⛔️ جعل در داوری
💬 پرسش: در توضیح عودت 24 مقاله پژوهشگر ایرانی (https://news.1rj.ru/str/impactfactor/115) توسط الزویر، داوری جعلی بعنوان دلیل ذکر شده است. معنای fake peer review چیست؟
✅ پاسخ: در ابتدا باید به این نکته توجه داشت که فرآیند داوری peer-review مبتنی بر صداقت است
Peer review is a system based on trust.
باتوجه به تجربه و آگاهی نویسنده مقاله از حوزه پژوهشی خود، غالبا در فرآیند ثبت مقاله از وی خواسته میشود تا چند داور برای کمک به سردبیر در تسریع امر معرفی کند. اثبات تخلف یا سوء استفاده مولف از این فرصت جهت اثرگذاری بر تعیین نتیجه و گمراه نمودن سردبیر را جعل در داوری می نامند. نظیر معرفی ایمیل جعلی برای داوران پیشنهادی.
💬 پرسش: در توضیح عودت 24 مقاله پژوهشگر ایرانی (https://news.1rj.ru/str/impactfactor/115) توسط الزویر، داوری جعلی بعنوان دلیل ذکر شده است. معنای fake peer review چیست؟
✅ پاسخ: در ابتدا باید به این نکته توجه داشت که فرآیند داوری peer-review مبتنی بر صداقت است
Peer review is a system based on trust.
باتوجه به تجربه و آگاهی نویسنده مقاله از حوزه پژوهشی خود، غالبا در فرآیند ثبت مقاله از وی خواسته میشود تا چند داور برای کمک به سردبیر در تسریع امر معرفی کند. اثبات تخلف یا سوء استفاده مولف از این فرصت جهت اثرگذاری بر تعیین نتیجه و گمراه نمودن سردبیر را جعل در داوری می نامند. نظیر معرفی ایمیل جعلی برای داوران پیشنهادی.
Telegram
ImpactFactor
⛔️ ابطال اعتبار 24 مقاله یک پژوهشگر ایرانی
▪️ سخنگوی انتشارات Elsevier خبر از ابطال اعتبار 26 مقاله منتشرشده توسط یک پژوهشگر فیزیک ایرانی (از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران) خبر داد.
▪️این مقالات در فاصله سالهای 2014 تا 2017 در چند مجله…
▪️ سخنگوی انتشارات Elsevier خبر از ابطال اعتبار 26 مقاله منتشرشده توسط یک پژوهشگر فیزیک ایرانی (از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران) خبر داد.
▪️این مقالات در فاصله سالهای 2014 تا 2017 در چند مجله…
✅معروفترین ترکتحصیلکردههای جهان را بشناسید
✅در تمام دنیا یکی از راهها بالا رفتن از پله های موفقیت تحصیلات عالیه است اما هستند کسانی که با ترک تحصیل و شهرت خود خط بطلانی بر این پیش فرض کشیدهاند.
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین،گرچه ممکن است این نام ها یک استثنا باشند اما شرح موفقیت آنها نمایان گر این نکته است که تلاش و تمرکز و میل به موفقیت فقدان تحصیلات عالیه را در این افراد جبران کرده است .
نامهای زیر فهرستی از ترک تحصیل کردگانی هستند که در کار خود بسیار موفق شدند
✔️هلی بری، هنرپیشه معروف آمریکایی در سال ۲۰۰۱ بخاطر بازی در فیلم "مهمانی هیولا" جایزه اسکار را دریافت کرد. او قبل از اینکه وارد دنیای هالیوود شود دو سال در دانشگاه کلیولند در رشته ژورنالیسم تحصیل کرد. پس از ترک تحصیل در چند رقابت "ملکه زیبایی" شرکت کرد و حتی به رتبه ششم نیز دست یافت.
✔️استیو جابز، بنیانگذار شرکت اپل در سال ۲۰۱۱ درگذشت. او پس از پایان تحصیلات متوسطه تنها یک ترم در سال ۱۹۷۲ در دانشگاه پرتلند تحصیل کرد. جابز پس از ترک تحصیل حتی جایی برای خواب نداشت و پیش دوستانش میخوابید و با جمعکردن شیشه خالی و دریافت "گرویی" آن روزگار میگذراند. او پس از مدتی در شرکت آتاری شروع به کار کرد و در سال ۱۹۷۶ به همراه استیو وزنیاک شرکت اپل را تاسیس کرد.
✔️ژولیان آسانژ ناشر، روزنامهنگار، برنامهریز کامپیوتر، کنشگر اینترنت و یکی از بنیانگذاران سایت افشاگر ویکی لیکس بخاطر شغل پدر و مادرش تا پیش از ۱۴ سالگی ۳۰ بار شهر عوض کرد و به مدارس زیادی رفت. او از سال ۲۰۰۲ در رشتههای فیزیک، ریاضی، فلسفه وعلوم عصبشناسی دانشگاه ملبورن استرالیا ثبت نام کرد، اما بالاخره در سال ۲۰۰۵ بدون کسب مدرک ترک تحصیل کرد.
