🎨 Художественная энциклопедия ВЦХТ
«Охотники на привале» — картина русского художника-передвижника Василия Григорьевича Перова, написанная в 1871 году и относящаяся к позднему периоду творчества художника.
В произведении "Охотники на привале" 1871 года Перов показывает мир "идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных", которые любят отдыхать в чаще леса или на берегу реки, подальше от городской суеты. Художник с детства любил охоту и с гордостью называл себя знатоком "поющего и растущего мира".
Хорошо знакомая ему незамысловатая мужская трапеза на лоне природы вызывает в памяти ассоциации с литературными героями многочисленных охотничьих рассказов:
Интересные факты:
• Образ барина был написан с Дмитрия Павловича Кувшинникова (1830 – 1901), известного в Москве полицейского врача и любителя ружейной охоты.
• Для образа егеря позировал Василий Владимирович Безсонов (1826-1887), дворянин, канцелярский чиновник и художник-любитель. Он был близким другом Перова.
• Прототипом молодого охотника послужил Николай Михайлович Нагорнов (1845–1896), будущий член Московской городской управы.
ВЦХТ
«Охотники на привале» — картина русского художника-передвижника Василия Григорьевича Перова, написанная в 1871 году и относящаяся к позднему периоду творчества художника.
В произведении "Охотники на привале" 1871 года Перов показывает мир "идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных", которые любят отдыхать в чаще леса или на берегу реки, подальше от городской суеты. Художник с детства любил охоту и с гордостью называл себя знатоком "поющего и растущего мира".
Хорошо знакомая ему незамысловатая мужская трапеза на лоне природы вызывает в памяти ассоциации с литературными героями многочисленных охотничьих рассказов:
Пожилой барин, сидящий слева, явно рассказывает небылицы. Висящий на груди бинокль старой модели намекает на солидный охотничий стаж. Мужчина доволен добычей в виде зайца и уток, часть которой перепадёт охотничьему псу. В центре полотна изображен местный егерь, хорошо знающий окрестности лесного хозяйства. Он недоверчиво улыбается словам рассказчика, подтверждая характерным жестом левой руки свои сомнения в услышанной истории. Справа находится самый молодой охотник. Увлечённый рассказом барина, он забывает прикурить папиросу, держа её другим концом. По неопытности он приоделся в неудобное одеяние, поэтому неудивительно, что захваченные им на охоту ягдташ и сетка для дичи лежат пустыми.
Интересные факты:
• Образ барина был написан с Дмитрия Павловича Кувшинникова (1830 – 1901), известного в Москве полицейского врача и любителя ружейной охоты.
• Для образа егеря позировал Василий Владимирович Безсонов (1826-1887), дворянин, канцелярский чиновник и художник-любитель. Он был близким другом Перова.
• Прототипом молодого охотника послужил Николай Михайлович Нагорнов (1845–1896), будущий член Московской городской управы.
ВЦХТ
❤10👍4
2 марта мы праздновали день рождения известного педагога, писателя и родоначальника научной педагогики, Константина Дмитриевича Ушинского
В середине XIX века Ушинский поспособствовал ряду реформ в сфере образования.
1. Благодаря ему исчезло разделение на "благородных” и “неблагородных” учащихся, все стали учиться вместе.
2. Преподавать многие предметы стали на русском языке, а не на французском и немецком.
3.Некогда детей в России учили бессистемно, без какого-либо централизованного подхода, поэтому на одно хорошее учебное заведение приходился десяток посредственных. Именно Константин Ушинский реформировал всю отечественную педагогику, упорядочив её и приведя в единый вид.
Интересный факт:
Имя Константина Ушинского носят улицы в 16 городах России и других стран, два десятка учебных заведений и Научная педагогическая библиотека Российской Академии образования.
Ранее редакция ВЦХТ готовила список запоминающихся цитат великого педагога, ознакомиться с ним вы сможете по ссылке!
ВЦХТ
В середине XIX века Ушинский поспособствовал ряду реформ в сфере образования.
1. Благодаря ему исчезло разделение на "благородных” и “неблагородных” учащихся, все стали учиться вместе.
