Добрый день, господа! Несколько дней назад на канале обсуждалась этичность понижения баллов за аттестацию на экзамене. Я уже высказал в комментариях свою позицию, но решил высказать её ещё раз в отдельном сообщении. На мой взгляд, рейтинговая система неправильно ориентирует студента: человек учится для себя, а не за галочку в кондуите преподавателя. Роль экзаменатора оценить знания студента в данный момент, а не поощрить за хорошее поведение в семестре. Вы говорите, что студент может растеряться на экзамене, но студент может растеряться или списать и на контрольной, так что это - не аргумент за непонижение баллов. С другой стороны, аттестация есть констатация достижения студентом некоторого уровня, а если уровень достигнут, каким образом я могу измерить уровень его достижения. Я как-то приспосабливаюсь к рейтинговой системе, но для меня она противоестествена

Рейтинговая система - конечно, вещь спорная и приближающая вуз к школе. В советские времена было по-другому. Оценка полностью определялась одним человеком - экзаменатором и сильно зависила от того, кто этот человек, в каком он пришел настроении, как он выспался, не жмут ли ему ботинки и так далее...
Времена изменились и изменился подход к оцениванию студента. Это уже не только оценка ответа на вопросы билета, но и учет достижений в семестре. Я представляю несколько другое крыло во взглядах по этому вопросу, чем Алексей Константинович и считаю, что баллы - должны быть незыблемы, как стена Трампа! Если мы хотим, чтобы с нами было интересно играть другим людям - мы не должны менять правила по ходу игры. Я не считаю, что человек, который схватил зачетку студента на экзамене, и 10 минут пообщался с ним, имеет право перечеркнуть заработанное за весь семестр. И это - незаконно, и до первого прецедента с жалобой в надзорные за образованием органы.
(Это мнение - не вашего лектора, но человека, тоже, имеющего большой опыт работы в вузах, и тоже, читавшего лекции.)

А. Маслов: кстати, вчера на экзамене у Загайнова рейтинговая система не дала мне поставить три пятерки: из четырех сильных ребят требовательный Валерий Анатольевич разрешил добавить баллы только одному.

Сравним, кто лучше знает физику - девушки и парни с ИФИБ, или ребята с ИЯФиТ, где девушек - мало? 😊
(экзаменаторы - одни и те же)
Вывод: чем больше девушек, тем лучше с физикой! 😁

Консультация Маслова А. К. по молекулярной физике пройдет дистанционно из ауд. 405. Начало в 13 часов.

Я бы хотел публично прокомментировать две картинки с гистограммами. То, что на первой дырка посередине - издержки небольшой статистики, случайное явление. У меня интерес вызвало не это, а второй пик, в области высоких баллов, у ИЯФиТ. Там размер выборки был побольше, чем у ИФИБа, поэтому, я рискну предположить, что это - не случайность. Возможно, просто, что при более низком среднем уровне, связанном с меньшей престижностью "ядерных" специальностей, чем на биомедицине, туда, всё же, идут и те ребята, для которых физика - не просто предмет, по которому надо получить "галочку" в ведомости, а их осознанный выбор и они - стараются. На ИФИБ, же, при более высоком среднем уровне, желающих в неё "вгрызаться" - меньше и там, если увеличить размер выборки - была бы обычная гауссова кривая.

Пересдачи по физике 1 июля.

Опять - дожди, опять - потоп...
На сей раз - в 44 корпусе МИФИ, в лазерном центре.

Сегодня отмечает свой юбилей доцент кафедры общей физики МИФИ - Матрончик Алексей Юрьевич.
Поздравляем его с этим замечательным событием, желаем здоровья, счастья и всех благ!

Вчера на канале Veritasium вышло научпоп-видео (на английском) про наглядную роль такой величины как энтропия. Разумеется, не претендует на подробность и точность, там почти нет формул, но ролик может быть полезен для того, чтобы взглянуть на эту далеко не интуитивную концепцию под несколько другими углами, по сравнению с тем как это даётся на нашем курсе.

ОБЪЯВЛЕНИЕ ДЛЯ НЕСДАВШИХ...
Ликвидация задолженностей по аттестации разделов курса физики, а также экзамен для студентов, не сдавших его ранее и изучающих физику на кафедре N6, будет производиться 28 августа, в 9.00.
Отработка невыполненных лабораторных работ - 28 августа, в 13.00. Аудитории: А-301 (второй семестр), А-316 (первый семестр).
Для выполнения лабораторных работ необходима предварительная запись 25 августа - с 13.30 до 15.00, которая будет осуществляться в указанных выше аудиториях.
В случае, если студент на момент начала экзамена (28 августа - 9.00) не будет иметь аттестации по всем разделам семинарского курса, то ему предоставят возможность ликвидировать задолженности во время, отведённое для экзамена, но к самому экзамену, такой студент, допущен не будет.
Поскольку до конца августа ещё достаточно много времени, уточняйте информацию лично, ближе к указанным ранее датам.

