالمية واليونسكو.
◀️ برنامج تطوير مهنة الصيدلة:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram/1992
أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى، من خلال لجنة قطاع الصيدلة بالمجلس الأعلى للجامعات، بدء تطبيق النظام الجديد للدراسة بكليات الصيدلة على مستوى الجامعات المصرية
أهم ملامح هذا النظام الجديد فى النقاط التالية:
1-يبدأ تطبيق النظام الجديد للدراسة بالصيدلة 2019/2020
2-أن تكون درجة "بكالوريوس دكتور صيدلى" ( PharmD )هى الدرجة الجامعية الأولى المؤهلة لممارسة مهنة الصيدلة.
3-استبدال درجة بكالوريوس الصيدلة الحالية (B Pharm) بدرجة بكالوريوس دكتور الصيدلى (Pharm D).
4-تشمل خمس سنوات دراسية وسنة تدريب كاملة ( امتياز) فى مواقع العمل (5+1).
5-استبدال برنامج بكالوريوس الصيدلة (صيدلة إكلينيكية) الحالى ببرنامج بكالوريوس دكتور صيدلى ( صيدلة إكلينيكية).
6-أن تشمل السنة السادسة برنامج تدريبي شامل لسنة الامتياز فى أماكن التدريب المناسبة بنظام دوري (تناوبى) واضح ومدقق يشمل جدول زمنى محدد - مجالات التدريب- الإشراف -المتابعة -التقييم - التوثيق).
7-يشمل البرنامج الدراسى عدد من المقررات الاختيارية التى تساعد الطالب على التركيز فى المجالات التى يرغب فى التخصص بها بعد التخرج.
8-تتضمن الدراسة مشروع تخرج يتضمن مشروع بحثي تعليمي بإشراف مشترك بين الكلية وجهة التدريب.
9-إجراء اختبار قومى لخريجى هذه البرامج تمهيدا للحصول على ترخيص مزاولة مهنة الصيدلة ( Pre-Licensure Exam) بالتعاون مع وزارة الصحة عقب صدور التشريع اللازم.
10-الإعداد والتمهيد للتخصص المهنى أثناء المراحل النهائية لسنوات الدراسة من خلال المقررات الاختيارية والمشاريع والتدريب.
11-النظام الجديد يأتي لمواكبة التغيرات العالمية فى مجال التعليم الصيدلي ومراعاة نصوص الاتحاد الفدرالى الصيدلاني الدولي (FIP) ومنظمة الصحة العالمية واليونسكو.
◀️ برنامج تطوير مهنة الصيدلة:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram/1992
◀️ درجات الدكتوراه المهنية مثل
(Doctor of Medicine M.D.
–Doctor of Pharmacy Pharm D –Doctor of Juris JD
–Doctor of Optometry O.D.
–Doctor of Physical Therapy D.P.T.
–Doctor of Audiology
–Doctor of Veterinary Medicine D.V.M.)
يتم معادلتها بدرجة البكالوريوس فقط وليس الدكتوراه.
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram/1994
(Doctor of Medicine M.D.
–Doctor of Pharmacy Pharm D –Doctor of Juris JD
–Doctor of Optometry O.D.
–Doctor of Physical Therapy D.P.T.
–Doctor of Audiology
–Doctor of Veterinary Medicine D.V.M.)
يتم معادلتها بدرجة البكالوريوس فقط وليس الدكتوراه.
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram/1994
◀️أعلنت إدارة الغذاء والدواء الأمريكية عن الموافقة على دواء يسمى "ubrogepant" لعلاج الصداع النصفي الحاد، والذي قد يكون خياراً جديداً للأشخاص الذين لا يمكنهم تناول أدوية الصداع النصفي الموجودة حالياً في السوق أو لا يستجيبون لها.
وسيُباع الدواء تحت اسم "Ubrelvy" بواسطة شركة الأدوية "Allergan". ويُعتبر الدواء فعالاً لعلاج الصداع النصفي مع أو بدون هالة، في اشارة الى الاضطرابات الحسية أو البصرية التي تحدث لدى حوالي ثلث الذين يعانون من الصداع النصفي.
