Дружина командира «Азову» розповіла, що умови, в яких утримують захисників Маріуполя, задовільні, і всі бійці чекають обміну. Наразі намагаються домовитися, щоб «Червоний Хрест» допоміг покращити умови утримання військових.

«Ми знаємо, що саме СІЗО переповнено і деяких ресурсів, можливо, не вистачає. Знову ж таки, їжа, вода — воно все потребує покращення», — сказала Катерина Прокопенко

🗄👩‍💼 Як міжнародний бізнес реагує на війну росії проти України

📊 Дослідники Yale University роблять регулярний моніторинг дій та заяв компаній щодо діяльності в рф після повномасштабного вторгнення росії в Україну. Його можна детально проглянути списком — тут, а також у вигляді інтерактивної бази даних — тут.

🔢 З понад 1000 компаній дослідники виділили 338, які повністю пішли з росії — тобто вчинили гідно, попри зрозумілі фінансові втрати. Втім, є щонайменше 250 фірм, що взагалі ігнорують публічні вимоги та заклики принаймні припинити інвестиції у країну варварів.

Ви можете детально ознайомитися із цими списками, та принагідно згадати про нього, коли йдете за покупками 😉
Спільний тиск на такі компанії — публічно, або через "голосування гаманцем", — це необхідні кроки у великій війні проти Мордору.

👍 А ще команда Київської школи економіки (KSE Institute) веде свою більш розширену версію такої ж бази даних, де зібрано вже понад 2000 компаній.

🔗 Посилання на таблицю з підприємствами — тут

🔗 Детальніше про ініціативу KSE "Самосанкції" та форма для додавання нових компаній — тут

Сьогодні надважливо вшанувати пам’ять тих журналістів, які загинули від початку повномаштабного вторгення росії. Серед них є і українці, і іноземці.

3️⃣2️⃣ журналістів, які були віддані своїй справі та робили усе, аби донести світу правду та показати найстрашніше. Їхня смерть — це наслідки дій окупантів та російських військових. Вісім з них загинули під час виконання службових обов’язків. Саме вони стали ціллю окупантів, які хочуть знищити будь-які докази воєнних злочинів.

Це війна за правду, яку ми теж переможемо🇺🇦

Ну добре, от просто припустимо, що Овсяннікова усвідомила всі помилки минулого.🤭

Якого біса вона їде сюди саме у той час, коли з усією очевидністю, їй тут не раді. Її тут ніхто не хоче бачити і чути. Її ненавидять попри усе, що вона продовжує писати "на підтримку" українцям.

👀Чим більше вона сюди пхається всупереч українцям, тим більше видно, що вона робить це не через свою душевну доброту та покаяння, а тому що виконує завдання.

Привіт з Європарламенту👋🏻

Цього разу не з Брюсселю, а зі Страсбургу. Розпочинаємо нашу роботу з делегацією.

📌Ключове завдання зараз – таки добитися отримання статусу кандидата на членство в ЄС для України.

Працюємо усі, разом, незалежно від партійної приналежності. Тому що мета долучення до Європи у нас одна та усі готові за неї битися.

Писатиму про те, як усе просувається.

Хочу розповісти цікаву історію🧐

Після того, як усім знайомого Шкарлета призначили очільником МОН, у Києво-Могилянську Академію надійшло декілька офіційних запитів щодо моєї роботи. Чим я займаюся, що я викладаю, прохання проглянути силабуси, надати інформацію про те, скільки грошей мені платять.

❗️Спеціально для пана Шкарлета повідомляю, що запис на мій курс «Мас-медіа і політика в Україні і світи» (на який я не дозволяю записувати більше 60 студентів) на наступний рік був закритий менш ніж за 4️⃣ хвилини.

Я дійсно викладаю. Я щаслива, що студентам цікаво мене слухати. Цю зацікавленість не можна купити або зімітувати.

От мені цікаво: коли фракція «Слуга народу» пише, що звернеться до Верховної Ради щодо позбавлення мандату депутата Ковальова - вони кого мають на увазі, до кого звертатимуться?🙁

Заступник міністра освіти Андрій Вітренко сказав, що «Вайну і мір» більше не будуть вивчати в школі. Це загалом хороша новина. Але…є нюанс: саме «Вайну і мір» вже давно не вивчають, як обов’язкову літературу. А от інше вчать.