✔️کلودیا روت، یکی از رهبران حزب سبزهای آلمان و معاون رئیس مجلس این کشور پس از اخذ دیپلم دو ترم در دانشگاه مونیخ در رشته تئاتر تحصیل کرد. پس از ترک تحصیل در سال ۱۹۷۵ نخست با چند گروه تئاتری همکاری کرد و سپس مدیر برنامه یک گروه موزیک شد. او در سال ۱۹۸۵ نظرش به یک آگهی حزب سبزها در روزنامه جلب شد که بدنبال فردی برای پست "سخنگوی مطبوعاتی" فراکسیون حزب در مجلس بودند.
✔️بیل گیتس وقتی در سال دوم رشته ریاضیات در دانشگاه هاروارد با کامپیوتر " Altair 8800" آشنا شد، تحصیلات را رها کرد. او شرکت مایکروسافت را بنیان گذارد و میلیاردر شد. دانشگاه هاروارد ۳۲ سال پس از ترک تحصیل به بیل گیتس مدرک افتخاری داد.
✔️وینسان ون گوگ، نقاش برجسته هلندی به مدت ۱۵ ماه در رشته علوم دینی در آمستردام تحصیل کرد. او پس از ترک تحصیل و پرداختن به نقاشی، سالها بعد از این دوران بهعنوان "وحشتناکترین دوران زندگی" اش نام برد.
✔️لئون تولستوی، نویسنده بزرگ روس در سال ۱۸۴۴ نخست تحصیلاتش را در رشته زبانهای شرقی آغاز کرد و سپس به علوم قضایی روی آورد. تولستوی در سال ۱۸۴۷ ترک تحصیل کرد.
✔️ریچارد گییر، ستاره بزرگ سینما در اواخر دهه شصت میلادی با بورسیه در دانشگاه ماساچوست در رشته فلسفه تحصیل میکرد. او پس از دو سال در سال ۱۹۶۹ ترک تحصیل کرد.
✔️برد پیت به مدت دو سال در دانشگاه میسوری در رشته ژورنالیسم درس خوانده است. درست قبل از آغاز امتحانات به غرب آمریکا رفت و اولین نقش کوچک خود در یک فیلم تبلیغاتی را ایفا کرد و حالا به یکی از بزرگترین ستارههای هالیوود تبدیل شده است.
✔️گوئینت کِیت پالترو نمرات خوبی در مدرسه نداشت و با توصیه مایکل داگلاس، دوست خانوادگیشان به دانشگاه کالیفرنیا راه یافت. او پس از گذشت یک سال تحصیل در رشته تاریخ هنر ترک تحصیل کرد. او با بازی در فیلمهای هفت، "اِما" و "درهای کشویی" سیر موفقی در سینما را آغاز کرد و بازی در فیلم "شکسپیر عاشق" جایزه اسکار و گلدن گلوب را برایش به ارمغان آورد.
@scholarScience
✅در تمام دنیا یکی از راهها بالا رفتن از پله های موفقیت تحصیلات عالیه است اما هستند کسانی که با ترک تحصیل و شهرت خود خط بطلانی بر این پیش فرض کشیدهاند.
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین،گرچه ممکن است این نام ها یک استثنا باشند اما شرح موفقیت آنها نمایان گر این نکته است که تلاش و تمرکز و میل به موفقیت فقدان تحصیلات عالیه را در این افراد جبران کرده است .
نامهای زیر فهرستی از ترک تحصیل کردگانی هستند که در کار خود بسیار موفق شدند
✔️هلی بری، هنرپیشه معروف آمریکایی در سال ۲۰۰۱ بخاطر بازی در فیلم "مهمانی هیولا" جایزه اسکار را دریافت کرد. او قبل از اینکه وارد دنیای هالیوود شود دو سال در دانشگاه کلیولند در رشته ژورنالیسم تحصیل کرد. پس از ترک تحصیل در چند رقابت "ملکه زیبایی" شرکت کرد و حتی به رتبه ششم نیز دست یافت.
✔️استیو جابز، بنیانگذار شرکت اپل در سال ۲۰۱۱ درگذشت. او پس از پایان تحصیلات متوسطه تنها یک ترم در سال ۱۹۷۲ در دانشگاه پرتلند تحصیل کرد. جابز پس از ترک تحصیل حتی جایی برای خواب نداشت و پیش دوستانش میخوابید و با جمعکردن شیشه خالی و دریافت "گرویی" آن روزگار میگذراند. او پس از مدتی در شرکت آتاری شروع به کار کرد و در سال ۱۹۷۶ به همراه استیو وزنیاک شرکت اپل را تاسیس کرد.
✔️ژولیان آسانژ ناشر، روزنامهنگار، برنامهریز کامپیوتر، کنشگر اینترنت و یکی از بنیانگذاران سایت افشاگر ویکی لیکس بخاطر شغل پدر و مادرش تا پیش از ۱۴ سالگی ۳۰ بار شهر عوض کرد و به مدارس زیادی رفت. او از سال ۲۰۰۲ در رشتههای فیزیک، ریاضی، فلسفه وعلوم عصبشناسی دانشگاه ملبورن استرالیا ثبت نام کرد، اما بالاخره در سال ۲۰۰۵ بدون کسب مدرک ترک تحصیل کرد.
