💡وبینار مجازی «آموزش مبتنی بر کیس برای دروس داخلی با محوریت آب و الکترولیت»

👩‍🏫 مدرس: سرکار خانم دکتر خدیجه مخدومی

💊 فوق تخصص نفرولوژی؛ متخصص داخلی
💉 عضو هیئت علمی پژوهشکده تحقیقات بالینی


🖥 پلتفرم برگزاری: Google Meet

🕰 زمان برگزاری: پنجشنبه ۲۰ بهمن ۱۴۰۱
ساعت ۲۰

📡 برگزار کننده: دفتر منتورینگ دانشجویان پزشکی ارومیه

🌐 لینک ورود به کلاس:
http://meet.google.com/qwg-pmss-zmn

🔵#آموزش
#رویدادها
#CBL

🆔@SCMED_Kalan2

تفاوت یادگیری ماشین با برنامه نویسی سنتی
در برنامه نویسی سنتی، برنامه نویس، برنامه را به طور کامل به کامپیوتر میداد و دقیقا به رایانه می گفت که چه کار کند، در واقع فرآیند کاملا دستی بود، و برنامه نویس برنامه را خلق میکرد. پس می توان گفت در برنامه نویسی سنتی، فرآیند به شکل زیر بوده است:

خروجی = برنامه + ورودی

اما در یادگیری ماشین یا ماشین لرنینگ، فرآیند کاملا اتوماتیک است، به این شکل که ما دیگر به کامپیوتر برنامه ای نمیدهیم و در عوض ورودی و خروجی را می دهیم و برنامه را میگیریم؛ پس فرآیند ماشین لرنینگ به این صورت است:
برنامه = ورودی + خروجی
#artificial_intelligence
#pt_2
منبع
📝گرد آورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

پست قبلی را با یک مثال تکمیل می کنیم.
در این مثال میخواهیم با استفاده از تصاویر دیجیتال از نمونه بافت تومور مثانه به عنوان ورودی (سمت چپ تصویر بالا)، خطر گسترش سرطان به غدد لنفاوی مجاور را پیش بینی کنیم (سمت راست تصویر بالا).

رویکرد برنامه نویسی سنتی: پیاده سازی این مدل با استفاده از برنامه نویسی سنتی تقریبا غیرممکن به نظر میرسد. زیرا مستلزم پیاده سازی شروط بسیار در برنامه بوده و در نهایت ممکن است مدل طراحی شده، با دقت غیرقابل قبولی پیش بینی بکند.

رویکرد یادگیری ماشینی: در یادگیری ماشین مجموعه داده ای تحت عنوان مجموعه train یا آموزش به الگوریتم ارائه میشود.
در این مدل، به عنوان مثال 1000 نمونه عکس از بافت تومور مثانه که توسط چندین متخصص حوزه سرطان به دو دسته " ریسک گسترش بالا" و "ریسک گسترش پایین" تقسیم شده اند به عنوان داده آموزشی به الگوریتم داده میشود. کامپیوتر با استفاده از داده های مجموعه آموزش، به اصطلاح یاد میگیرد که کدام عکس مربوط به "تومور با ریسک گسترش بالا" و کدام عکس مربوط به "تومور با ریسک گسترش پایین" است. با انتخاب ویژگی های مناسب و تنظیم هایپرپارامترهای الگوریتم، میتوانیم شاهد پیشبینی هایی حتی دقیق تر از پزشکان باشیم. پس از تنظیم مدل نوبت آزمایش یا تست مدل است. داده های ورودی ما شامل عکس های بدون برچسب هستند. مدل احتمال ریسک گسترش سرطان به غدد لنفاوی مجاور را برای ما پیش بینی خواهد کرد!

*توضیحات ارائه شده در این مثال برای درک آسان تر پیاده سازی یک مدل در یادگیری ماشین بوده و از این عکس برای درک بهتر استفاده شده است. لینک وبسایت این عکس جهت مطالعه بیشتر: لینک
#artificial_intelligence
#pt_2
📝گرد آورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

🔵🔵🔵 پنل دانشجویی شانزدهمین كنگره  بين المللي ایمونولوژی و آلرژی و كميته تحقيقات دانشجويى و فناوری دانشگاه علوم پزشكى ایران برگزار میکند....

               Iran Mapping 16

🎯مسابقه ای سراسر هیجان

🪩مناظره هایی جذاب

🏆همراه با جوایزی باور نکردنی برای تیم های برتر🥇🥈

⏰زمان: ۷  تا ۹  اردیبهشت ماه ۱۴۰۲
📋مکان: تهران، مرکز همایش های رازی
دانشگاه علوم پزشکی ایران


📌اطلاعات بیشتر درمورد ثبت نام و شرکت در مسابقه بزودی در سایت و کانال کنگره اعلام می‌شود.
                  🔷🔷🔷🔷
گروه مسابقه
⭕️@S_ICIA

وب سایت کنگره

🌐 https://www.icia.ir/

▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
ارتباط با ما
🗨@Pariioxx
🗨@abedi_1402

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
@iums_src
src.iums.ac.ir
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
#کمیته_تحقیقات_و_فناوری_دانشجویی_دانشگاه_علوم_پزشکی_ایران
#روابط_عمومی
#خبر
#کانسپت_مپ

