А вот на факультете был совсем простецкий случай

Однажды наш лаборант-кофеман заглянул к секретарю деканата Леночке и, хитро улыбаясь, протянул картинку. Вот такую, которая прикреплена к посту.

«Леночка, напишите словами то, что я нарисовал!»

Леночка написала, потому что, честно говоря, лаборант-кофеман ей немного нравился.

«А теперь… прочтите сначала слева направо, а затем справа налево!»

Леночка прочитала сначала в обычном порядке, а затем задом наперед. Получилось одно и то же.

А потом пришел завкаф, отправил лаборанта работать, а у Леночки забрал бумажку с фразой и прочитал вслух.

Как звучала эта фраза?
 
Ответ: 

«Е на барабане».

Это прекрасный пример палиндрома. Слова или фразы, которая читается одинаково в обе стороны.

А какие палиндромы знаете вы?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Мы сегодня припозднились. Но дайджест все равно принесли💪

Кстати, за понедельничную картинку спасибо нашей подписчице. Желаем, чтобы ваши понедельники проходили не так болезненно, как у этого кота❤️ Ну и присылайте понедельничных картинок еще, мы их видим и с радостью будем показывать всем!

А теперь к самым интересным текстам👇

✅ Выпускников-политологов больше, чем работы для них? Исследование говорит, что это так

✅ Дворник тоже профессия. Или нет? Мнение родителей

✅ Кто набрал триста баллов на ЕГЭ? Первые имена

✅ Приемная кампания началась. Где больше всего бюджетных мест?

✅ А вы сможете решить пример от С. А. Рачинского? А в уме?

✅ Сколько стоит выпускной? А вы платили за прощание со школой?

✅ Халявы не будет. Будет рассказ про студенческие традиции

✅ И милая воскресная история из жизни факультета. Не без загадки, конечно же

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Поиграем в «Точки-клеточки»?

Древняя, как вахтер на проходной факультета, игра развивает стратегическое мышление (и умение обводить клеточки😄). Кажется, треть уроков у факультетских проходила за этой забавой.

Что нужно для игры?

Листок бумаги и две ручки разного цвета (чтобы потом не подраться, выясняя, кто какую линию начертил).

Как играть?

✏️ На листке точками обозначаете поле — для начала подойдет квадрат шесть на шесть точек.

✏️ По очереди соединяете две ближайшие точки горизонтальной или вертикальной линией, пока не получится квадрат.

✏️ Тот, кто замкнул квадрат, получает одно очко и возможность соединить еще две точки.

Побеждает игрок, который набрал больше очков.

Осторожно. Залипнуть можно на целый вечер.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Проводим перекличку ВсОШевцев в комментах. Олимпиадники здесь?

В этом году, к слову, во Всероссийской олимпиаде школьников приняли участие 7,8 миллиона человек. Состязания проходили по 24 предметам.

Победители и призеры ВсОШ могут поступить в вуз на профильное направление без экзаменов. А если поступающий выберет не смежную специальность, ему засчитают 100 баллов ЕГЭ за олимпиадный предмет.

Кстати, действует диплом олимпиады аж четыре года. Так что пробовать свои силы и, возможно, обеспечить поступление, можно не только в выпускном классе😎

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Нет, ну, ребята просто невозможно крутые, поэтому молчать о них никак нельзя

Продолжаем перепись трехсотбалльников (и не только)!

💪Кирилл Яковенко, Тюмень — русский язык, математика, физика

💪Александр Быстрицкий, Тюмень — математика, физика, информатика

💪Татьяна Власова, Саров, Нижегородская область — русский язык, математика, физика

💪Лелея Мельникова, Барнаул, Алтайский край — русский язык, математика, физика

💪💪Александра Оглоблина, Москва — русский язык, математика, физика, информатика. Да, мы не ошиблись: Александра набрала не 300, а 400 баллов. Интересно, что в прошлом году четырехсотбалльников в России не было. 

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Что происходит на этом видео?

В пробирке обычный томатный сок. В состав напитка входит ликопин, соединение, благодаря которому помидоры получают красный цвет.

Затем к томатному соку добавляют бром, происходит реакция «бромирования», при которой меняются все связи ликопина. А вместе с изменениями на молекулярном уровне раствор получает новую окраску.

Пить такой сок, конечно же, не стоит.

А какие «красочные» реакции известны вам?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

факультет на связи. Помните, рассказывали вам про Томск?

Да, про мегакампус и развитие высшего образования. А что насчет рабочих специальностей? А вот что👇

В регионе в пилотном режиме действовала программа «Первая профессия». В чем суть? Старшеклассники, участники проекта, учились на слесарей, монтажников, поваров в свободное от школы время. Так, к моменту выпуска у ребят уже было представление о работе в этих областях.

Пилот на 500 человек подошел к концу и оказался суперуспешным.