✔️کلودیا روت، یکی از رهبران حزب سبزهای آلمان و معاون رئیس مجلس این کشور پس از اخذ دیپلم دو ترم در دانشگاه مونیخ در رشته تئاتر تحصیل کرد. پس از ترک تحصیل در سال ۱۹۷۵ نخست با چند گروه تئاتری همکاری کرد و سپس مدیر برنامه یک گروه موزیک شد. او در سال ۱۹۸۵ نظرش به یک آگهی حزب سبزها در روزنامه جلب شد که بدنبال فردی برای پست "سخنگوی مطبوعاتی" فراکسیون حزب در مجلس بودند.
✔️بیل گیتس وقتی در سال دوم رشته ریاضیات در دانشگاه هاروارد با کامپیوتر " Altair 8800" آشنا شد، تحصیلات را رها کرد. او شرکت مایکروسافت را بنیان گذارد و میلیاردر شد. دانشگاه هاروارد ۳۲ سال پس از ترک تحصیل به بیل گیتس مدرک افتخاری داد.
✔️وینسان ون گوگ، نقاش برجسته هلندی به مدت ۱۵ ماه در رشته علوم دینی در آمستردام تحصیل کرد. او پس از ترک تحصیل و پرداختن به نقاشی، سالها بعد از این دوران بهعنوان "وحشتناکترین دوران زندگی" اش نام برد.
✔️لئون تولستوی، نویسنده بزرگ روس در سال ۱۸۴۴ نخست تحصیلاتش را در رشته زبانهای شرقی آغاز کرد و سپس به علوم قضایی روی آورد. تولستوی در سال ۱۸۴۷ ترک تحصیل کرد.
✔️ریچارد گییر، ستاره بزرگ سینما در اواخر دهه شصت میلادی با بورسیه در دانشگاه ماساچوست در رشته فلسفه تحصیل میکرد. او پس از دو سال در سال ۱۹۶۹ ترک تحصیل کرد.
✔️برد پیت به مدت دو سال در دانشگاه میسوری در رشته ژورنالیسم درس خوانده است. درست قبل از آغاز امتحانات به غرب آمریکا رفت و اولین نقش کوچک خود در یک فیلم تبلیغاتی را ایفا کرد و حالا به یکی از بزرگترین ستارههای هالیوود تبدیل شده است.
✔️گوئینت کِیت پالترو نمرات خوبی در مدرسه نداشت و با توصیه مایکل داگلاس، دوست خانوادگیشان به دانشگاه کالیفرنیا راه یافت. او پس از گذشت یک سال تحصیل در رشته تاریخ هنر ترک تحصیل کرد. او با بازی در فیلمهای هفت، "اِما" و "درهای کشویی" سیر موفقی در سینما را آغاز کرد و بازی در فیلم "شکسپیر عاشق" جایزه اسکار و گلدن گلوب را برایش به ارمغان آورد.
@scholarScience
Forwarded from Science Service | ساینس سرویس (Amirhosein)
🔶دومین کنفرانس ملی
زیرساخت های انرژی،مهندسی برق ونانوفناوری 💎
🔰 محورها :
#زیرساختهای انرژی –مهندسی برق ،مهندسی نفت،گاز،پتروشیمی –مهندسی آب – مهندسی شیمی –#نانو فناوری 🔶💢
🇮🇷 با مجوز وزارت علوم،تحقیقات و فناوری 🇮🇷
🇮🇷🎫 محل برگزاری : ایران_تهران_دانشگاه تهران 🇮🇷🎫
🇮🇷برگزار کننده کنفرانس : انجمن انرژی ایران
🔶 ایندکس تمامی مقالات به صورت رایگان در ISC ،سیویلیکا ومرکز منطقه ای علوم وفناوری وزارت علوم 🔶
🔷چاپ60مقاله برگزیده در مجلات isc و isi🔷
️✔️ کد اختصاصی ISC : 9618010801✔️
📆 زمان برگزاری: 13 اسفندماه 1396
⭕️ مهلت ارسال مقاله: 20 بهمن ماه1396 ⭕️
💯 امکان چاپ مقالات📚 در مجله،🔅ISI دارای IF 🔅
🖥 سایت کنفرانس: ⬇️
▶️ http://2energi.ir ◀️
🔆 کانال تلگرام:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEHN1yII8RqQUDn0QQ
زیرساخت های انرژی،مهندسی برق ونانوفناوری 💎
🔰 محورها :
#زیرساختهای انرژی –مهندسی برق ،مهندسی نفت،گاز،پتروشیمی –مهندسی آب – مهندسی شیمی –#نانو فناوری 🔶💢
🇮🇷 با مجوز وزارت علوم،تحقیقات و فناوری 🇮🇷
🇮🇷🎫 محل برگزاری : ایران_تهران_دانشگاه تهران 🇮🇷🎫
🇮🇷برگزار کننده کنفرانس : انجمن انرژی ایران
🔶 ایندکس تمامی مقالات به صورت رایگان در ISC ،سیویلیکا ومرکز منطقه ای علوم وفناوری وزارت علوم 🔶
🔷چاپ60مقاله برگزیده در مجلات isc و isi🔷
️✔️ کد اختصاصی ISC : 9618010801✔️
📆 زمان برگزاری: 13 اسفندماه 1396
⭕️ مهلت ارسال مقاله: 20 بهمن ماه1396 ⭕️
💯 امکان چاپ مقالات📚 در مجله،🔅ISI دارای IF 🔅
🖥 سایت کنفرانس: ⬇️
▶️ http://2energi.ir ◀️
🔆 کانال تلگرام:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEHN1yII8RqQUDn0QQ
Telegram