📣 کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه و منطقه آمایشی شمال غرب کشور تقدیم میکند:

🔸مدرسه پژوهشی زمستانه کشوری:
دوره متدولوژی و آمار با اجرای دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

🔸زمان برگزاری: ۲۳ تا ۲۶ بهمن ساعت ۱۴
به صورت حضوری (واقع در سالن RTDC در ستاد دانشگاه) و مجازی (لینک متعاقبا ارسال میشود)

🔸مدرسین:
دکتر جواد رسولی، دکتر وحید علینژاد، خانم سعیده داور، دکتر سیما مسعودی

🔸محتوای دوره:
انواع مطالعه
محاسبه حجم نمونه
تحلیل داده های سلامت
مطالعات کارآزمایی بالینی
تحلیل داده ها و نتایج

🔸لینک ثبت نام:
http://workshop.umsu.ac.ir/StudentWorkshop/Index/?workshopId=232

@src_umsu

🔔🔔 واحد یوسرن امور بین الملل با همکاری کمیته تحقیقات دانشکده‌ی پزشکی ع.پ اهواز  برگزار میکنند:

📝 دوره جامع ۶ روزه مقاله نویسی📊

🔰محور ها :

✅ اصول نگارش مقالات اورجینال
✅ اصول نگارش مقالات مروری روایی
✅ اصول نگارش مقالات سیستماتیک ریویو
✅ اصول نگارش مقالات مروری متاآنالیز
✅آموزش کامل نرم افزار CMA

✨مدرسین:
🔸️دكتر افسانه بهرامی
(عضو هیات علمی دانشگاه ع.پ مشهد)

🔸️دکتر مرتضی عرب زوزنی
(عضو هیات علمی دانشگاه ع.پ بیرجند وجزء دانشمندان یک درصد برتر جهان در سال ۲۰۲۲)



📍تاريخ برگزاري كارگاه:
۱۸،۱۹،۲۳،۲۴،۲۵ بهمن ماه و یکم اسفندماه 1401


✨جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر فرم زیر را تکمیل فرمایید:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEy-A4FVNEzOEwOb9lpdYdIsmhCSskMEx6SPtv3h3fwQctiA/viewform?usp=sf_link

راه هاي ارتباطي:
Usernahvaz@ajums.ac.ir
@src_medajums
@JUSERN
@amraeiM

کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه برگزار می‌کند:

📌کارگاه روش تحقیق

👩‍💼 مدرس: دکتر مریم بابازاده
استادیار پزشکی اجتماعی
گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی،
دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

🧩 سرفصل‌ها:
۱.تعریف تحقیق
۲.اهداف و اهمیت آن
۳.مراحل انجام یک تحقیق
۴.پایگاه‌های داده

📣توجه: حضور در این کارگاه برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی اجباری است.

🕰 تاریخ و زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۶ بهمن ۱۴۰۱
ساعت ۱۴ تا ۱۶
📍مکان برگزاری: آمفی‌تئاتر دانشکده پزشکی

🔗 لینک ثبت نام:
http://workshop.umsu.ac.ir/StudentWorkshop/Index/?workshopId=236

@src_p_umsu

در حوزه علوم پزشکی مثل سایر حوزه های علمی، کار تحقیقاتی ما با ظهور یک ایده به ذهنمون شروع میشه. در مورد طرحمون در منابع داده ای مختلف جست و جو میکنیم، با متخصصین و اساتید مرتبط با ایده مون مشورت میکنیم و بعد از مطالعه منابع مختلف آماده میشیم که طرح و ایده خودمون رو عملی کنیم. مسیر انجام یک کار تحقیقاتی سختی ها خودش رو داره و برای یک طرح موفق، بهتره از همون اول کار مسیر درست رو انتخاب بکنیم. "انتخاب نوع مطالعه" نقش مهمی رو در موفقیت ایده پژوهش داره. بنابرین با شناخت انواع مطالعات پژوهشی در علوم پزشکی، میتونیم نوع مطالعه ای رو که طرح پژوهشی مارو به نتیجه دلخواهمون میرسونه انتخاب کنیم.
در مجموعه پست هایی که با هشتگ #study_design در کانال کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی ارومیه قرار داده میشه، با انواع مطالعات در علوم پزشکی به عنوان قدمی مهم در شروع یک کار پژوهشی آشنا میشیم.
📝گرد آورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

به صورت ساده دو دسته بندی کلی در انواع مطالعات پژوهشی داریم.
1. مطالعات اولیه: در این مطالعات محقق به صورت فعال به دنبال جمع آوری اطلاعات بوده و خود این دسته شامل شاخه های ریزتری هست که در پست های بعدی بهشون میپردازیم.
2. مطالعات ثانویه: در این نوع مطالعات، محقق به صورت فعال به دنبال جمع آوری اطلاعات نیست بلکه روی مطالعات دیگران کار میکنه و به نوعی مطالعات محققین دیگه رو جمع بندی میکنه.
#study_design
📝گرد آورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