2. Преподавать многие предметы стали на русском языке, а не на французском и немецком.
3.Некогда детей в России учили бессистемно, без какого-либо централизованного подхода, поэтому на одно хорошее учебное заведение приходился десяток посредственных. Именно Константин Ушинский реформировал всю отечественную педагогику, упорядочив её и приведя в единый вид.
Интересный факт:
Имя Константина Ушинского носят улицы в 16 городах России и других стран, два десятка учебных заведений и Научная педагогическая библиотека Российской Академии образования.
Ранее редакция ВЦХТ готовила список запоминающихся цитат великого педагога, ознакомиться с ним вы сможете по ссылке!
ВЦХТ
👍9🔥3
Forwarded from Минпросвещения России
В преддверии 8 Марта вместо привычных звонков школьные коридоры заполнят трогательные и душевные мелодии. Среди музыкальных композиций прозвучат такие, как «Песенка мамонтёнка», «Мама — первое слово», «Из чего же сделаны наши мальчишки?», «Наши мамы», «Солнечный круг» и др.
Ознакомиться с отрывками композиций можно по ссылке.
Минпросвещения России также подготовило к 8 Марта видеопоздравление с участием сводного хора финалистов Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов. Кроме того, телеканал Совета Федерации Федерального Собрания РФ «Вместе-РФ» представил для школьников новый цикл программ «Великие женщины в истории России».
Проект «Музыка вместо звонков» реализует Министерство просвещения РФ совместно с Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий. С ноября 2024 года вместо традиционных звонков в школах звучат популярные и классические мелодии.
#Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍3
ВЦХТ принял участие в обсуждении реализации программы «Пушкинская карта» в Минкультуры России
Руководитель федерального ресурсного центра художественной направленности ВЦХТ Данилова Татьяна Михайловна и участники стратегической сессии обсудили итоги реализации реализации программы «Пушкинская карта» и предложения по ее дальнейшему развитию.
По словам статс-секретаря – заместителя Министра культуры Российской Федерации Жанны Алексеевой, с момента запуска программы «Пушкинская карта» к участию в ней подключились порядка 12 тысяч учреждений культуры. На мероприятия, создаваемые в рамках программы, с момента запуска проекта продано более 85 миллионов билетов.
Подводя итоги, Жанна Алексеева отметила, что основная цель государства и всех партнеров «Пушкинской карты» – повышение качества создаваемых мероприятий и их адресное продвижение.
ВЦХТ
Руководитель федерального ресурсного центра художественной направленности ВЦХТ Данилова Татьяна Михайловна и участники стратегической сессии обсудили итоги реализации реализации программы «Пушкинская карта» и предложения по ее дальнейшему развитию.
По словам статс-секретаря – заместителя Министра культуры Российской Федерации Жанны Алексеевой, с момента запуска программы «Пушкинская карта» к участию в ней подключились порядка 12 тысяч учреждений культуры. На мероприятия, создаваемые в рамках программы, с момента запуска проекта продано более 85 миллионов билетов.
Подводя итоги, Жанна Алексеева отметила, что основная цель государства и всех партнеров «Пушкинской карты» – повышение качества создаваемых мероприятий и их адресное продвижение.
«Основная наша задача – определение приоритетных направлений развития и формирование плана реализации программы на 2025 год, включая механизмы взаимодействия с целевыми аудиториями и партнерами. И ключевой фокус должен быть не на рекламе бренда «Пушкинской карты», а на повышении качества создаваемых мероприятий, их адресном продвижении через продуктовые решения на языке, понятном нашей молодежи, и по доступным ей каналам»
ВЦХТ
👍8
Прими участие в конкурсе эссе и творческих работ «Товарищ, верь!»
14 декабря 2025 – 3 января 2026 года исполняется 200 лет с того памятного дня в истории России, когда на Сенатскую площадь Санкт-Петербурга и в Черниговском полку на юге России вышли первенцы Свободы – декабристы.
Конкурс «Товарищ, верь!», посвящён двухсотлетию события декабря 1825 года на Сенатской площади в Санкт-Петербурге.
