🤝Лидер

Что объединяет корону Российской империи, простой карандаш и печную трубу? Какую речь в Спарте презирали так же, как и трусость? Можно ли набрать жидкость в шприц, находясь в космическом корабле в состоянии невесомости?

На эти и другие вопросы «Своей игры» отвечали наши старшеклассники, готовясь к зимнему выезду лагеря «Лидер». Такой интеллектуальный тимбилдинг по традиции готовят и проводят для учеников 10 и 11 классов их кураторы – Татьяна Юрьевна Гассан и Владимир Витальевич Алексеенков.

👌Ребята собрались в дружные команды по десять человек и вместе со своими групп-лидерами преодолели целых три захватывающих тура! Старшеклассники выбрали самые трудные категории вопросов стоимостью от 80 до 100 баллов, охватывая разные предметы: физику, химию, биологию, географию, историю, литературу, английский язык и МХК.

✨Такая интеллектуальная командная работа помогла ученикам 10 и 11 классов стать ближе друг другу, почувствовать вкус настоящей дружбы и осознать простую истину: «Дружба — это не работа!»

#лидер

🇷🇺🇨🇳Дружба между Россией и Китаем – это навсегда

⭐️С 25 октября по 8 ноября 2025 года ученики Школы Газпромбанка обучались по программе Школы Лухэ в Пекине.

Наша школа развивает сотрудничество с пекинской Школой Лухэ на протяжении семи лет при поддержке Посольства Российской Федерации в Китае. Школа Лухэ – одна из лучших школ Пекина и Китая, основана в 1867 году, и в ней обучается 5000 учеников. За 7 лет сотрудничества реализовано множество проектов: Международная научно-практическая конференция обучающихся двух школ, тематические телемосты «Живая книга. Интерактивное учебное пособие по русскому языку как иностранному», во время пандемии проводились онлайн-конкурсы ораторов на английском языке и онлайн-выставка рисунков учеников двух школ, ученики и педагоги Школы Газпромбанка неоднократно посещали Школу Лухэ с культурно-образовательной программой так же, как и воспитанники школы Лухэ посещали Школу Газпромбанка.

🛫В этом году новым и важным этапом развития сотрудничества стала Программа ученического обмена: обучаясь в Школе Лухэ, ученики нашей школы проживали в международном кампусе Лухэ. Подготовка к реализации Программы началась задолго до ее начала под руководством заместителя директора по иностранным языкам, кандидата педагогических наук В. Г. Апалькова и учителя английского языка, руководителя Клуба интернациональной дружбы нашей школы Л. А. Гейнце.
Каждый участник Программы учился по индивидуальному расписанию, а сопровождал ребят на протяжении всего дня персональный тьютор из числа учеников Школы Лухэ с высоким уровнем знания английского языка. Уроки начинались с 7:45 и продолжались до 17:00. Расписание включало в себя занятия по физике, химии, биологии, математике, английскому языку, психологии, изобразительному искусству и физической культуре. Учитывая высокую интеллектуальную нагрузку, в школе продуманы длительные спортивные перемены, а также специальные гимнастики для глаз.

👀Наряду с насыщенной академической программой (всего ребята посетили более 40 уроков) Департамент развития международного сотрудничества Школы Лухэ спланировал 16 часов культурно-познавательных мастер-классов, посредством которых участники Программы знакомились с особенностями китайской каллиграфии, выполнения поделок из дерева, бумаги, научились основам китайской живописи. Ученики нашей школы, в свою очередь, привезли частичку России в Школу Лухэ и провели мастер-классы по русской каллиграфии, по хохломской росписи игрушек, познакомили китайских школьников, изучающих русский язык, с героями русских мультфильмов и научили их рисовать, а также вместе узнали о древнерусских оберегах и научились их создавать.
Знакомство с историей и культурой Китая невозможно без экскурсионной программы. За это время были организованы экскурсии в Храм Неба, Летний дворец императора, Музей науки и технологий, Запретный город, Пекинскую библиотеку, на Великую Китайскую стену.

➡️Завершилась Программа международного обмена самым важным событием – вручением сертификатов по итогам двухнедельного обучения в Школе Лухэ. Директор школы г-н Хао Чен произнес напутственную речь, подчеркнув важность развития двустороннего сотрудничества на уровне школьного образования между Китаем и Россией, как давних стратегических партнеров.

🤝Участие в программе подарило не только новые знания, умения выстраивать диалог с представителями другой культуры, изучать предметы на английском языке, но и новых друзей. Ребята расставались с учениками Школы Лухэ со слезами на глазах и надеждой встретиться вновь уже в Москве в феврале текущего учебного года.

📝Вот что написали ученики и родители в своих отзывах о Программе международного обмена ⬇️

🇷🇺Город живых историй

В рамках Предметной недели гуманитарных наук коллективы учеников 6-х, 7-х и 10-х классов под руководством учителя истории и обществознания Е. О. Кудленок посетили выставку «Город живых историй» на Красной площади, посвященную 84-й годовщине легендарного военного парада.

