Віртуальні тури в освіті

Сесія 4️⃣ Віртуальні тури як інноваційний освітній інструмент: сильні та слабкі сторони, потенціал і сфери застосування

Від Любов КОНДРАТЮК

Проаналізували та визначили:
💡Сильні сторони
✅ ефект присутності
✅ міждисциплінарність
✅ безпечні дослідження чутливих середовищ
✅ підтримка освітнього процесу
✅ комунікаційна цінність
✅ можливість міжнародної співпраці
✅ широка сфера застосування
✅ максимальна залученість здобувачів
📍Недоліки
✅ технічні обмеження
✅ методичні труднощі
✅ моральне старіння технологій
✅ недостатнє фінансування
👍 Підсумок
VR-тур - найпростіший інструмент у вищий освіті

Нам вдалося мотивувати вас до створення віртуальних турів❓

Бажаємо бути в авангарді якісної освіти🤗

#прогресильні
#прогресильні_заходи
#віртуальні_тури_в_освіті

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn

Масштабний курс ГО «Прогресильні» та Українського офісу дослідницької доброчесності «Наука ✕ ШІ: нова парадигма» успішно стартував ✊

Тема 1️⃣ «Від детекторів до прозорості: як змінюється культура використання ШІ у науці»

Разом зі спікерками
Яною СИЧІКОВОЮ та Наталією ЦИБУЛЯК

Обговорили:
✅ як трансформувалася культура застосування ШІ у дослідницькому середовищі
✅ роль детекторів і чому їхня ефективність більше не визначальна
✅ етичні рамки й відповідальність науковців
✅ виклики доброчесності в епоху генеративних моделей
✅ практичні кейси інтеграції ШІ у наукові процеси
✅ рекомендації дослідникам щодо роботи з ШІ на різних етапах наукової діяльності

А ви готові переосмислити власні наукові підходи та інтегрувати ШІ як зрозумілий, чесний та ефективний інструмент❓

Бажаємо продуктивної прокачки та сміливих дослідницьких відкриттів! 🤗

#прогресильні
#прогресильні_заходи
#наука_і_ШІ

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn

Масштабний курс ГО «Прогресильні» та Українського офісу дослідницької доброчесності «Наука ✕ ШІ: нова парадигма» триває ✊

Тема 2️⃣ «Нова архітектура наукового процесу у добу ШІі»

Разом зі спікером
Дмитром ЧУМАЧЕНКОМ

Дізналися:
✅ ШІ автоматизує генерацію і перевірку гіпотез
✅ 70% науковців занепокоєні шаблонністю, плагіатом та помилками ШІ
✅ ШІ проводить семантичний пошук літературних джерел
✅ ШІ працює з дизайном, збором даних та керує експериментами
✅ науковці масово використовують ШІ під час роботи з текстом
✅ ШІ будує мережі цитування впливів
✅ ШІ поводиться як співдослідник
✅ нова ШІ-версія — це оркестрація людини, моделей, інфраструктури
✅ ШІ-науковець діє як стратег та технічний арбітр
✅ як працюють реальні ШІ-лабораторії

А ви погоджуєтеся, що ми маємо збудувати нову, більш прозору архітектуру науки❓

Пам'ятайте, що саме людина залишається в центрі стратегії та етики! 🤗

#прогресильні
#прогресильні_заходи
#наука_і_ШІ

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn

Чи встигне вища освіта за штучним інтелектом? 🤔

Член координаційної ради ГО Прогресильні Дмитро ЧУМАЧЕНКО прочитав відкриту лекцію «Оновлення триває… Чи встигне вища освіта за штучним інтелектом?» у межах Тижня академічної доброчесності Сумського національного аграрного університету.

🗣️ Говорили про те, що Генеративний ШІ став частиною студентського досвіду, лабораторних робіт, управління університетом. І, хочемо ми цього чи ні, він уже змінив саму архітектуру наукового та освітнього процесу.

За останні два роки з’явився новий сталий факт: студенти живуть у реальності «людина + ШІ», тоді як більшість інституцій усе ще працюють у логіці «людина + підручник». Бачимо це в даних, у кейсах з Канади, Британії, США, Індії, і у власному досвіді в українських університетах, де ШІ часто рятує навчання під час блекаутів, але не підкріплений цілісною стратегією розвитку.

Говорили і про ризики:
🔹 ерозію реального навчання
🔹 зростання недоброчесності,
🔹 неефективність детекторів,
🔹 цифрові нерівності
🔹 загрозу приватності.

☝🏻 Але загроза – не ШІ. Загроза – затримка з оновленням курсів, форматів оцінювання, політик і, головне, наших власних професійних практик.

Дякуємо всім, хто був на лекції і долучився до розмови 🙌🏻

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn