факультет – Telegram
факультет
49.1K subscribers
2.37K photos
363 videos
1 file
1.86K links
Современный взгляд на (само) образование 🤓

Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot

РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475&registryType=bloggersPermission
Download Telegram
Channel created
Привет 👋

Этот канал для всех, кто учится, учит, следит за новостями российского и мирового образования или просто интересуется саморазвитием.

Здесь будут:

🔹 последние события в науке и образовании
🔹 интересные факты
🔹 лайфхаки
🔹 полезные ресурсы
🔹 и в меру критическая аналитика

Добро пожаловать!

P.S. канал ведется от лица академического «мы» в составе:
автор — иногда восторженный, чаше критичный (1 шт.);
кот — британский, ученый (1 шт.)
157👍148🤣96🔥24😁17🕊11🐳10👏7🎉7❤‍🔥5🌚5
Госдума исключает из законодательства понятие «образовательная услуга»

Понятие «образовательная услуга» больше не будут использовать в российском законодательстве. Об этом сообщает «Российская газета». Законопроект приняли единогласно, а инициаторами стали депутаты фракции «Единая Россия» во главе с первым вице-спикером Совета Федерации Андреем Турчаком. Поводом к инициативе послужила широкая критика формулировки и мнение о том, что она дискредитирует миссию педагога.

Словосочетание действительно было крайне спорным и переводило деятельность учителей в рыночную плоскость, опуская такие важные воспитание и развитие. Менялись и привычные школьные отношения: не учитель и родители заботились об обучении ребенка, а учитель оказывал услугу заказчикам. А услуга, как водится, некачественная, если недоволен заказчик.

В качестве альтернатив предлагают «оказание государственных и муниципальных услуг в сфере образования» на термин «реализация образовательных программ» или «выполнение государственного (муниципального) задания». Посмотрим, какие изменения принесут в школы новые формулировки.
👍21921👏14🤷‍♀13👎9🙏8🤡64🤔3🤓2🍓1
Почему стоит говорить с незнакомцами

Вдохновляющий спич на TEDx, почему стоит выйти из зоны комфорта и поговорить с незнакомыми людьми. Кио Старк написала об опыте случайных разговоров целых две книги, а мы делимся хайлайтами:

⛔️ Почему нам некомфортно:

— Мы подсознательно боимся незнакомцев, потому что боимся неизвестного.
— Мы не доверяем незнакомцам, потому что нас так научили.
— Иногда избегать общения в публичных местах — негласное общественное правило.

Почему стоит попробовать:

— Это новые социальные и эмоциональные связи, которых парадоксально часто не хватает в большом городе.
— Это опыт взаимодействия с неизвестным: мы никогда не знаем, кто перед нами и сколько нового и необычного нам могут рассказать.
— Это помогает воспринимать людей как личностей, а не часть опасного городского пейзажа.
— Люди свободнее говорят о себе и своих ощущениях с незнакомцами, чем со знакомыми людьми.
— Можно лучше узнать культуру другой страны, если вы путешествуете.
— Мы преодолеваем страх, и это делает нас увереннее и свободнее.
👍216🤔25❤‍🔥1188👏3🌚211
Командные виды спорта улучшают психику подростков, индивидуальные — ухудшают

Командные виды спорта помогают устойчивому ментальному развитию детей: об этом говорит исследование журнала Plos One.

В эксперименте участвовали более 11 тысяч американских семей с детьми от 9 до 13 лет, которых разделили на 4 группы:

🔹те, кто занимается командными видами спорта (футбол, волейбол),
🔹те, кто занимается индивидуальными видами спорта (гимнастика, борьба),
🔹те, кто занимается и тем, и другим,
🔹 те, кто вообще не занимается спортом.

Оказалось, что, по сравнению с теми, кто не занимается никаким спортом, у участников командных видов меньше психологических проблем, а участников индивидуальных видов, напротив, больше. Возможно, записаться на волейбол — неплохая идея.
👍110🤔8🙏4👎3
5 инструментов неформального образования

Формулировка «учеба длится всю жизнь» известна многим, но на практике после окончания формального образования (например, ВУЗа или школы) осваивают разве что новое обновление корпоративного мессенджера. Мы собрали пять простых способов продолжать развиваться и получать от этого удовольствие:

Читайте. Фикшн, нон-фикшн, поэзия или даже сборник сказок. Книги помогают не только приятно провести время, но и увидеть мир с новой точки зрения. Определиться с чего начать помогут регулярные подборки на «Горьком».

Посетите конференцию, лекцию или образовательное мероприятие. Не важно, офлайн или онлайн. Можно послушать экспертов в своей области или узнать о чем-то совершенно новом. В сообществе Яндекс—q как раз рассказали про ближайшие мероприятия, посвящённые образованию.

