Если не обращать внимание на явную саморекламу AWS, то очень полезная заметка про то, что нынче EdTech — это не очередной видеоролик с курсом записать и не вебинар провести, а интенсивное применение машинного обучения (предпочтительно в облаке, потому что странно стартапу свои серверные мощности разворачивать). Часто встречающиеся задачи для ML в образовательных проектах:
1. Речевые технологии и машинное зрение
2. Персонализация работы с учащимися (персонализация учебного контента, детектирование моментов, требующих вмешательства тьютора или педагога и пр.)
3. Тренировка когнитивных навыков учащихся
4. Предиктивная аналитика в масштабе университета касательно набора и успеваемости студентов, помогающая правильнее распределить ресурсы и начать бороться с проблемами на ранних стадиях
По ссылкам в посте немало любопытных примеров, а реализовывать свои похожие проекты можно в разных облаках ;)
https://aws.amazon.com/ru/blogs/publicsector/how-edtechs-use-artificial-intelligence-machine-learning-create-personalized-learning-experiences/

Все мы знаем, что рынок Edtech активно развивается. Но не все знают, как успевать за этим ростом, отслеживать тренды и применять их в своей работе.

По этому поводу на днях на российском Edtech-рынке запустилась подписка на дайджест, сосредоточенный на сегменте ДПО (онлайн-курсы). Тем не менее, он будет полезен и представителям других сегментов рынка.

Дайджест будет выходить раз в месяц. Каждый месяц вы будете узнавать главное, что происходит в ДПО России и в мире:
📈 тренды и новости мирового и российского рынка
📣мнения и авторские колонки участников рынка
💰 киллер-фича: аналитика маркетинговой активности российских эдтехов.

Основные читатели — это топ-менеджмент и команды, которые занимаются маркетингом и развитием продуктов.
Таким людям он поможет:
- отслеживать активности конкурентов и изменения ландшафта рынка
- реагировать на угрозы и возможности рынка: в краткосрочной и долгосрочной перспективе
- адаптировать продукты под глобальные тренды
- вдохновляться лучшими мировыми и российскими практиками.

❗️Бесплатный июньский дайджест уже доступен по ссылке в боте ➡️@edtech_digest_bot.
Переходите по ссылке, скачивайте и изучайте! Не забудьте поделиться с коллегами, если понравится 👍

Спрос на айтишников падает — но не на всех. "Секрет фирмы" публикует большой материал об IT-рынке труда. Эксперты рассказывают, как сейчас реально обстоят дела с трудоустройством айтишников, что изменилось после массовой релокации и, разумеется, про онлайн-курсы и наплыв джунов.

Если кратко, на рынке много специалистов с низкой квалификацией и высокими запросами. Речь идёт о вчерашних выпускниках онлайн-курсов и участниках интенсивов. Зарплатные ожидания новичков — от 70 тыс. рублей в Москве и от 50 тыс. рублей в регионах. При этом их скиллсет запросам не соответствует.

Компании куда охотнее "выращивают" своих специалистов с самых низов — от бесплатной стажировки до лид-позиций. Такая стратегия, кроме того, позволяет не переплачивать за "выкуп" профи у конкурентов, как это происходило последние годы. Постепенно выравниваются зарплаты, которые на российском рынке иногда превышали показатели европейского.

Разумеется, это не значит, что онлайн-курсы неэффективны. Но поиски работы — гораздо более комплексный процесс, чем обращение в карьерный центр. Эдтехи переборщили с маркетингом, наобещав клиентам небо в алмазах. Реальность оказывается более суровой и не всегда — особенно в период кризиса — доброжелательной к новичкам.

Мультипликаторы при сделках в Edtech

Как примерно оценивать ваш edtech стартап ? Такой вопрос часто возникает в голове у фаундера.

Тут на выручку приходят мультипликаторы, чаще всего - к Выручке за послений год.

На сайте Finerva есть статья с динамикой мультипликаторов при сделках в edtech за 2020-2021гг.

Интересно посмотреть, что с 2020 по 2021г. мультипилкаторы выросли с 3.4 годовой выручки до 7,3.
Это эффект эйфрии в edtdech от пандемии.

Однако уже к началу 2022г. мультипликаторы снизились до 3,7.

В среднем за эти 2 года мультипликатор был около 5.

👨‍💻 «Национальная платформа открытого образования» разместит онлайн-курсы на площадке, которые были представлены на Coursera и edX. Ассоциация совместно с партнерами обеспечит доступ к образовательному контенту ведущих вузов России.

В ближайшее время все материалы будут загружены на платформу openedu.ru. Это позволит обучающимся из России и зарубежных стран предоставлять качественный образовательный контент, опираясь на принципы открытости и доступности образования.

@edstats

Советы для edtech, кто хотел бы выйти на рынок Индии

https://www.forbes.ru/mneniya/471715-ne-nadevajte-sorty-i-pejte-bol-se-kofe-cto-nuzno-dla-uspeha-na-indijskom-rynke

Спортивный EdTech-стартап SPORTUNIVER привлек инвестиций на 30 млн рублей

Что это за компания?

