#118

Архитектура школ. «Снегири» и «Сколка»

Когда я учился в институте, одной из самых сложных типологий для меня были школы. Тот курсовой дался с большим трудом — множество норм и тяжело найти оптимальное объемно-планировочное решение. А может вообще потому что я рос в окружении советских школ Н-образных в плане.

С опытом я понял, что для проектирования любого объекта — от скамейки в благоустройстве до здания школы, необходимо увидеть похожий объект вживую.

Для меня полевые исследования стали ценной частью процесса проектирования. Увидеть вживую, как удачные решения, так не очень.

В рамках одного из наших курсов по проектированию школ нас пригласили посетить два объекта — школу «Сколка» в Сколково и школу «Снегири» на Минской улице.

Для себя я отметил разницу между двумя школами. «Снегири» — компактные, но наполненные инновациями на уровне дизайн-решений. «Сколка», напротив — манифест смелых идей, который реализован в крупном масштабе: от огромного амфитеатра, который стал ядром и главной точкой притяжения, до библиотеки, переосмысленной как «ресурсный центр».

Как рассказали сотрудники школы, они сознательно изменили позиционирование классической библиотеки, чтобы учащиеся воспринимали её не просто как место с книгами, а как интерактивное пространство для общения и обмена идеями.

Если перед вами стоит выбор: потратить время на офлайн-изучение или ограничиться референсами, — ответ однозначен: выбирайте офлайн.

#владпишет