Из чего складывается наша экспертность как профориентологов?

🩵Вчера был невероятно живой отклик — вы писали, делились, спорили, уточняли.

И на основе этой дискуссии мы собрали 🩵 ключевых элемента, которые чаще всего звучали в ваших ответах:

🩵Поддержка и сообщество.
Вы говорили о том, как важно быть не одному. Возможность обсудить кейс, спросить совета, просто почувствовать, что тебя понимают. И мы рады, что вы видите нашу площадку как то место, где можно получить и поддержку, и новые знания от коллег.

🩵Методическая база.
Тесты, методики, игры, упражнения, программы — всё, с чем мы выходим к подросткам и взрослым. Это основа нашей работы и то, что каждый из нас собирает по крупицам в свою профессиональную копилку.

🩵Междисциплинарные навыки.
Тренерское мастерство, визуальное оформление программ, навык говорить с аудиторией, маркетинг, soft skills — без них мы уже не можем работать по-настоящему эффективно. И это тоже часть нашего развития.

Может быть, мы что-то упустили?
А может, наоборот — вы увидели для себя точку роста и хотите узнать, где это взять?

Если пост вам откликнулся — поставьте 🩵 или 🩵

🩵 А в комментариях напишите: что сейчас самое ценное в вашей профкопилке, а чего в ней не хватает?

Будем продолжать делиться и расти вместе 🩵

🩵🩵🩵🩵🩵🩵 🩵🩵🩵🩵 «Не один в поле профи: как сообщество меняет практику»

🩵 Вебинар — 22 июля (вторник), 13:00 МСК

Знаете, в чём главный секрет устойчивого роста в нашей профессии?

Можно годами накапливать инструменты по крупицам, искать ответы в одиночку и тратить силы на «пробы и ошибки».

А можно — быть частью сообщества, которое делится опытом, поддерживает, помогает расти и адаптироваться к новым задачам.

🩵 22 июля мы с Ириной Демьяненко и Ольгой Колзиной, основателями сообщества практикующих профориентологов, проведём открытый вебинар и расскажем:
🩵над чем мы сейчас работаем в сообществе;
🩵какие направления и инициативы запускаем в новом сезоне;
🩵как готовиться к учебному году, чтобы не выгорать, а развиваться;
🩵какие инструменты уже доступны в закрытом клубе — и как ими пользоваться;
🩵как внести свои идеи и повлиять на повестку клуба.

🩵 Этот вебинар для вас, если вы:
🩵хотите развиваться в профессии и видеть вектор движения;
🩵ищете среду, где можно обсуждать реальные кейсы и получать поддержку;
🩵готовы масштабировать свою практику — не в одиночку, а с опорой на сообщество.

🗓️ 22 июля (вторник)
🩵 13:00 (МСК)

🩵 ССЫЛКА на подключение к трансляции
Код доступа: 526425

#Профориентация #Сообщество #ЗакрытыйКлуб

Вспомнить, что мы чувствуем, когда рядом свои

🩵 На ежемесячной основе мы собираемся с участниками V фестиваля практикующих профориентологов — чтобы не терять то самое ощущение потока и сопричастности. Особенно участники отмечают, как энергия, которой они зарядились, продолжает работать в действии.

Очень часто звучит одна и та же мысль:
«Как важно, что ты не один. Что есть, с кем обсудить, у кого спросить, кому просто написать, когда не знаешь, как лучше...»

Именно это делает сообщество живым. Здесь рядом — те, кто понимает специфику работы, кто делится инструментами и поддержкой не «вообще», а по-настоящему, по делу.

Для многих это стало точкой роста:
🩵приходят взрослые клиенты
🩵вырастают ценники и уверенность
🩵запускаются новые программы
🩵появляются публикации и подкасты
🩵проходят живые встречи по городам

«Меня просто прёт! Я подняла цены в два раза, и клиентов меньше не стало…»

«Мы продолжили встречаться в Краснодаре — и это было по-настоящему душевно»

«Фестиваль не закончился. Мы всё ещё в нём живём»

🩵 Посмотрите это короткое видео — оно напомнит, зачем нам сообщество и что даёт энергию.

А завтра, 22 июля, мы встретимся на открытом вебинаре 🩵 «Не один в поле профи: как сообщество меняет практику» — и продолжим этот разговор.

🩵 Сегодня тот самый день, когда можно свериться с вектором и найти опору перед новым сезоном!

В 13:00 (МСК) стартует открытый вебинар 🩵 «Не один в поле профи: как сообщество меняет практику»

Ведущие — Ирина Демьяненко и Ольга Колзина, основательницы сообщества практикующих профориентологов.

