Нижегородских школьников на урок истории подвезет поезд
К запуску готовится новый образовательный проект «Уроки с путешествием. Нижний Новгород — Волгоград». Уже в ноябре между двумя регионами запустят специальный маршрут. В Волгограде юных нижегородцев, а в Нижнем ребят-волгоградцев ждут не просто уроки, а полноценная экскурсионно-образовательная программа.
Глава Нижегородской области Глеб Никитин рассказал, что неоднократно обсуждал с родителями школьников, что классические уроки истории не всегда дают возможность в полной мере осознать масштабность некоторых событий из нашего прошлого. А вот если если познакомить детей с материалом на месте, где разворачивались эти события, в памяти все отпечатается навсегда.
Примечательно, что идею воплотят в жизнь в год 80-летия разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Нет места более подходящего для этого, чем Мамаев курган в Волгограде: здесь проходили ожесточенные бои с сентября 1942 года по январь 1943-го. На весь мир Мамаев курган известен памятником-ансамблем «Героям Сталинградской битвы» с главным монументом «Родина-мать зовет!»
Волгоградские школьники же в Нижний прибудут изучать их знаменитую историю про то, как народное ополчение Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от поляков в далеком 1612 году. Конечно, экскурсии для школьников далеко не новый формат знакомства с материалом. Но чтобы на регулярной основе между двумя отдаленными друг от друга городами (расстояние между Нижним и Волгоградом — более 980 км) — такого мы еще не видели.
А вы хотели бы в такую историческую поездку в рамках школьной программы?
К запуску готовится новый образовательный проект «Уроки с путешествием. Нижний Новгород — Волгоград». Уже в ноябре между двумя регионами запустят специальный маршрут. В Волгограде юных нижегородцев, а в Нижнем ребят-волгоградцев ждут не просто уроки, а полноценная экскурсионно-образовательная программа.
Глава Нижегородской области Глеб Никитин рассказал, что неоднократно обсуждал с родителями школьников, что классические уроки истории не всегда дают возможность в полной мере осознать масштабность некоторых событий из нашего прошлого. А вот если если познакомить детей с материалом на месте, где разворачивались эти события, в памяти все отпечатается навсегда.
Примечательно, что идею воплотят в жизнь в год 80-летия разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Нет места более подходящего для этого, чем Мамаев курган в Волгограде: здесь проходили ожесточенные бои с сентября 1942 года по январь 1943-го. На весь мир Мамаев курган известен памятником-ансамблем «Героям Сталинградской битвы» с главным монументом «Родина-мать зовет!»
Волгоградские школьники же в Нижний прибудут изучать их знаменитую историю про то, как народное ополчение Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от поляков в далеком 1612 году. Конечно, экскурсии для школьников далеко не новый формат знакомства с материалом. Но чтобы на регулярной основе между двумя отдаленными друг от друга городами (расстояние между Нижним и Волгоградом — более 980 км) — такого мы еще не видели.
А вы хотели бы в такую историческую поездку в рамках школьной программы?
👍164❤14❤🔥10⚡2🌭2✍1💘1
Как у любого дедушки, у Льва Толстого были армейские истории. Рассказывал он их задорно, но, разумеется, по-своему. Как вы думаете, каким шутливым словом писатель называл молодого человека, недавно произведённого в офицеры?
Anonymous Quiz
19%
Фендрик
43%
Желторот
9%
Гнурик
29%
Цуцель
👍39😁8☃4❤2🌭1
Семь шагов, чтобы справиться с травлей ребенка в школе. Советы родителям
🔴 Обуздать собственные эмоции
Родители болезненно реагируют на подобные новости, стремятся скорее защитить ребенка. Но лучше решать вопрос на холодную голову и не добавлять ему стресса.
🔴 Проанализировать ситуацию
Нужно понять, в каком состоянии ребенок, и объяснить, что произошедшее — это не норма и что он не виноват, что оказался пострадавшим.
