⭐На портале Президентской библиотеки в отрытом доступе представлен научный труд русского военного гидрографа Александра Петровича Андреева, который посвящён изучению Ладожского озера.

Александр Андреев посвятил всю свою жизнь отечественной гидрографии. С 1853 по 1856 год он принимал участие в Крымской войне, был командирован для устройства военно-телеграфной линии по побережью Финского залива и заведовал телеграфами по южному берегу, от Ораниенбаума до Нарвы.

В 1858-1866 годы по поручению Морского министерстваруководил гидрографической экспедицией по изучению Ладожского озера. Экспедиция в составе 74 матросов, 10 офицеров и судового медика работала на колёсном пароходе «Ладога». Была выполнена большая работа по промерам глубин, составлению карты, изучению животного и растительного мира, описаны прибрежные провинции. Результаты исследований вошли в монографию «Ладожское озеро», изданную в 1875 г. в Санкт-Петербурге. Работа получила высокую оценку специалистов и заняла значимое место в истории гидрографии больших озёр мира.

Русское географическое общество по заслугам оценило работу первого русского гидрографа, изучавшего воды Ладожского озера. В 1875 году Андрееву были вручены серебряная и золотая медали имени известного российского мореплавателя Ф. П. Литке от Русского географического общества. На Международной географической выставке в Париже, где была представлена книга «Ладожское озеро», Александр Петрович был удостоен золотой медали выставки.

🔗А.П. Андреев «Ладожское озеро» (Ч. 1., Ч. 2., СПб., 1875)

🇷🇺 Сегодня мы празднуем День Государственного флага Российской Федерации. Официально праздник был учреждён указом Президента России в августе 1994 года. Дата была выбрана «в связи с восстановлением 22 августа 1991 г. исторического российского трёхцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян, и в целях воспитания у нынешнего и будущих поколений граждан России уважительного отношения к государственным символам».

Необходимость в государственном стяге, особенно в торговом флоте, возникла при отце будущего российского императора Петра I – царе Алексее Михайловиче Тишайшем. Впервые белый, синий и красный цвета были выбраны для флага при спуске на воду первого русского военного корабля «Орёл» в 1668 году в селе Дединове на реке Оке.

Пётр I в начале своего царствования строго следовал традициям, введённым отцом. Когда Посольство Великое отправлялось в Европу, ему была написана длинная подробная инструкция, что надлежит делать. Одним из заданий посольства была покупка белых, синих и красных гарусов на флаги морские.

20 января 1705 года Пётр I издал указ, повелевавший поднимать на торговых судах новый бело-сине-красный флаг. Царь сам нарисовал его образец и определил порядок расположения горизонтальных полос. Триколор был торговым и коммерческим флагом, наряду с ним существовали личный штандарт императора и другие флаги, использовавшиеся для разных родов войск. При Петре I бело-сине-красное полотнище нашло воплощение в самых разных видах. Например, трёхцветные шарфы использовали офицеры лейб-гвардии Преображенского полка в качестве отличительных знаков. С 1700 года на военном флоте триколор сменили на Андреевский флаг. В морском уставе 1720 года Пётр I окончательно прописал, что бело-сине-красный флаг используется на торговых и коммерческих судах. Превращение триколора в общегосударственный символ потребовало длительного времени.

Только в 1896 году накануне коронации Николая II за бело-сине-красным флагом был окончательно закреплён статус единственного государственного флага Российской империи. Именно в это время три цвета флага, ставшего национальным, получили официальное толкование. Белый цвет символизировал свободу и независимость, синий – цвет Богородицы, покровительствовавшей России, а красный означал державность. Существовала ещё одна трактовка значений цветов флага – содружество Белой, Малой и Великой России.

В 1918 году государственным символом РСФСР, а в 1922 году – СССР, стал флаг красного цвета. 22 августа 1991 года Чрезвычайная сессия Верховного Совета РСФСР восстановила в качестве официального символа России триколор. Указом Президента Российской Федерации от 11 декабря 1993 года было утверждено Положение о Государственном флаге Российской Федерации. 20 августа 1994 года Президент подписал указ «О Дне Государственного флага Российской Федерации».