attach 📎
🔶کنفرانس بین المللی رویکرد های نوین در مدیریت کسب وکار و حسابداری 💎
🔰 محورها :
علوم مدیریت - حسابداری - علوم اقتصاد #مهندسی_صنایع #فناوری های نوین در مدیریت کسب وکار #اقتصاد مقاومتی 🔶💢
🇮🇷 با مجوز وزارت علوم،تحقیقات و فناوری 🇮🇷 ✔️ شماره مجوز کنفرانس صادره از وزارت #علوم: 16/234441
🇮🇷برگزار کننده کنفرانس : دانشگاه علامه امینی
🔶 ایندکس تمامی مقالات به صورت رایگان در #سیویلیکا ومرکز منطقه ای علوم وفناوری وزارت علوم - کراس رف #آمریکا Crossref - انتشارات ساینزر #اتریش Scinzer - پایگاه داده های تمام متن tpbin 🔶
🔷چاپ مقاله برگزیده در مجلات isc و isi🔷 💯ارائه گواهی بین المللی Euro Science Certificate از کشور
📀اخذ شناسه دیجیتالی مقالات یا DOI (Digital Object Identifier) از Crossref آمریکا به صورت #رایگان
📆 زمان برگزاری: 15 اسفندماه 1396
⭕️ مهلت ارسال مقاله: 25 بهمن ماه1396 ⭕️
💯 امکان چاپ مقالات📚 در مجله،🔅ISI دارای IF 🔅
🖥 سایت کنفرانس: ⬇️
▶️ http://www.nabmconf.ir ◀️
🔆 کانال تلگرام:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEHN1yII8RqQUDn0QQ
💯❗️
🔰 محورها :
علوم مدیریت - حسابداری - علوم اقتصاد #مهندسی_صنایع #فناوری های نوین در مدیریت کسب وکار #اقتصاد مقاومتی 🔶💢
🇮🇷 با مجوز وزارت علوم،تحقیقات و فناوری 🇮🇷 ✔️ شماره مجوز کنفرانس صادره از وزارت #علوم: 16/234441
🇮🇷برگزار کننده کنفرانس : دانشگاه علامه امینی
🔶 ایندکس تمامی مقالات به صورت رایگان در #سیویلیکا ومرکز منطقه ای علوم وفناوری وزارت علوم - کراس رف #آمریکا Crossref - انتشارات ساینزر #اتریش Scinzer - پایگاه داده های تمام متن tpbin 🔶
🔷چاپ مقاله برگزیده در مجلات isc و isi🔷 💯ارائه گواهی بین المللی Euro Science Certificate از کشور
📀اخذ شناسه دیجیتالی مقالات یا DOI (Digital Object Identifier) از Crossref آمریکا به صورت #رایگان
📆 زمان برگزاری: 15 اسفندماه 1396
⭕️ مهلت ارسال مقاله: 25 بهمن ماه1396 ⭕️
💯 امکان چاپ مقالات📚 در مجله،🔅ISI دارای IF 🔅
🖥 سایت کنفرانس: ⬇️
▶️ http://www.nabmconf.ir ◀️
🔆 کانال تلگرام:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEHN1yII8RqQUDn0QQ
💯❗️
Telegram
attach 📎
Forwarded from Science Service | ساینس سرویس (Amirhosein)
آموزش،پژوهش و توسعه
لینک عضویت گروه👇
https://news.1rj.ru/str/joinchat/GRE220oXu2UntPthIXTNPA
@scholarScience
لینک عضویت گروه👇
https://news.1rj.ru/str/joinchat/GRE220oXu2UntPthIXTNPA
@scholarScience
Forwarded from Mehdi
✅ #پایان_نامه خود را منتشر کنید!
🔹 از طریق #پایگاه_اطلاعاتی Dissertations & Abstract Database دانشجویان دورههای کارشناسی و بالاتر میتوانند پایاننامههای خود را به صورت آنلاین منتشرکنند. برای این کار لازم است فرمی را در سایت پرکرده و آن را به مسئولین سایت ارسال نمایند سپس این پایاننامهها به صورت یک کتاب درآمده و به کاربران فروخته میشود.
🔹سایت تمامی این پایاننامهها را وارد بانک اطلاعات مخصوص کرده و بر اساس موضوع آنها را طبقهبندی کرده است. البته امکان جستجو بر اساس نام نویسنده، عنوان، ISBN و شرح وجود دارد . علاوه بر این، استفاده از 25صفحه اول هر پایاننامه در این سایت رایگان بوده ولی استفاده از کل مطالب سایت، مستلزم پرداخت هزینه آن میباشد.
👈 لینک دسترسی به سایت :
🔹Dissertations & Abstract Database
🔸http://www.nabmconf.ir
🔹 از طریق #پایگاه_اطلاعاتی Dissertations & Abstract Database دانشجویان دورههای کارشناسی و بالاتر میتوانند پایاننامههای خود را به صورت آنلاین منتشرکنند. برای این کار لازم است فرمی را در سایت پرکرده و آن را به مسئولین سایت ارسال نمایند سپس این پایاننامهها به صورت یک کتاب درآمده و به کاربران فروخته میشود.
