Ребята, ну какая профнепригодность? Профнепригодность вскрывается, когда год-два люди не на своём месте. А эти двое сидят второе десятилетие. Или вы хотите сказать, что Шапша уже который год держит возле себя и опирается на профнепригодных? Нет, тут изначально другое. Ну а то что "попахивает", это да. Это вы в точку. И давно уже не просто "попахивает", а пахнет вовсю. Ни для кого это не секрет, и лишь у Шапши "проблемы" с обонянием.

Мой спорт» - наш спорт! Очередной «успех» на чиновничьих небесах и смех сквозь слезы на тренировках  Сообщается, что «в регионе завершена тестовая эксплуатация автоматизированной информационной системы «Мой спорт». Результаты признаны успешными и министерство цифрового развития имени Разумовского подписало акт «о вводе системы в промышленную эксплуатацию.» Впрочем, что только не подписывало за последнее время «министерство Разумовского". Помнится, даже развалившиеся в ходе капитального ремонта дороги тоже «подписали». Все спортивные школы уже "оценили" ноу-хау, так как они зарегистрированы в системе МойСпорт и уже начали работать на этой платформе. Вот и сейчас, подписав систему для автоматизации внутренних процессов спортшкол, зачислении новых воспитанников, перевода с одного этапа спортподготовки на другой, присвоения разрядов, заявки на соревнования, расписания, взаимодействия с тренером на местах они столкнулись с многочисленными проблемами. В первых же комментариях отмечается, что ни чем эта система не облегчает и даже наоборот усложняет жизнь, а предложение родителям и спортсменом за деньги получать информацию должно вызвать вопросы у прокуратуры. Специалисты уверены: «Система мало сказать что не нужная, но даже сказал вредная для нашей профессии. Одно только то что нужно ставить оценки на каждой тренировке вызывает хохот у тех тренеров которые реально занимаются подготовкой спортивного резерва. Вывод один - сплошной непрофессионализм».

Как же так? Заявленная , система «автоматизация процессов» Разумовского-Сердюкова, призванная по их убеждению облегчить деятельность сотрудников спортивных школ и позволить им больше времени уделять спорту и детям, приводит к совсем другим результатам. Получается, что привести в Калугу знаменитых спортсменов, добившихся выдающихся результатов без информационного закабаления и выставления им оценок на каждой тренировке, значительно проще чем заниматься реальной работой на земле. Судя по информации из кабинетов чиновников, при подписании этой "системы" чиновники звонко смеялись в своих кабинетах. Хохот сквозь слезы сопровождает систему Разумовского-Сердюкова и у тех, кто реально занимается подготовкой спортивного резерва. Так кто же оценил её успешной? Кто же в конечном итоге будет нести ответственность или, по крайней мере, смеяться последним?

Школа на песке или как «заменить пол на плитку». Школа №15, которая сейчас капитально ремонтируется за, надо думать, немалые деньги федерального нацпроекта, предложила родителям своих учеников «прийти и покрасить стены». В Калужской области 336 государственных и муниципальных школ. В программе 2023 года лишь в 16 из них предусмотрен капитальный ремонт. Еще в трех школах капремонт начался в прошлом году, а завершится в этом. Итого 19 школ по всему региону. То есть это ничтожные и даже жалкие 5 процентов. Но и этого в регионе нормально сделать не могут. Не могут сделать так, чтобы не создать очередных точек напряжения и социального конфликта. Все делается в тайне, через пень-колоду. Лишь иногда на поверхность, подобно протуберанцам или фонтанам раскаленного информационного недовольства, удается пробиться на поверхность этой информации , стать известной и публичной. Тогда и становится понятно, что и как на самом деле происходит в этой закрытой сфере . Одной из последних новостей об этом стала информация из школы 15 в Калуге.

