📌انتصاب رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره
👤 دکتر علی فتحی آشتیانی به عنوان رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران منصوب شد.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👤 دکتر علی فتحی آشتیانی به عنوان رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران منصوب شد.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤5👎5👍2
#معرفی_فیلم
📌اختلالات روانشناسی رو با این فیلم ها یاد بگیر
۱- CAKE
فیلمی با موضوع افسردگی و چگونه مقابله کردن با آن.
۲- THE SOLOIST
در مورد نوع نگاه و رفتار افراد با بیماران اسکیزوفرنی یا دیگر بیماری های روحی است.
۳- THE GAME
این فیلم وسواس فکری و پارانویا رو خلاقانه به تصویر میکشه.
۴- Postcards from the Edge
معرفی اختلال دو قطبی، این فیلم برنده جایزه اسکار و همچنین گلدن گلوب شده حتما ببینید.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
📌اختلالات روانشناسی رو با این فیلم ها یاد بگیر
۱- CAKE
فیلمی با موضوع افسردگی و چگونه مقابله کردن با آن.
۲- THE SOLOIST
در مورد نوع نگاه و رفتار افراد با بیماران اسکیزوفرنی یا دیگر بیماری های روحی است.
۳- THE GAME
این فیلم وسواس فکری و پارانویا رو خلاقانه به تصویر میکشه.
۴- Postcards from the Edge
معرفی اختلال دو قطبی، این فیلم برنده جایزه اسکار و همچنین گلدن گلوب شده حتما ببینید.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
زیلینک
روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
مرجع رویدادهای روانشناسی، علوم تربیتی، مشاوره، علوم اعصاب و روانپزشکی ایران
👍19❤7
📌استخدام مربی امور آموزش معلولان در آموزش و پرورش
◻️برای اولین بار در دو دهه اخیر استخدام شغل مربی امور آموزش معلولان (کاردرمانگر و گفتاردرمانگر) در وزارت آموزش و پرورش فراهم شده است.
▫️از جمعه (۱۷ شهریور) فراخوان ثبتنام از طریق مرکز آزمون جهاد دانشگاهی به آدرس https://hrtc.ir منتشر میشود.
▫️به مدت دو هفته متقاضیان میتوانند در این آزمون ثبتنام کنند.آزمون استخدامی ۲۰ یا ۲۱ مهر برگزار میشود.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️برای اولین بار در دو دهه اخیر استخدام شغل مربی امور آموزش معلولان (کاردرمانگر و گفتاردرمانگر) در وزارت آموزش و پرورش فراهم شده است.
▫️از جمعه (۱۷ شهریور) فراخوان ثبتنام از طریق مرکز آزمون جهاد دانشگاهی به آدرس https://hrtc.ir منتشر میشود.
▫️به مدت دو هفته متقاضیان میتوانند در این آزمون ثبتنام کنند.آزمون استخدامی ۲۰ یا ۲۱ مهر برگزار میشود.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤3👍1
📌انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند:
◻️ شنبه شبها با انجمن روانشناسی ایران
▫️تحلیلی بر وضعیت خودکشی در ایران
👤 میهمان
دکتر سید حسن موسوی چلک
میزبان
دکتر حمید یعقوبی
نائب رئیس انجمن روانشناسی ایران
🗓 شنبه ۱۸ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۲۰:۰۰
بر بستر اسکای روم
✔️ ثبت نام از طریق
https://m0h.ir/w8a4jh
🔶 برای تمامی شرکت کنندگان گواهی شرکت در نشست اعطا خواهد شد.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️ شنبه شبها با انجمن روانشناسی ایران
▫️تحلیلی بر وضعیت خودکشی در ایران
👤 میهمان
دکتر سید حسن موسوی چلک
میزبان
دکتر حمید یعقوبی
نائب رئیس انجمن روانشناسی ایران
🗓 شنبه ۱۸ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۲۰:۰۰
بر بستر اسکای روم
✔️ ثبت نام از طریق
https://m0h.ir/w8a4jh
🔶 برای تمامی شرکت کنندگان گواهی شرکت در نشست اعطا خواهد شد.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#طنز
بدون شرح!😄
Psychology
پیسی چولوگی
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
بدون شرح!😄
Psychology
پیسی چولوگی
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
😁30👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌انواع فوبیا، دستهبندیهای آن و روشهای درمانی
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤3👍3
📌 ذهن آگاهی چیست؟
◻️ وقتی ابتدا، کتاب تله شادمانی را می نوشتم (در سال ۲۰۰۶)، تا اواسط کتاب، اصلاً کلمۀ «ذهن آگاهی» (Mindfulness) را مطرح نکردم، چون در آن زمان تقریباً هیچکس معنای آن را نمی دانست.
🔻ولی خب، الان زمان تغییر کرده است. در دهۀ اخیر، انفجاری از علاقه نسبت به موضوع ذهن آگاهی به وجود آمده است، و الان اتفاقاً مسأله اینجاست که مردم فکر می کنند که دقیقاً معنای آن را می دانند، در حالی که واقعاً نمی دانند! به عنوان مثال، بسیاری از افراد فکر می کنند یک مدلی از مراقبه و مدیتیشن است، یا ریلکسیشن (آرام سازی بدنی)، یا تفکر مثبت است، و یا شاید یک تمرین مذهبی/معنوی، و یا شاید از مکتب بودیسم آمده، درحالیکه هیچکدام از این مواردی که ذکر شد، درست و دقیق نیست. بهتر است روشن کنیم که ذهن آگاهی دقیقاً چیست!
🔻می توانیم بگوییم «ذهن آگاهی» مجموعه ای از ابزارهای روانشناختی است که سلامت، بهزیستی و کیفیت زندگی شما را ارتقا می دهد. ابزارهای مختلف بسیاری درون این مجموعه وجود دارند که هر کدام هدف مجزایی دارند.
🔹 ابزارهایی وجود دارند که به شما در "تمرکز" و "انعطاف در توجه" کمک می کنند، اینکه توجهتان را روی فعالیتی آگاهانه بگذارید، و این کار را با شش دانگ حواستان انجام دهید.