#study_design
🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

"سلامت هوشمند:
سیستم های هوشمند مراقبت های بهداشتی در متاورس، هوش مصنوعی و عصر علم داده"
این مقاله به بررسی مطالعات مورد متعدد و یادداشت های مربوط به هوش مصنوعی و کاربردهای علم داده در مدیریت بیمارستان می پردازد. همچنین سوالات و چالش های تحقیقاتی حل نشده در زمینه کاربردهای متاورس، هوش مصنوعی و علم داده را ارائه می دهد.
مواردی که در این مقاله خواهید یافت:
نقش مهم علم داده در مدیریت بیمارستان ها:
• استفاده از علم داده برای افزایش کارایی اتاق عمل
• کاهش زمان انتظار برای بیماران در بخش اورژانس
• کاهش زمان انتظار در بخش تزریقات
• ترخیص کارآمد بیماران
• برنامه ریزی و اختصاص تخت های بستری برای بیماران
• تحت نظر گرفتن سلامتی بیمار

چالش های استفاده از متاورس، هوش مصنوعی و علم داده در سلامت هوشمند:
• سیستم های قابل توضیح: تشخیص های ارائه شده توسط سیستم های یادگیری عمیق (که شامل الگوریتم های کلاسیک همانند درخت تصمیم نمیشوند) توسط پزشکان انسانی قابل توضیح نمی باشند که این اتفاق منجر به درک ضعیف و عدم اعتماد بیماران به این سیستم ها می شود.
• اعتماد: کمبود احساسات انسانی مانند حس همدردی یا دلسوزی در سیستم های هوش مصنوعی و بهداشت و درمان رباتیک موجب اعتماد کمتر بیماران به این فناوری ها می شود.
#artificial_intelligence
📝گرد آورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

🚨 قابل توجه شرکت‌کنندگان محترم کارگاه روش تحقیق با تدریس سرکار خانم دکتر بابازاده؛ کارگاه مذکور بنا به شرایط خاصی که برای استاد محترم پیش‌آمده، لغو شد.

@src_p_umsu

به مطالعاتی که در آن محقق صرفا به مشاهده متغیر‌های موجود و بررسی روابط میان آن‌ها می‌پردازد و در هیچ یک از متغیرها و شرایط مطالعه تغییری ایجاد نمی‌کند، مطالعات مشاهده‌ای می‌گویند. مطالعات مشاهده‌ای شامل مطالعات توصیفی (Denoscriptive studies) و مطالعات تحلیلی (Analytical studies) می‌شوند.
⨀ مطالعات مشاهده‌ای توصیفی (Denoscriptive observational studies)
مطالعات مشاهده‌ای توصیفی، به توصیف واقعه‌ مورد‌نظر از 4 جنبه زیر می‌پردازند:
• چه چیزی: چه واقعه‌ای مدنظر محقق است؟
• چه کسی: پژوهش بر روی چه کسانی صورت می‌گیرد؟ چه ویژگی‌هایی (سن، جنس، تاهل و ….) دارند؟
• کجا: مطالعه در چه سطحی (شهر، منطقه‌، کشوری و….) انجام می‌شود؟
• چه زمانی: مطالعه ما در چه بازه زمانی (ماه، فصل، سال) صورت می‌گیرد؟

مطالعات توصیفی به دلیل صرفه جویی در وقت و زمان، معمولا بهترین روش برای جمع‌ آوری اطلاعات، حول موضوع مورد نظر هستند و به محقق نشان می‌دهند که در آینده بر روی چه متغیری مداخله انجام دهد؛ بنابراین می‌توان این دسته از مطالعات را مقدمه‌ای برای انجام پژوهش‌های تحلیلی و مداخله‌ای دانست.
مطالعات توصیفی 4 دسته پرکاربرد و مهم دارند که در پست های بعدی مورد بررسی قرار میگیرند: گزارش مورد، گزارش موارد، هم‌ بستگی (اکولوژی) و مقطعی

#study_design
📝منبع
📝 گردآورنده: آرمان قره باغی

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir

اطلاعات موجود در ژنوم سلول های بدن انسان کامل و بسیار بیشتر از مقدار اطلاعات مورد نیاز آنها در طول عمر خود میباشد. این اطلاعات زمینه ساز استقلال و تنوع عملکرد سلول ها میباشند.
تحت شرایطی مثل ترمیم زخم یا جایگزینی سلول های فرسوده، این استقلال میتواند کار دست سلول بدهد و این سلول به اطلاعات ممنوعه دستبرد بزند و در نتیجه آن، نقش ها و عملکرد های غیر طبیعی و ناسازگار بدست آورد.
نافرمانی این سلول ها از قوانین حاکم و فرار آن ها از عوامل ایمنی و تکثیر و تجمع آنها باعث ایجاد توده های سرطانی میشود؛ موضوعی که سالهاست ذهن بشر را درگیر کرده و باعث پدید آمدن پژوهش های متنوع در زمینه پیشگیری، تشخیص، درمان و پیگیری آن شده است .

#cancer

📝گرد آورنده: زهرا نجفیان

🆔@src_p_umsu
🆔LinkedIn
🆔 https://src.umsu.ac.ir