Разберём:
🩵что происходит в сообществе сейчас и какие планы на сезон;
🩵как использовать готовые инструменты, которые уже лежат в клубе;
🩵как подойти к новому учебному году с опорой и без перегруза;
🩵почему в сообществе быстрее находишь ответы и поддержку;
🩵как внести свой вклад: предложить темы и запросы, которые мы можем реализовать вместе.

До старта ещё несколько часов — налейте себе чай и подготовьте вопросы!

🩵 Подключиться
Код доступа: 526425

#Профориентация #Сообщество #ЗакрытыйКлуб

🩵Вебинар состоялся — и это было по-настоящему мощно!

Вчера мы вместе с Ириной Демьяненко и Ольгой Колзиной поговорили о том, что сейчас важно каждому профориентологу:
🩵где находить опору,
🩵как готовиться к новому сезону,
🩵и почему сообщество даёт не только поддержку, но и конкретные инструменты для роста.

- Разобрали, какие возможности уже есть в закрытом клубе

- Показали, как использовать готовые материалы (например, по работе с подростками и родителями)

- Обсудили планы на сезон и собрали предложения от участников

Кто не успел на вебинар 🩵 ЗАПИСЬ уже ждёт вас
Конспект к вебинару 🩵

🩵 Если вы чувствуете, что пора не просто «вариться в одиночку», а развиваться с опорой на живое профессиональное сообщество 🩵
присоединяйтесь к закрытому клубу

#Профориентация #Сообщество #ЗакрытыйКлуб

🩵 Индивидуально или в группе? Делимся опытом и находками.

В нашей практике мы часто выбираем, как подойти к работе с подростками — через индивидуальные встречи или в групповом формате.

🩵 Индивидуальный формат даёт возможность выстроить доверие, работать в темпе подростка, мягко поддерживать его поиски и сомнения.

🩵 А групповая работа — это особый мир. Подростки в группе учатся видеть себя в других, проговаривать важное вслух, чувствовать, что они не одни в своих переживаниях. Иногда именно в группе рождаются самые сильные инсайты и настоящая мотивация к действию 🩵

Но при этом у многих из нас есть свои переживания:
🩵А как удержать внимание подростков в группе?
🩵Как сделать пространство безопасным, но живым?
🩵А вдруг кто-то "выпадет" или начнёт доминировать?

Расскажите, пожалуйста, как это у вас.

🩵Что помогает вам работать с подростками в группе?
🩵Что выбираете чаще — индивидуальный или групповой формат, и почему?

Будем рады, если поделитесь в комментариях своими мыслями, историями, открытиями — и, возможно, вопросами 🩵

Давайте пообщаемся и поддержим друг друга.

⬇️⬇️⬇️

🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵«Как превратить профориентацию в увлекательный групповой тренинг»

Мы часто и подробно говорим про методики, про диагностику, про индивидуальную работу с подростками.

Но вот групповая профориентация — это по-прежнему «тёмный лес» для многих специалистов 🩵

Хотим вести группы — но неясно, с чего начать, как всё организовать, удержать внимание участников, да и вообще: а что там внутри этого процесса?

🩵Почему это важно:
Работа с группой — это не просто «тоже профориентация, но для нескольких человек сразу». Это другой ритм, другая динамика, другие задачи 🩵

🩵Где-то страшно: вдруг подростки замкнутся или, наоборот, «перетянут» внимание.
🩵Где-то неясно: как построить занятие, чтобы было и полезно, и живо.
🩵И главное — хочется уверенности, что всё получится.

🩵 Кто ведёт:
Ольга Колзина — опытный бизнес-тренер, профориентолог и ведущая программ с подростками. Знает, как собрать внимание группы, как держать рамку, как создавать атмосферу, в которой подросткам интересно — и они действительно начинают двигаться к выбору.

Что будет на вебинаре:
🩵Чем отличается групповая работа от индивидуальной — на практике
🩵Как вести занятие с подростками: что помогает, а что мешает
🩵С чего начать, если вы только планируете вести группы
🩵И ответы на ваши вопросы — можно будет задать прямо в эфире

Если вы давно думаете о групповом формате, но пока не решались — приходите 29 июля в 18:00

🩵 Будет честно, по делу и с пользой для практики.

Вебинар пройдет онлайн. Следите за анонсом.

#профориентация #работасподростками #групповаяработа #профориентолог #вебинардляпрофориентологов #подростки #работавгруппе

🩵 Всегда хотели разобраться в медицинских профессиях, но откладывали?

Сегодня в 17:00 — идеальный момент присоединиться к закрытому клубу!

Разбираем Медицинское образование:
🩵как устроено, что включает и какие есть смежные направления (медфизика, фармация, биотехнология)
🩵психология труда: сложность, поддержка, каким людям подойдёт медицина
🩵особенности поступления
🩵где что читать и смотреть

Этот вебинар — уникален.
Участникам клуба можно приходить с подростками и родителями из своей практики.

У вас ещё есть время, чтобы успеть присоединиться!

