Нужно ли давать фидбек ученику и как случайно не обидеть его критикой? Выяснили в новом выпуске подкаста Aкадемии ProgressMe 🚀

Вместе с методистом ProgressMe Анастасией Лагуткиной мы рассмотрели теоретические и практические аспекты фидбека, начиная с определения и заканчивая методами применения в различных ситуациях. А еще поговорили про психологические особенности восприятия обратной связи и как ее улучшить.

Включайте этот выпуск, чтобы узнать:

🟪различие между обратной связью и исправлением ошибок;
🟪почему метод «комплимент-бутерброд» не всегда эффективен и какие существуют альтернативы;
🟪как правильно формулировать фидбек, чтобы он был полезным и воспринимался позитивно;
🟪про роль эмоциональных и психологических факторов в восприятии критики;
🟪о прямых и косвенных моделях и их применении;
🟪как интегрировать оценку ученика в образовательный процесс, включая использование peer feedback.

Также мы поделились практическими советами по созданию культуры обратной связи в команде или образовательном учреждении.

Слушайте эпизод на:

➡️Apple
➡️Yandex
➡️Остальных площадках