«Мнения положительные. Но главное, что довольны дети, родители и руководители предприятий, которые ждут в своих коллективах молодежь», — рассказал губернатор Томской области Владимир Мазур.

А теперь внимание, новость. В 2025 году «Первая профессия» продолжит свою работу. Теперь к программе сможет присоединиться тысяча участников.

Желаем им успеха и выражаем факультетский респект Томской области💪

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Еще немного о таких похожих, но таких разных вещах

Вот у вас тоже глаз дергается, когда вместо тире в письменной речи используют дефис? У нашего завкафа — точно да. Особенно когда это делает лаборант.

Эти знаки называют типографическими, оба они представляют собой горизонтальные черточки. На это, собственно, сходства заканчиваются. А вот различия только начинаются.

-

👉Дефис — небуквенный орфографический знак.

👉Используется для присоединения частиц, приставок, для сокращения слов, как разделитель в составных словах.

👉Это часть слова, поэтому от букв пробелом не отделяется.

—

👉Тире — пунктуационный знак.

👉Часто обозначает речевую паузу или пропущенное слово.

👉Тире в два раза длиннее дефиса.

👉Ставится между частями предложения, например между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

👉На письме отделяется от окружающих слов пробелами.

Путали когда-нибудь дефис и тире?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Пять за контрольную, два за поведение

Большинство учителей поддерживают возвращение в дневники и классные журналы оценки за поведение. Положительно на вопрос исследователей ответили 69% педагогов. К ним присоединяются и родители — «за» высказались 57%.

Поддержал большинство и глава минпросвещения Сергей Кравцов.

«Мы в целом не против введения в том числе оценки за поведение, критерии этой оценки, кто ее будет выставлять, и какие последствия у этой оценки, нужно понимать», — объяснил он позицию ведомства.

А вот, например, глава СПЧ Валерий Фадеев высказался более радикально и предложил использовать оценки за поведение как фактор, влияющий на баллы ЕГЭ.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Выучить иностранный за шесть месяцев по методу поэта... для этого надо всего лишь

На прошлой неделе у Анны Андреевны был юбилей, 135 лет, со дня рождения поэта (слово «поэтесса» она не выносила). А на этой неделе мы узнали, как Ахматова выучила английский.

И не могли не принести эту историю вам. Вдруг кому-то подойдет этот способ изучения языка.

Поклонница Шекспира, к 30 она решила: прожить жизнь, и не прочитать английского гения в оригинале — полная глупость. Решила и начала учиться. На первых порах ей помогал Самуил Маршак. А затем началось самостоятельное ежедневное штудирование.

Если Ахматова видела в тексте незнакомое слово, она открывала словарь и ставила напротив определения точку. Если такое случалось во второй раз, Ахатова добавляла вторую. Третью, четвертую, пятую.

Седьмая пометка означала, что слово надо учить наизусть.

Говорят, что через шесть месяцев таких упражнений, Анна Андреевна уже свободно читала Шекспира в оригинале.

А вы как учите языки?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Однажды математик, физик и Леночка решили устроить на факультете вечеринку

Чтобы на нее попасть, надо было разгадать простенький код. Это выглядело так👇

Леночка стояла на входе и говорила пароль, а гость должен был подумать и сказать отзыв.

🧬 Пришел биолог. Леночка спросила его: «двадцать шесть?».
А биолог ответил: «тринадцать». И прошел.

☕️ У лаборанта-кофемана Леночка спросила: «двадцать два?».
Тот немного смутился, но ответил: «одиннадцать». И тоже оказался на празднике.

🕺И тут пришел Завкаф.

«Сто?» — спросила Леночка.
«Пятьдесят!» — ответил Завкаф. И Леночка закрыла дверь прямо перед его носом. Не угадал.

А какую ошибку совершил Завкаф?

Ответ:

Казалось бы, логика Завкафа была верна: он решил, что для прохода на вечеринку нужно разделить загаданное Леночкой число на два. И ошибся. Ведь речь в отзыве шла о количестве букв в словах, произнесенных Леночкой.

Не грустите, конечно же Завкафа пригласили на праздник, и он даже отлично провел время. Но к паролям стал относиться внимательнее. 
 
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Дима, ничего не покупай, лучше прочитай понедельничный дайджест факультета!

✅ Сыграем в «Точки-клеточки»? Правила в посте!

✅ ВсОШевцы всех лет, объединяйтесь в комментариях здесь

✅ Еще больше трехстобалльников! И даже четырехсотбалльница!

✅ Бромируем томатный сок и наблюдаем за результатом

✅ Юные томичи осваивают рабочие спеицальности. И у них получается хорошо!

✅ Дефис или тире? Пора поставить точку в этом вопросе!

✅ Надо ли ставить оценки за поведение? Дискуссия в комментах

✅ Фотки красавцев-инженеров и немного о студенческих традициях

✅ Способ учить языки от Анны Ахматовой

✅ Задачка про пароли, ответы и вечеринку

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше