Будни учителя — #нампишут

⏺Трудоустройство.

Недавно я решила пойти работать по профессии — учителем. Образование высшее педагогическое, историк. Устраивалась в СОШ №43 Республики Татарстан, г. Набережные Челны.
Опыта работы с начальной школой у меня нет, но тем не менее пошла я именно на эту должность.
Ещё на подступах к школе мы с руководством договорились о том, что я пройду профпереподготовку и выйду временно без оформления (первые 4 дня) поработать в школе, т. к. некому вести уроки.

⏺Коллектив.

В местных кругах очень любят анонимки и интриги (как оказалось). Так, после первого дня работы я пришла в кабинет и столкнулась с посланием следующего содержания (см. фото).
Оценила ли я тайное послание? Нет.
Устроила ли разборки в коллективном чате? Да, конечно.

⏺Школьный психолог.

Школьный психолог, заменявший одного из многочисленных учителей в моем классе, однажды послал детей, выгнав их из кабинета, и закрылся внутри, чтобы порыдать. Цитируем психолога: «Да пошли вы… Вы ещё маленькие и ничего не понимаете».
Директор в курсе, но психолог почему-то до сих пор на работе: ставит неверные заключения абсолютно здоровым детям и отказывается бесплатно работать с теми, кому нужна его помощь (будьте добры, 3 000 за сеанс).

⏺Ученики.

Весь педагогический состав школы поддерживает легенду о том, что дети, которых я учу, виноваты в том, что учителя уходят. Поэтому первый же вопрос от детей, с которым я столкнулась, звучал как: «А вы от нас не уйдете? А то мы плохие».

Я объяснила, насколько могла, что учитель уходит из школы вовсе не из-за детей. Услышали меня или нет — вопрос хороший, особенно учитывая то, что каждая коллега считает своим долгом зайти в класс и вбросить пугалку повторно.

Успеваемость у детей крайне низкая. Большие вопросы вызывает и сам процесс преподавания, и школьная программа: учебник литературного чтения предоставляет задания по текстам, которых нет на руках, — ни в самом учебнике, ни в методичке. Для второго класса там уже прописаны вопросы: «Чем научная статья отличается от художественного произведения».
При этом не все дети могут читать.

Дети не знают состав числа, не умеют чертить по линейке, не понимают единицы измерения. Человек пять-шесть со всего класса могут справиться с объёмом задач, но остальные дети — нет. Большие проблемы с чтением и письмом. В классе есть двое детей, которые не говорят и не пишут (на фоне психоэмоционального напряжения). Именно этим детям психолог отказывает в бесплатной помощи.

⏺Как героиня покинула школу.

Когда я заболела и хотела на больничный, мне резко объявили, что, оказывается, у меня был испытательный срок. И я этот срок не прошла. Работала бесплатно, по доброй воле. Как итог всего, школа не хочет брать меня в учителя, якобы я не умею работать в коллективе. Учитывая характеристику коллектива, считаю, это не порок.

Собственно, на фоне всего произошедшего за 4 дня, я поняла, что себе дороже отстаивать какие-либо права на преподавание.

💬 От редакции.

В условиях рыночной конкуренции каждый сам за себя. Только вот дети за себя постоять не могут. Их бросило буржуазное государство: откупилось крохами из бюджета. Педагоги тоже не могут тянуть их на себе: самим крутиться надо.

❓ Какой же выход?
➡️ Отказаться от навязанных нам правил капиталистической игры и бороться с положением дел, ведь это влияет не только на нас, но и на будущее следующих поколений.

Подписывайся | Вступай

«Это не работа»: в Госдуме объяснили отказ повышать оклады солдатам-срочникам до 7,5 тысяч рублей

Первый зампред комитета Госдумы по обороне Алексей Журавлев заявил, что:

...Это не работа, за которую следует начислять зарплату, а выполнение долга перед родиной, полагающееся каждому гражданину России мужского пола. Сейчас, когда масса средств у страны уходит на выполнение целей и задач спецоперации, когда волонтеры делают все возможное для того, чтобы, скажем, обеспечить воюющих теплыми вещами, поднимать вопрос денежного довольствия на срочной службе по меньшей мере несвоевременно. Это точно не та статья бюджета, на увеличении которой нужно сейчас непременно сосредоточиться — у нашей армии есть и гораздо более неотложные нужды.

Более того, Журавлев прикрывается... медиками и учителями:

Я за повышение зарплат и врачам, и учителям, и участковым полицейским. Но в условиях войны СВО лучше штурмовикам платить больше.

И это можно было бы назвать плевком в лицо каждому, кто честно трудится на благо страны.

Но достаточно просто выглянуть в окно, чтобы увидеть, как родное начальство трепетно относится к положению врачей и учителей. Что уж тут говорить о солдатах-срочниках, которые получают достойные 2 758 рублей в месяц.

И все же странно слышать, что в нашем православном отечестве опять нет денег...

А где же деньги, господа?

На повышение зарплат до 7 500 рублей нужно всего 16,8 млрд рублей в год — сумма ничтожная по сравнению с триллионами, которые тратятся на ВПК.

Тем более что план расходов на ВПК в 2025 году превысил план на 2024 год на пару триллионов рублей (13,5 трлн против 10,8 трлн рублей).

💬 С таким разбухшим военным бюджетом неудивительно, что корпорации, сидящие на военных заказах, отчитываются о сверхприбылях. Туда деньги и уходят. Исключительно на заказы.

Не так давно, например, весьма довольный господин Чемезов отчитался перед президентом о том, что выручка его корпорации (Ростех) в 2025 году, по его прогнозу, превысит 4 триллиона рублей (по сравнению с 2024-м — 3,6 трлн).

И вот вам, товарищи, математическая задачка:

💬 Дано:

В 2021 году выручка «Ростеха» была 2 трлн рублей; за тот год господин Чемезов и супруга задекларировали доход в 7,5 млрд рублей.

В 2025 году выручка «Ростеха» по прогнозу — 4 трлн рублей.

❓ Вопрос:

До какой суммы можно увеличить оклад призывников, если использовать годовой доход семьи Чемезовых за 2025 год?

Подписывайся | Вступай

5 декабря 1936 года была принята конституция СССР, она же «сталинская» конституция.

Принятие новой конституции было обусловлено несколькими факторами. К середине 1930-х годов Советский Союз прошел через период индустриализации, коллективизации. Советское общество трансформировалось, и существовавший с 1924 года основной закон уже не соответствовал реалиям. В 1924 году Советский Союз был молодым и слабым государством, обескровленным гражданской войной. В 1936 году СССР окреп, к концу подходила вторая пятилетка, экономика страны советов активно росла. Советский союз прошел долгий и тяжелый путь, его экономическая и общественная жизнь сильно изменилась, и эти изменения нужно было закрепить конституционно.

🔖 Также в конституции видели возможность продемонстрировать миру победу социализма и закрепить достижения советской власти.

В конституции 1936 года уделено особое внимание правам и свободам граждан. Гарантировались: право на труд, отдых, образование, свобода слова, печати, собраний (в том числе, митингов и шествий). Провозглашалось равенство прав вне зависимости от пола, расы и национальности. Признавалась свобода вероисповедания. Все судебные процессы должны были стать открытыми. К самой декларации этих прав часто добавлялись приписки о том, как именно они осуществляются.

«Право на отдых обеспечивается установлением для рабочих и служащих восьмичасового рабочего дня и сокращением рабочего дня до семи и шести часов для ряда профессий с тяжелыми условиями работы и до четырех часов — в цехах с особо тяжелыми условиями работы; установлением ежегодных отпусков рабочим и служащим с сохранением заработной платы; предоставлением для обслуживания трудящихся широкой сети санаториев, домов отдыха, клубов.»

«Вся власть в СССР принадлежит трудящимся города и деревни в лице Советов депутатов трудящихся.» Конституция провозглашала главенство государственной (находящейся в общественном достоянии) и колхозно-кооперативной собственности на средства производства. Но личная собственность, которая не служит для эксплуатации человека человеком, была защищена законом.

Конституция закрепляла статус СССР как федеративного государства, состоящего из равноправных союзных республик. Каждая республика имела многочисленные права, от обучения на национальном языке до права выхода. Сейчас многие критикуют такие вольности, но на практике республики, получившие свободу, не предали центр и активно помогали своей социалистической родине во время войны.

💬 «Сталинская» конституция имела огромное значение для СССР. Она стала юридической основой для дальнейшего развития страны, определила структуру власти и права граждан. Для многих советских людей она была символом новой, справедливой системы.

Подписывайся | Вступай

#НеделяКапитализма в России

🔴 Лишь половина жителей России имеет сбережения в той или иной форме. 26% граждан вообще не занимаются накоплением средств и не имеют сбережений.

🔴Россияне подали 26 тыс. обращений по вопросам зарплаты к концу 2025-го — количество таких писем увеличилось в 1,6 раза по сравнению с прошлым годом. Рост связан с увеличением задолженности по зарплате в России — до 2 млрд рублей.

🔴Количество выданных ипотечных кредитов в России за январь сентябрь 2025 года уменьшилось на 44% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

🔴Продажи антидепрессантов в России выросли по сравнению с прошлым годом на 36%.

🔴Состояние богатейших россиян с начала года выросло почти на $18 млрд. В тройке лидеров — Потанин, Мордашов и Лисин, при этом больше всех ($5,32 млрд) заработал Алишер Усманов (продюсер недавно вышедших «Хроник русской революции»).

Подписывайся | Вступай

#чтопочитать Джек Лондон «Люди бездны», 1903

Работаешь на износ за минимальную зарплату, сталкиваешься с неоплачиваемыми переработками, страхом увольнения и отсутствием социальных гарантий. Надрываешься на «дядю», который живёт лишь лучше, а ты думаешь, где достать деньги на квартиру, лечение, обучение…

👤 Джек Лондон в 1902 году спустился в самые трущобы Лондона, чтобы увидеть, как живёт «дно» империи. И знаете что? Мало что изменилось.

Его «Люди бездны» — это не просто книга социологических очерков — это зеркало, отражающее наши собственные проблемы: низкие зарплаты, неподъёмные счета, безысходность и ощущение, что система работает против нас. Эта книга выворачивает наизнанку привычные представления о жизни, показывает, как устроена машина, которая держит миллионы в бедности. Та машина, что переламывает судьбы миллионов людей, чтобы существовала кучка богачей. И в ваших бедах виновата именно она, а не вы лично.

Читая «Людей бездны», вы увидите параллели между лондонским «дном» XX века и современным миром XXI века. Вы поймёте, почему каторжный труд не приводит к богатству.

🔔 Эта книга — не просто чтиво, это оружие. Она поможет вам увидеть мир без иллюзий, понять, кто виноват в наших бедах, и решиться на борьбу за лучшую жизнь. Если вы готовы проснуться и увидеть правду, «Люди бездны» — ваш первый шаг к осознанию.

Цитаты, от которых мурашки побегут по коже:

«Бездна создаёт отупляющую атмосферу апатии, которая засасывает людей и гасит в них всё живое».

«Смотри, малый, не вздумай дожить до старости! Умирать надо, пока молод… Мне вот восемьдесят семь лет, и я честно послужил родине. А что толку? Хоть бы уж помереть скорее!»

«Я увидел много плохого, — это читателю будет ясно из моей книги. Однако прошу не забывать, что время, которое я описываю, считалось “хорошим временем” в Англии. Я увидел голод и бездомность, увидел такую безысходную нищету, которая не изживается даже в периоды самого высокого экономического подъёма».

Эту книгу стоило прочитать ещё вчера. Сегодня она вам нужна ещё больше!
📖 Прочитать можно здесь.

❓ Читали? Какие впечатления? Делитесь в комментариях!

Подписывайся | Вступай