وقال الدكتور بيلي دان، القائم بأعمال مدير مكتب العلوم العصبية في مركز بحوث وتقييم الأدوية التابع لـ FDA، في بيان: "يمثل دواء Ubrelvy خياراً جديداً مهماً لعلاج الصداع النصفي عند البالغين، حيث أنه الدواء الأول في فئته الذي تتم الموافقة عليه لهذه الاعراض".
وفي دراسة نُشرت الشهر الماضي، أظهر الدواء معدلات أعلى من تخفيف الألم، وأعراض الصداع النصفي، مقارنةً بالعلاج البديل، حيث أفاد أكثر من 19٪ من المشاركين أن الدواء ساهم في القضاء على الألم في غضون ساعتين، وحوالي 40٪ منهم أفادوا بأن الدواء عمل على الحد من معظم الأعراض المزعجة المرتبطة بالصداع النصفي، والتي تشمل حساسية الضوء والضوضاء. وهذا بالمقارنة مع ما يقرب من 12٪ و28٪، على التوالي، نتيجة الدواء البديل. وكانت الآثار الجانبية الأكثر شيوعاً المبلغ عنها هي الغثيان، والنعاس، وجفاف الفم.
ويمكن علاج بعض أنواع الصداع النصفي بأدوية بدون وصفة طبية مثل الإيبوبروفين، أو الأسيتامينوفين، أو الأسبرين، إذا تم تناولها عند ظهور العلامات الأولى لحدوث الصداع النصفي. أما في حال عدم فعالية هذه الأدوية، فالعلاج الأكثر شيوعاً يكون بفئة من الأدوية تُسمى أدوية التريبتان، والتي تعتبر أكثر فاعلية من ابروجيبانت. ولكن هذه الأدوية تعمل عن طريق تقييد الأوعية الدموية الموجودة حول الدماغ لإيقاف الألم، وبالتالي فهي ليست آمنة للاستخدام من قبل الأشخاص الذين يتعرضون لخطر الإصابة بأمراض القلب، والأوعية الدموية، والسكتة الدماغية.
◀️مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
◀️برنامج تطوير مهنة الصيدلة:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
وسيُباع الدواء تحت اسم "Ubrelvy" بواسطة شركة الأدوية "Allergan". ويُعتبر الدواء فعالاً لعلاج الصداع النصفي مع أو بدون هالة، في اشارة الى الاضطرابات الحسية أو البصرية التي تحدث لدى حوالي ثلث الذين يعانون من الصداع النصفي.
وقال الدكتور بيلي دان، القائم بأعمال مدير مكتب العلوم العصبية في مركز بحوث وتقييم الأدوية التابع لـ FDA، في بيان: "يمثل دواء Ubrelvy خياراً جديداً مهماً لعلاج الصداع النصفي عند البالغين، حيث أنه الدواء الأول في فئته الذي تتم الموافقة عليه لهذه الاعراض".
وفي دراسة نُشرت الشهر الماضي، أظهر الدواء معدلات أعلى من تخفيف الألم، وأعراض الصداع النصفي، مقارنةً بالعلاج البديل، حيث أفاد أكثر من 19٪ من المشاركين أن الدواء ساهم في القضاء على الألم في غضون ساعتين، وحوالي 40٪ منهم أفادوا بأن الدواء عمل على الحد من معظم الأعراض المزعجة المرتبطة بالصداع النصفي، والتي تشمل حساسية الضوء والضوضاء. وهذا بالمقارنة مع ما يقرب من 12٪ و28٪، على التوالي، نتيجة الدواء البديل. وكانت الآثار الجانبية الأكثر شيوعاً المبلغ عنها هي الغثيان، والنعاس، وجفاف الفم.