🔴 Узнать детали произошедшего
Выясните, что конкретно делают обидчики, кто молча наблюдает и тем самым поддерживает агрессию, кто высказывается против.
🔴 Обсудить дальнейшие действия с ребенком
Дети часто не говорят о травле, чтобы одноклассники не сочли их ябедами и не «наказали». Поэтому важно объяснить, что молчание — главный помощник обидчиков, а проблему можно и нужно решать усилиями взрослых.
🔴 Поговорить с классным руководителем
Нужно вежливо изложить факты, а после спросить, что педагог намерен предпринять и в какие сроки. Учителю важно обсудить проблему с классом, дав ей однозначную оценку.
🔴 Обратиться к психологу
Если состояние ребенка тяжелое, будет полезно, если с ним поработает школьный или частный психолог.
🔴 Перейти в другую школу
Это крайний вариант.
Родители болезненно реагируют на подобные новости, стремятся скорее защитить ребенка. Но лучше решать вопрос на холодную голову и не добавлять ему стресса.
Нужно понять, в каком состоянии ребенок, и объяснить, что произошедшее — это не норма и что он не виноват, что оказался пострадавшим.
Выясните, что конкретно делают обидчики, кто молча наблюдает и тем самым поддерживает агрессию, кто высказывается против.
Дети часто не говорят о травле, чтобы одноклассники не сочли их ябедами и не «наказали». Поэтому важно объяснить, что молчание — главный помощник обидчиков, а проблему можно и нужно решать усилиями взрослых.
Нужно вежливо изложить факты, а после спросить, что педагог намерен предпринять и в какие сроки. Учителю важно обсудить проблему с классом, дав ей однозначную оценку.
Если состояние ребенка тяжелое, будет полезно, если с ним поработает школьный или частный психолог.
Это крайний вариант.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍54✍8😱5❤1🥰1
Встань и выйди! Что может сделать педагог, если ученик срывает урок?🤔
На ум сразу напрашивается вариант «выгнать», но нет — так нельзя. Это противоречит Конституции РФ🤯Как? Подробно объяснили в Роскачестве.
Ст. 43 Конституции РФ гласит, что каждый имеет право на получение образования. Выгоняя шумного ребёнка с урока, учитель нарушает его права. Кроме того, за дверью класса с ним может что-то случиться, и ответственность тоже будет нести учитель.
А что, если оставить после уроков? Упс, и это нельзя!
В Роскачестве объяснили, что это тоже нарушает права учеников, какими бы они ни были непослушными.
А если ученик играет в телефон, можно забрать гаджет?
Однозначно нет! Это тоже нарушит Конституцию и Гражданский кодекс. Там указано, что никто не может быть лишён своего имущества, кроме как по решению суда.
Тогда что же остаётся делать учителям?
✅Просить убирать телефоны или ставить их на беззвучный режим на время урока;
✅Запретить использовать гаджеты на уроке можно, ссылаясь на устав школы (но этот пункт нужно там прописать);
✅Общаться с родителями сложных учеников.
От авторов Факультета — если учитель заряжен своим предметом и горит любовью к детям, его уроки всегда будут интересными и никому не захочется мешать учебному процессу💚
Согласны?
На ум сразу напрашивается вариант «выгнать», но нет — так нельзя. Это противоречит Конституции РФ🤯Как? Подробно объяснили в Роскачестве.
Ст. 43 Конституции РФ гласит, что каждый имеет право на получение образования. Выгоняя шумного ребёнка с урока, учитель нарушает его права. Кроме того, за дверью класса с ним может что-то случиться, и ответственность тоже будет нести учитель.
А что, если оставить после уроков? Упс, и это нельзя!
В Роскачестве объяснили, что это тоже нарушает права учеников, какими бы они ни были непослушными.
А если ученик играет в телефон, можно забрать гаджет?
Однозначно нет! Это тоже нарушит Конституцию и Гражданский кодекс. Там указано, что никто не может быть лишён своего имущества, кроме как по решению суда.