Заявки и конкурсные работы предоставляются в печатном виде по адресу: 115172, г. Москва, ул. Народная, д.4. под.3. Международный Союз «Мужество и Гуманизм». E-mail: galia.stepchen@yandex.ru
Ознакомиться с положением можно по ссылке.
Конкурс организуется Международным Союзом благотворительных общественных организаций «Мужество и Гуманизм», Союзом писателей России, Московским обществом «Наследие декабристов» в рамках Международного Проекта-Акции «Товариш, верь!.».
14 декабря 2025 – 3 января 2026 года исполняется 200 лет с того памятного дня в истории России, когда на Сенатскую площадь Санкт-Петербурга и в Черниговском полку на юге России вышли первенцы Свободы – декабристы.
Конкурс «Товарищ, верь!», посвящён двухсотлетию события декабря 1825 года на Сенатской площади в Санкт-Петербурге.
Проект-акция «Товарищ, верь!» направлен на привлечение внимания молодёжи к российской истории, российской культуре, её традициям и ценностям, а также к уникальной роли её выдающихся граждан в становлении Отечества. Конкурс проводится с 20 января 2025 года по 20 января 2026 года в номинациях эссе и работы творческого характера в области декоративно-прикладного искусства, живописи и графики, а также видеопрезентации мероприятий по декабристской тематике (литературные вечера, спектакли, выставки , походы и экспедиции, музейная деятельность).
Заявки и конкурсные работы предоставляются в печатном виде по адресу: 115172, г. Москва, ул. Народная, д.4. под.3. Международный Союз «Мужество и Гуманизм». E-mail: galia.stepchen@yandex.ru
Ознакомиться с положением можно по ссылке.
Конкурс организуется Международным Союзом благотворительных общественных организаций «Мужество и Гуманизм», Союзом писателей России, Московским обществом «Наследие декабристов» в рамках Международного Проекта-Акции «Товариш, верь!.».
👍4🎅1
🌏 Внимание, краеведы, исследователи и творцы, не упустите шанс внести свой вклад в сохранение и популяризацию культурного наследия нашей страны!
🗓 Напоминаем, что заочный тур федерального этапа Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос»! стартует 1 апреля 2025 года!
Это уникальная возможность для всех желающих погрузиться в изучение родного края, его истории и культуры. Поделитесь своими исследованиями и проектами с широкой аудиторией!
🔗 Изучите положение конкурса по ссылке.
📌 Страница конкурса.
Организатор Конкурса: Министерство просвещения Российской Федерации
Оператор Конкурса: Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий
ВЦХТ
🗓 Напоминаем, что заочный тур федерального этапа Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос»! стартует 1 апреля 2025 года!
Это уникальная возможность для всех желающих погрузиться в изучение родного края, его истории и культуры. Поделитесь своими исследованиями и проектами с широкой аудиторией!
🔗 Изучите положение конкурса по ссылке.
📌 Страница конкурса.
Организатор Конкурса: Министерство просвещения Российской Федерации
Оператор Конкурса: Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий
ВЦХТ
👍13
Forwarded from Правительство России
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко выступил на правчасе, посвященном кадровому обеспечению медицинских и образовательных организаций
Вице-премьер поблагодарил Вячеслава Володина и депутатов за прошедшие правчасы, инициативы и совместные решения.
📍Основное из выступления:
- Определение объема нехватки специалистов в регионах и оперативное реагирование всеми имеющимися инструментами государственной поддержки – главная задача.
- По поручению Михаила Мишустина формируется единая модель данных в сфере образования.
- Правительство ввело изменения для совершенствования механизма целевого обучения:
• теперь потенциальные заказчики публикуют предложения о целевых договорах на портале «Работа в России»,
• абитуриенты могут подавать заявки через портал госуслуг,
• договор заключается после зачисления в вуз.
- Важно масштабировать положительные примеры региональных мер поддержки для студентов-целевиков по педагогическим и медицинским специальностям.
- Правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения.
- Необходимо сформировать единые подходы к стандартам обучения во всех вузах, вне зависимости от их ведомственной принадлежности.
- В стране создаются меры по повышению статуса педагога и медицинского работника и по решению вопроса заработных плат.