ويمكن علاج بعض أنواع الصداع النصفي بأدوية بدون وصفة طبية مثل الإيبوبروفين، أو الأسيتامينوفين، أو الأسبرين، إذا تم تناولها عند ظهور العلامات الأولى لحدوث الصداع النصفي. أما في حال عدم فعالية هذه الأدوية، فالعلاج الأكثر شيوعاً يكون بفئة من الأدوية تُسمى أدوية التريبتان، والتي تعتبر أكثر فاعلية من ابروجيبانت. ولكن هذه الأدوية تعمل عن طريق تقييد الأوعية الدموية الموجودة حول الدماغ لإيقاف الألم، وبالتالي فهي ليست آمنة للاستخدام من قبل الأشخاص الذين يتعرضون لخطر الإصابة بأمراض القلب، والأوعية الدموية، والسكتة الدماغية.
◀️مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
◀️برنامج تطوير مهنة الصيدلة:
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. الــرؤيـة الـصـيدلانيـة الأكـاديمـيــة ..*
🔹انطـلاقا من الـرؤية الأكاديميـة وإدارة الجــودة المتـمـثـلة فـى أن يكـون لـهـا دور ريادى فى مجال الجودة وتمشيا مع رسالة إعـداد كـوادر عـالية التأهيل فـقد حـرصت المــؤسـسـات دومـا علـى تحقـيـق أقـصـى درجـات التـوافـق بين مهارات الخـريجيين وما تطلبه أسـواق العمل من مـوارد بشـرية خــبيرة ومـــؤهلــه.
📍تسـعـى الأكـاديمـيــة الـصـيدلـيـة الـى تصمـيم وتطـوير النـظام الأكاديمي لضـمان الجـودة مـن أجـل تطوير العملية التعليمية للـوصــول الـى اعلـى مســتويات الـكـفـاءة والتمــيز بمـا يمكـنـا مـن الارتقـاء بمسـتوى الخـريجـين والأنشـطة البحثية والمعـرفية للمساهمة فى تحقيق الأهداف والمتطلبات للمـنـافسـة فـى أســواق العـمــل المحلـيــة والإقليـمـيـة والـــدولـيــة.
- بـــرنـامــــج تطـــويــر مهـنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجـال الـتثقيــف الـدوائـي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
🔹انطـلاقا من الـرؤية الأكاديميـة وإدارة الجــودة المتـمـثـلة فـى أن يكـون لـهـا دور ريادى فى مجال الجودة وتمشيا مع رسالة إعـداد كـوادر عـالية التأهيل فـقد حـرصت المــؤسـسـات دومـا علـى تحقـيـق أقـصـى درجـات التـوافـق بين مهارات الخـريجيين وما تطلبه أسـواق العمل من مـوارد بشـرية خــبيرة ومـــؤهلــه.
📍تسـعـى الأكـاديمـيــة الـصـيدلـيـة الـى تصمـيم وتطـوير النـظام الأكاديمي لضـمان الجـودة مـن أجـل تطوير العملية التعليمية للـوصــول الـى اعلـى مســتويات الـكـفـاءة والتمــيز بمـا يمكـنـا مـن الارتقـاء بمسـتوى الخـريجـين والأنشـطة البحثية والمعـرفية للمساهمة فى تحقيق الأهداف والمتطلبات للمـنـافسـة فـى أســواق العـمــل المحلـيــة والإقليـمـيـة والـــدولـيــة.
- بـــرنـامــــج تطـــويــر مهـنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- مجـال الـتثقيــف الـدوائـي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. البحـــوث العلميـة الصــيدلانيـة ..*
🔰 تعـــتبر البحــوث العلميـة فـي مجــال العلـوم الصـيدلية هي أحـد الوسائل الهامة في عملية صنع القـرار في المجال الصحي فالباحث فى العلـوم الصـيدلية يحـاول أن يتعـرف علـى المشكـلة ويحـددها ويجمــع المعوقات الضرورية وبعدها يضع فرضياته التي هـي عبـارة عن حلـول مؤقتـة لإثباتها من خـلال إتباعـة لمنهجيـة معينـة وجمعـه المعلـومـات والـبـيانات فـي نقطـة البـحـث ليقـوم بتصنيف وتحلـيل هـذه المعلــومات للـوصـول إلى قـرار قابل للتطبيق والتنفيذ الفعلـى فلكـل بحـث علمـى هناك مشكلة ما وبـدونهــا لا يـوجــد بحــث.