В настоящее время цвета государственного флага не имеют официальной трактовки, но принято считать, что белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий – веру и верность, постоянство; красный – энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

🔗Подробно об истории российского триколора можно узнать в разделе «Символы государственной власти», входящем в коллекцию «Государственная власть».

🏵 23 августа отмечается День воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год), установленный Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России».

5 июля 1943 года немецкие ударные группировки по плану операции «Цитадель» начали наступление на Курск из районов Орла и Белгорода, что положило начало одному из ключевых сражений Второй мировой войны – битве на Курской дуге. Курская дуга (или Курский выступ), глубиной до 150 километров и шириной до 200 километров, образовалась зимой 1942–1943 годов в ходе сражений за Воронеж, Курск, Белгород и Харьков.

На завершающем этапе Курской битвы была проведена Белгородско-Харьковская наступательная операция (3-23 августа 1943) войск Воронежского (генерал Н. Ф. Ватутин) и Степного (генерал-полковник И. С. Конев) фронтов под кодовым названием «Полководец Румянцев».

Советским войскам противостояли 4-я танковая армия, оперативная группа «Кемпф», входившие в группу армий «Юг» (генерал-фельдмаршал Э. Манштейн) и авиация 4-го воздушного флота. Всего с немецкой стороны было задействовано около 300 тыс. человек, свыше 3 тыс. орудий и миномётов, около 600 танков и штурмовых орудий и свыше 1 тыс. самолётов, с советской стороны — свыше 980 тыс. человек, более 12 тыс. орудий и минометов, 2,4 тыс. танков и самоходных установок и около 1,3 тыс. боевых самолётов.

В ходе операции советские войска нанесли контрудар в момент, когда противник был измотан и не успел перейти к прочной обороне. Для сокращения сроков подготовки операции главные удары наносились не по слабому, а по сильному месту вражеской обороны мощными ударными группировками на узких участках фронта с плотностью до 230 орудий и миномётов и 70 танков и самоходных установок на 1 км фронта.

23 августа войска Степного, Воронежского и Юго-Западного фронтов освободили Харьков, создав условия для освобождения Левобережной Украины. В результате операции «Румянцев» было разгромлено 15 дивизий врага, в том числе 4 танковые.

⭐В Курской битве советские воины проявили мужество, стойкость и массовый героизм. В память о героической победе советских солдат в этой битве и в память погибших, в России установлен День воинской славы, а в Курске возведён Мемориальный комплекс «Курская дуга».

🔗Коллекция «Курская битва»
🔗Видеоурок «Россия во Второй Мировой войне. Урок № 17. Коренной перелом. Курская дуга».

🗓 25 августа (4 сентября) 1530 года в селе Коломенское под Москвой родился первый русский царь – великий князь московский и всея Руси Иван IV Васильевич Грозный.

В юности Иван Васильевич не получил должного для наследника воспитания. Это вынудило его самостоятельно восполнить пробелы в собственном образовании. Чтение книг стало частью его образа жизни, пробудив страсть к изучению и созданию новых литературных памятников. В результате Иван Грозный стал одним из самых образованных людей своего времени. Царь обладал богословской эрудицией, феноменальной памятью и навыками оратора.

При Иване IV значительно расширилась территория российского государства: были присоединены Казанское (1552) и Астраханское (1556) ханства, в подданство России вошла Большая Ногайская Орда (Большие Ногаи), покорено Сибирское ханство и началось освоение Западной Сибири. В то же время неудачная и затратная Ливонская война (1558–1583) не позволила добиться выхода к Балтийскому морю и оставила наследникам Ивана IV разорённую державу, что предопределило беды Смутного времени (1605–1613).

В области внутренней политики в годы правления Ивана IV был проведён ряд крупных реформ: военная (создание в 1550 г. постоянного стрелецкого войска, принятие в 1556 г. «Уложения о службе»), судебная (издание свода законов – «Судебника»), церковная (созыв в 1551 г. Стоглавого собора и издание сборника его решений – «Стоглав» – касающихся регулирования церковной жизни и религиозных обрядов), губная (реформа следствия и суда, которая ввела губные учреждения – выборные органы местного самоуправления).