Тогда что же остаётся делать учителям?
✅Просить убирать телефоны или ставить их на беззвучный режим на время урока;
✅Запретить использовать гаджеты на уроке можно, ссылаясь на устав школы (но этот пункт нужно там прописать);
✅Общаться с родителями сложных учеников.
От авторов Факультета — если учитель заряжен своим предметом и горит любовью к детям, его уроки всегда будут интересными и никому не захочется мешать учебному процессу💚
Согласны?
👎192👍102🤔21❤15
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Семейный эфир
Приходилось ли вам сталкиваться с буллингом? (Анонимно, можно выбрать несколько вариантов ответа)
Был(а) жертвой в детстве / Был(а) в роли агрессора / Травили моего ребенка / Был(а) в роли родителя ребенка-агрессора / Не приходилось сталкиваться / Хочу просто…
Был(а) жертвой в детстве / Был(а) в роли агрессора / Травили моего ребенка / Был(а) в роли родителя ребенка-агрессора / Не приходилось сталкиваться / Хочу просто…
👍16🤔3❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Молодая учительница из Якутии придумала необычный способ, как разнообразить домашки😁Она клеит своим ученикам в тетрадки милые стикеры с котиками рядом с оценками. Нам нравится, классная идея! Так ребята будут меньше расстраиваться из-за оценок ниже четвёрки🩵
👍259🔥37❤🔥26❤24😁9👎5😐3⚡1
🫣 «Одна возрастная учительница начала ходить в кожаных брюках. Причем не в легинсах, не в обтягивающих штанах, а в добротных кожаных брюках клеш. Как вы относитесь к учителям в кожаных брюках и женщинам 50+, носящим кожаные брюки, если им это не идёт?»
🫣 «Наша химичка ходит в цветных штанах пижамного типа с рисунком „китайский огурец“. Все мальчики рассматривают попу нашей учительницы и поэтому учатся хуже. Я думаю, что это стратегический ход, чтобы дети учились хуже»
🫣 «Зачем мне здороваться и прощаться с учителями? Они что, все такие чувствительные? Я вот не хочу, чтобы со мной здоровались и прощались»
🫣 «Директор школы не увольняет беременную учительницу. Все же понимают, чем она занимается и даже не стесняется своего поведения. Я дважды ходила к директору, теперь хочу пойти выше. В мэрию или куда лучше?»
Учителя, делитесь с нами родительскими перлами в комментариях! Соберём и опубликуем новую подборку🫢
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤣79👍42🤡23😁12😐10❤4❤🔥3😱2💔1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤮29❤15👍11🤡1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В этом уроке вы узнаете, как самостоятельно и без помощи учителей и репетиторов запоминать, усваивать и использовать в речи новые слова в любом языке, поймете, какие приемы запоминания работают круче всего.
И получите метод, благодаря которому сможете быстро освоить не один, а сразу несколько языков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤56👍34✍10
Forwarded from Новости Москвы
👫В Госдуме предложили ввести в российских школах «индекс дружелюбия»
Там считают, что можно проводить в школах анонимные опросы на предмет травли и буллинга, а затем на их основе вычислять «индекс дружелюбия». В школы с плохим рейтингом предлагается направлять педагогов-психологов.
Там считают, что можно проводить в школах анонимные опросы на предмет травли и буллинга, а затем на их основе вычислять «индекс дружелюбия». В школы с плохим рейтингом предлагается направлять педагогов-психологов.
👍130❤18👎18🤔14😁10🥴7🌚2🔥1
Домашки школьников будет проверять ИИ🤖
Минцифры разрабатывает государственную информационную систему, предусматривающую автоматическую проверку домашних заданий. Правда, нововведение планируется внедрить только к 2030 году.
Мнения насчёт автоматизации проверки домашек разделились. С одной стороны, учителя рады, что технический прогресс может облегчить их труд. С другой, машине нельзя доверить проверку эссе, сочинений и прочих творческих заданий — только тестов и задач с определёнными вариантами решений.