📚Хочу ще раз нагадати про необхідність вилучити pociйську літературу з українських шкіл.

В окупованому Маріуполі спеціальна виписана з caнкт-пeтepбурга тьотка проводить урок pociйської мови. pociяни завозять у місто 5 тисяч підручників: pociйська мова, російська література, російська історія, природа рідного краю (російською) для початкової та середньої шкіл. Роздають творіння на кшталт "Азбука Донбаса" та "Маша і Ведмідь".

Натомість вивозять усі україномовні підручники зі шкільної бібліотеки. Зі шкіл демонтують усі "розумні дошки" та разом з підручниками направляють до окупованого Донецька. Це також складова геноциду — промивати мізки українським дітям, відбираючи їхню мову, літературу та історію. Насаджуючи силоміць маш, ведмедів та інших пyшкiнiв. Про це потрібно кричати на міжнародних майданчиках, а злочини ретельно фіксувати.

Яка ж відповідь України, а конкретно Міносвіти, на гeнoцид в освіті, що чинить pociйcька фeдepaція?

Максимум, що ми почули за три місяці активної фази війни — з програми вилучать "Війну і мир". Щоправда, якось так невпевнено це прозвучало, з доповненням, що робочі групи працюють і напрацьовують концепції, і ведуть дискусії, і ще щось там. І колись "всі ті, ну наприклад, як “война і мир” — такого вивчати в Україні не будуть". (цитата з оригіналу) Такого — це якого? А що з іншими творами російської літератури? Вони "всі ті"? Чи ні? На це відповіді досі немає.

☝️🏻Хоча я переконана, що у цей час відповідь очевидна й проста — вилучити треба абсолютно всі твори pociйської літератури.

Я чула аргументи, що треба знайомити з pociйською літературою, аби "знати ворога в обличчя. Теоретично — гарний аргумент. Так, треба досліджувати, звідки беруться ідеї, що заохочують pociянських нелюдів чинити злочини в Бучі, Ірпені, Херсоні та Маріуполі. Це потрібно досліджувати — у спеціальних інституціях та писати наукові роботи (з ухилом в псиxiaтрію).

Але це точно не завдання, яке можна реалізувати зараз і швидко. Якщо лишити в програмі pociйські твори — більшість вчителів будуть їх викладати точно так само, як і раніше. Без жодного критичного переосмислення. Бо немає часу, немає нових сформульованих підходів, немає програм перепідготовки, зрештою — немає підручників.
Тому я не вірю в те, що зараз можна моментально змінити підходи до викладання тoлcтого і пyшкiна. Зараз їх можна тільки заборонити. Бо якщо навіть третина вчителів викладатиме pociйську літературу як раніше, це надто велика загроза.

Мало просто виключити pociйських авторів з програми, потрібно провести деколонізацію, аналіз впливу цих творів, аналіз впливу століть у складі імперії на нашу культуру. В головах багатьох вчителів досі тримається: "Пушкін нам не ворог". Нам потрібна серйозна розмова на тему деколонізації. Шкода, що вона так затримується.
Перенавчання вчителів, запровадження нових підходів до викладання потребують цілісного бачення та значних ресурсів. Давайте чесно — їх зараз немає. Тому треба робити те, що забезпечує наше виживання зараз — виключити pociйську літературу повністю.

Я сто разів чула, що моя позиція надто радикальна. То хай кожна і кожен, хто так каже — з’їздить до наших військових, подивиться їм в очі і розкаже, хто з pycкіх письменників нам не ворог. Чи почує, скільки зрадників-українців здають позиції ЗСУ pycні, часто — за гроші, але не менш часто — через переконання, що "пyшкін нам не ворог". Може, це дещо прояснить, чому сьогодні будь-яка інша позиція окрім "радикальної" — це загроза для нас всіх. Загроза, яку ми не маємо права ігнорувати.

⚡️🇪🇺 Вже скоро Україна зможе відновити та значно наростити експорт електроенергії до ЄС

✍️ В межах об'єднання нашої енергосистеми із європейською ENTSO-E ми отримаємо доступ до величезного ринку збуту. Раніше на експорт до ЄС працював лише так званий Бурштинський острів, головною станцією якого є Бурштинська ТЕС (ДТЕК). Тепер же вся генерація отримає доступ до експортних можливостей.