🔹سایت تمامی این پایاننامهها را وارد بانک اطلاعات مخصوص کرده و بر اساس موضوع آنها را طبقهبندی کرده است. البته امکان جستجو بر اساس نام نویسنده، عنوان، ISBN و شرح وجود دارد . علاوه بر این، استفاده از 25صفحه اول هر پایاننامه در این سایت رایگان بوده ولی استفاده از کل مطالب سایت، مستلزم پرداخت هزینه آن میباشد.
👈 لینک دسترسی به سایت :
🔹Dissertations & Abstract Database
🔸http://www.nabmconf.ir
Forwarded from اخبار کمیسیون ملی یونسکو - ایران
لاریجانی: مجمع تشخیص مصلحت نظام مجوز استفاده از فاینانس را داده است
🔹رئیس مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اخطار نماینده مردم ارومیه درباره استفاده از تسهیلات خارجی فاینانس گفت: مجمع تشخیص مصلحت نظام تکلیف این مساله را روشن کرده و مجوز استفاده از تسهیلات خارجی فاینانس را داده است. /ایسنا #اقتصادی
✅ @scholarScience
🔹رئیس مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اخطار نماینده مردم ارومیه درباره استفاده از تسهیلات خارجی فاینانس گفت: مجمع تشخیص مصلحت نظام تکلیف این مساله را روشن کرده و مجوز استفاده از تسهیلات خارجی فاینانس را داده است. /ایسنا #اقتصادی
✅ @scholarScience
✳️ایمپکت فاکتور های جعلی و گمراه کننده (Misleading Metrics)✳️
تنها مرجع معتبر صادرکننده ایمپکت فاکتور موسسه تامسون رویترز می باشد. در سالهای اخیر تعدادی افراد بی نام ونشان در مکانهایی ناشناخته و صرفا با هدف کلاهبرداری از مجلات آکادمیک و پژوهشگران درسطح دنیا آمده اند و یک معیارهایی را معرفی کرده اند تحت نامهایی نظیر Global Impact Factor یا GIF و Universal Impact Factor یا UIF و چندین معیار ایمپکت فاکتور جعلی دیگر. این موسسات با اخذ پول از مجلات این اعداد تقلبی را که هیچ مبنایی بر آنها نیست را به مجلات اختصاص داده اند و متاسفانه بسیاری از مجلات معتبر هم با نا آگاهی از این داستان, این ایمپکت فاکتورهای جعلی را روی صفحه اول وبسایتشان قرار داده اند و این امر باعث گمراه شدن هم مجلات وهم پژوهشگرانی که این مجلات را برای انتشار مقالات خود انتخاب می کنند شده است. در ادامه به برخی از این ایمپکت های جعلی اشاره شده است:
👇👇👇👇👇👇👇👇
⛔️Global Impact Factor (GIF)
⛔️Universal Impact Factor (UIF)
⛔️Science Impact Factor (SIF)
⛔️Scientific Indexing Services (SIS)
⛔️Journals Impact Factor (JIFACTOR)
⛔️International Services for Impact Factor and Indexing (ISIFI)
⛔️General Impact Factor
⛔️Technical Impact Factor
⛔️Scientific Journal Impact Factor
⛔️JPR Impact Factor
⛔️Journals Impact Factor (JIFACTOR)
⛔️Cosmos Impact Factor
@scholarScience
#مقاله
تنها مرجع معتبر صادرکننده ایمپکت فاکتور موسسه تامسون رویترز می باشد. در سالهای اخیر تعدادی افراد بی نام ونشان در مکانهایی ناشناخته و صرفا با هدف کلاهبرداری از مجلات آکادمیک و پژوهشگران درسطح دنیا آمده اند و یک معیارهایی را معرفی کرده اند تحت نامهایی نظیر Global Impact Factor یا GIF و Universal Impact Factor یا UIF و چندین معیار ایمپکت فاکتور جعلی دیگر. این موسسات با اخذ پول از مجلات این اعداد تقلبی را که هیچ مبنایی بر آنها نیست را به مجلات اختصاص داده اند و متاسفانه بسیاری از مجلات معتبر هم با نا آگاهی از این داستان, این ایمپکت فاکتورهای جعلی را روی صفحه اول وبسایتشان قرار داده اند و این امر باعث گمراه شدن هم مجلات وهم پژوهشگرانی که این مجلات را برای انتشار مقالات خود انتخاب می کنند شده است. در ادامه به برخی از این ایمپکت های جعلی اشاره شده است:
👇👇👇👇👇👇👇👇
⛔️Global Impact Factor (GIF)
⛔️Universal Impact Factor (UIF)
⛔️Science Impact Factor (SIF)
⛔️Scientific Indexing Services (SIS)
⛔️Journals Impact Factor (JIFACTOR)
⛔️International Services for Impact Factor and Indexing (ISIFI)
⛔️General Impact Factor
⛔️Technical Impact Factor
⛔️Scientific Journal Impact Factor
⛔️JPR Impact Factor
⛔️Journals Impact Factor (JIFACTOR)
⛔️Cosmos Impact Factor
@scholarScience
#مقاله
دسترسی به مقالات مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST) در دهه مبارک فجر رایگان شد
به گزارش اداره روابط عمومی و همکاري های علمی بين المللی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST)، بمناسبت فرا رسیدن دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی، دسترسی به کتاب ها، مقالات علمی فارسی، انگلیسی و عربی و نیز مقالات نشریات و کنفرانس ها در پایگاه های اطلاعات علمی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST) از 12تا 22 بهمن ماه 96 رایگان شد.