🔹بخش دیگری از ابزارها هستند که به شما در "فاصله گرفتن" و "جدا شدن" از افکار آزاردهنده و ناکارآمدتان کمک می کنند.
🔹بخش دیگری از فعالیت ها به شما کمک می کنند که فضایی برای هیجاناتِ دردآورتان باز کنید و به آنها اجازه بدهید که از شما گذر کنند.
🔹قسمت دیگری از مهارتها شما را قادر می سازند که لذت ببرید، قدردان لحظاتتان باشید و میزان رضایتتان از فعالیتهای لذت بخش را افزایش بدهید.
🔻تمامی این مهارتهای مختلف یک عامل مشترک دارند: همۀ آنها توجه را در مسیر خاصی هدایت می کنند، همراه با نگرشی توأم با گشودگی، کنجکاوی، و انعطاف پذيرى.
🔻 "انعطاف پذیری" یعنی بتوانیم توجهمان را به هر جایی که به حالمان مفیدتر و سودمندتر است، متمرکز کنیم. این نقطۀ مفید و سودمند ممکن است در جهان درونی مان یعنی افکار و احساساتمان باشد، یا شاید در دنیای بیرونی باشد که از طریق حواس پنجگانه مان آن را ادراک می کنیم، همچنین ممکن است "توجه باریکمان" را درگیر خود کند، و یا "توجه گستردۀ مان" را. فرقی نمی کند روی چه چیزی تمرکز کنیم، افکار و احساساتمان، کلمات و اقداماتمان، یا جهان پیرامونمان! هدف ما این است که این کار را با گشودگی و کنجکاوی نسبت به همۀ آنچه توجه می کنیم، انجام دهیم.
✍️ پس ما می توانیم «ذهن آگاهی» را این طور تعریف کنیم: "مجموعه ای از مهارتهای روانشناختی که زندگی را غنی می کنند، و شامل توجهِ توأم با گشودگی، کنجکاوی و انعطاف پذیری است".
👤 نویسنده: دکتر راس هریس
🖋 مترجم: سحر محمدي
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️ وقتی ابتدا، کتاب تله شادمانی را می نوشتم (در سال ۲۰۰۶)، تا اواسط کتاب، اصلاً کلمۀ «ذهن آگاهی» (Mindfulness) را مطرح نکردم، چون در آن زمان تقریباً هیچکس معنای آن را نمی دانست.
🔻ولی خب، الان زمان تغییر کرده است. در دهۀ اخیر، انفجاری از علاقه نسبت به موضوع ذهن آگاهی به وجود آمده است، و الان اتفاقاً مسأله اینجاست که مردم فکر می کنند که دقیقاً معنای آن را می دانند، در حالی که واقعاً نمی دانند! به عنوان مثال، بسیاری از افراد فکر می کنند یک مدلی از مراقبه و مدیتیشن است، یا ریلکسیشن (آرام سازی بدنی)، یا تفکر مثبت است، و یا شاید یک تمرین مذهبی/معنوی، و یا شاید از مکتب بودیسم آمده، درحالیکه هیچکدام از این مواردی که ذکر شد، درست و دقیق نیست. بهتر است روشن کنیم که ذهن آگاهی دقیقاً چیست!
🔻می توانیم بگوییم «ذهن آگاهی» مجموعه ای از ابزارهای روانشناختی است که سلامت، بهزیستی و کیفیت زندگی شما را ارتقا می دهد. ابزارهای مختلف بسیاری درون این مجموعه وجود دارند که هر کدام هدف مجزایی دارند.
🔹 ابزارهایی وجود دارند که به شما در "تمرکز" و "انعطاف در توجه" کمک می کنند، اینکه توجهتان را روی فعالیتی آگاهانه بگذارید، و این کار را با شش دانگ حواستان انجام دهید.
🔹بخش دیگری از ابزارها هستند که به شما در "فاصله گرفتن" و "جدا شدن" از افکار آزاردهنده و ناکارآمدتان کمک می کنند.
🔹بخش دیگری از فعالیت ها به شما کمک می کنند که فضایی برای هیجاناتِ دردآورتان باز کنید و به آنها اجازه بدهید که از شما گذر کنند.
🔹قسمت دیگری از مهارتها شما را قادر می سازند که لذت ببرید، قدردان لحظاتتان باشید و میزان رضایتتان از فعالیتهای لذت بخش را افزایش بدهید.
🔻تمامی این مهارتهای مختلف یک عامل مشترک دارند: همۀ آنها توجه را در مسیر خاصی هدایت می کنند، همراه با نگرشی توأم با گشودگی، کنجکاوی، و انعطاف پذيرى.
🔻 "انعطاف پذیری" یعنی بتوانیم توجهمان را به هر جایی که به حالمان مفیدتر و سودمندتر است، متمرکز کنیم. این نقطۀ مفید و سودمند ممکن است در جهان درونی مان یعنی افکار و احساساتمان باشد، یا شاید در دنیای بیرونی باشد که از طریق حواس پنجگانه مان آن را ادراک می کنیم، همچنین ممکن است "توجه باریکمان" را درگیر خود کند، و یا "توجه گستردۀ مان" را. فرقی نمی کند روی چه چیزی تمرکز کنیم، افکار و احساساتمان، کلمات و اقداماتمان، یا جهان پیرامونمان! هدف ما این است که این کار را با گشودگی و کنجکاوی نسبت به همۀ آنچه توجه می کنیم، انجام دهیم.
✍️ پس ما می توانیم «ذهن آگاهی» را این طور تعریف کنیم: "مجموعه ای از مهارتهای روانشناختی که زندگی را غنی می کنند، و شامل توجهِ توأم با گشودگی، کنجکاوی و انعطاف پذیری است".