Зараз в Україні тримаються низькі ціни на електроенергію через суттєве зниження попиту, а у Європі на фоні енергетичної кризи ціни на піку — майже втричі вищі, ніж у нас на внутрішньому ринку. Експерти говорять, що при формуванні експортної потужності у 2 ГВт ми змогли б заробляти за нинішніх цін близько €3.5 млрд на рік.

👍 Це класна можливість відновлювати експорт, особливо в часи, коли через війну та блокаду портів так важко формувати експортні потоки.

Зафіксуємо для подальшого написання історії цієї війни.

⚡️Восьмий апеляційний адміністративний суд заборонив проросійську партію Мураєва!

Такі рішення повинні прийматися та реалізуватися далі.

Звісно, пан Мураєв може оскаржити це рішення у Верховному Суді, але я думаю, в нашого суду є достатньо підстав, щоб винести правильне рішення.

До речі, в Україні заборонили діяльність уже 6️⃣ проросійських партій. Виходить, що ми вміємо забороняти рускіх агентів.

Питання: а головного агента русні в Україні у вигляді РПЦ – слабо?🧐

❗️ Зеленський доручив перевірити повідомлення про те, що українським бійцям не вистачає засобів захисту.

Уявіть, що ви – випускниця 11-го класу і ви все життя мріяли бути лікаркою. Ви гарно вчились, старались, готувались. Аж тут – війна.

Ви з мамою і меншим братом опиняєтесь за кордоном, і тут є так багато можливостей, які зараз пропонують європейські університети українцям! І класні ж університети! Так, трохи тяжко вступити, ну бо в Європі ж вимоги до вступу на медицину при переведенні на українську систему оцінювання – це мінімум 195 балів на ЗНО. Але ж ви старались, вчились, ще й є пільги для українців….

Але Ви ж хочете додому? Розбудовувати країну? Допомагати співгромадянам? І ви таки думаєте – спробую вступити в український медичний університет!

🤬Аж тут МОЗ каже: дорогі вступники, беремо УСІХ! І тих, хто роками готувався, і будь-кого, хто просто дійде до іспитів!

От яка має бути мотивація цієї старанної випускниці іти вчитись в такій групі? За такого підходу до підбору абітурієнтів?

Сказати, що вирішить така 11-класниця?

Відповідь очевидна – треба вступати в університет в Європі. А в українські медичні нехай ідуть тих, хто не тягне.

А ще ж є частина дискусії, яку я не знала чи варто виносити (ну бо ж ми стараємось, чесно стараємось не розпалювати і все таке), але тут я таки не змовчу.

Два тижні тому на профільному комітеті освіти було підтримано законопроєкт про інтернатуру, (поданий як альтернатива до мого), який великою мірою консервує сучасну систему підготовки лікарів. Замість того, аби дати лікарям базові практичні навички – пропонують далі маринувати вже готових спеціалістів в аудиторіях, аби тільки ставки позакривати кому треба….

Ох скільки я вислухала від заступниці міністра охорони здоров’я пані Микичак, про те, що критикуючи чинну систему підготовки – я принижую лікарів…

І знаєте, що я скажу? Що лікарів мало б принижувати найбільше дуже поширене питання серед пацієнтів: «А порадь хорошого лікаря…» Бо знаєте, що ховається в цьому питанні? Непроговорене припущення, що є інші лікарі, не хороші, а погані лікарі. І звідки ж цікаво вони беруться? Хотілось би мені аби чесно відповів і МОЗ, і ректори, які навіть не соромляться зараз, в часи війни, далі штовхати свої інтереси на противагу інтересам суспільства.

Тому рішення про скасування вимог до вступу на медицину, і підтримка консервації системи підготовки в інтернатурі – це все шлях до катастрофи. До якої нас рухає керівництво МОЗ.
І з точки зору тієї самої сумлінної 11-класниці наймудрішим буде вступити в університет в Європі.

Ось тільки при цьому хай мені хтось з керівництва МОЗ чи з депутатів, які ці рішення проштовхують в Раді, скаже, як через 7-10 років ви будете відповідати на питання «Порадь хорошу лікарку…»

🔗Раджу почитати публікацію Олександра Лінчевського на цю ж тему: http://surl.li/cfdet