⬅ من المـعروف أن التفسـير فى العـلوم الصــيدليـة خـاصــة يحـتاج إلـى قـــدرات عقليـة وإدراكيـة معمـقـة وخلفـيـة علمـيـة واسعة قادرة على فهم مجـريات الأحـداث وبواعـثها وأسـبابها إضـافـة إلى قـدرة تلك الخلفيـة علـى التحلـيل وعمـل الـمـقـارنات لمـعالجـة الـوقائـع ببراعة والباحث يحتـاج إلى إثبات تفسـيره من خـلال تقـديم الأدلة العلميـة والبـراهـين المقنعـة وهـو ما يؤكـد صــدق التفســير العلمـي ودلالتـه.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
🔰 تعـــتبر البحــوث العلميـة فـي مجــال العلـوم الصـيدلية هي أحـد الوسائل الهامة في عملية صنع القـرار في المجال الصحي فالباحث فى العلـوم الصـيدلية يحـاول أن يتعـرف علـى المشكـلة ويحـددها ويجمــع المعوقات الضرورية وبعدها يضع فرضياته التي هـي عبـارة عن حلـول مؤقتـة لإثباتها من خـلال إتباعـة لمنهجيـة معينـة وجمعـه المعلـومـات والـبـيانات فـي نقطـة البـحـث ليقـوم بتصنيف وتحلـيل هـذه المعلــومات للـوصـول إلى قـرار قابل للتطبيق والتنفيذ الفعلـى فلكـل بحـث علمـى هناك مشكلة ما وبـدونهــا لا يـوجــد بحــث.
⬅ من المـعروف أن التفسـير فى العـلوم الصــيدليـة خـاصــة يحـتاج إلـى قـــدرات عقليـة وإدراكيـة معمـقـة وخلفـيـة علمـيـة واسعة قادرة على فهم مجـريات الأحـداث وبواعـثها وأسـبابها إضـافـة إلى قـدرة تلك الخلفيـة علـى التحلـيل وعمـل الـمـقـارنات لمـعالجـة الـوقائـع ببراعة والباحث يحتـاج إلى إثبات تفسـيره من خـلال تقـديم الأدلة العلميـة والبـراهـين المقنعـة وهـو ما يؤكـد صــدق التفســير العلمـي ودلالتـه.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*دور الصــيدلـي فـي التــوعـية الـدوائيـة*
🔰 تقـع علـى عاتق الصـيادلة مسؤوليات كـبـيرة تجـاه المـريـض لأن دور الصــيدلـي مكمل لـدور الطـبيب حـيث يعـتبر مسئولاً عـن ســلامـة المــريـض وتحـسن حــالـتــه الصحـيـة لـذا فإن نشــوء عــلاقـة مهنـيــة جــيدة بـين الصــيدلـي والـمـريـض يعـــزز من الاستخـدام الآمـن والفعال للدواء ليتم الاسـتـفـادة القـصـــوى مـن العـــلاج.
🔸 يتضمـن دور الصـيدلـي كل القـرارات المتعلقة بالدواء من حيث الجرعة والشكل الصــيدلانـي للتقـليل مـن مخــاطـــر الآثار الجـانبية الغــير المــرغــوب فيـها وإعــطاء الاستـشارة الدوائيـة للمـريض والتي تعـتبر مرحلة مهمة في عملية صرف الدواء حيث يتعرف المـريض مـن خـلالـهـا علـى كيفيـة تناول وحفـظ الـدواء والأعـراض الجـانبية ومــدة العــلاج المطلـــوبـة.
⭕ يجـب علـى الـصــيدلـي الـتـأكــد مـن أن المـريـض اسـتوعـب جمـيع المعلـومـات المقدمة له للوصـول إلـى النتائج المـرجـوة مـن العـــلاج الـــدوائـــي.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
🔰 تقـع علـى عاتق الصـيادلة مسؤوليات كـبـيرة تجـاه المـريـض لأن دور الصــيدلـي مكمل لـدور الطـبيب حـيث يعـتبر مسئولاً عـن ســلامـة المــريـض وتحـسن حــالـتــه الصحـيـة لـذا فإن نشــوء عــلاقـة مهنـيــة جــيدة بـين الصــيدلـي والـمـريـض يعـــزز من الاستخـدام الآمـن والفعال للدواء ليتم الاسـتـفـادة القـصـــوى مـن العـــلاج.