👤 نویسنده: دکتر راس هریس
🖋 مترجم: سحر محمدي
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍5❤3
medud_registration_manual.pdf
1.6 MB
📌آغاز ثبت نام استخدام آموزش و پرورش استثنایی ۱۴۰۲ (ویژه رشته شغلی مربی امور آموزش معلولین)
◻️هم اکنون لینک ثبت نام آزمون استخدام آموزش و پرورش استثنایی ۱۴۰۲ (ویژه رشته شغلی مربی امور آموزش معلولین) در سایت مرکز آزمون جهاد دانشگاهی فعال شده و داوطلبان از امروز تا ۳۱ شهریورماه ۱۴۰۲ امکان ثبت نام در این آزمون را خواهند داشت.
🔷 لینک ثبت نام
https://hrtc.ir
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️هم اکنون لینک ثبت نام آزمون استخدام آموزش و پرورش استثنایی ۱۴۰۲ (ویژه رشته شغلی مربی امور آموزش معلولین) در سایت مرکز آزمون جهاد دانشگاهی فعال شده و داوطلبان از امروز تا ۳۱ شهریورماه ۱۴۰۲ امکان ثبت نام در این آزمون را خواهند داشت.
🔷 لینک ثبت نام
https://hrtc.ir
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍1
📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی برگزار میکند:
◻️ مجموعه وبینارهای بهداشت روان ارتقاء سواد سلامتروان و انگزدایی
▫️تجارب ذهنی - هیجانی مراجعان خودکشی
👤 مدرس
دکتر هاشم قادری
روان درمانگر تروما
🗓 یکشنبه ۱۹ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۸ الی ۲۰
🔷 لینک شرکت در کارگاه و دریافت گواهی
https://mohit.online/fa/event/emonhr
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️ مجموعه وبینارهای بهداشت روان ارتقاء سواد سلامتروان و انگزدایی
▫️تجارب ذهنی - هیجانی مراجعان خودکشی
👤 مدرس
دکتر هاشم قادری
روان درمانگر تروما
🗓 یکشنبه ۱۹ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۸ الی ۲۰
🔷 لینک شرکت در کارگاه و دریافت گواهی
https://mohit.online/fa/event/emonhr
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤4👎1
📌چطور به بچهها پول تو جیبی بدهیم؟
◻️یکی از بزرگترین چالشها در خانواده بحث پول توجیبی فرزندان است!
از یک طرف بچهها معترض هستند که پول تو جیبی که برای مخارجشان دریافت میکنند کافی نیست و از طرف دیگر والدین نیز معتقدند که بچهها ولخرج هستند. اما بد نیست بدانید که پول تو جیبی اولین ابزار آموزش مدیریت پول برای بچههاست پس باید بدانیم چطور به آنها پول تو جیبی بدهیم.
والدین از سر دلسوزی با فرزند خود صحبت میکنند، نصیحت میکنند و راهکار میدهند، اما باید بدانیم که این حرفها موثر نیست. هیچکس از نصیحت خوشش نمیآید پس باید در عمل به فرزندان خود سواد مالی یاد دهیم تا یاد بگیرند که چطور پول خود را مدیریت کنند.
مهمترین ابزار آموزش عملی برای مدیریت مالی، همین پول تو جیبی فرزندان ماست، اما سوال اصلی اینجاست که چطور پول جیبی بدهیم تا به یادگیری فرزند ما کمک کند؟!
۱. نظم را رعایت کنید:
با رعایت نظم، بچه یاد میگیرد قرار نیست هر زمان و هر جا که پولی لازم بود، برای او مهیا شود. در این صورت فرزند شما درک میکند اگر امروز با پولم فلان وسیله را خرید کردم، تا آخر هفته پولی برام باقی نمیماند. پس بهترین کار این است که در سنین پایین، پول تو جیبی روزانه باشد و با ورود فرزندتان به مدرسه پرداختها بصورت هفتگی صورت بگیرد.
۲. بچه شما کارمند شما نیست و پول تو جیبی هم حقوق نیست!
پول تو جیبی هم مثل خوراک ، پوشاک و... یک نیاز واجب بچههاست، پس شما به عنوان فردی که مسئولیت بزرگ کردن بچه را بر عهده دارید، وظیفه تامین هزینههایش هم برعهده شماست و باید برای فرزند خود هزینه کنید. نکته مهم اینجاست که هیچ توجیهی برای منت گذاشتن وجود ندارد.
کاری نکنید که فرزندتان با شرمساری و تنفر پول تو جیبی بگیرد!
۳. پول تو جیبی باید طی سه مرحله پرداخت شود:
زمان پرداخت پول تو جیبی بودجه بندی کنید و پول را به سه قسمت مطابق زیر تقسیم کنید. توجه داشته باشید که نباید کل پول را یکجا پرداخت کرد طبق اصول حسابداری ذهنی باید پولها را تفکیک کنیم و برای بچه مشخص کنیم که هر پول متعلق به چه کاری است.
یک قسمت برای مخارج ضروری روزمره یک قسمت برای برای پس انداز کردن و یک قسمت هم برای کمک به دیگران.
اما چطور به بچه ها این سه قسمت را توضیح دهیم؟
قسمت اول: برای صرف مخارج ضروری توست.
با این توضیح «مهارت خرج کردن» را به او یاد میدهید.
قسمت دوم: برای اینکه پول جمع کنی تا بتوانی در آینده چیزهایی که دوست داری را تهیه کنی!
با این جمله اهمیت «مهارت پسانداز» را یاد میدهید.
قسمت سوم: برای این است که با این پول کاری کنی تا یک یا چند نفر غیر از خودت، خوشحال شوند!
با گفتن این جمله «مهارت بخشندگی» را درون فرزند خود تقویت میکنید و این را در او نهادینه میکنید که خوشحالی و لذت فردی در گرو لذت جمعی است!
۴. پول تو جیبی وسیله تشویق و تنبیه نیست.
یکی از بدترین کارهایی که میتوانید بکنید این است که با کم و زیاد کردن پول تو جیبی، بچه را تشویق یا تنبیه کنید! پرداخت پول در ازای کارهایی که جزو وظایف فرزندان است، او را متوقع و شرطی میکند. با این کار درواقع برای فرزندتان «اضطراب پولی» ایجاد میکنید.
