Мы продолжаем раз в месяц делиться с вами интересными возможностями в мире образования. В этом выпуске собрали для вас стипендии и конкурсы для студентов, бесплатное обучение и стажировка за границей и возможность принять участие в образовательном фестивале.

🚩 В Высшей школе экономики (ВШЭ) проводится конкурс «Раннее приглашение к поступлению». Победители получат максимальные баллы за вступительные испытания на образовательную программу магистратуры, соответствующую приглашению.

Принять участие в конкурсе могут студенты последнего курса бакалавриата, специалитета и магистратуры или выпускники вузов. 27 марта — окончания приема заявок на первый поток. Подробнее на сайте.

🚩 «Тинькофф» предлагает одну из крупнейших в стране частных стипендий для студентов. Стипендия включает в себя: ежемесячные выплаты 25 тысяч рублей после вычета налогов, поддержка ментора, доступ к образовательным материалам компании, а также отложенный оффер на стажировку/работу в «Тинькофф» после окончания выплат стипендии.

Есть два условия участия: статус студента (кроме студентов выпускного курса) и успеваемость. Подать заявку можно до 23 апреля. Подробнее на сайте.

🚩 Независимая программа стажировок в сфере окружающей среды Independent Environmental Fellowship Program — «IEFP» предоставляет возможность российским специалистам принять участие в образовательной поездке в Вашингтон, округ Колумбия, сроком на восемь дней, чтобы ознакомиться с успешными примерами экологической деятельности в США.

Программа «IEFP» покрывает расходы на поездку и проживание в США, получение визы, медицинскую страховку, а также суточные во время поездки. Для участия нужно быть гражданином РФ, иметь степень бакалавра (или выше), а также 5 профессионального опыта и хороший английский язык. Подать заявку можно до 20 февраля на сайте.

🚩 Норвегия уже давно славится бесплатным качественным образованием для граждан ЕС и иностранных студентов. Одним из примеров является Университет Бергена, который предлагает пройти двухлетнюю магистерскую программу совершенно бесплатно.

Студенты могут выбирать из 25 магистерских программ, которые охватывают гуманитарные и эстетические науки, медицину, естественные и технические предметы, социальные науки и психологию. Обучение проходит на английском языке. Узнать подробнее можно на сайте.

🚩 А если вы педагог, воспитать, директор или собственник образовательной компании, приглашаем принять участие в фестивале в НеШколе «Талантвилль», который пройдет 24-27 марта.

На фестивале вы узнаете и сможете внедрить прогрессивные и проверенные практики в работу, повысить свою экспертность, а также найти единомышленников. Узнать расписание и стать участником можно на сайте фестиваля.

#SE_opportunity

Метаанализ более 100 научных исследований показал, что использование визуального контента (в частности видеолекций) вместо других методов и форматов обучения приводит к незначительно лучшим результатам обучения. Но предоставление учащимся видеолекций в дополнение к другим форматам очного обучения приводит к значительным преимуществам.

Кроме того, визуальный контент поддерживает принцип «повсеместного обучения» (ubiquitous learning), т. е. дает возможность обучаться в любом месте в любое время.

О том, какие бывают форматы визуального контента, как их применять, какие есть недостатки и преимущества у каждого из форматов, мы подробно описали в новой главе альманаха School of Education.

Материал получился объемным, с множеством референсов и рекомендаций по применению. Так что советуем выделить свободный вечер, заварить себе чашку чая и устроиться поудобнее перед прочтением.

Продолжаем цикл публикаций, в которых мы знакомим вас с преподавательским составом программы «Проектирование корпоративного обучения». Старт программы уже в эту пятницу.

Героиня этого выпуска — Александра Карабицкая, руководитель направления профессионального обучения, BIOCAD.

Александра окончила РГПУ им. Герцена по педагогической специальности. Позже работала методистом со штатом в 50+ преподавателей по всей России, отвечала за методологию, ассессмент, учебные метрики и LTV клиента. Поэтому знает, что такое педагогика, андрагогика и лидирование большой команды на практике.

Уже более 5 лет она руководит командами методистов, продюсеров, менеджеров по обучению в сегменте B2G и B2C и знает, как с нуля собрать команду и образовательные продукты.

Сейчас Александра отвечает за технологии привлечения, отбора и ускоренного обучения редких на рынке специалистов в сфере биотех. В портфолио ее команды — собственные образовательные программы с ведущими вузами (СПбГУ, СПХФУ, ВШЭ СПб), образовательные проекты для школьников, программы профессиональной адаптации, обучения и ускоренного развития для сотрудников компании.

Напоминаем, что мы продолжаем набор на программу «Проектирование корпоративного обучения». Узнать подробнее и забронировать себе место можно на сайте школы.

7 способов применения ChatGPT в классе

Учителя могут использовать такие инструменты, как ChatGPT, в качестве одной из стратегий обучения учащихся критическому мышлению и эффективному письму. И вот несколько идей, как это сделать.

1. Поиск несоответствий для понимания темы
Зейнеп Туфекчи, обозреватель New York Times и доцент Университета Северной Каролины, предупреждает, что, поскольку ChatGPT тренируется на всем, что написано в Интернете, существует довольно большая вероятность того, что в представленном материале будут неточности.

Однако давайте посмотрим на это с позитивной стороны. Например, на уроке общественных наук попросите учащихся с помощью нейросети создать подсказку по теме, которую они рассматривали, а затем изучить ответ ChatGPT. Выявляя возможные несоответствия или явные неточности, учащиеся укрепят свое правильное понимание темы.

2. Анализ и сравнение материалов
Джон Уорнер, блогер Inside Higher Ed, напоминает нам, что нейросеть только «переставляет слова, а не применяет чувства». Поэтому в качестве игрового упражнения поделитесь двумя-тремя текстами, написанными людьми за последний год или два, и вставьте пример из ChatGPT. Попросите учащихся обсудить, что делает эти примеры человеческими, а что нет.

3. Создание интерактивных уроков и презентаций
ChatGPT можно использовать для создания интерактивных уроков, которые помогут вашим ученикам лучше понимать материал. Кроме того, недавно появилось бесплатное расширение, которое позволяет использовать ChatGPT прямо в Google Презентациях.

Далее мы обратились к ChatGPT и попросили описать еще несколько способов применения нейросети в классе:

4. Создание тестовых заданий
Учителя могут использовать ChatGPT для создания тестовых заданий и контроля знаний студентов. Можно создать задания на выбор правильного ответа, задания с открытым ответом или на соотнесение понятий. Кроме того, нейросеть можно применять для генерации списка часто задаваемых вопросов и ответов на них, чтобы студенты могли быстро получать ответы на свои вопросы.

5. Обучение языку и культуре
Также нейросеть можно использовать для обучения языку и культуре. С помощью ChatGPT учитель может создать диалоги на иностранном языке, чтобы студенты могли практиковать свои навыки общения и понимания языка.

6. Поддержка дистанционного обучения
ChatGPT можно применить для поддержки дистанционного обучения. Например, учитель может использовать нейросеть для общения со студентами через чат-бот, который будет отвечать на вопросы студентов и помогать им в процессе обучения.

7. Использование в качестве ресурса для самообучения
Учителя могут использовать ChatGPT как ресурс для своего собственного самообучения. Нейросеть может помочь получить дополнительную информацию по теме, которую преподает учитель, и помочь ему улучшить навыки преподавания.