کاربران می توانند از طریق وبگاه این مرکز به آدرس (https://ricest.ac.ir/) و یا با مراجعه به آدرس های زیر، مقالات علمی مورد نیاز خود را دانلود و مطالعه کنند.
مقاله های الکترونیکی فارسی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/advsearch.aspx
مقاله های الکترونیکی انگلیسی
https://ricest.ac.ir//?part=menu&inc=menu&id=119
مقاله های الکترونیکی عربی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/earaarticle.aspx
کتابهای الکترونیکی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/ebook1.aspx?lan=fa
مقاله های الکترونیکی کنفرانس ها
https://search.ricest.ac.ir/ricest/econf.aspx
🆔 @scholarScience
به گزارش اداره روابط عمومی و همکاري های علمی بين المللی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST)، بمناسبت فرا رسیدن دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی، دسترسی به کتاب ها، مقالات علمی فارسی، انگلیسی و عربی و نیز مقالات نشریات و کنفرانس ها در پایگاه های اطلاعات علمی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST) از 12تا 22 بهمن ماه 96 رایگان شد.
کاربران می توانند از طریق وبگاه این مرکز به آدرس (https://ricest.ac.ir/) و یا با مراجعه به آدرس های زیر، مقالات علمی مورد نیاز خود را دانلود و مطالعه کنند.
مقاله های الکترونیکی فارسی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/advsearch.aspx
مقاله های الکترونیکی انگلیسی
https://ricest.ac.ir//?part=menu&inc=menu&id=119
مقاله های الکترونیکی عربی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/earaarticle.aspx
کتابهای الکترونیکی
https://search.ricest.ac.ir/ricest/ebook1.aspx?lan=fa
مقاله های الکترونیکی کنفرانس ها
https://search.ricest.ac.ir/ricest/econf.aspx
🆔 @scholarScience
موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC)
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)
Forwarded from دانشگاه تهران
هفدهمین اجلاس رؤسای دانشگاههای سطح یک کشور در دانشگاه تهران برگزار شد
مشاهده خبر در: http://ut.ac.ir/fa/news/5211
@UTNEWSLINE
مشاهده خبر در: http://ut.ac.ir/fa/news/5211
@UTNEWSLINE
✳️ نمره #Q1 تا #Q4 برای رتبه بندی مجلات نشانده چیست؟
⭕️ #کیو_Q1= نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه جزء 25 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q2 = نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه میانی یعنی 25 تا 50 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q3= نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه میانی به سمت پایین یعنی 50 تا 75 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q4 = نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه پایین یعنی 25 درصد انتهایی یک مقوله موضوعی قرار دارد.
@scholarScience
فهرست مجلات در پایگاه اسکوپوس و وب او ساینس بر حسب این رتبه بندی، در سایت سای مگو قابل مشاهده است
@scholarScience
http://www.scimagojr.com/journalrank.php
⭕️ #کیو_Q1= نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه جزء 25 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q2 = نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه میانی یعنی 25 تا 50 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q3= نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه میانی به سمت پایین یعنی 50 تا 75 درصد یک مقوله موضوعی قرار دارد.
⭕️ #کیو_Q4 = نشان دهنده این است که مجله از لحاظ رتبه، جزء طبقه پایین یعنی 25 درصد انتهایی یک مقوله موضوعی قرار دارد.
@scholarScience
فهرست مجلات در پایگاه اسکوپوس و وب او ساینس بر حسب این رتبه بندی، در سایت سای مگو قابل مشاهده است
@scholarScience
http://www.scimagojr.com/journalrank.php
@scholarScience
یکی از تکان دهندهترین جملههایی که در فرهنگ بشری گفته شده، جمله زیر از امیرالمومنین علی علیهالسلام در یکی از دعاهای نهج البلاغه است.
" اللهم اجعل نفسی اول كريمة تنتزعها من كرائمی"
"خدایا کاری کن که از چیزهای ارزشمند زندگی، جانم اولین چیزی باشد که از من میگیری"
یعنی نکند قبل از اینکه جانم را بگیری، شرفم، انسانيتم، عدالتم، و....
گرفته شده باشد و تبدیل به یک تفالهای شده باشم که تو جانم را میگیری.
و این همان جمله معروف است که میگوید: ما آمدهایم تا زندگی کنیم و قیمت و ارزش پیدا کنیم؛ نه اینکه به هر قیمتی زندگی کنیم.
📒 نهج البلاغه خطبه 215
یکی از تکان دهندهترین جملههایی که در فرهنگ بشری گفته شده، جمله زیر از امیرالمومنین علی علیهالسلام در یکی از دعاهای نهج البلاغه است.
" اللهم اجعل نفسی اول كريمة تنتزعها من كرائمی"
"خدایا کاری کن که از چیزهای ارزشمند زندگی، جانم اولین چیزی باشد که از من میگیری"
یعنی نکند قبل از اینکه جانم را بگیری، شرفم، انسانيتم، عدالتم، و....