۵. بچه شما قلک شما نیست
اگر به فرزندتان جایزه تعلق گرفت یا پول تو جیبیاش را مدتی جمع کرد، آن پول را صرف مصارف خود نکنید. چرا که با این کار کل انگیزه بچه از پسانداز را نابود خواهید کرد. اشتباهی که خیلی از والدین ما در دوران کودکی انجام دادند این بود که پول عیدی، تولد و… را به بهانه نگهداری میگرفتند و هیچوقت خبری از آن پول نبود!
۶. بازجو نباشید
دائما مثلا یک بازجو از فرزند خود نپرسید چرا خرج کردی؟ کجا خرج کردی؟ چه ضرورتی داشت که خرج کردی؟
به او پیشنهاد بدهید ولی اجازه دهید در تصمیمهایش استقلال پیدا کند. به فرزندتان اجازه اشتباه کردن و تجربه زود تمام شدن پول را بدهید. اگر چند بار زیاد خرج کند و زود پول تو جیبیاش تمام شود، کم کم یاد میگیرد چطور پول خودش را مدیریت کند. اجازه دهید فرزندتان در کودکی متوجه آثار ناخوشایند این کار شود تا در بزرگسالی بتواند بهتر عمل کند.
اکوتوپیا - پوریا بختیاری
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️یکی از بزرگترین چالشها در خانواده بحث پول توجیبی فرزندان است!
از یک طرف بچهها معترض هستند که پول تو جیبی که برای مخارجشان دریافت میکنند کافی نیست و از طرف دیگر والدین نیز معتقدند که بچهها ولخرج هستند. اما بد نیست بدانید که پول تو جیبی اولین ابزار آموزش مدیریت پول برای بچههاست پس باید بدانیم چطور به آنها پول تو جیبی بدهیم.
والدین از سر دلسوزی با فرزند خود صحبت میکنند، نصیحت میکنند و راهکار میدهند، اما باید بدانیم که این حرفها موثر نیست. هیچکس از نصیحت خوشش نمیآید پس باید در عمل به فرزندان خود سواد مالی یاد دهیم تا یاد بگیرند که چطور پول خود را مدیریت کنند.
مهمترین ابزار آموزش عملی برای مدیریت مالی، همین پول تو جیبی فرزندان ماست، اما سوال اصلی اینجاست که چطور پول جیبی بدهیم تا به یادگیری فرزند ما کمک کند؟!
۱. نظم را رعایت کنید:
با رعایت نظم، بچه یاد میگیرد قرار نیست هر زمان و هر جا که پولی لازم بود، برای او مهیا شود. در این صورت فرزند شما درک میکند اگر امروز با پولم فلان وسیله را خرید کردم، تا آخر هفته پولی برام باقی نمیماند. پس بهترین کار این است که در سنین پایین، پول تو جیبی روزانه باشد و با ورود فرزندتان به مدرسه پرداختها بصورت هفتگی صورت بگیرد.
۲. بچه شما کارمند شما نیست و پول تو جیبی هم حقوق نیست!
پول تو جیبی هم مثل خوراک ، پوشاک و... یک نیاز واجب بچههاست، پس شما به عنوان فردی که مسئولیت بزرگ کردن بچه را بر عهده دارید، وظیفه تامین هزینههایش هم برعهده شماست و باید برای فرزند خود هزینه کنید. نکته مهم اینجاست که هیچ توجیهی برای منت گذاشتن وجود ندارد.
کاری نکنید که فرزندتان با شرمساری و تنفر پول تو جیبی بگیرد!
۳. پول تو جیبی باید طی سه مرحله پرداخت شود:
زمان پرداخت پول تو جیبی بودجه بندی کنید و پول را به سه قسمت مطابق زیر تقسیم کنید. توجه داشته باشید که نباید کل پول را یکجا پرداخت کرد طبق اصول حسابداری ذهنی باید پولها را تفکیک کنیم و برای بچه مشخص کنیم که هر پول متعلق به چه کاری است.
یک قسمت برای مخارج ضروری روزمره یک قسمت برای برای پس انداز کردن و یک قسمت هم برای کمک به دیگران.
اما چطور به بچه ها این سه قسمت را توضیح دهیم؟
قسمت اول: برای صرف مخارج ضروری توست.
با این توضیح «مهارت خرج کردن» را به او یاد میدهید.
قسمت دوم: برای اینکه پول جمع کنی تا بتوانی در آینده چیزهایی که دوست داری را تهیه کنی!
با این جمله اهمیت «مهارت پسانداز» را یاد میدهید.
قسمت سوم: برای این است که با این پول کاری کنی تا یک یا چند نفر غیر از خودت، خوشحال شوند!
با گفتن این جمله «مهارت بخشندگی» را درون فرزند خود تقویت میکنید و این را در او نهادینه میکنید که خوشحالی و لذت فردی در گرو لذت جمعی است!
۴. پول تو جیبی وسیله تشویق و تنبیه نیست.
یکی از بدترین کارهایی که میتوانید بکنید این است که با کم و زیاد کردن پول تو جیبی، بچه را تشویق یا تنبیه کنید! پرداخت پول در ازای کارهایی که جزو وظایف فرزندان است، او را متوقع و شرطی میکند. با این کار درواقع برای فرزندتان «اضطراب پولی» ایجاد میکنید.
۵. بچه شما قلک شما نیست
اگر به فرزندتان جایزه تعلق گرفت یا پول تو جیبیاش را مدتی جمع کرد، آن پول را صرف مصارف خود نکنید. چرا که با این کار کل انگیزه بچه از پسانداز را نابود خواهید کرد. اشتباهی که خیلی از والدین ما در دوران کودکی انجام دادند این بود که پول عیدی، تولد و… را به بهانه نگهداری میگرفتند و هیچوقت خبری از آن پول نبود!