- В части медицинского образования по вопросу качества повышения квалификации и профессиональной переподготовки принят соответствующий закон.
- Дмитрий Чернышенко также отметил целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приема в колледжи по месту жительства на дефицитные для регионов рабочие специальности.
Регионы должны предоставить информацию по потребностям в разрезе специальностей и гарантии по их трудоустройству.
👩🏫Дмитрий Чернышенко также отметил:
• целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приема в колледжи на дефицитные для регионов рабочие специальности,
• инициативу по подготовке коррекционных педагогов для школ,
• внесенный законопроект для повышения качества дополнительного профессионального образования учителей.
📑Вице-премьер поручил:
• предусмотреть единые требования в образовательных стандартах и программах медицинского образования,
• завершить внедрение единой модели подготовки педагогических кадров во всех вузах,
• в рамках новой модели высшего образования проработать возможность включения психолого-педагогического модуля в аспирантуре.
🤝В правчасе также приняли участие министр просвещения Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, министр здравоохранения Михаил Мурашко и статс-секретарь – заместитель министра труда и социальной защиты Андрей Пудов.
Вице-премьер поблагодарил Вячеслава Володина и депутатов за прошедшие правчасы, инициативы и совместные решения.
📍Основное из выступления:
- Определение объема нехватки специалистов в регионах и оперативное реагирование всеми имеющимися инструментами государственной поддержки – главная задача.
- По поручению Михаила Мишустина формируется единая модель данных в сфере образования.
- Правительство ввело изменения для совершенствования механизма целевого обучения:
• теперь потенциальные заказчики публикуют предложения о целевых договорах на портале «Работа в России»,
• абитуриенты могут подавать заявки через портал госуслуг,
• договор заключается после зачисления в вуз.
- Важно масштабировать положительные примеры региональных мер поддержки для студентов-целевиков по педагогическим и медицинским специальностям.
- Правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения.
- Необходимо сформировать единые подходы к стандартам обучения во всех вузах, вне зависимости от их ведомственной принадлежности.
- В стране создаются меры по повышению статуса педагога и медицинского работника и по решению вопроса заработных плат.
- В части медицинского образования по вопросу качества повышения квалификации и профессиональной переподготовки принят соответствующий закон.
- Дмитрий Чернышенко также отметил целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приема в колледжи по месту жительства на дефицитные для регионов рабочие специальности.
Регионы должны предоставить информацию по потребностям в разрезе специальностей и гарантии по их трудоустройству.
👩🏫Дмитрий Чернышенко также отметил:
• целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приема в колледжи на дефицитные для регионов рабочие специальности,
• инициативу по подготовке коррекционных педагогов для школ,
• внесенный законопроект для повышения качества дополнительного профессионального образования учителей.
📑Вице-премьер поручил:
• предусмотреть единые требования в образовательных стандартах и программах медицинского образования,
• завершить внедрение единой модели подготовки педагогических кадров во всех вузах,
• в рамках новой модели высшего образования проработать возможность включения психолого-педагогического модуля в аспирантуре.
🤝В правчасе также приняли участие министр просвещения Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, министр здравоохранения Михаил Мурашко и статс-секретарь – заместитель министра труда и социальной защиты Андрей Пудов.
🔥4☃2👍2🤝2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻Вопрос эксперту ВЦХТ
Родители могут получить сертификат дополнительного образования, чтобы водить своих детей на кружки и развивающие секции.
Что такое социальный сертификат в дополнительном образовании расскажет заместитель директора ВЦХТ по научно-методической работе Дмитрий Николаевич Жадаев.
Подробный ответ вы найдете в нашем видео 📹
Делитесь этим видео и получайте еще больше полезной информации от ВЦХТ.
ВЦХТ
Родители могут получить сертификат дополнительного образования, чтобы водить своих детей на кружки и развивающие секции.
Что такое социальный сертификат в дополнительном образовании расскажет заместитель директора ВЦХТ по научно-методической работе Дмитрий Николаевич Жадаев.
Подробный ответ вы найдете в нашем видео 📹
Делитесь этим видео и получайте еще больше полезной информации от ВЦХТ.
ВЦХТ
👍11