گرفته شده باشد و تبدیل به یک تفالهای شده باشم که تو جانم را میگیری.
و این همان جمله معروف است که میگوید: ما آمدهایم تا زندگی کنیم و قیمت و ارزش پیدا کنیم؛ نه اینکه به هر قیمتی زندگی کنیم.
📒 نهج البلاغه خطبه 215
💥تفاوت، مزیت ها و معایب شیوه آموزش محور و پژوهش محور در چیست؟؟
🔸🔶🔸شیوه پژوهش محور:
دانشجو علاوه بر گذراندن واحدهای اصلی و جبرانی، درسی به نام "پایان نامه" خواهد گذراند که 4 واحد است.
دانشجو بایستی معمولا از ترم سوم، نسیت به تصویب پروپوزال و انتخاب استاد راهنمای خود اقدام کند و بعد از انتخاب موضوع و نوشتن پروپوزال ، پایان نامه خود را بنویسد و پس از گذراندن 4 ماه پس از تصویب پروپوزال، از پایان نامه خود دفاع کند.
بنا براین نیازی به گذراندن درس "سمینار " ندارد"
@scholarScience—
🍀مزیت ها:
-آشنایی دانشجو با روش های پژوهشی و مقدمات لازم برای درک مسائل پژوهشی در مقطع دکتری
-افزایش اعتبار مدرک کارشناسی ارشد از نظر پژوهشی
-کسب 2 الی 4 امتیاز امتیاز مصاحبه دکتری
-اعتبار مدرک در بعضی از سازمان های دولتی و خصوصی کشور( حدود 5 درصد از سازمان ها )
-اعتبار بیشتر برای جذب هیئت علمی و تدریس
🍁معایب:
-هزینههای پایان نامه ( حدود 3 الی 5 میلیون)
-زمان اضافی تر جهت فارغ التحصیلی( 6 ماه الی 1سال بیشتر )
-افزایش تعداد مراجعات به دانشگاه
-فرسایشی بودن مراحل پایان نامه
-سلیقه محوری اساتید راهنما و مشاور
@scholarScience
🔸🔶🔸شیوه آموزش محور:
دانشجو بایستی به جای اخذ 4 واحد پایان نامه، دو درس به نام "سمینار" و "اصلی اختیاری( هر رشته ای ، درس متفاوتی ارائه می شود)" را اخذ کند و از گذراندن پایان نامه معاف خواهد شد.
🍀مزیت ها:
-سرعت زمان فارغ التحصیلی بیشتر می شود( امکان فارغ التحصیلی 3 ترمه نیز فراهم می شود).
-کاهش هزینه های تحصیل تا 5 میلیون تومان
-کاهش تعداد مراجعات به دانشگاه برای فارغ التحصیلی
-امکان مانور بیشتر در سوابق پژوهشی در کنکور دکتری
-تسهیل فرآیند تحصیل
-مدرک معتبر برای 95 درصد سازمان های دولتی و خصوصی
@scholarScience
🍁معایب:
-محروم شدن از 4 امتیاز مصاحبه دکتری
-محروم شدن از استخدام یا ارتقای شغلی در 5 درصد سازمان های پژوهشی کشور
-اعتبار کمتر برای جذب هیئت علمی و تدریس در مقاطع بعدی
-مورد قبول واقع نشدن برای تعداد کمی از دانشگاه های خارجی
@scholarScience
💥سوال آخر؟
چه نوع شیوه ای مناسب است؟
پاسخ:
دانشجو بایستی بنا بر وضعیت فعلی و وضعیتی که در آینده ، مناسب خود می داند انتخاب صحیحی به عمل آورد و نمی توان به صورت قطعی شیوه ای را بهتر معرفی کرد
🆔 @scholarScience
🔸🔶🔸شیوه پژوهش محور:
دانشجو علاوه بر گذراندن واحدهای اصلی و جبرانی، درسی به نام "پایان نامه" خواهد گذراند که 4 واحد است.
دانشجو بایستی معمولا از ترم سوم، نسیت به تصویب پروپوزال و انتخاب استاد راهنمای خود اقدام کند و بعد از انتخاب موضوع و نوشتن پروپوزال ، پایان نامه خود را بنویسد و پس از گذراندن 4 ماه پس از تصویب پروپوزال، از پایان نامه خود دفاع کند.
بنا براین نیازی به گذراندن درس "سمینار " ندارد"
@scholarScience—
🍀مزیت ها:
-آشنایی دانشجو با روش های پژوهشی و مقدمات لازم برای درک مسائل پژوهشی در مقطع دکتری
-افزایش اعتبار مدرک کارشناسی ارشد از نظر پژوهشی
-کسب 2 الی 4 امتیاز امتیاز مصاحبه دکتری
-اعتبار مدرک در بعضی از سازمان های دولتی و خصوصی کشور( حدود 5 درصد از سازمان ها )
-اعتبار بیشتر برای جذب هیئت علمی و تدریس
🍁معایب:
-هزینههای پایان نامه ( حدود 3 الی 5 میلیون)
-زمان اضافی تر جهت فارغ التحصیلی( 6 ماه الی 1سال بیشتر )
-افزایش تعداد مراجعات به دانشگاه
-فرسایشی بودن مراحل پایان نامه
-سلیقه محوری اساتید راهنما و مشاور
@scholarScience
🔸🔶🔸شیوه آموزش محور:
دانشجو بایستی به جای اخذ 4 واحد پایان نامه، دو درس به نام "سمینار" و "اصلی اختیاری( هر رشته ای ، درس متفاوتی ارائه می شود)" را اخذ کند و از گذراندن پایان نامه معاف خواهد شد.