۶. بازجو نباشید
دائما مثلا یک بازجو از فرزند خود نپرسید چرا خرج کردی؟ کجا خرج کردی؟ چه ضرورتی داشت که خرج کردی؟
به او پیشنهاد بدهید ولی اجازه دهید در تصمیمهایش استقلال پیدا کند. به فرزندتان اجازه اشتباه کردن و تجربه زود تمام شدن پول را بدهید. اگر چند بار زیاد خرج کند و زود پول تو جیبیاش تمام شود، کم کم یاد میگیرد چطور پول خودش را مدیریت کند. اجازه دهید فرزندتان در کودکی متوجه آثار ناخوشایند این کار شود تا در بزرگسالی بتواند بهتر عمل کند.
اکوتوپیا - پوریا بختیاری
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍34❤6👎1
#فوری
📌نتایج کارشناسی ارشد وزارت بهداشت اعلام شد.
https://arshad3.sanjeshp.ir/1402/startpage.aspx
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
📌نتایج کارشناسی ارشد وزارت بهداشت اعلام شد.
https://arshad3.sanjeshp.ir/1402/startpage.aspx
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍4👎2
📌۱۰ سپتامبر روز جهانی پیشگیری از خودکشی است. این روز را هر سال انجمن بینالمللی پیشگیری از خودکشی با حمایت سازمان بهداشت جهانی برگزار میکند. شعار آن «ایجاد امید با عمل» است و هدف آن، گسترش اقدامات عملی برای پیشگیری از خودکشی است.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤11👍2
روعان | روانشناسی و علوم تربیتی ایران
📌۱۰ سپتامبر روز جهانی پیشگیری از خودکشی است. این روز را هر سال انجمن بینالمللی پیشگیری از خودکشی با حمایت سازمان بهداشت جهانی برگزار میکند. شعار آن «ایجاد امید با عمل» است و هدف آن، گسترش اقدامات عملی برای پیشگیری از خودکشی است. 📍 روعان | رسانه روانشناسی…
📌هاتلاینهای بحران در ایران
▫️سامانه نوشتاری بحران (irancrisisline.org): اگر افکار خودکشی دارید یا در بحران عاطفی هستید.
▫️اورژانس اجتماعی (۱۲۳): اگر در بحران هستید و نیاز به کمک فوری دارید.
▫️صدای مشاور بهزیستی (۱۴۸۰): مشاوره تخصصی تلفنی رایگان در حوزههای مختلف.
▫️۴۰۳۰: مشاوره تخصصی تلفنی رایگان در حوزههای مختلف.
▫️خط ملی اعتیاد (۰۹۶۲۸): از ساعت ۸ صبح تا ۱۸ به افراد و خانوادههایی که درگیر اعتیاد هستند خدماترسانی میکند.
▫️انجمن آتنا (atena-ngo.com و ۰۲۱۶۶۹۲۱۰۶۳، ۰۲۱۶۶۹۲۱۰۶۳ و ۰۲۱۶۶۹۲۶۶۳۰): از زنان تحت خشونت خانگی حمایت میکند.
▫️سامانه مشاوره حقوقی رایگان قوه قضاییه (۱۲۹ و ۰۹۱۲۱۹۰۰۵۰۰): از ساعت ۸ صبح تا ۲ بعد از ظهر آماده پاسخگویی به سوالات هموطنان میباشد.
▫️خدمات حقوقی رایگان به کودکان و نوجوانان تا ۱۸ سال (۰۹۰۱۶۰۰۲۰۶): در موارد کودکآزاری، استثمار کودکان، تعارض با قانون و بازداشت.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
▫️سامانه نوشتاری بحران (irancrisisline.org): اگر افکار خودکشی دارید یا در بحران عاطفی هستید.
▫️اورژانس اجتماعی (۱۲۳): اگر در بحران هستید و نیاز به کمک فوری دارید.
▫️صدای مشاور بهزیستی (۱۴۸۰): مشاوره تخصصی تلفنی رایگان در حوزههای مختلف.
▫️۴۰۳۰: مشاوره تخصصی تلفنی رایگان در حوزههای مختلف.
▫️خط ملی اعتیاد (۰۹۶۲۸): از ساعت ۸ صبح تا ۱۸ به افراد و خانوادههایی که درگیر اعتیاد هستند خدماترسانی میکند.
▫️انجمن آتنا (atena-ngo.com و ۰۲۱۶۶۹۲۱۰۶۳، ۰۲۱۶۶۹۲۱۰۶۳ و ۰۲۱۶۶۹۲۶۶۳۰): از زنان تحت خشونت خانگی حمایت میکند.
▫️سامانه مشاوره حقوقی رایگان قوه قضاییه (۱۲۹ و ۰۹۱۲۱۹۰۰۵۰۰): از ساعت ۸ صبح تا ۲ بعد از ظهر آماده پاسخگویی به سوالات هموطنان میباشد.