Международный спортивный онлайн-университет, который обучает спортивным профессиям и компетенциям. Сейчас в SPORTUNIVER доступны > 50 программ по разным направлениям — от языкового курса по футбольному английскому до профессиональных программ для тренеров и игроков. Основная аудитория площадки — тренеры, спортивные врачи, психологи, функционеры, родители спортсменов и сами спортсмены. SPORTUNIVER обучает сотрудников клубов из ведущих лиг России и стран СНГ: РПЛ, ФНЛ, КХЛ, Единая Лига ВТБ.

Стартап основали Ярослав Савин, Дмитрий Земцов и Станислав Ярушин (работали в Under Armour, Nike, CCM и с топовыми спортивными клубами).

Кто вложился?

Консорциум инвесторов, который представляет Андрей Крылов, владелец и вице-президент ФК «Динамо» Вологда, генеральный директор Skillaz.

На что потратят деньги?

Инвестиции пойдут на создание новых обучающих программ в разных видах спорта, построения цифровой платформы обучения спортивным профессиям и компетенциям, продвижению проекта в России и зарубежом.

📈 Сокращение венчурного рынка, рост активности частных инвесторов, новая цель фаундеров: ловите аналитику по итогам Стартап-кафе: Startup Reboot.

Краткие выводы:

- Венчурный рынок будет сокращаться во втором полугодии 2022 года.

- В ближайшем будущем инвесторам придется выбрать – инвестировать в российские стартапы или уйти в иностранные юрисдикции. Некоторые инвесторы уже отметили, что они стали «ближе к России», сфокусировавшись на инвестициях в локальные технологические проекты.

- Инвесторам стало легче выдвигать свои условия, так как стартапы, страдающие от дефицита средств, готовы снизить предыдущие оценки при привлечении нового раунда.

- Для стартапов жизненно необходимым стало сохранять гибкость, быстро экспериментировать, менять бизнес-модели.

- Эксперты уверены, что в отличие от предыдущих лет теперь стартапам важно фокусироваться на прибыльности бизнеса, а не его кратном росте (выручки, пользователей и т.д.).

➡️ Весь отчет читайте по ссылке, там же вы найдете советы стартапам от участников мероприятия.

Команда EduTech Club СберУниверситета собрала полезный дайджест трендов EduTech за II квартал 2022 года.

Представители сферы EdTech активно реагируют на изменения и делают упор на качественную и интересную подачу образовательных материалов через технологии интерактивного обучения, искусственного интеллекта и VR.

В I квартале 2022 года объём венчурного финансирования глобального EdTech- рынка составил 4,5 млрд $. По итогам года ожидается сокращение венчурного инвестирования на 2 млрд $ в связи с возрастающей неопределённостью в мире. Но несмотря на кризис, многие компании продолжают развиваться: внедряют новые технологии, тестируют гипотезы и выходят в новые регионы присутствия.

Так, по данным консорциума американских университетов Internet2, более 2/3 вузов уже тестировали или использовали VR и AR.

В дайджесте можно найти такие темы:

- Как кризис сказался на EdTech-рынке, и какие антикризисные меры можно применить уже сейчас

- Разбор международных трендов в сфере образования и технологий — куда стремиться молодым компаниям

- Машинное обучение, искусственный интеллект, VR и другие технологии, которые успешно применяются в современном образовании

- Гибридное обучение – как СберУниверситет пилотирует новый формат обучения на своих программах

- Наука без границ: неформальное научное сотрудничество России и других стран продолжается

- Импортозамещение в образовании: какие платформы заменят международные компании, ушедшие с российского рынка

А подробнее почитать обо всем можно на сайте.

HolonIQ публикует новые данные об инвестициях в EdTech в мире в 1м полугодии 2022г

Несмотря на сильный первый квартал, с утра замедления сделок в 2м квартале всего за полугодие было проинвестировано $11,7 млрд, что показывает снижение инвестиций по сравнению с 2021м годом.

Глобальная неопределённость коснулась и EdTech.

Лидерами по инвестициям стали стартапы в США ($3,9 млрд), следом близко идёт Индия ($3,5 млрд), а вот Китайский EdTech ($0,4 млрд) совсем растеряло свой шарм для венчурных инвесторов.
Всему виной прошлогодние запреты китайского правительства для частных компаний.

https://www.holoniq.com/notes/global-edtech-funding-2022-half-year-update

Стипендии российским студентам предложили поднять до уровня МРОТ.

Это инициатива первого зампреда комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой, она уже направила соответствующее обращение премьеру Михаилу Мишустину.

Как пишут "Известия", депутат просит главу правительства рассмотреть вопрос индексации стипендий на реальный уровень инфляции 8,6 процента в 2022-м году по аналогии со страховыми пенсиями. По словам Лантратовой, на деньги, получаемые студентами сегодня, прожить невозможно. Даже если студент получает все возможные виды стипендий, их общий размер не превышает минимального размера оплаты труда. Это 15 тысяч 279 рублей".

Дозвониться до депутата Бизнес ФМ пока не удалось.

