База данных — это информационная модель, позволяющая упорядоченно хранить данные об объекте или группе объектов, обладающих набором свойств, которые можно категоризировать. Базы данных функционируют под управлением так называемых систем управления базами данных (далее – СУБД). Самыми популярными СУБД являются MySQL, MS SQL Server, PostgreSQL, Oracle (все – клиент-серверные).

Трехзвенная архитектура — сетевое приложение разделено на две и более частей, каждая из которых может выполняться на отдельном компьютере. Выделенные части приложения взаимодействуют друг с другом, обмениваясь сообщениями в заранее согласованном формате.
Третьим звеном в трехзвенной архитектуре становится сервер приложений, т.е. компоненты распределяются следующим образом:

✅Представление данных — на стороне клиента.
✅ Прикладной компонент — на выделенном сервере приложений (как вариант, выполняющем функции промежуточного ПО).
✅ Управление ресурсами — на сервере БД, который и представляет запрашиваемые данные.

#теория

Таблица принятия решений
(таблица решений) — способ компактного представления модели со сложной логикой; инструмент для упорядочения сложных бизнес требований, которые должны быть реализованы в продукте. Это взаимосвязь между множеством условий и действий.

❗️Как составлять таблицу

По горизонтали — выписываем условия, которые влияют на результат. А чуть ниже — сам результат, в оригинале Action — действие, которое нужно выполнить.

По вертикали — правила: конкретная комбинация входных условий.

То есть мы указываем значения условий и результата

#техникатестдизайна

Таблица принятия решений, как правило, разделяется на 4 квадранта:

Условия - Варианты выполнения действий

Действия - Необходимость действий

Условия — список возможных условий.

Варианты выполнения действий — комбинация из выполнения и/или невыполнения условий этого списка.

Действия — список возможных действий.

Необходимость действий — указание надо или не надо выполнять соответствующее действие для каждой из комбинаций условий.

#техникатестдизайна #таблицапринятиярешений #таблицарешений

Пример на регистрацию:

Используем понятия “корректные” и “некорректные” данные.

Чтобы регистрация прошла успешно, необходимо заполнить корректными оба поля. Если поля заполняются некорректными данными, то система должна выдать ошибку: “Введены невалидные данные”.

Значения 2, 3, 4 приводят к одному и тому же результату с разными входными значениями.

#техникатестдизайна #таблицапринятиярешений #таблицарешений

Пример на двухфакторную аутентификацию.

Предположим, чтобы войти в систему, пользователю нужно ввести сначала логин и пароль, а затем еще подтвердить свою личность присланным в смс кодом. 


Какие возможны сценарии:
1.       Правильный логин и правильный пароль.
2.       Правильный логин, неправильный пароль.
3.       Неправильный логин, правильный пароль.
4.       Неправильный логин, неправильный пароль. 

Первый из этих сценариев сопровождается либо правильным, либо неправильным вводом смс-кода, итого у нас получается 5 тестов. При этом только один из сценариев приведет к положительному результату (пользователь успешно авторизуется), а остальные закончатся неудачей.

Однако, может быть так, что система выдает разные сообщения в зависимости от того, на каком этапе была допущена ошибка, скажем: invalid login, invalid password. Соответственно, групп потребуется больше, а таблица станет обширнее.

#техникатестдизайна #таблицапринятиярешений #таблицарешений

Статьи:
О пирамидах в тестировании и реальных сложностях автоматизатора - https://otus.ru/nest/post/592/

Пирамида тестов (тестирования) - https://www.qastart.by/mainterms/64-piramida-testov-testirovaniya

Техника тест-дизайна "#Эквивалентноеразбиение".
Разделение на #классыэквивалентности – это техника, при которой диапазон возможных входных значений разделяется на группы значений эквивалентных по воздействию на систему.

Имеются три возрастных группы:
1️⃣старше 0 и младше 18 лет,
2️⃣старше 18 и младше 45 лет,
3️⃣старше 45 и младше 99 лет.

❗️ При этом главное требование:
в поле для ввода возраста помещается всего два символа, поэтому указать возраст более 99 лет технически невозможно.❗️
Тем более, есть еще недопустимые значения (спецсимволы, отрицательные числа, буквы и т.п.), ввод которых нужно проверить.

В данном случае не нужно писать 99 тестов для каждого возраста, хватит трёх значений: по одному для каждой возрастной группы (это и есть эквивалентное разбиение), например,

🖍12 лет,
🖍28 лет,
🖍66 лет.

Дополнительно можно ввести следующие проверки:
🖍если возраст человека превышает 99 лет.
🖍Буквы "ро"
🖍Спецсимволы "-#"
🖍Отрицательное число "-2"

🔴 На практике последние три проверки негативны, а а проверка выше 99 невозможна, поскольку в поле возраста невозможно ввести более двух знаков, а про буквы и спецсимволы не следует забывать.

🔷Все значения одного класса эквивалентности одинаково влияют на систему, т.е. допустимые значения система принимает, а недопустимые – нет. В поле должен быть запрещен ввод недопустимых значений.🔷

🔶Шаги применения техники разделения на классы эквивалентности следующие:
🔸Определить классы эквивалентности. От правильности выполнения данного шага зависит эффективность предстоящего тестирования.
🔸Выбрать представителя каждого класса.
🔸Выполнить тесты.

‼️#Анализграничныхзначений – #техникатестдизайна, которая направлена на проверку поведения системы на граничных значениях входных данных (границах классов эквивалентности).
❗️Техника граничных значений основана на предположении, что большинство ошибок может возникнуть на границах эквивалентных классов. Она тесно связана с вышеописанной техникой эквивалентного разбиения, из-за чего часто используется с ней в паре.
❗️На каждой границе диапазона нужно проверить 3 значения: граничное значение, значения до и после границы.❗️

Для примера из предыдущего пункта границами будут являться значения 0, 18, 45 и 99.
❗️Граничными значениями будут -1, 0, 1, 17, 18, 19, 44, 45, 46, 98, 99, 100.❗️

‼️‼️‼️Из комментариев Инстаграма дополню, что 1 и 17 , 19 и 44, 46 и 98 относятся к одному классу эквивалентности, и , например, 17, 44 и 98 вероятно будут избыточными

-1 и 100 на границе,
100 по условию требования - недопустимое значение,
а -1 негативная проверка, о которой не нужно забывать.

🔶Алгоритм использования техники граничных значений следующий:
🔸Определить классы эквивалентности.
🔸Определить граничные значения для каждого класса (важно понимать к какому классу относится значение).
🔸Провести тесты по проверке значения до границы, на границе и сразу после границы.