Президиум РАН по итогам рассмотрения материалов кандидатов на должность директора ИМ СО РАН согласовал кандидатуры Миронова А.Е. и Трахинина Ю.Л. (постановление президиума РАН от 6 февраля 2024 г. № 26). Напомним, что ещё были выдвинуты кандидатуры Волкова Ю.С., Карчевского А.Л. и Нещадима М.В. Ранее Президиум СО РАН не согласовал кандидатуру Миронова А.Е., не согласовала её и Кадровая комиссия РАН. Президиум РАН проигнорировал информацию о том, что в настоящее время Следственный комитет по НСО рассматривает вопрос возбуждения уголовного дела в отношении и.о. директора Миронова А.Е. и других виновных за подделку документов (информация о фальсификации документов установлена в суде и подтверждена апелляционной инстанцией, можно найти на официальных сайтах судов). Проигнорирована и информация о нарушениях нынешней администрацией ИМ СО РАН законодательства о противодействии коррупции, бюджетного, гражданского, трудового законодательства. В Советском районном суде Новосибирска рассматриваются 14 исков от сотрудников института к администрации (более половины уже рассмотрены, везде установлена вина ответчика).

Еще одно критическое высказывание о сложившейся в науке ситуации. https://youtu.be/QE84ePvq84A?si=LDcPZ_YhoE6vPO1P

Схема проходит отладку.

Получил дальнейшее развитие сюжет, связанный с письмом сотрудников Института этнологии и антропологии РАН министру В.Н.Фалькову о слухах о возможном снятии с должности директора института профессора, доктора исторических наук Д.А.Функа, которого поддерживает большинство коллектива института (см. пост от 31 января).

Дмитрий Анатольевич действительно освобожден от должности директора института и на его место назначен бывший депутат Госдумы А.Е.Загребин:

https://rtvi.com/news/uvolen-direktor-instituta-etnologii-i-antropologii-ran-za-kotorogo-vstupilis-sotrudniki/

Обращение в 20-градусный мороз на фоне оперного театра.
https://www.youtube.com/watch?v=SM8cPNJMr1E

Депутату Глазковой удалось таки добиться встречи с министром Фальковым. Но только после того, как высказался Володин.
https://www.youtube.com/watch?v=qrbSbr8bMSA

Тем временем, результаты работы юриста года на посту министра 👇

Количество авторефератов диссертаций по итогам 2023 года сократилось почти на четверть. Об этом говорится в докладе Российской книжной палаты (РКП) по годовым итогам статистики печати, которая ведет учет всей издаваемой в стране литературы на основе поступающих в Российскую государственную библиотеку (РГБ) обязательных экземпляров.

Если в 2022 году в РГБ поступило 10,2 тыс., то в 2023-м — менее 8 тыс. Таким образом, снижение год к году составило 22%. Данные за более ранний период в докладе не представлены. Но директор РКП Елена Ногина на конференции, состоявшейся на прошлой неделе по итогам года на книжном рынке утверждала, что падение в этой категории носит постоянный характер:

«Мы все меньше и меньше получаем на регистрацию авторефератов, и количество защищаемых диссертаций тоже уменьшается».

Это утверждение не совпадает с заявлением главы Минобрнауки РФ Валерия Фалькова:

«За три года, с 2019-го по 2021-й, и эту динамику мы чувствуем и в 2022-м, число защит диссертаций в России увеличилось на 24%».

🤔Мнения разошлись.

Игры в кошки-мышки с министром.

ДАЙТЕ ЛЮДЯМ СПОКОЙНО ЗАНИМАТЬСЯ НАУКОЙ !
Сегодня у меня состоялась встреча с заместителем министра науки и образования России Секиринским Д.С.
Первоначально меня был должен принять министр Фальков, но опять не принял без объяснения причин. В который раз!
Будем разбираться, в чем причина столь неуважительного отношения Фалькова к депутатам.
На встрече с заместителем министра привлекли в очередной раз внимание к нетерпимой с точки зрения закона ситуации с выборами главы Института математики СО РАН.
Мною был высказан ряд конкретных предложений, чтобы вернуть наконец эту ситуацию в русло закона. Явно затянувшийся скандал в Институте математики ставит под вопрос политику по консолидации нашего общества, подрывает доверие к институту выборов в России как к таковому.
Ждём ответа от господина Д.С. Секиринского.

Сотрудники ИППИ тоже никак не успокоятся...

https://rtvi.com/news/uchenye-ippi-ran-poprosili-smenit-rukovodstvo-i-obratilis-v-administracziyu-prezidenta/

Сегодня, уже вечером , состоялась моя встреча с министром науки и высшего образования В.Н. Фальковым.
Обменявшись мнениями насчёт явно затянувшегося и никому не нужного скандала вокруг выборов директора Института математики в Новосибирске,договорились, что мы вместе с министром встретимся в ближайшее время с коллективом Института.
Думаю, что наши учёные должны работать спокойно. Тем более, что речь идёт о математиках лучшей в мире советской математической школы. Без которой были бы невозможны ни наш прорыв в космос , ни наш ядерный щит , да и многое другое.
Буду держать в курсе.

А ещё в нашем институте изобрели(!) суперкомпьютер для прогнозов. Скоро гороскопы составлять начнём.
https://life.ru/p/1642359

Информация к размышлению.
https://topwar.ru/236742-grjadet-grjadet-bezmozglaja-rossija.html

О том, почему предательство в долгосрочной перспективе невыгодно.
https://youtu.be/o-lFK7nZIKE?si=FGjEQks1UAOJ0YOF

Надо отметить, что чувство математической тревожности — чувство напряжения и страха, которое мешает решать задачи, — испытывают не только лишь школьники, но и профессиональные математики, пока еще работающие в Институте математики им. С.Л. Соболева СО РАН.

Как показало исследование Российской академии образования (РАО), только 47 процентов российских школьников 5-11-х классов не испытывают математической тревожности — чувства напряжения и страха, которое мешает решать задачи и оперировать числами в повседневной жизни.

Эксперты выделяют три степени математической тревожности:

✔️средняя тревожность (она наблюдается у 28,5 процента школьников),
✔️ярко выраженная тревожность (свойственна 24,5 процента детей),
✔️высокая тревожность, которая требует особого внимания (присуща примерно 8 процентам средне- и старшеклассников).

Как пояснили в РАО, математическая тревожность «является одним из факторов, негативно влияющих на школьные достижения в точных науках».
Повышенная математическая тревожность также может приводить к «избегающему поведению», когда даже способные ученики не выбирают дисциплины, связанные с математикой, в том числе заранее отказываются от востребованных высокотехнологичных профессий, ограничивая свою карьеру уже на старте.

Что делать родителям, если у ребенка наблюдаются признаки математической тревожности?
Публицист Павел Пряников предлагает в этом случае избавлять детей от математики:

«Наверное, этой половине учеников надо с 5-6 класса переставать преподавать математику, насильно всё равно не научишь ничему, тем более когда от предмета начинается паническая атака».

Не считаю себя специалистом в педагогике, но, на мой взгляд, решение, предлагаемое Пряниковым, опрометчиво. Слишком большой спектр профессий будет недоступен для этого ребенка в будущем. Думаю, нужна кропотливая работа с сегодняшним школьником, возможно, с привлечением репетитора.

❓А что по этому поводу думаете вы, уважаемые подписчики?