Школа, которая сейчас капитально ремонтируется в числе тех 19, предложила прийти покрасить свои стены родителям учеников. Работы разрешили производить ночью, в праздники и в выходные. Для чего такие страсти по капремонту? Чтобы никто не видел? Или по привычке, сформулированной знаменитым доцентом в «Джентльменах удачи», мол, нам привычнее, как-то, по ночам. Тут возникает вопрос, а что за работы проводятся в школах под видом капитального ремонта, если согласно всем классификациям и справочникам капремонт это то , в результате чего его проведение и выполнение ведет к восстановлению полного или близкого к полному ресурса объекта. Кто кого «водит за нос» и кто этот кукловод? На наш взгляд, это вряд ли директор данной школы госпожа Дроздова, которая в известном репортаже попыталась объяснить причину случившегося тем, что было принято дополнительно решение «заменить пол на плитку». Оставим в стороне ее способность действительно руководить школой. Чтобы это понять, достаточно ее единственной фразы в эфире «Ники»- «вот нужно вот здесь». Отметим только, что она второй десяток лет бессменный депутат Законодательного собрания региона 4, 5, 6 созывов. Дроздова «всплыла» в этом вопросе только потому, что привыкла к собственной неприкосновенности и покровительству, а будучи депутатом платит тем же (иногда создается впечатление что именно для этого ее и избирают) своему кумиру региональному министру образования Аникееву. Но даже при этом не могла же она настолько потерять всякую опаску. Не считает же она и в самом деле, что бесплатный труд по покраске государственных и муниципальных школ в воскресные дни и ночное время - традиция и почетная обязанность определенной страты калужского социума? Так в силу своего менталитета может считать только Минобр Калужский, который давно запутался в том, где у него традиция, где ориентация и что есть закон.

Чтобы погасить конфликт, сегодня подключили всю «королевскую рать». Защищать директора-депутата «отправили» местную ГТРК Ника. Те, надо отдать им должное , поставили вопрос почти правильно: «Действительно ли все на добровольных началах или было давление на родителей. И насколько это законно». Впрочем, забегая вперед, скажем, что ответа на него они так и не дали. Не смогли или не захотели? А так в остальном все ожидаемо - от директора-депутатши Дроздовой, принявшей решение, как она выразилась, «заменить пол на плитку» до Лыткиной перепутавшей, как всегда, подрядчика с «обрядчиком». И, вообще, "нужно было заменить песок, песок привести, капитальный ремонт не предусматривал замену инженерных сетей, а их все равно заменили.." Лепет, да и только. Как это не видят "корреспонденты Ники" - нормальный человек понять не в состоянии. "К 1 СЕНТЯБРЯ ОСНОВНЫЕ РАБОТЫ БУДУТ ЗАВЕРШЕНЫ" . Понимаете, «основные». То есть Лыткина прямым текстом сказала, будто всех «умыла» - к 1 сентября школа готова не будет . И виноваты в этом отнюдь не родители, а тот кто в процессе кап ремонта решил «усилить и углубить», то есть «как выразилась Дроздова, «завести песок». Насколько это законно, может и впрямь стоит проверить прокуратуре? Вопрос только в том, захочет ли проявить принципиальность Государственный советник юстиции 3 класса господин Жиляков. Или сделает вид, что это нормально и, как и в прошлом году, государственные акты о разрешении начать учебный год в калужских школах будут подписаны только в октябре.

Профессиональный дальтонизм или цветовая слепота минобра. Почему черное – у них всегда белое? Калужане считают, что новая школа на Байконуре выглядит мрачно: « Фасад строящейся школы облицован черным и темно-коричневым цветом. Первый этаж абсолютно черный, выше - цвет темного шоколада с черными вставками. Рамы окон тоже черные. Если она такая будет вся, то вид получится очень мрачный». Совершенно другое мнение у регионального министерства образования, которое уверено - "школа на улице Байконурской строится по точно такому же архитектурному проекту, что и школа в микрорайоне "Заовражье" в Обнинске. За основу оформления здания на Байконурской будет взят дизайн-проект именно обнинской школы, где темные цвета будут гармонировать с яркими." При этом приводят фотографии школы в Обнинске в доказательство своей правоты. На ней основной цвет фасада абсолютно белый. Мы то знаем, что минобр давно не различает цвета, где черное – у них всегда белое, и наоборот. Для калужан же это, похоже, стало открытием. Потому они просят проверить, соблюдает ли подрядчик требования проекта, поскольку невооружённым взглядом видно, что соотношение темных и светлых оттенков не соблюдено. На фотографии Обнинской школы основной цвет белый. Когда школу на Байконуре облицуют, темное в светлое переделывать будет поздно. Новая школа на Байконуре и впрямь выглядит достаточно мрачно. Известно, что дальтонизм ведет к многочисленным проблемам. Профессиональный дальтонизм количество таковых удваивает. Нежелание или неумение минобра отличить черное от белого давно стала визитной карточкой этого «темного» и бесцветного заведения. Не замечает этого только слепой.

Строящяяся школа на Байконуре. Фасад школы облицован черным и темно-коричневым цветом. Первый этаж абсолютно черный, выше - цвет темного шоколада с черными вставками. Рамы окон тоже черные.