🔸 يتضمـن دور الصـيدلـي كل القـرارات المتعلقة بالدواء من حيث الجرعة والشكل الصــيدلانـي للتقـليل مـن مخــاطـــر الآثار الجـانبية الغــير المــرغــوب فيـها وإعــطاء الاستـشارة الدوائيـة للمـريض والتي تعـتبر مرحلة مهمة في عملية صرف الدواء حيث يتعرف المـريض مـن خـلالـهـا علـى كيفيـة تناول وحفـظ الـدواء والأعـراض الجـانبية ومــدة العــلاج المطلـــوبـة.
⭕ يجـب علـى الـصــيدلـي الـتـأكــد مـن أن المـريـض اسـتوعـب جمـيع المعلـومـات المقدمة له للوصـول إلـى النتائج المـرجـوة مـن العـــلاج الـــدوائـــي.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*.. الـمـمـارسـة الصـيدلانيـة الجـيـدة ..*
🛡 أن سـلامـة المـريـض هـي أمـانـة فـي أيدي الصيدلي من خلال الممارسة الجيدة للصيدلة كما وجب التنويه لجميع خـريجي الصـيدلة بأن المـمارسة العملية هي أسـاس المهنة وعـدم ممـارسة المهنة مباشـرة بعـد التخـرج يجعله يفقد المعلومات والمهارات التـي أكـتسـبـها أثنـاء التعلــيـم.
🔘 الاطـلاع علـى كل ما هو جديد يُمكن الصـيدلاني من مـواكـبة التطـورات العلمية لتقديم رعاية صحية متكاملة للمريض في مجـال الأدوية وإسـتطباباتها وعلـيهم بـذل الجهـد والـوقـت حـتى يكـونـوا بالمسـتوى الــذي يمكنـهـم مـن تـأديـة واجبـهــم علـى أكـمــل وجــه.
👈🏽 يتطلب مـن الصـيادلة تعـزيز المهارات والمعارف اللازمة لتطوير أدائهـم وذلك من خلال التعليم المستمر مدى الحياة كمطلب أسـاسـي لاسـتمراريـة مــزاولـة المهـنـة.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
🛡 أن سـلامـة المـريـض هـي أمـانـة فـي أيدي الصيدلي من خلال الممارسة الجيدة للصيدلة كما وجب التنويه لجميع خـريجي الصـيدلة بأن المـمارسة العملية هي أسـاس المهنة وعـدم ممـارسة المهنة مباشـرة بعـد التخـرج يجعله يفقد المعلومات والمهارات التـي أكـتسـبـها أثنـاء التعلــيـم.
🔘 الاطـلاع علـى كل ما هو جديد يُمكن الصـيدلاني من مـواكـبة التطـورات العلمية لتقديم رعاية صحية متكاملة للمريض في مجـال الأدوية وإسـتطباباتها وعلـيهم بـذل الجهـد والـوقـت حـتى يكـونـوا بالمسـتوى الــذي يمكنـهـم مـن تـأديـة واجبـهــم علـى أكـمــل وجــه.
👈🏽 يتطلب مـن الصـيادلة تعـزيز المهارات والمعارف اللازمة لتطوير أدائهـم وذلك من خلال التعليم المستمر مدى الحياة كمطلب أسـاسـي لاسـتمراريـة مــزاولـة المهـنـة.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*نصائح وإرشادات التعامل مع المرضى*
✅ يجـب على الصـيادلة المـواظـبة علـى التعلـيم والتـطــويـر واكـتسـاب الـمـهـارات والمحـافظـة على الكـفاءة بمسـتوى عالمي وأن يكون الصيادلة واثقون من معلوماتهم ومهـاراتهـم وقـدراتهـم علـى تنفـيذ الــدور والـمـهـام الحــيويـة الـمـنـاطــة بهــم.
