🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤📜

Заходите в комментарии и отвечайте на вопросы викторины!

🏆 Среди всех участников мы выберем счастливчика, который получит возможность просмотреть доклад Джуда Акса «Обучение навыкам решения проблем для совершенствования вербальных, социальных и академических навыков»

Решение проблем — это процесс манипулирования стимулами, в результате которого вероятность обнаружить решение повышается. Когда ученик сталкивается с проблемой — должен решить математическую задачу, ответить на вопрос о прошедших событиях или объяснить маршрут проезда — он получает ответ, выполняя разные виды поведения.

Например, записывает задачу на листочек, задаёт вопросы самому себе, представляет визуально, гуглит или использует приложение на телефоне.

Сложности, связанные с решением проблем, зачастую скрыты от наблюдателя, то есть происходят внутри человека.

Выбирать будем при помощи https://randstuff.ru/number/.

Условия розыгрыша:

🌿 Быть подписанным на наш канал 🌿 Ответить на вопросы викторины (правильность ответов не влияет на результат) 🌿 В комментариях под постом оставить любое сообщение

🌷 Итоги конкурса подведём в понедельник! 🤗

В нашей онлайн-библиотеке вы можете приобрести этот и многие другие интересные вебинары и доклады, а также ознакомиться с бесплатными материалами:
https://online.proaba.ru/marketplace

🖤🖤🖤🖤🖤🖤

🖤🖤🖤🖤🖤


На нашем канале теперь доступна запись прямого эфира, посвященного важным аспектам работы с детьми.

В этом эфире мы обсудили:

🎞️Коррекцию нежелательного поведения с функцией избегания требований и доступа к желаемому

🎞️Обучение сморканию и полосканию рта

🎞️Навык просьбы

🎞️Совместная игра
🎞️Нарушение пищевого поведения и пикацизм

Мы уверены, что информация из эфира поможет вам в работе! 🪐

🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🎁

Всем нашим подписчикам мы дарим бесплатный доступ на один день к докладу «Поведенческий план по работе с
самоповреждающим
поведением у подростка с РАС»

В этом докладе Юлия Преснякова рассказывает о работе с самоагрессивным поведением с помощью обучения навыкам саморегуляции и поведенческого договора

💵Ссылка для просмотра доклада: https://online.proaba.ru/marketplace#teen

Торопитесь! 🏃‍♀️🏃‍♂️

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

Мотивационные условия являются важным элементом модели оперантного обусловления, они способствуют эффективному обучению и развитию навыков

🎞️🎞️🎞️🎞️

Изучайте нашу инфографику и делитесь с коллегами🖤

#ProABAИнфографика

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

🎞️🎞️🎞️🎞️

Не пропустите последний журнальный клуб сезона!

13 мая в 19:00
приглашаем вас на увлекательную встречу, где Екатерина Мень представит обзор статьи «Тренировка социально-трудовых навыков у взрослых с аутизмом с помощью симуляций: углубленный анализ»

Это уникальная возможность узнать о передовых методах обучения, которые могут изменить жизнь взрослых с аутизмом и помочь им успешно интегрироваться в общество

Посещение клуба бесплатное!

💵Регистрируйтесь по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/proaba/1281869063

Ждем вас на встрече!

🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤📜

Заходите в комментарии и отвечайте на вопросы викторины!

🏆 Среди всех участников мы выберем счастливчика, который получит возможность просмотреть доклад Джилл Янг «Сотрудничество с родителями и работа в мультидисциплинарной
команде: решение конфликтов и построение профессиональных отношений для наиболее эффективной помощи ребенку»

В обществе и дома дети с аутизмом окружены множеством самых разных людей, которые оказывают большое влияние на результаты терапевтического вмешательства. Известно, что результаты будут лучше, если все мы «гребем в одну сторону». Умение поведенческого аналитика эффективно сотрудничать с людьми с разным образованием, профессиональным и личным опытом, имеющими разные взгляды и мнения, само по себе влияет на прогресс в развитии ребенка. Однако создать и поддерживать такое сотрудничество может быть очень непросто.