▫️خدمات حقوقی رایگان به کودکان و نوجوانان تا ۱۸ سال (۰۹۰۱۶۰۰۲۰۶): در موارد کودکآزاری، استثمار کودکان، تعارض با قانون و بازداشت.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤10👍5
#کارگاه_تخصصی_آنلاین
📌رسانه روعان (روانشناسی و علوم تربیتی ایران) با همکاری انجمن های علمی دانشجویی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره کشور برگزار میکند:
◻️ روعان رویداد ۱۵
▫️کارگاه آموزشی
استعدادیابی کودکان
▫️سرفصل ها در پوستر
👤 مدرس
نیلوفر دائمی
کارشناسی ارشد روانشناسی
رواندرمانگر و مدرس کارگاههای روانشناختی
🗓 ۳ ساعت
چهارشنبه ۲۲ شهریور ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۶:۰۰
مجازی در بستر اسکای روم
🔶 ظرفیت محدود با اعطای گواهی معتبر
✔️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام از طریق یکی از راه های ارتباطی ذیل اقدام نمایید
تلگرام و ایتا
@psyedumedia_adm5
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
@AcademyNeuroscienceZana
📌رسانه روعان (روانشناسی و علوم تربیتی ایران) با همکاری انجمن های علمی دانشجویی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره کشور برگزار میکند:
◻️ روعان رویداد ۱۵
▫️کارگاه آموزشی
استعدادیابی کودکان
▫️سرفصل ها در پوستر
👤 مدرس
نیلوفر دائمی
کارشناسی ارشد روانشناسی
رواندرمانگر و مدرس کارگاههای روانشناختی
🗓 ۳ ساعت
چهارشنبه ۲۲ شهریور ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۶:۰۰
مجازی در بستر اسکای روم
🔶 ظرفیت محدود با اعطای گواهی معتبر
✔️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام از طریق یکی از راه های ارتباطی ذیل اقدام نمایید
تلگرام و ایتا
@psyedumedia_adm5
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
@AcademyNeuroscienceZana
❤8👍2
📌 مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف برگزار میکند:
◻️سمینار علمی به مناسبت روز جهانی پیشگیری از خودکشی
👤سخنران افتتاحیه:دکتر حمید یعقوبی رئیس جمعیت پیشگیری از خودکشی ایران
ساعت : ۱۵:۳۰
👤نقش روابط همدلانه در در پیشگیری از خودکشی
جناب آقای احمدی قلعه
ساعت: ۱۶:۳۰
👤تحلیلی بر سبک زندگی خودکشیگرا در روانشناسی آدلری
دکتر فرشاد محسنزاده
ساعت: ۱۷:۳۰
👤تجارب ذهنی هیجانی مراجعان خودکشی
دکتر هاشم قادری
ساعت: ۱۸:۳۰
👤خودکشی شناسی و چگونگی پیشگیری با تاکید بر نوجوانان
دکتر عزت الله فولادی
ساعت: ۱۹:۳۰
👤طرح امنیت برای مداخله در خودکشی
دکتر شهربانو قهاری
ساعت: ۲۰:۳۰
👤مسائل فردی و خانواده موثر در خودکشی
دکتر اباذر چراغی
ساعت: ۲۱:۳۰
👤مداخله جهت پیشگیری در خودکشی
دکتر حسین قمری گیوی
ساعت: ۲۲:۳۰
🗓 دوشنبه ۲۰ شهریور ماه
🔷 لینک شرکت در نشست
https://vc.sharif.edu/ch/public-speaking
🔶 شرکت برای دانشجویان و عموم علاقهمندان رایگان است.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️سمینار علمی به مناسبت روز جهانی پیشگیری از خودکشی
👤سخنران افتتاحیه:دکتر حمید یعقوبی رئیس جمعیت پیشگیری از خودکشی ایران
ساعت : ۱۵:۳۰
👤نقش روابط همدلانه در در پیشگیری از خودکشی
جناب آقای احمدی قلعه
ساعت: ۱۶:۳۰
👤تحلیلی بر سبک زندگی خودکشیگرا در روانشناسی آدلری
دکتر فرشاد محسنزاده
ساعت: ۱۷:۳۰
👤تجارب ذهنی هیجانی مراجعان خودکشی
دکتر هاشم قادری
ساعت: ۱۸:۳۰
👤خودکشی شناسی و چگونگی پیشگیری با تاکید بر نوجوانان
دکتر عزت الله فولادی
ساعت: ۱۹:۳۰
👤طرح امنیت برای مداخله در خودکشی
دکتر شهربانو قهاری
ساعت: ۲۰:۳۰
👤مسائل فردی و خانواده موثر در خودکشی
دکتر اباذر چراغی
ساعت: ۲۱:۳۰
👤مداخله جهت پیشگیری در خودکشی
دکتر حسین قمری گیوی
ساعت: ۲۲:۳۰
🗓 دوشنبه ۲۰ شهریور ماه
🔷 لینک شرکت در نشست
https://vc.sharif.edu/ch/public-speaking
🔶 شرکت برای دانشجویان و عموم علاقهمندان رایگان است.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍9
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌نشخوار فکری چیست؟
◻️نشخوار فکری یا rumination که در نگاه اول شاید کلمهی ناخوشایندی به نظر بیاد ولی یه جورایی ام بامزهست.
یکی از تعاریف شناخته شدهی نشخوار ذهنی از این قراره نشخوار ذهنی متمرکز کردن توجه بر علائم، علتها و پیامدهای یک پریشانی به جای تمرکز بر راهکارهای آن است.»
توضیح سادهی این تعریف اینه که شخص توجهش رو این قضیه ست که چرا پریشانه چی شد که اینطور شد چرا فلان حرفو زد، چرا فلان کارو کرد حالا این حرفی که زد یا کاری که کرد عواقبش چیه چه پیامدی براش داره و توجهی به راهکارها نداره دنبال راه حل نیست بیشتر دنبال چرایی قضیه ست و کمتر دنبال اینه که چه کاری از دستش برمیاد و چطور میتونه تغییری ایجاد کنه
کسی که نشخوار ذهنی میکنه میره سراغ مسائل گذشته و درباره شون سوالای بزرگ میپرسه چرا این اتفاق افتاد؟ این اتفاق چه معنایی داشت؟ ولی هیچ وقت به پاسخی نمیرسه.
منبع: کانال یوتیوب Rozanak
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️نشخوار فکری یا rumination که در نگاه اول شاید کلمهی ناخوشایندی به نظر بیاد ولی یه جورایی ام بامزهست.
یکی از تعاریف شناخته شدهی نشخوار ذهنی از این قراره نشخوار ذهنی متمرکز کردن توجه بر علائم، علتها و پیامدهای یک پریشانی به جای تمرکز بر راهکارهای آن است.»
توضیح سادهی این تعریف اینه که شخص توجهش رو این قضیه ست که چرا پریشانه چی شد که اینطور شد چرا فلان حرفو زد، چرا فلان کارو کرد حالا این حرفی که زد یا کاری که کرد عواقبش چیه چه پیامدی براش داره و توجهی به راهکارها نداره دنبال راه حل نیست بیشتر دنبال چرایی قضیه ست و کمتر دنبال اینه که چه کاری از دستش برمیاد و چطور میتونه تغییری ایجاد کنه
کسی که نشخوار ذهنی میکنه میره سراغ مسائل گذشته و درباره شون سوالای بزرگ میپرسه چرا این اتفاق افتاد؟ این اتفاق چه معنایی داشت؟ ولی هیچ وقت به پاسخی نمیرسه.