Фотография школы в микрорайоне "Заовражье" в Обнинске. Минобр утвердает, что за основу оформления здания на Байконурской будет взят дизайн-проект именно обнинской школы, где темные цвета будут гармонировать с яркими. Как видим, на фотографии Обнинской школы основной цвет белый. Это видно невооруженным взглядом. Всем, кроме минобра калужского. Нежелание или неумение минобра отличить черное от белого давно стала визитной карточкой этого «темного» и бесцветного заведения, в котором, почему-то, все черное – всегда выглядит белым

"Работы, которые изначально были предусмотрены для выполнения подрядчиком, в процессе ремонта кардинально поменялись.... сумма контракта, соответственно, увеличилась, притом, что изначально договор был заключён на сумму в 29 миллионов рублей. Примечателен и тот факт, что новый контракт на увеличенную сумму с подрядчиком ещё не заключён, а работы по нему уже ведутся". Именно так. Такое имеет место и по другим объектам. Для чего это делается, остается только догадываться. Тот , кто должен проверять и контролировать, не очень то заинтересованы прекратить беззаконие. Почему, еще один интересный вопрос. https://kaluganews.ru/fn_1364258.html

На самом деле, вопросов только прибавляется. Оставим за скобками то, что вопросы по ситуации с капитальным ремонтом в 15 школе были достаточно четко и конкретно сформулированы не кем-нибудь, а родителями учащихся и заданы не куда-нибудь, а в адрес губернатора. Вместо того, чтобы разобраться и признать, если тратятся государственные средства из федерального фонда капитального ремонта, то и исполнительская дисциплина должна быть на высоте той рекламы, которая эту программу в регионе сопровождает. Здесь же вопросов только прибавляется. А что, так можно было? Издан ли директором приказ по школе, изменяющий и расширяющий должностные обязанности педагогов до строительных нужд? Насколько законно привлечение учителей к покраске стен учреждения, к выполнению не предусмотренным их трудовым договором работы? Заключен ли тогда с ними дополнительный трудовой договор на выполнение ими, педагогами, строительных работ? Если да, то почему они работают в свое основное рабочее время? Напомним, если бы на государственном портале "Госзакупки" была официально размещена информация об увеличении стоимости и объёмов работ, о которой говорит и на которую ссылается госпожа Дроздова, то и вопросы были бы несколько иные. Так что же за объем работ выполняется в школе, к которому требуется привлечь то ли родителей, то ли педагогов? И почему на это не выделены средства учредителем или министерством образования? В чем столь острая необходимость накануне учебного года заменить и обременить и без того тяжелый педагогический труд учителей выполнением ими обязанностей маляров-строителей? Как видим, вопросы только множатся, а желания объективно ответить на них по-прежнему нет.

"Денисовский аутсорсинг". Или почему разрыв между тг-активностью и городской реальностью городского Головы позволяют ему по-настоящему руководить городом
Вот Денисов проводит совещание о строительстве новой школы на улице Ермоловской. Он полон оптимизма, внешне активен. За три недели до начала учебного года он проводит рабочее совещании по предварительной разбивке параметров дороги к новой школе, до которой с 1 сентября большинству жителей микрорайона придется топать полтора километра. Городская реальность же несколько иная. Отдав образование на «аутсорсинг» "группе Лыткина-Аникеев" он самоустранился от понимания реального состояния дел и настроений в городе. Оставив за собой "только дороги", Денисов как получал, так и будет получать постоянные «приветы» и точки напряжения. На своей странице он требует от подрядчика максимальной включённости и профессионализма. А потребовать того же от "аутсорсинговой группы Лыткиной" он не может, разве, что, «поцеловать в щечку.»

Калужане и "аутсорсеры" от образования Целая группа из 72-х родителей 1-х классов и 37-ми 2-х классов школы 46, параллельно с «денисовским совещанием по дороге», требуют разумно и взвешено рассмотреть вопрос - почему учеников 1-го и 2-го классов «общим валом» перевели в новую школу и как им до нее добираться утром, а после обеда обратно , если от дома до новой школы расстояние 1600 м? Почему нельзя вдумчиво, с учетом мнения родителей распределить детей по месту жительства между старой и новой школами и обеспечить доступность школы для малышей согласно действующим санитарным нормам, по которым расстояние для учащихся начальной школы не должно превышать одного километра. Думаем, Денисов об этом даже не задумывался. Хотя именно он номинально числится учредителем учреждения, в которое пойдут 1 сентября дети. Работа с аутсорсерами имеет известные минусы и риски – это попадание в зависимость и недобросовестность. В учебниках они хорошо описаны. Только вот Денисов, передавая образование на аутсорсинг "группе Аникеев-Лыткина", учебники эти , похоже, не читал. Потому и будет попадать в вечную зависимость и разрыв между своей «активностью» и городской реальностью. Требуя от подрядчика «максимальной включённости и профессионализма», от Лыткиной он только и может, что "потребовать поцеловать в щечку".