🩵 Войти в закрытый клуб

🩵Как вести группу, если привык работать один?

В индивидуальной работе мы привыкли: можно подстроиться под клиента, идти в его темпе, держать фокус.

А в группе — всё иначе. Каждый со своим характером, настроением, уровнем включённости. Кто-то молчит. Кто-то наоборот — перетягивает внимание. И вдруг то, что хорошо работает один на один, в группе вообще не заходит 🩵

Так и появляются сомнения:
🩵А получится ли вообще?
🩵Как не потерять группу?
🩵Что делать, если кто-то не включается?

🩵 Это нормально — бояться стартовать.

Но важно понимать: групповая работа — это не хаос, а тоже система.

В ней есть структура, этапы, чёткая роль ведущего.

И если её освоить — можно построить по-настоящему живую, увлекательную и полезную программу.

🩵 Именно об этом будет вебинар: «Как превратить профориентацию в увлекательный групповой тренинг»

🗓️ 29 июля (вторник)
🩵 18:00 (МСК)
🩵 Ведущая — Ольга Колзина, бизнес-тренер и профориентолог с большим опытом работы с подростками.

Можно будет задать свои вопросы и получить поддержку🩵

Будет полезно тем, кто хочет выйти за рамки индивидуального формата, но пока не чувствует в этом уверенности.

🩵 Присоединиться к вебинару
Код доступа: 526425

#профориентация #работасподростками #групповаяработа #профориентолог #работавгруппе

🩵 «Когда мемы становятся пророчествами»

Сегодня это просто ироничный образ. Но присмотритесь внимательнее — сквозь мем уже проступают контуры будущего:

🩵«Мозг-интерфейсы» работают уже сейчас — это не фантастика, а научный факт. Технологии «brain-computer» действительно позволяют управлять техникой силой мысли.
🩵 «Нейроаватары» учатся «ходить» вместо нас — пока в лабораториях, но скоро и в реальной жизни.

🩵 Сегодня — забавный мем. Завтра — инструкция к жизни 🩵

#Пятница_Мемов

🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵 для нашего профессионального сообщества.

Вы когда-нибудь задумывались, насколько непросто объяснить подростку все возможные пути в мире IT?
Школа, колледж, вуз — где же пересекаются эти дороги? Как выбрать оптимальный маршрут в образовательной экосистеме IT?

Приглашаем вас 6 августа в 18:00 на 🩵 вебинар «IThub: погружение в образовательную экосистему».

Команда экспертов, стремящихся создать образование без шаблонов, поможет вам разобраться в этом сложном лабиринте:
🩵 Полная карта IT-образования: от школы до колледжа и вуза, включая все ключевые пересечения.
🩵 Неочевидные лайфхаки для тех, кто выбирает путь «колледж+вуз».
🩵 Как избежать подводных камней при рекомендации IT-направлений.

Спикеры вебинара:
🩵 Татьяна Бородина, руководитель бренд-группы IThub
🩵 Анастасия Буряченко, продуктовый маркетолог колледжа IThub
🩵 Екатерина Журавлева, руководитель департамента по работе с клиентами

Мы верим, что образование должно быть доступным и вдохновляющим.

Наша цель — не просто предоставить информацию, а создать пространство для обсуждения и обмена опытом.

Мы готовы делиться знаниями и инструментами, которые помогут вам стать настоящими проводниками в мире IT для ваших клиентов.

Почему это важно для вас?
🩵Вы сможете предлагать своим клиентам чёткие и понятные образовательные маршруты.
🩵Узнаете, как монетизировать свои рекомендации через реферальную систему.
🩵Получите эксклюзивные данные «из первых уст», которые помогут вам стать настоящим экспертом в своей области.

🗓️6 августа (среда)
🩵18:00 (МСК)
🩵Онлайн

🩵 Это не просто «презентация заведения» — это глубокий анализ образовательной кухни изнутри. Те самые знания, которые превращают обычную консультацию в экспертное руководство.

🩵 ССЫЛКА на мероприятие
Код доступа: 526425

🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵🩵 🩵🩵🩵🩵

IT-образование: разбираемся в противоречиях вместе

Дорогие коллеги, родители и подростки! Знакомы ли вам эти ситуации?

🩵Одни советуют: «Просто приходи в IT», другие требуют: «Будь математическим гением»

🩵Подросток уверен: «Хочу в IT!», но терпеть не может школьную информатику

🩵Колледжи кажутся устаревшими, а компании ищут современных специалистов

🩵Почему одни айтишники получают копейки, а за другими охотятся VK и Яндекс?