منبع: کانال یوتیوب Rozanak
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍16❤2
📌مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران با همکاری جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران برگزار میکند:
◻️وبینار تخصصی_آموزشی ویژه کارشناسان و متخصصان رشته های روانشناسی، مشاوره، مددکاری،روانپزشکی و متخصصان بهداشتی درمانی
▫️تشخیص احتمال خودکشی در فرد آسیب دیده
👤 مدرس
دکتر امیرحسین جلالی ندوشن
عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران
🗓 چهارشنبه ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۳ الی ۱۴:۳۰
🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی
https://mohit.online/fa/event/e6b0cm
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️وبینار تخصصی_آموزشی ویژه کارشناسان و متخصصان رشته های روانشناسی، مشاوره، مددکاری،روانپزشکی و متخصصان بهداشتی درمانی
▫️تشخیص احتمال خودکشی در فرد آسیب دیده
👤 مدرس
دکتر امیرحسین جلالی ندوشن
عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران
🗓 چهارشنبه ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۳ الی ۱۴:۳۰
🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی
https://mohit.online/fa/event/e6b0cm
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤2👍1
behdasht_registration_manual.pdf
16.2 MB
📌 آغاز ثبت نام آزمون استخدامی وزارت بهداشت
🗓 زمان برگزاری آزمون ۲۱ مهر ۱۴۰۲
🔷 دانش آموخته های رشتههای کارشناسی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و مدیریت آموزشی میتونن در آزمون شرکت کنند.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
🗓 زمان برگزاری آزمون ۲۱ مهر ۱۴۰۲
🔷 دانش آموخته های رشتههای کارشناسی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و مدیریت آموزشی میتونن در آزمون شرکت کنند.
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
👍5👎3❤1
📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی برگزار میکند:
◻️ مجموعه وبینارهای بهداشت روان ارتقاء سواد سلامتروان و انگزدایی
▫️تصویر آرمانی در رابطه
👤 مدرس
دکتر سمیرا سادات رسولی
درمانگر هیجانمدار
🗓 چهارشنبه ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۸ الی ۲۰
🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی:
https://mohit.online/fa/event/l4g53e
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
◻️ مجموعه وبینارهای بهداشت روان ارتقاء سواد سلامتروان و انگزدایی
▫️تصویر آرمانی در رابطه
👤 مدرس
دکتر سمیرا سادات رسولی
درمانگر هیجانمدار
🗓 چهارشنبه ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ ساعت ۱۸ الی ۲۰
🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی:
https://mohit.online/fa/event/l4g53e
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علومتربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
روعان | روانشناسی و علوم تربیتی ایران
#کارگاه_تخصصی_آنلاین 📌رسانه روعان (روانشناسی و علوم تربیتی ایران) با همکاری انجمن های علمی دانشجویی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره کشور برگزار میکند: ◻️ روعان رویداد ۱۵ ▫️کارگاه آموزشی استعدادیابی کودکان ▫️سرفصل ها در پوستر 👤 مدرس نیلوفر دائمی کارشناسی…
📌روعان رویداد ۱۵
ظرفیت باقی مانده کارگاه آموزشی و تخصصی استعدادیابی کودکان فقط ۵ نفر
▫️اگر قصد ثبت نام دارید:
@psyedumedia_adm5
◻️جهت اطلاع از رویداد های بعدی ما در کانال ما عضو شوید.
🆔@psyedumedia
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
ظرفیت باقی مانده کارگاه آموزشی و تخصصی استعدادیابی کودکان فقط ۵ نفر
▫️اگر قصد ثبت نام دارید:
@psyedumedia_adm5
◻️جهت اطلاع از رویداد های بعدی ما در کانال ما عضو شوید.
🆔@psyedumedia
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
📌مدتها بود قصد داشتم توضیحی در مورد تفاوت دقیق میان روانپزشکی، روانشناسی، روانکاوی، رواندرمانگری، روانسنجی، پزشکیِ روانتنی بنویسم و الان فرصت خوبیست:
۱. روانپزشک: مدرک پزشکی عمومی را اخذ کرده و سپس دوره تخصص را در رشته روانپزشکی(تخصص اعصاب و روان) گذرانده است. در این دوره پیشگیری،تشخیص و درمان بیماریهای روان آموزش داده میشود
۲. روان تنی(سایکوسوماتیک): به معنای تاثیر دوطرفه جسم و روان بر یکدیگر است. مثلا همان بیماریهایی که به عنوان عصبی در میان مردم جا افتاده است (فشار عصبی،معده درد عصبی و...) در حیطه این علم قرار میگیرد.
روانپزشکان پس از اتمام دوره تخصص میتوانند در دوره تکمیلی روانتنی تحصیل کرده و عنوان روانپزشک فلوشیپ سایکوسوماتیک را دریافت میکنند.
*سایر دورههای تکمیلی روانپزشکی شامل کودک و نوجوان، رواندرمانی،اعتیاد، سایکوسکشوال، خواب و روانپزشکی قانونی هم در حال حاضر در ایران وجود دارد.
۳. نورولوژیست (متخصص مغز و اعصاب): پزشکی که تخصص خود را در حیطه بیماریهای مغز و سیستم عصبی محیطی(نه روان) اخذ کرده است. وی قادر به پیشگیری، تشخیص و درمان دارویی اختلالات مربوط به مغز، نخاع و اعصاب محیطی بدن میباشد.
۴. نوروسرجن(جراح مغز و اعصاب): پزشکی که تخصص را در حوزه جراحی اعصاب اخذ کرده است و در صورت لزوم میتواند علاوه بر درمان دارویی، از جراحی نیز برای درمان اختلالات مغز و نخاع استفاده کند.