🍀مزیت ها:
-سرعت زمان فارغ التحصیلی بیشتر می شود( امکان فارغ التحصیلی 3 ترمه نیز فراهم می شود).
-کاهش هزینه های تحصیل تا 5 میلیون تومان
-کاهش تعداد مراجعات به دانشگاه برای فارغ التحصیلی
-امکان مانور بیشتر در سوابق پژوهشی در کنکور دکتری
-تسهیل فرآیند تحصیل
-مدرک معتبر برای 95 درصد سازمان های دولتی و خصوصی
@scholarScience
🍁معایب:
-محروم شدن از 4 امتیاز مصاحبه دکتری
-محروم شدن از استخدام یا ارتقای شغلی در 5 درصد سازمان های پژوهشی کشور
-اعتبار کمتر برای جذب هیئت علمی و تدریس در مقاطع بعدی
-مورد قبول واقع نشدن برای تعداد کمی از دانشگاه های خارجی
@scholarScience
💥سوال آخر؟
چه نوع شیوه ای مناسب است؟
پاسخ:
دانشجو بایستی بنا بر وضعیت فعلی و وضعیتی که در آینده ، مناسب خود می داند انتخاب صحیحی به عمل آورد و نمی توان به صورت قطعی شیوه ای را بهتر معرفی کرد
🆔 @scholarScience
📢 شرایط تغییر شیوه در دورهی کارشناسیارشد از آموزشی به پژوهشی
☑️ با عنایت به امتیازات پایان دورهی کارشناسیارشد همراه با پایاننامه(شیوهی پژوهشی) به شیوهی آموزشی (فاقد پایاننامه) و همچنین نظر به تقاضاهای مکرر دانشجویان شیوهی آموزشی برای تغییر به شیوهی پژوهشی، دقّت به موارد پایین ضروری است:
1️⃣ دانشجوی متقاضی تغییر شیوه باید تقاضای کتبی خود مبنی بر تغییر شیوه را به ادارهی آموزش مرکز ارائه نماید تا مطابق مقررات مورد بررسی قرار گیرد.
2️⃣ دانشجو سنوات مجاز (حداقل یک نیمسال) برای اخذ پایاننامه را فرصت داشته باشد.
3️⃣ موافقت رئیس مرکز/واحد مبنی بر بلامانع بودن تغییر شیوه (با توجه به تعداد دانشجو و استاد راهنما)
4️⃣ امکان تغییر شیوه برای دانشجو در طول تحصیل فقط یکبار است.
5️⃣ دانشجویان آموزشمحور الکترونیکی میتوانند با احراز شرایط (گذراندن 12 واحد با معدل 15)، نسبت به تغییر شیوه به پژوهشی اقدام نمایند.
@scholarScience
6️⃣ دانشجویان آموزشمحور عادی بعد از گذراندن دو ترم تحصیلی و با احراز معدل ۱۴ میتوانند تقاضای تغییر شیوه دهند.
🆔 @scholarScience
☑️ با عنایت به امتیازات پایان دورهی کارشناسیارشد همراه با پایاننامه(شیوهی پژوهشی) به شیوهی آموزشی (فاقد پایاننامه) و همچنین نظر به تقاضاهای مکرر دانشجویان شیوهی آموزشی برای تغییر به شیوهی پژوهشی، دقّت به موارد پایین ضروری است:
1️⃣ دانشجوی متقاضی تغییر شیوه باید تقاضای کتبی خود مبنی بر تغییر شیوه را به ادارهی آموزش مرکز ارائه نماید تا مطابق مقررات مورد بررسی قرار گیرد.
2️⃣ دانشجو سنوات مجاز (حداقل یک نیمسال) برای اخذ پایاننامه را فرصت داشته باشد.
3️⃣ موافقت رئیس مرکز/واحد مبنی بر بلامانع بودن تغییر شیوه (با توجه به تعداد دانشجو و استاد راهنما)
4️⃣ امکان تغییر شیوه برای دانشجو در طول تحصیل فقط یکبار است.
5️⃣ دانشجویان آموزشمحور الکترونیکی میتوانند با احراز شرایط (گذراندن 12 واحد با معدل 15)، نسبت به تغییر شیوه به پژوهشی اقدام نمایند.
@scholarScience
6️⃣ دانشجویان آموزشمحور عادی بعد از گذراندن دو ترم تحصیلی و با احراز معدل ۱۴ میتوانند تقاضای تغییر شیوه دهند.
🆔 @scholarScience
فراخوان برگزاری چهارمین دور جایزه یونسکو- ژاپن در زمینه آموزش برای توسعه پایدار
...
@scholarScience
http://fa.irunesco.org/?p=11563
...
@scholarScience
http://fa.irunesco.org/?p=11563