А вы как относитесь к такой перспективе, дорогие читатели?
👍🏽— круто, если учителя перестанут таскать домой тяжеленные стопки тетрадок
👎🏽— домашки должен проверять учитель, нельзя доверять такое машине!
Минцифры разрабатывает государственную информационную систему, предусматривающую автоматическую проверку домашних заданий. Правда, нововведение планируется внедрить только к 2030 году.
Мнения насчёт автоматизации проверки домашек разделились. С одной стороны, учителя рады, что технический прогресс может облегчить их труд. С другой, машине нельзя доверить проверку эссе, сочинений и прочих творческих заданий — только тестов и задач с определёнными вариантами решений.
А вы как относитесь к такой перспективе, дорогие читатели?
👍🏽— круто, если учителя перестанут таскать домой тяжеленные стопки тетрадок
👎🏽— домашки должен проверять учитель, нельзя доверять такое машине!
👎344👍115🤔17👀6🌭3❤2🔥2👏2🫡2✍1👾1
В школах хотят запретить мобильные телефоны📲
Уже через 2 недели в Госдуме обсудят законопроект, регулирующий использование школьниками телефонов. Депутаты утверждают, что речь пойдёт не о запрете, а о регулировании использования гаджетов, включая умные часы, во время уроков.
Председатель комитета ГД по просвещению Ольга Казакова уточнила, что возможность пользоваться телефонами останется только в случаях, когда это нужно учителю для образовательного процесса, и в ситуациях, касающихся жизни и здоровья детей.
Правда, пока непонятно, как будут соблюдать новую норму, если её одобрят. Дети будут складывать телефоны в коробку при входе в школу или сдавать учителю? Будет запрещено доставать их из сумок и рюкзаков без разрешения? Или школьников вообще попросят не приносить в школу гаджеты? Узнаем уже через 2 недели и расскажем вам!
А вы поделитесь, что думаете насчёт этого законопроекта? Нужно ли запрещать гаджеты в школах?
Уже через 2 недели в Госдуме обсудят законопроект, регулирующий использование школьниками телефонов. Депутаты утверждают, что речь пойдёт не о запрете, а о регулировании использования гаджетов, включая умные часы, во время уроков.
Председатель комитета ГД по просвещению Ольга Казакова уточнила, что возможность пользоваться телефонами останется только в случаях, когда это нужно учителю для образовательного процесса, и в ситуациях, касающихся жизни и здоровья детей.
Правда, пока непонятно, как будут соблюдать новую норму, если её одобрят. Дети будут складывать телефоны в коробку при входе в школу или сдавать учителю? Будет запрещено доставать их из сумок и рюкзаков без разрешения? Или школьников вообще попросят не приносить в школу гаджеты? Узнаем уже через 2 недели и расскажем вам!
А вы поделитесь, что думаете насчёт этого законопроекта? Нужно ли запрещать гаджеты в школах?
👍135👎28😨22🔥8🤔2⚡1❤1
👍45👎10❤4🔥1
Подборка книг о том, как работает наш мозг
📕 Вячеслав Дубынин, «Мозг и его потребности. От питания до признания»
Книга о том, как механизмы нашей нервной системы влияют на наше поведение. Учёный подробно рассказывает о строении мозга и о том, как благодаря ему мы испытываем страх, агрессию, любопытство.
📕 Даниэль Канеман, «Думай медленно. Решай быстро»
Лауреат Нобелевской премии в своей книге описывает два типа мышления, которые влияют на то, как мы принимаем решения. Он объясняет, почему мы можем совершать иррациональные поступки и принимаем неверные решения и как, зная особенности мозга, возможно изменить линию своего мышления.
📕 Дэйл Бредесен, «Нестареющий мозг. Глобальное медицинское об истинных причинах снижения умственной активности»
Профессор повествует о своем медицинском открытии, которое раскрывает причины снижения мозговой активности. Он рассказывает, из-за каких факторов возникает болезнь Альцгеймера и как возможно восстановить активность мозга.