✔ يــتـدرب الـصـــيدلــي علــى تحـمـــل المسـؤولية ويستعد للمساءلة ضمن الأدوار الجــديـدة تجـاه مهــنة الـصــيدلـة وتجـاه المجتمع عندها يستطيع الصيادلة اكتساب ثقة المجتمع وإقناع الآخرين بشكل عملـي وعلـمــي.
⚜ مهـنة الـصــيدلة هـي مهـنة إنسـانيـة ومـؤثـرة فـي المجتـمـع لارتبـاطهـا بصحـة الإنسان وحـياته ونتيجـة للتـقدم والتطـور فـي تقنـيـات الـدواء والمـمـارسـة المهنـيـة أصـبح لزاماً على جميع الكوادر الصيدلانية الالـتزام ببـرامـج التعليـم المهنـي المسـتمر لتحـسـين أداؤهـــم بشـكل يـواكــب هـــذا الـتـطــــور.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
✅ يجـب على الصـيادلة المـواظـبة علـى التعلـيم والتـطــويـر واكـتسـاب الـمـهـارات والمحـافظـة على الكـفاءة بمسـتوى عالمي وأن يكون الصيادلة واثقون من معلوماتهم ومهـاراتهـم وقـدراتهـم علـى تنفـيذ الــدور والـمـهـام الحــيويـة الـمـنـاطــة بهــم.
✔ يــتـدرب الـصـــيدلــي علــى تحـمـــل المسـؤولية ويستعد للمساءلة ضمن الأدوار الجــديـدة تجـاه مهــنة الـصــيدلـة وتجـاه المجتمع عندها يستطيع الصيادلة اكتساب ثقة المجتمع وإقناع الآخرين بشكل عملـي وعلـمــي.
⚜ مهـنة الـصــيدلة هـي مهـنة إنسـانيـة ومـؤثـرة فـي المجتـمـع لارتبـاطهـا بصحـة الإنسان وحـياته ونتيجـة للتـقدم والتطـور فـي تقنـيـات الـدواء والمـمـارسـة المهنـيـة أصـبح لزاماً على جميع الكوادر الصيدلانية الالـتزام ببـرامـج التعليـم المهنـي المسـتمر لتحـسـين أداؤهـــم بشـكل يـواكــب هـــذا الـتـطــــور.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*.. تطـوير جـودة الـرعاية الصـيدلانيـة ..*
📍تسليط الضوء على عملية البحث عن آفاق جـديدة في ممارسـة مهنة الصـيدلة وعلــى أحــــدث التـطـــورات فـي مجـــال السلامة وتطوير جودة الرعاية الصيدلانية وتطبيـقاتهـا واقتصـادياتها وزيادة التـبـادل المعرفي بين القطاعات الصحية التي تولي جل اهتمامها بالتطوير والتدريب والتعليم المستمر لجميع الممارسين الصحيين بكافة فئاتهم وذلك فـي سـبيل الـرقـي بالخدمات الصحـية المقـدمـة لجميع المـواطـنين مـن خـلال البرامج العـلاجية والوقائية وكذلك البحـثـيـة.
◀ إن البدائل الحيوية تلعب دوراً حيويا في تحسـين الـرعاية الصحـية حيث توفـر مـدخــرات كـبيرة لجعـل الرعـاية الصحـية مستدامة وبأسعار معقولة ويمكن الحصول عليها بالإضافة إلـى ذلك يلعـب الـصـيـادلـة دوراً فعـالا فـي تثقـيـف المجـتـمـع الطـبـي وكــذلك المـــرضـــى.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
📍تسليط الضوء على عملية البحث عن آفاق جـديدة في ممارسـة مهنة الصـيدلة وعلــى أحــــدث التـطـــورات فـي مجـــال السلامة وتطوير جودة الرعاية الصيدلانية وتطبيـقاتهـا واقتصـادياتها وزيادة التـبـادل المعرفي بين القطاعات الصحية التي تولي جل اهتمامها بالتطوير والتدريب والتعليم المستمر لجميع الممارسين الصحيين بكافة فئاتهم وذلك فـي سـبيل الـرقـي بالخدمات الصحـية المقـدمـة لجميع المـواطـنين مـن خـلال البرامج العـلاجية والوقائية وكذلك البحـثـيـة.