Выстроить эффективные партнерские отношения с родителями ребенка и другими людьми, окружающими ребенка, в том числе в той среде, где ребенок учится – лучшее, что может сделать поведенческий аналитик для достижения максимального прогресса своего ученика.

💵В докладе Джилл Янг разбирает эти вопросы, купить доступ можно по ссылке: https://online.proaba.ru/marketplace#jill_multidisciplin

Условия розыгрыша:

🌿 Быть подписанным на наш канал
🌿 Ответить на вопросы викторины (правильность ответов не влияет на результат)
🌿 В комментариях под постом оставить любое сообщение

🌷 Итоги конкурса подведём в понедельник! 🤗

🎉 @rimyone
Поздравляем вас!

Вы получили возможность просмотреть вебинар
Джилл Янг «Сотрудничество с родителями и работа в мультидисциплинарной
команде: решение конфликтов и построение профессиональных отношений для наиболее эффективной помощи ребенку»

Дети с аутизмом находятся в окружении разных людей как дома, так и в обществе, и эти люди могут сильно влиять на успех терапии. Исследования показывают, что результаты будут лучше, если все работают вместе и стремятся к одной цели.

Одним из лучших способов помочь ребенку достичь максимального прогресса является создание крепких партнерских отношений с его родителями и другими людьми, которые его окружают, включая тех, кто работает в учебной среде.

💵Доклад Джилл Янг можно посмотреть по ссылке: https://online.proaba.ru/marketplace#jill_multidisciplin

Преподаватель нашей онлайн школы Мария Андреевна Варнашкина провела занятие с педагогами в городе Ижевск.

Мы всегда очень рады поделиться с вами приемами применения ПАП на практике и уже 23 мая в Москве начнет свою работу тренинг практических навыков инструктора ПАП Точка отсчета.

Тренинг Точка отсчета подходит как для опытных педагогов, которые хотят тренировать свои навыки, так и для новичков.

Это последний тренинг в этом учебном году, мы ждем вас!

💵Количество мест ограничено, регистрация по ссылке: https://online.proaba.ru/trainings?training=point#menu

Посмотрите, что пишут участники занятия Марии Андреевны, нам кажется, что им понравилось. Понравится и вам.

Хотим выразить благодарность! Мария Андреевна, Ваш приезд в наш город стал настоящим профессиональным событием для всех педагогов. Благодарим, что Вы нашли возможность поделиться своими знаниями и опытом с нашими специалистами.
Особенно ценно, что Вы не просто провели теоретическую лекцию, а разобрали реальные кейсы из нашей практики. Каждый пример, каждая деталь обсуждения помогли нам увидеть новые подходы и решения в работе с детьми.
Ваша обратная связь была максимально конструктивной и полезной. Благодаря Вашим рекомендациям мы смогли взглянуть на свою работу под другим углом и искать новые пути развития.
Этот опыт действительно бесценен. Спасибо за то, что делитесь своими знаниями и помогаете нам становиться лучше в нашей профессиональной деятельности. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и новые встречи!
С уважением, команда Проекта "Дети РАСтут".

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️📜

Оперантно-респондентное взаимодействие — тема, которая традиционно вызывает много вопросов у студентов наших курсов.

Сегодня мы публикуем инфографику по этой теме, которая поможет вам лучше разобраться в материале.

Изучайте и делитесь этой публикацией с коллегами!

#ProABAИнфографика

🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤📜

Заходите в комментарии и отвечайте на вопросы викторины!

🏆 Среди всех участников мы выберем счастливчика, который получит возможность просмотреть доклад Жестковой Екатерины Борисовны «Культурное разнообразие: от теории к практике»

💵Доклад можно приобрести по ссылке: https://online.proaba.ru/marketplace

Условия розыгрыша:

🌿 Быть подписанным на наш канал
🌿 Ответить на вопросы викторины (правильность ответов не влияет на результат)
🌿 В комментариях под постом оставить любое сообщение

🌷 Итоги конкурса подведём в понедельник! 🤗