Пройдите онлайн курс. Выучить язык программирования, научиться верстать сайты или создавать иллюстрации можно не покидая комфортной зоны дивана. Конечно, сертификат не обеспечит новую профессию сразу, но полезные навыки гарантированы. Из рекомендаций: международная платформа Skillshare (фотография, дизайн, копирайт) и российский портал «Открытое образование» (широкий профиль курсов от российских университетов).

Смотрите и слушайте. Эту практику можно совмещать с повседневными задачами, например, включить подкаст по дороге на работу или пока готовите ужин. Про TED talks вам, наверное, уже известно, а вот тут найдется хорошая подборка подкастов про образование.

Общайтесь. Вспоминайте теорию слабых связей Марка Грановеттера: те у кого много знакомых, более успешны. Кто знает, может ваш собеседник поможет вам найти новое хобби или расскажет про интересную вакансию. И, да, интровертов тоже касается.
👍99🔥1154🤷‍♀2
🇬🇧 Кому нужен английский?

Иногда кажется, что все или пытаются выучить английский, или уже все отлично знают (и учат других). Да и вообще без английского «сейчас никуда». Для одних это бонусная строчка в резюме, для других — карьерная необходимость.

Недавно онлайн школа Skyeng и hh.ru провели исследование о востребованности английского для карьеры. Оказалось, что за пять лет количество вакансий, где знание языка было обязательным требованием, выросло в два раза. А вот количество резюме, в которых отмечен такой навык, за это время не изменилось.

В целом, нужнее всего иностранный язык в сфере образования, IT и маркетинге.
👍62👎3
​​🧠 Мозг, компьютеры и память: как лучше запоминать информацию?

Знакомьтесь, когнитивисты
Когнитивизм — это направление психологии и подход к обучению, которые фокусируются на мыслительных процессах. Течение возникло в первой половине XX века как ответ бихевиоризму (где процесс обучения считается реакцией на стимулы, а ученики «чистыми листами»). Ключевые фигуры — Герман Эббингауз, Фредерик Чарльз Барлетт, Бенджамин Блум и Ричард Аткинсон.

При чем здесь компьютеры?
Сами ученые метафору компьютера не использовали, но функционал мозга в их представлении очень похож на принципы работы компьютера: и тот, и другой работают на алгоритмах, которые используются для обработки информации. А еще оба хранят знания в долгосрочной памяти в виде схем и структур.

Память и оптимизация
Однако, есть и важное различие: компьютер будет хранить все, пока память не заполнится, а мозг со временем оптимизирует информацию и «удаляет» все, что не связано с предыдущими знаниями и не применимо на практике. В течение часа исчезнет 40% такой информации, в течение месяца — 80%. Такую связь между временем и стертой информацией обнаружил Герман Эббингауз, ее называют «кривой забвения» (на картинке).

Понимать, (как) учиться
Раз мозг встраивает информацию в существующие ментальные схемы (а еще строит связи и аналогии), чтобы учиться эффективнее нужно связывать новые знания с уже имеющимися и пробовать применять их. Иначе, не обзаведясь логическими связи, они просто исчезнут.

Поэтому, чтобы запоминать лучше, пробуем:
🔹 Обращать внимание, что запоминать проще (например, это могут быть слова или образы)
🔹 Проводить аналогии, использовать анаграммы и ассоциации
🔹 Осмысленно связывать новые знания со старыми (причина—следствие, взаимодействия, общий контекст)
🔹 Превращать текст в схемы
🔹 Применять знания на практике (например, если учите иностранный язык, чаще использовать новые слова в речи)
👍56🔥7❤‍🔥11👏1🆒1
🤳Приложения, с которыми учеба становится еще круче

В выходные хочется поставить дела на паузу, поэтому сегодня расскажем, как упростить жизнь учебную (и не только!) при помощи классных положений.

🗓 Chipper
Если курсов, задач и дедлайнов много, а справляться с ними придется в одиночку. Chipper поможет систематизировать все, что нужно выучить, сдать и сделать. Особенно пригодится тем, кто совмещает учебу с работой, решил заняться самообразованием или просто хочет организовать свое расписание. Из особо любимых нами функций: таймлайн, чтобы увидеть картину в целом, таймер, чтобы ничего не отвлекало и система мотивации, если со своей проблемы.
Стоимость: бесплатно
Скачать: iOS | Android

🗂 Quizlet
Всем фанатам флэш-карточек посвящается. Много готовых сетов в приложении и возможность загружать свою информацию (поддерживает текст, фото и аудио). Quizlet сделает карточки за вас, остается только запомнить. Идеально совместим с экзаменами и иностранными языками. А еще с ним весело запоминать спичи и устные доклады.
Стоимость: бесплатно, есть варианты подписки
Скачать: iOS | Android