◀ إن البدائل الحيوية تلعب دوراً حيويا في تحسـين الـرعاية الصحـية حيث توفـر مـدخــرات كـبيرة لجعـل الرعـاية الصحـية مستدامة وبأسعار معقولة ويمكن الحصول عليها بالإضافة إلـى ذلك يلعـب الـصـيـادلـة دوراً فعـالا فـي تثقـيـف المجـتـمـع الطـبـي وكــذلك المـــرضـــى.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
Forwarded from Mahmood Alasbahi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Forwarded from Mahmood Alasbahi
*التميز المهني في الممارسات الصيدلانية*
⬅ مـن أهـم المـرتكـزات العلميـة لتطـوير مهنة الصيدلة هي تبادل الأفكار والخـبرات لتنعكـس نتـائجـه علـى الأداء الصــيدلانـي الإيجـابي وليتـوج جهد الصيدلاني كعلامة فارقة خـلال تقـديم رؤية تطويرية لتفعيل مسـيرة التعليم المهني المسـتمر وترجمتهـا إلــى واقــــع ملـمـــوس.
⬅ تعــزيـز قيـم البحـث العلمي والإبـداع والابتـكـار فـي مجــال الـصــيدلـة وتبــادل الخـبرات العلمية وبناء جـيل من الباحثـين لتطـوير ممارسة مهنة الصيدلة بهدف رفـع مستوى الرعاية الصحية المقدمة ولتحقيق الجـــــودة والـفـعـالـيــة.
⬅ يتــوجــب تطـــويــر مهـنة الصــيدلـة واكـتـشـاف الفـــرص والتحــديـات وإزالـة الصعـوبات والعـوائق التي تعتـرضها كما أن الارتقاء بالمـمارسـات الصـيدلانيـة وتفعـيل دور الصـيدلي وتنمية مهـاراته وكفاءاته بما يلائـم المسـؤوليات التـي تقـع علـى عـاتقه كأحـد أعضاء الفريق الطبي والمسؤول عن مأمونية وسلامة العـلاج الـدوائي لتحقيـق الـنـتـائــج المـــرجـــوة مـن العــــلاج.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
⬅ مـن أهـم المـرتكـزات العلميـة لتطـوير مهنة الصيدلة هي تبادل الأفكار والخـبرات لتنعكـس نتـائجـه علـى الأداء الصــيدلانـي الإيجـابي وليتـوج جهد الصيدلاني كعلامة فارقة خـلال تقـديم رؤية تطويرية لتفعيل مسـيرة التعليم المهني المسـتمر وترجمتهـا إلــى واقــــع ملـمـــوس.
⬅ تعــزيـز قيـم البحـث العلمي والإبـداع والابتـكـار فـي مجــال الـصــيدلـة وتبــادل الخـبرات العلمية وبناء جـيل من الباحثـين لتطـوير ممارسة مهنة الصيدلة بهدف رفـع مستوى الرعاية الصحية المقدمة ولتحقيق الجـــــودة والـفـعـالـيــة.
⬅ يتــوجــب تطـــويــر مهـنة الصــيدلـة واكـتـشـاف الفـــرص والتحــديـات وإزالـة الصعـوبات والعـوائق التي تعتـرضها كما أن الارتقاء بالمـمارسـات الصـيدلانيـة وتفعـيل دور الصـيدلي وتنمية مهـاراته وكفاءاته بما يلائـم المسـؤوليات التـي تقـع علـى عـاتقه كأحـد أعضاء الفريق الطبي والمسؤول عن مأمونية وسلامة العـلاج الـدوائي لتحقيـق الـنـتـائــج المـــرجـــوة مـن العــــلاج.
- أ.د/محمــــود مهـيــــوب البــــريـهــي
مـديــر بـرنامــج تطــويـر مهنــة الصيــدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- د/محـمــــــود أحـمــــــد الاصبـحـــــي
مجــال الـتثقيــف الـدوائي والصيـدلانـي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.