📕 Дэн Ариели, «Предсказуемая иррациональность. Скрытые силы, определяющие наши решения»
Дэн Ариели отвечает на вопросы, связанные с нашим экономическим поведением. Иногда нам кажется, что мы действуем непредсказуемо, однако мозг идет по схожим друг с другом сценариям, которые мы не всегда можем отследить. Он раскрывает однотипные схемы, по которым следует мозг, когда мы принимаем решения, связанные с деловой и личной жизнью.
📕 Ирина Якутенко, «Воля и самоконтроль: как гены и мозг мешают нам бороться с соблазнами»
Некоторые люди легко поддаются соблазнам, а кто-то может легко устоять. Оказывается, что на силу воли во многом влияют наши гены. В книге представлены новейшие научные данные о взаимосвязи генов и действий мозга.
📕 Роберт Грин, «Законы человеческой природы»
Автор исследует психологию социальных взаимодействий, и в этой книге анализируются механизмы отношений. Он рассказывает об особенностях психики, которые влияют на поведение. Грин выделяет несколько типов и описывает их, учит противодействовать агрессии и не поддаваться манипуляциям.
Книга о том, как механизмы нашей нервной системы влияют на наше поведение. Учёный подробно рассказывает о строении мозга и о том, как благодаря ему мы испытываем страх, агрессию, любопытство.
Лауреат Нобелевской премии в своей книге описывает два типа мышления, которые влияют на то, как мы принимаем решения. Он объясняет, почему мы можем совершать иррациональные поступки и принимаем неверные решения и как, зная особенности мозга, возможно изменить линию своего мышления.
Профессор повествует о своем медицинском открытии, которое раскрывает причины снижения мозговой активности. Он рассказывает, из-за каких факторов возникает болезнь Альцгеймера и как возможно восстановить активность мозга.
Дэн Ариели отвечает на вопросы, связанные с нашим экономическим поведением. Иногда нам кажется, что мы действуем непредсказуемо, однако мозг идет по схожим друг с другом сценариям, которые мы не всегда можем отследить. Он раскрывает однотипные схемы, по которым следует мозг, когда мы принимаем решения, связанные с деловой и личной жизнью.
Некоторые люди легко поддаются соблазнам, а кто-то может легко устоять. Оказывается, что на силу воли во многом влияют наши гены. В книге представлены новейшие научные данные о взаимосвязи генов и действий мозга.
Автор исследует психологию социальных взаимодействий, и в этой книге анализируются механизмы отношений. Он рассказывает об особенностях психики, которые влияют на поведение. Грин выделяет несколько типов и описывает их, учит противодействовать агрессии и не поддаваться манипуляциям.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍87🔥13❤9✍3⚡1
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поздравление главы Минобрнауки России Валерия Фалькова с Днем народного единства
Во время посещения международной выставки-форума «Россия» глава Минобрнауки России отметил, что этот праздник связан с судьбоносными для России историческими событиями, но при этом адресован в будущее, потому что единство народа – это и общность воспоминаний, и стремление жить общими задачами – вместе строить и созидать.
«В последние годы, благодаря объявленному Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным Десятилетию науки и технологий, свое место в ряду объединяющих ценностей по праву заняло и научное знание», – сказал он.
#выставкаРоссия
Во время посещения международной выставки-форума «Россия» глава Минобрнауки России отметил, что этот праздник связан с судьбоносными для России историческими событиями, но при этом адресован в будущее, потому что единство народа – это и общность воспоминаний, и стремление жить общими задачами – вместе строить и созидать.
«В последние годы, благодаря объявленному Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным Десятилетию науки и технологий, свое место в ряду объединяющих ценностей по праву заняло и научное знание», – сказал он.
#выставкаРоссия
👍37👎7🤮2❤1🔥1