Предлагаем вашему вниманию, анонсируемое в "Кипящем МИФИ", завтрашнее мероприятие с участием Егора Задебы.
Егор, одно время, преподавал общую физику на 6-й кафедре.

Продолжаем наши стримы завтрашней беседой в 14:00 с Егором Задебой из @inphemephi о мюонах и нашей уникальной научной установке "НЕВОД".

НЕВОД - это квинтессенция того, что может создать инженер-исследователь.

#все_ответы_в_науке_МИФИ

Этот год, на кафедре Общей физики, выдался юбилейным. На сей раз куранты пробили День рождения Николая Альбертовича Клячина - одного из старожилов кафедры и МИФИ.
Николай Альбертович появился на свет 7 июля 1953 года. В 1976 году окончил МИФИ по специальности "Ядерная физика" и связал свою дальнейшую трудовую жизнь с родным институтом.
С 1986 года - кандидат физ.-мат. наук.
Область научных интересов Николая Альбертовича: методы регистрации ионизирующих излучений, диагностика плазмы и сверхпроводимость.
Из увлечений - путешествия и выращивание экзотических растений.
Многие из вас видели Николая Альбертовича в лабораториях кафедры Общей физики. У некоторых - он вёл занятия, кто-то - является с ним коллегами. Возможно, вы просто замечали саженцы авокадо и других тропических фруктов на подоконниках в лаборатории атомной физики. Все они - его молчаливые любимцы.
Мы поздравляем Николая Альбертовича с юбилеем и желаем ему здоровья, счастья, успехов в работе и хорошего летнего отдыха перед новым учебным годом!

9 июля - макушка лета! Физика - забыта и на неё забито!
Поздравляем всех с Днём рыбака и желаем классно оттянуться за оставшиеся полтора с небольшим тёплых месяца, а Альберту - поймать ещё не одну огромную рыбёшку! 😁

Наш юбиляр - Николай Николаевич Взоров.

Сегодня, пожалуй, самый главный юбилей, отмечаемый на кафедре Общей физики в этом году. Я бы даже рискнул назвать его главным во всём МИФИ.
10 июля нашему преподавателю Николаю Николаевичу Взорову исполняется 90 лет!
Именинник окончил МИФИ в 1958 году по специальности "Ядерная физика". С того же года начал преподавательскую деятельность в родном институте, еще когда тот находился на ул. Кирова (ныне Мясницкая). Общий научно-педагогический стаж - 65 лет! Помимо работы в вузе, в 1975-1977 годах, Николай Николаевич возглавлял отдел физики журнала "Природа".
Путь в науку для Н.Н. Взорова был предопределён генетически. Он племянник известного советского физика - академика Л.А. Арцимовича. Николай Николаевич является автором большого количества мемуаров о жизни академика Арцимовича, о минувшей эпохе и даже о похоронах Сталина. Люди старшего возраста, учившиеся в МИФИ, знают Сборник задач по общей физике под авторством Взорова Н.Н., Замши О.И., Иродова И.Е., и Савельева И.В. 1968 года издания.
С 2008 года имеет звание Ветерана атомной энергетики и промышленности.
Несмотря на почтенный возраст, Николай Николаевич продолжает активную педагогическую деятельность в МИФИ, ведёт семинары по общей физике. Буквально недавно, в июне, лично участвовал в конференции ФССО - 2023 в Санкт-Петербурге, где выступал с докладом. Фотографию нашего юбиляра вы видите!
Мы поздравляем Николая Николаевича с Днём рождения! Желаем ему крепкого здоровья и долгих лет жизни на благо нашего университета, образования и государства в конечном итоге! А мы с нетерпением ждём новых мемуаров нашего учителя и коллеги!

"В будущем возможна ситуация, в которой задачи программиста-кодера, пишущего обычный код для сайта, будет выполнять искусственный интеллект. У меня в этом нет почти никаких сомнений.
Физика же, с одной стороны, нужна не просто для инженерной подготовки, например для модной сейчас робототехники. Главное, что она развивает особое мышление, причем в паре с математикой: человек, который изучал физику, придумывает множество изящных идей. Очень многие крутые айтишники, бизнесмены, экономисты получали именно физико-математическое образование, а программистами и финансистами стали потом. Поэтому пара «физика + математика», на мой взгляд, фундамент конкурентоспособности в мире искусственного интеллекта. Человек, знающий и физику, и математику, и информатику, будет более ценным кадром на рынке, чем тот, кто просто умеет писать код."
Это мнение Ивана Ященко - одного из ключевых идеологов ЕГЭ по математике.
Даже математики стали проявлять озабоченность снижением интереса молодёжи к физике и пытаются объяснить, что модное у айтишников утверждение "физика нам на фиг не нужна" - ошибочно.

Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/ucheba/yege/4732891-luchshiye-studenty--ne-stoballniki-7-mysley-rukovoditelya-komissii-po-sostavleniyu-matematicheskikh-