🩵 Сегодня, 6 августа, в 18:00 приглашаем всех на важный разговор:

🩵 Почему школьная информатика ≠ реальный IT-мир
🩵 Как выглядит современное IT-образование
🩵 Куда идти: колледж, вуз или альтернативные пути
🩵 Как строить карьеру, чтобы попасть в топовые компании

Этот вебинар поможет:
🩵 Подросткам найти свой путь в IT
🩵 Родителям разобраться без технических сложностей
🩵 Профориентологам получить новые инструменты для работы

🩵 Ссылка на подключение
Код доступа: 526425

🩵 Приходите сами и смело делитесь ссылкой!

Это шанс для всех:
🩵Получить понятные ответы на сложные вопросы
🩵Увидеть реальные образовательные траектории
🩵Сделать осознанный выбор будущего

Как мы разбирали IT-лабиринты (и нашли выход!)

🩵 Вы знали, что между школой и топовой IT-компанией есть ровно 3 шага? Мы их нашли!

Вчерашний вебинар «ITHub: погружение в образовательную экосистему» был как путешествие с картой сокровищ.

Разобрали все перекрёстки IT-образования — от колледжа до вуза.

Рассказали, как превратить «хочу в IT» в чёткий план.

Самое ценное:
🩵Истории выпускников (спойлер: один теперь работает в Яндексе)
🩵«Пароль» для поступления — реальные кейсы от Татьяны Бородиной и Анастасии Буряченко
🩵Ответы на ваши вопросы (да-да, даже про армию и общежития!)

Для тех, кто пропустил:

🩵 Запись вебинара 🩵 смотреть ТУТ

🩵 Посетить ДОД здесь

🩵 Обещанные материалы уже ждут вас 🩵

1. Rutube IThub
2. Ролик с выпускного 2025
3. Сайт
4. Телеграм-канал
5. YouTube IThub
6. Ролик по школе
7. Презентация вебинара

🩵 А вы как относитесь к новым подходам в профориентации?

Кажется, раньше всё было проще: поговорили, прошли тест — и вот он, вектор.

А сейчас — всё быстрее, глубже и многослойнее.

Нейроистории, цифровые инструменты, трекеры состояний, платформы, которые «читают» клиента за 5 минут... Всё это уже рядом. Кто-то уже пробует, кто-то пока приглядывается.

Но давайте честно:
🩵иногда не хватает знаний или уверенности;
🩵иногда кажется, что «и так нормально работает»;
🩵 а иногда просто хочется, чтобы объяснили по-человечески, с чего начать, как не утонуть в новизне.

🩵Вот и вопрос: на каком вы сейчас этапе?
– Уже внедряете технологии в практику?
– Пробуете понемногу?
– Или всё ещё больше доверяете живому диалогу, наблюдениям и интуиции?

Давайте обсудим 🩵
🩵 С какими методиками вы работаете сейчас?
🩵 Используете ли объективные инструменты — нейрооценку, тесты, трекеры?
🩵 Или предпочитаете глубокие беседы, ассоциации и рисунки?
🩵 Какие нестандартные инструменты действительно помогают в работе?
🩵 Что помогает вам быстро выстраивать контакт и фокусироваться?
🩵 А что пробовали — и не зашло?

Делитесь опытом в комментариях — будет интересно и полезно всем.

🩵 Возможно, вы узнаете для себя что-то новое или, наоборот, поможете кому-то сделать шаг вперёд.

#профориентация #методыивдохновение #технологиивпрактике #дляпрофориентологов #обсуждение

⬇️⬇️⬇️

🩵🩵🩵 Наши профориентологи, как настоящие волшебники, готовы пробовать всё — от нейротрекеров до магических артефактов!

Как видите, Ольга Колзина уже освоила главный инструмент Хогвартса 🩵

А вы какие нестандартные методы используете? Может, у вас есть своя «волшебная палочка» в работе с клиентами?

Делитесь в комментариях — соберём коллекцию самых неочевидных, но рабочих подходов!

⬇️⬇️⬇️

🩵 Кстати, а вы уже проголосовали за свой подход?

#Пятница_Мемов

🩵 Профориентация меняется — вместе с ней приходят и новые инструменты.

Нейродиагностика (нейропрофориентация) — одна из таких технологий.

Она помогает увидеть не только желания клиента, но и его биологические особенности: мотивацию, реакции, стиль мышления.
В основе — объективные тесты 🩵

Это не «волшебная кнопка», а точный инструмент, который дополняет вашу работу, а не заменяет её.
Методика Брейни — как раз из таких: понятная, практичная и уже используемая коллегами.

Кого-то такие подходы вдохновляют. Кого-то — настораживают.

Но те, кто попробовал, говорят, что качество консультаций растёт, а вместе с ним и уверенность в себе как специалиста.

🩵 А вы как относитесь к таким методам? Работаете с объективными данными? Или пока только приглядываетесь?

🩵 Скоро расскажем, как сочетать магию и науку в методике Брейни… Осталось только вытащить из шляпы дату вебинара!

#профориентация #нейродиагностика