Мы поговорили с российскими студентами: какие у них стипендии? 👆

Идея дня: На 75% быстрее

Инвестиции: $11.8M, 26.07.2022

Выдав сотруднику рабочую инструкцию в виде длинного текста, можно быть уверенным в одной из двух вещей. Первая — он её до конца не прочитает. Вторая — если и прочитает, то не поймёт ;-) Рост удалёнки и текучки сотрудников придал неожиданное ускорение рынку корпоративных баз знаний. А метод, используемый сегодняшним стартапом, обещает сократить время обучения сотрудников на целых 75%. Читать дальше: https://fastfounder.ru/na-75-bystree/

Сохраню для себя:

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР
Наука
02 августа 2022
Почему необходимо просвещение, или снова о распространенных заблуждениях

Коперник отступает! Сторонников геоцентрической системы становится все больше… Хорошо хоть число поклонников теории о сосуществовании людей и динозавров сокращается!

​​Рейтинг российского EdTech по итогам второго квартала

Smart Ranking обновили рейтинг крупнейших компаний в сфере онлайн-образования в России. Что нового?

▪️ Рынок обвалился почти до уровня прошлого года.
▪️ Суммарная выручка по итогам второго квартала составила 19,3 млрд руб. Это всего 10,7% роста к прошлому году и 12,7% падения к первому кварталу 2021 году.
▪️ За год рост больше 10% показали 60 компаний из топ-100. При этом за квартал это почти вдвое меньше: 31 компания.
▪️ В топ-10 только один участник (Нетология, 10 место) показал рост к первому кварталу.
▪️ Лидер рейтинга SkillBox Holding не вырос за год: точнее станет известно 11 августа, когда появится отчётность VK.
▪️ Лидер по росту за квартал — компания «Мобильное электронное образование» (588%). Основная причина — выручка от проекта «Цифровые профессии». То есть она не зависит от основных каналов интернет-продвижения.
▪️ Прошлогодний лидер рейтинга Like Центр продолжает падение.

#ЗаслуженнаяНовость

🤔 хм

Индийские эдтехи пачками увольняют сотрудников.

По данным инсайдеров, единорог LEAD урезал штат минимум на 40%. Представители компании это отрицают. По официальной информации, сократили только 100 человек, в то время как численность персонала превосходит 2 тыс. сотрудников.

Другая "соточка" улетела в Vedantu. При этом ранее компания уже отметилась массовыми увольнениями. В мае компания сократила 624 человека. Бывшим работникам предлагали компенсацию в виде оплаты за два месяца работы.

На сокращения а сегменте уже обратил внимание индийский депутат, но, кажется, пока законотворцу не удалось достичь больших успехов.

Причины схлопывания рынка всё те же. Внутренняя аудитория городов Tier 1 выедена, заходить на другую аудиторию не так выгодно. Поэтому эдтехи всячески режут косты. Кроме того, падает спрос на онлайн-формат, а на его места приходит гибридная норма.

РЕЙТИНГ СТРАН МИРА
ПО УРОВНЮ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ

The World Bank, UNESCO Institute for Statistics: Global Education Expenditure 2020.

https://gtmarket.ru/ratings/global-education-expenditure

Как запустить курс, когда нет ресурсов заниматься «упаковкой», маркетингом и продажами?

Основа образовательного продукта — контент, методология, учебное пространство. Но чтобы продукт увидели будущие ученики, нужно позаботиться о его продвижении. Если вы не маркетологи и сейлзы, то эти задачи отнимают уйму времени, сил и бюджета. Если выполнять эту работу самостоятельно, сложно обеспечить качественный результат. Если привлекать специалистов, то сложности вызывает поиск квалифицированных кадров или надежных подрядчиков.

Как избежать трудностей и заниматься только тем, что нравится, и не терять клиентов?
- Можно пойти к продюсеру с командой, но будьте готовы отдать большой процент.
- Можно воспользоваться сервисами для запуска, но не факт что хватит знаний все грамотно связать и «упаковать».
- Можно пройти курсы и понять, как все работает, но на все нужные темы уйдет минимум год.

Как же быть? 🤔

Ребята из команды template.marketing запустили сервис, в котором собрали и разработали собственные маркетинговые инструменты, уникальные шаблоны лендингов и сценариев автоворонок — специально под образовательные проекты. Все материалы основаны на практическом опыте. Чтобы еще больше упростить работу над продвижением образовательных программ, команда проекта помогает адаптировать шаблоны под каждый продукт.

Посмотреть, что конкретно они делают, можно по ссылке — template.marketing.

#промо

Новость про компанию iSpring и создание ею IT-Университета

https://potokmedia.ru/news/421447/v-joshkar-ole-kompaniya-ispring-zapustila-it-vuz-novogo-urovnya/

Ведомости пишут, что Россияне впервые потратили на онлайн-образование больше, чем на офлайн

Траты взрослых россиян (от 18 до 64 лет) на дополнительное онлайн-образование в 2021 г. составили 226 млрд руб. и впервые превысили траты на очное обучение по этому направлению – 214 млрд руб., следует из исследования российского EdTech-рынка компаний «Нетология» и Data Insight за 2021 г.

https://www.vedomosti.ru/media/articles/2022/06/01/924747-rossiyane-onlain-obrazovanie