Всадник на белом коне. Что это было: шапито, иллюзион или цирк с конями? Иногда, вот , и впрямь становится интересно наблюдать, насколько они искренне сами себе верят. И верят ли вообще в способность справиться, решать и разрешать такие вопросы, как капитальный ремонт в 15 школе. Вот прям так, приезжают «на белом коне», слушают подготовленную для них массовку и решают, как пробудить королевну от колдовского сна или лягушку снова сделать принцессой. А почему раньше не решали? До возникновения точки напряжения и «напущения колдовства»? Не владели ситуацией? Не работали на упреждение? Не тем делегировали свои «полномочия на волшебство»? Напомним, точка напряжения возникла с полновесных образовательных угроз родителям, в случае если они не примут «добровольного участия» в труде на благо родной школы в рамках исполнения федеральной программы капитального ремонта, то их волшебные дети 1 сентября в школу не пойдут. Точнее, пойдут , но не в свою. А еще хуже, «на дистанционку». Заметим, наконец -то открытым текстом эти «волшебники» признали, что «дистанционка еще хуже» и сказочнее нее ничего быть не может. И вот когда стало нарастать возмущение на это "волшебство", тут же была вброшена тема, мол, причиной ситуации стали резко увеличенные объемы дополнительных работ капитального ремонта, не предусмотренные первоначальной сметой, но «на ваше же благо». После того, как городских чиновников и директора, будто нашкодившего «Кота в Сапогах», ткнули в отсутствие необходимой документации на государственном сайте «Госзакупки» и нарушение закона по проведению этих самых "волшебных" дополнительных ремонтных работ, тут же возникла «тема учителей». Мол, эти учителя сами, «добровольно» вызвались капитальный ремонт доделать и школу, как в сказке, докрасить. Думали, что на этом вопрос «добровольности» будет решен. Но, оказалось, не так. Привлечение учителей к непрофильному труду требует наличие не меньшей организации и необходимого объема документации. И мы эти вопросы им задали. И все. Оказалось, что наши сказочники об этом «не знали», а волшебники- чиновники «не догадывались». Тема «добровольного труда учителя» мгновенно исчезла из обсуждения.

И вот тут, «во всем белом», на арену, точнее в коридоры школы, вышел городской голова Дмитрий Денисов. «Пришёл, увидел, победил», - коллеги правомерно и точно дали определение этой
новости. Денисову кажется, что выглядит он и его аргументация исключительно убедительно. Как бы не так. Убедительно она выглядит только для свиты и группы"аутсорсеров". А где же ответы главы исполнительной власти на вопросы по отсутствию документации на допработы по федеральной программе капитального ремонта? Где информация на сайте «Госзакупки»? Где приказ по школе о привлечении к строительным работам педагогов учреждения? Куда делись дополнительные обязательные трудовые договора с учителями на оплату их работы? Не солидно, для городского головы, поверхностно и по-страусиному. С таким подходами жить нельзя, поскольку повторение ситуации возможно в любом другом городском учреждении и в любое время, потому как изначально цель была утаить, запрятать концы конфликта, а не разобраться. Учителям, конечно, заплатят. Дадут небольшую премию из школьного премиального фонда в очередной раз нарушая "Положение" об этих самых учительских доплатах, так называемых «премиях». На нарушения , что никаких строительно-малярных работ этом премиальном фонде нет и выплаты устанавливаются исключительно за педагогическую деятельность, никакой сказочник вновь не обратит никакого внимания. Кто это заметит? А если что, то Денисов в очередной раз приедет на прекрасном и резвом « белом коне». Однако только в сказках принц «на белом коне» может пробудить от колдовского сна, спасти от любой беды или сделать лягушку снова принцессой.

В регионе 336 государственных и муниципальных школ. В программе 2023 года лишь в 16 из них предусмотрен капитальный ремонт. В трех школах капремонт начался в прошлом году, а завершится только в этом. Итого 19 школ по всему региону. Совсем немного, какие-то жалкие 5 процентов. И уже по двум из них вынесено прокурорское предупреждение. Как там поживают те три, в которых капремонт начался в прошлом году, а должен завершится только в этом? Молчат, стараются не упоминать. А все так славно начиналось в январе #слово #губернатора