«Больше всего меня впечатлил самолет-амфибия, способный садиться и на землю, и на воду, – рассказывает Даниил из 6 «Д» класса. –Я, несмотря на свою любовь к технике и авиации, до сегодняшнего дня не знал, что они существовали в то время!»

«Елена Олеговна рассказала нам множество малоизвестных фактов о битве под Москвой. Потом мы посмотрели смену почетного караула у могилы Неизвестного солдата и пошли на выставку в Манеж, – добавляет Александр из 10 «В» класса. – Там мы увидели своими глазами оригинал Знамени Победы. На выставке воссоздан зал заседаний Нюрнбергского процесса, на котором впервые в мире были осуждены нацистские преступники. Мы увидели аппараты телетайпа, с которых информация о процессе передавалась всему миру!»

Отзывы учеников 📝

#предметная_неделя #гуманитарные_науки

📖Золотые строки прошлого

Ученики 10-х классов окунулись в захватывающее путешествие в прошлые века на литературно-историческом квесте «Золотые строки прошлого».
Это было настоящее погружение в историю нашей Родины сквозь призму великих литературных произведений! Ребята собирали мудрые цитаты известных деятелей культуры и науки, восстанавливая золотые нити, связывающие литературу и историю. Завершился квест ярким финалом, где участники торжественно поделились своими открытиями перед всей аудиторией.

Теперь наши десятиклассники знают еще больше о героях и событиях, которые сделали нашу страну великой!

#предметная_неделя #гуманитарные_науки

🖥Методический конструктор урока: практикум для педагогов школы

На занятии в рамках практикума «Методический конструктор урока» Е. М. Парфеновой, начальника учебно-методического отдела, новые педагоги нашей школы познакомились с Музеем «Энергия Будущего» как образовательным пространством и ресурсом для проведения уроков. Педагоги обсудили, какие принципы лежат в основе организации урока в музейном пространстве, как контент музея школы может стать частью содержания учебного материала, какие приемы можно использовать для организации деятельности на уроке в музее – в том числе с целью формирования и развития функциональной грамотности учеников.

🫥Уроки в Музее Школы Газпромбанка – особый формат учебных занятий. Технологии и приемы музейной педагогики позволяют вывести урок за пределы учебного кабинета и побудить ребят к исследованию. Недавно учитель О. А. Бондарева провела музейный урок физики в 7 «М» классе по теме «Движение». Ребята перемещались по локациям музея, изучая его материалы в соответствии с темой урока, выполняли практико-ориентированные задания и производили расчеты. Активное участие в организации и проведении урока приняли представители Совета Старшеклассников.

#музей #методическая_служба

❔Извечный «Восточный вопрос»

Настоящий урок патриотизма провела для педагогов Школы Газпромбанка Оксана Николаевна Франковская, учитель истории и обществознания. Оксана Николаевна уже несколько лет ведет исторический семинар, на котором в доступной и интересной форме знакомит всех желающих педагогов со сложными процессами отечественной истории.
В этот раз рассматривался извечный «Восточный вопрос» и к ответу на него Оксана Николаевна подошла как всегда творчески! За душевным разговором и чаепитием (формат встречи автор определила как «исторические посиделки») учителя не только услышали рассказ об истоках сложных отношений между Россией и Турцией, но и погрузились в атмосферу начала XIX века.

✨Присутствующие педагоги поблагодарили автора семинара за уникальный опыт представления истории своей страны, за возможность посмотреть на события прошлого и настоящего под новым углом и за тепло дружеского общения, сделавшего «исторические посиделки» незабываемыми!

#предметная_неделя #гуманитарные_науки #педагоги

📚Продолжаем погружение в мир гуманитарных наук!

🔸В 6 и 7 классах состоялся книжный клуб «Герой нашего времени», посвященный книге Ж. Андриевской «Славные Рюриковичи. От Рюрика до Ярослава Мудрого: рассказы о русской истории». Ребята в командах выполняли увлекательные задания по литературе и истории: вспоминали древнерусских богов, заполняли пропущенные слова в «Поучении детям своим» Владимира Мономаха, указывали лексические значения устаревших слов и сопоставляли исторические события и картины. В таком оригинальном формате ребята закрепили знания по истории и культуре нашего государства!

🔸Литературная карусель «Береги честь смолоду» по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» захватила наших 8-классников. Ученики сопоставляли героев произведения с цитатами-описаниями и эпиграфы с главами, вспоминали факты-числа из сюжета, расставляли события на линии времени, разгадывали кроссворд и составляли кластерную характеристику персонажей. Настоящая карусель знаний из самых разных областей! А вы помните, к какому полку был приписан Гринев и сколько слуг было у семьи Мироновых?

#предметная_неделя #гуманитарные_науки