Для укрепления государственной власти была проведена реформа центрального управления, в ходе которой была создана система приказов – специализированных государственных органов отраслевого управления. Эти важнейшие реформы царь осуществил совместно с кругом приближённых, так называемой «Избранной радой», в которую входили А. Ф. Адашев, А. М. Курбский, митрополит Макарий и другие.

В фонде Президентской библиотеки собрано множество раритетных документов и материалов, раскрывающих личность и деятельность Ивана Грозного:
🔗Коллекция «Иван IV Грозный»
🔗Видеолекция «Эпоха и личность Ивана Грозного»
🔗Вебинар «Грозный царь Иван Васильевич»
🔗Документальный фильм «Вологодская крепость Ивана Грозного»
🔗А. М. Курбский «Переписка князя А. М. Курбского с царем Иоанном Грозным» (1914).

💡28 августа в 13:00 (мск) в преддверии начала нового учебного года в Президентской библиотеке состоится заседание педагогического совета Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Мероприятие традиционно, уже в пятый раз, проводится в Президентской библиотеке.

✔️Тема заседания педсовета в этом году – «Стратегические приоритеты государственной ценностной политики в образовательной системе Адмиралтейского района». В мероприятии примут участие временно исполняющий обязанности главы администрации Адмиралтейского района Дмитрий Вакушин, депутат Государственной Думы Российской Федерации Виталий Милонов, депутаты Законодательного Собрания Санкт-Петербурга, а также ветераны боевых действий и другие почётные гости.

До начала официальной части заседания педагоги школ № 307, 235, 39, 272 Адмиралтейского района представят доклады по теме «Ценностно-целевые ориентиры реализации государственной политики в сфере образования».

Участники и эксперты педагогического совета обсудят вопросы, связанные с развитием сферы образования в Адмиралтейском районе.

Завершит мероприятие торжественная церемония награждения лучших педагогов образовательных учреждений Адмиралтейского района.

📍Место проведения заседания педагогического совета Адмиралтейского района: Президентская библиотека (Санкт-Петербург, Сенатская площадь, дом 3, литер А).

🔔Начинается учебный сезон! Время повысить квалификацию!

Уважаемые педагоги, специалисты библиотек и музеев!

Приглашаем вас пройти обучение по программам Президентской библиотеки, разработанным с использованием уникальных ресурсов общегосударственного электронного хранилища цифровых копий важнейших документов.

Вас ждут увлекательные лекции от высококвалифицированных специалистов, практические занятия по применению информационных ресурсов библиотеки в образовательном процессе и просветительской деятельности, обмен опытом по интеграции электронных библиотечных фондов в профессиональную деятельность педагога/библиотекаря.

▪️Период обучения: с 15-18 сентября 2025 года.
▪️Объем программы: 20 академических часов.
▪️Форма обучения: дистанционная.

По окончании обучения выдается удостоверение установленного образца.

➡️Заявки на обучение принимаются до 08 сентября 2025 года.
Успевайте присоединиться к группе!

📞 Запись по телефону 8 (812) 305-16-21 (доб. *360) или электронной почте: dpo@prlib.ru.

➡️На портале Президентской библиотеки можно ознакомиться с видеоуроками, посвящёнными истории Второй мировой войны. Этот проект – результат сотрудничества Президентской библиотеки с Горчаковским лицеем Московского государственного института международных отношений (МГИМО).

✔️Видеоуроки рассказывают о событиях 1933–1945 годов на основе комплекса документов «Вторая мировая война в архивных документах», который формируется Президентской библиотекой совместно с Федеральным архивным агентством.

▪️Научным руководителем проекта выступил академик Российской академии наук Анатолий Торкунов, авторы идеи – генеральный директор Президентской библиотеки Юрий Носов и директор Горчаковского лицея МГИМО Илья Демаков.

В рамках каждого занятия учащимся задают вопросы, чтобы они могли проверить свои знания и глубже погрузиться в историческую эпоху. В каждом видеоуроке размещены интернет-ссылки (QR-коды), благодаря которым можно легко перейти к историческим документам, хранящимся в фонде Президентской библиотеки.

🔗28 видеоуроков доступны на портале в разделе «Президентская библиотека – учителям: обучение с использованием первоисточников».