۵. روانشناس: دورههای روانشناسی در حال حاضر در ایران بسیار مختلفند. این رشته با زیرشاخههای مختلف بالینی، تربیتی، عمومی و رشته نسبتا مشابه مشاوره و در مقاطع لیسانس،فوق لیسانس و دکترا وجود دارد. نزدیکترین زیرشاخه به روانپزشکی، روانشناسی بالینی است اما سایر شاخهها نیز تاحدودی اطلاعات بالینی را خواهند آموخت. مکاتب مختلف روانشناسی و مشاوره در دنیا وجود دارد و اغلب روانشناسان با تمام این مکاتب آشنا هستند ولی بعد از تحصیل ممکن است تنها براساس یک مکتب و یک حیطه کار کنند. مثلا یک نفر تنها زوجدرمانی انجام میدهد، دیگری طرحواره درمانی، دیگری رواندرمانی شناختی و...
روانشناسان به پیشگیری، تشخیص و درمان غیردارویی اختلالات روان میپردازند.
۶. روانکاو: ادامه دهندگان راه فروید و روانکاوی کلاسیک هستند که امروزه چندان زیاد نیستند . امروزه نزدیکترین رویکرد به روانکاوی، رواندرمانی روانپویشی یا تحلیلی است.
۷. رواندرمانگری: واژهای که امروزه بیشتر برای درمانهای غیردارویی روان، بر پایه یکی از مکاتب روانشناختی، استفاده میشود. رواندرمانگر میتواند روانپزشک، روانشناس یا مشاور باشد.
۸. روانسنجی: ارزیابی و تشخیص اختلالات روان بر پایه تستهای روانشناختی. متخصصین این رشته روانشناسانی هستند که دورههای تکمیلی و دکترا را در حیطه روانسنجی سپری کردهاند.
** در آخر لازم است ذکر کنم که با وجود این تفاوتها همپوشانی زیادی بین فعالیت این متخصصین وجود داشته و بهترین راه برای جلوگیری از سردرگمی مراجع، پایبندی به اخلاق حرفهای و ارجاع صحیح آن ها توسط هریک از همکاران این رشتههاست.
دکتر مریم منتظری (روانپزشک)
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
۱. روانپزشک: مدرک پزشکی عمومی را اخذ کرده و سپس دوره تخصص را در رشته روانپزشکی(تخصص اعصاب و روان) گذرانده است. در این دوره پیشگیری،تشخیص و درمان بیماریهای روان آموزش داده میشود
۲. روان تنی(سایکوسوماتیک): به معنای تاثیر دوطرفه جسم و روان بر یکدیگر است. مثلا همان بیماریهایی که به عنوان عصبی در میان مردم جا افتاده است (فشار عصبی،معده درد عصبی و...) در حیطه این علم قرار میگیرد.
روانپزشکان پس از اتمام دوره تخصص میتوانند در دوره تکمیلی روانتنی تحصیل کرده و عنوان روانپزشک فلوشیپ سایکوسوماتیک را دریافت میکنند.
*سایر دورههای تکمیلی روانپزشکی شامل کودک و نوجوان، رواندرمانی،اعتیاد، سایکوسکشوال، خواب و روانپزشکی قانونی هم در حال حاضر در ایران وجود دارد.
۳. نورولوژیست (متخصص مغز و اعصاب): پزشکی که تخصص خود را در حیطه بیماریهای مغز و سیستم عصبی محیطی(نه روان) اخذ کرده است. وی قادر به پیشگیری، تشخیص و درمان دارویی اختلالات مربوط به مغز، نخاع و اعصاب محیطی بدن میباشد.
۴. نوروسرجن(جراح مغز و اعصاب): پزشکی که تخصص را در حوزه جراحی اعصاب اخذ کرده است و در صورت لزوم میتواند علاوه بر درمان دارویی، از جراحی نیز برای درمان اختلالات مغز و نخاع استفاده کند.
۵. روانشناس: دورههای روانشناسی در حال حاضر در ایران بسیار مختلفند. این رشته با زیرشاخههای مختلف بالینی، تربیتی، عمومی و رشته نسبتا مشابه مشاوره و در مقاطع لیسانس،فوق لیسانس و دکترا وجود دارد. نزدیکترین زیرشاخه به روانپزشکی، روانشناسی بالینی است اما سایر شاخهها نیز تاحدودی اطلاعات بالینی را خواهند آموخت. مکاتب مختلف روانشناسی و مشاوره در دنیا وجود دارد و اغلب روانشناسان با تمام این مکاتب آشنا هستند ولی بعد از تحصیل ممکن است تنها براساس یک مکتب و یک حیطه کار کنند. مثلا یک نفر تنها زوجدرمانی انجام میدهد، دیگری طرحواره درمانی، دیگری رواندرمانی شناختی و...
روانشناسان به پیشگیری، تشخیص و درمان غیردارویی اختلالات روان میپردازند.
۶. روانکاو: ادامه دهندگان راه فروید و روانکاوی کلاسیک هستند که امروزه چندان زیاد نیستند . امروزه نزدیکترین رویکرد به روانکاوی، رواندرمانی روانپویشی یا تحلیلی است.
۷. رواندرمانگری: واژهای که امروزه بیشتر برای درمانهای غیردارویی روان، بر پایه یکی از مکاتب روانشناختی، استفاده میشود. رواندرمانگر میتواند روانپزشک، روانشناس یا مشاور باشد.
۸. روانسنجی: ارزیابی و تشخیص اختلالات روان بر پایه تستهای روانشناختی. متخصصین این رشته روانشناسانی هستند که دورههای تکمیلی و دکترا را در حیطه روانسنجی سپری کردهاند.
** در آخر لازم است ذکر کنم که با وجود این تفاوتها همپوشانی زیادی بین فعالیت این متخصصین وجود داشته و بهترین راه برای جلوگیری از سردرگمی مراجع، پایبندی به اخلاق حرفهای و ارجاع صحیح آن ها توسط هریک از همکاران این رشتههاست.
دکتر مریم منتظری (روانپزشک)
📍 روعان | رسانه روانشناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia
❤27👍17