Специалист по работе с семьёй Гаджалиева Г. провела занятие с подопечной на тему "Рисунок ко Дню матери". В ходе занятия девочка с энтузиазмом делилась своими тёплыми воспоминаниями о маме, рассказывая о моментах, которые они проводят вместе.

Когда девочка приступила к рисованию, Гаджалиева Г. поддерживала её, помогая подобрать цвета и детали, чтобы передать радость и любовь, которые она испытывает к маме. В процессе работы они обсуждали важность этого праздника и то, как даже небольшие подарки могут выразить самые сильные чувства.

В конце занятия девочка с гордостью посмотрела на свой рисунок. Она с нетерпением ждала момента, когда сможет подарить его маме, наполнив её сердце теплом и любовью, которые она вложила в каждый мазок кисти.

Ежегодно 3 декабря в России отмечается Международный день инвалидов. Этот день призван напомнить обществу о правах и потребностях людей с инвалидностью, а также о необходимости создания инклюзивной среды, где каждый человек чувствует себя полноправным членом общества.

В преддверии этой важной даты специалист по социальной работе с семьёй Исаева Альбина посетила свою подопечную в селе Сулевкент. Беседа прошла в тёплой и доверительной обстановке. Обсуждались актуальные вопросы, касающиеся поддержки и улучшения качества жизни подопечной.

В завершение встречи в знак внимания и поддержки Исаева Альбина вручила подопечной сладкий подарок.

СОШ №19 города Хасавюрт, под руководством учителя Ахкубеговой Муслимат Ахкубеговны, в преддверии Международного дня инвалидов, пригласила специалиста по социальной работе Гасанову Аминат. Целью визита было проведение ознакомительно-воспитательной беседы с учениками 1-го и 4-го классов, направленной на формирование уважительного и толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями.

В ходе беседы специалист рассказала детям:
Что такое инвалидность и как важно понимать особенности разных людей.
Как дети-инвалиды чувствуют себя в окружении сверстников, и почему их чувства нужно учитывать.
Почему важно проявлять уважение, доброту и быть внимательными к тем, кто отличается от нас.
Были даны практические советы о том, как строить дружбу и достигать взаимопонимания с ребятами, имеющими особенности здоровья.

Такие занятия помогают воспитывать в детях эмпатию, ответственность и готовность к поддержке других.

В связи с еженедельным значительным ростом числа диагнозов гриппа и ОРВИ, была проведена беседа с медицинскими работниками о мерах неспецифической профилактики.

Что включает в себя неспецифическая профилактика гриппа и ОРВИ?

Неспецифическую профилактику можно условно разделить на три основные составляющие, направленные на укрепление защитных сил организма и снижение риска заражения:

1. Меры, направленные на повышение сопротивляемости организма:
Закаливание организма (например, контрастный душ, воздушные ванны).
Сбалансированное и правильное питание, включающее достаточное количество овощей и фруктов, богатых витаминами.
Соблюдение режима труда и отдыха, достаточный сон.

2. Гигиенические мероприятия:
Регулярное и тщательное мытье рук с мылом, особенно после посещения общественных мест и перед едой.
Использование антисептических средств для рук.
Ношение медицинских масок в местах массового скопления людей (при высоком уровне заболеваемости).
Регулярное проветривание помещений и влажная уборка.

3. Прием препаратов, поддерживающих иммунитет:
По назначению врача возможно применение иммуномодулирующих или витаминных комплексов для поддержки иммунной системы в периоды повышенного риска.

Такой комплексный подход позволяет значительно снизить вероятность заболевания гриппом и ОРВИ, а также облегчить течение болезни в случае заражения.