📚Egenda
Еще один способ привести дедлайны в порядок (и тревожиться чуть меньше). Цветные кодировки, минималистичный дизайн и ненавязчивые напоминания. Приложение и придумано специально для домашнего задания, но подойдет не только для учебных проектов.
Стоимость: бесплатно
Скачать: iOS | Android 

🍅Focus Tomato

Очень простое и очень эстетичное приложение для тех, кому нужно сфокусироваться. Таймер работает по принципу помодоро (20 минут на задание, 5 минут на перерыв), но позволяет менять временные интервалы, добавлять несколько задач и следить за статистикой. Мы уже сказали, что оно классно выглядит? +100 к мотивации включить его и наконец позаниматься.
Стоимость: бесплатно
Скачать: iOS

📝Good Notes
Смесь рукописных конспектов и диджитал формата и эстетичный маст-хэв для всех обладателей планшетов. Вести конспекты и дневники? Да. Добавлять стикеры, пометки и комментарии в книги и статьи? Да. Искать информацию даже по рукописному тексту? Да. Делать флэш-карточки, чтобы повторить материал? Да. Держать все конспекты в одном месте и легко их систематизировать? Все верно, тоже да.
Стоимость: 599р
Скачать: iOS
👍51🔥6🎄2👏1
Что будет с онлайн-образованием в 2022

За последние месяцы в мире поменялось многое, и онлайн-образование это тоже коснулось. В Форбс вышла большая статья про то, с какими вызовами придется справляться онлайн-платформам, чему и как будут учить в 2022 году.

🏦 Новые тренды диктует экономическая нестабильность, с которой столкнулся весь бизнес, и EdTech не исключение. Но образование сильно отличает от других областей новый масштабный запрос — на переобучение. В Нетологии считают, что он будет только расти.

👨‍🎓 Ситуация у тех, кто учится меняется. В материальном плане может упасть платежеспособность, в ментальном — вырасти стресс, а ситуация на рынке труда и раньше не была кристально ясной. А значит, образовательные и бизнес-процессы будут меняться.

📝 Упор будут делать на краткосрочные программы (2-3 месяца) и программы трудоустройства выпускников, которые позволят сразу сменить или получить профессию. А главными показателями актуальности станут ориентация на практику и соответствие рынку.

📚 Стабильно растет спрос на обучение IT, аналитике, Data Science. Набирают обороты и профессии «на стыке», например проджект-менеджмент. А вот спрос на обучение SMM, по понятным причинам, упал, рынку нужно время, чтобы перестроиться.

Образование, пожалуй, точно переживет любые кризисы. В конце концов, именно оно позволяет подстроиться под новые обстоятельства.
👍33🤷‍♂1
📚 Что почитать: «Искусственный интеллект в образовании»

Окей, будущее. Искусственный интеллект сегодня не только обсуждают, но и используют для вполне повседневных задач. Уже сейчас школы и вузы (конечно, очень продвинутые) пользуются им ля сбора и анализа данных. О том, для чего ИИ в образовании и как он изменит подход к обучению исследователи Уэйн Холмс, Майя Бялик и Чарльз Фейдл написали целую книгу. А недавно в издательстве Альпина вышел ее перевод на русский язык.

В первой части «Чему можно учиться» авторы рассуждают о том, как изменится содержание образования. И тут все, кто особенно не любил логарифмы и митохондрии в школе, могут порадоваться: в будущем нам обещают актуальность метакогнитивных компетенций и прочих мягких навыков, а не глубоких предметных знаний. Зато в расписании могут появиться социология, здравоохранение и инженерия. Поменяются и технологии преподавания, упор будут делать не на «доставку знаний», а на навыки критического мышления, исследования и социального взаимодействия.

Вторая часть посвящена, собственно, ИИ, его истории и типам. Из нее можно узнать, где и как технологии применяют уже сегодня, что такое исследовательская среда и автоматическая оценка письма, а еще, почему нейросети так важен диалог, а роботы все-таки не смогут заменить людей полностью.

Занятным бонусом будет приложение. В нем есть целая глава от специалистов Университета 2035: много практических кейсов, крутых разработок и опыт российского образования.
👍18
Можно и загуглить

Как меняется образование, когда любая информация доступна 24/7? Чему учить и зачем вообще что-то учить, когда есть гугл? Если вы тоже задавались этими вопросами, или просто интересуетесь судьбой высшей школы, то присмотритесь к анонсу книги проректора Вышки Вадима Радеева «Преподавание в кризисе».

Пока книга в печати, нам предлагают прочесть фрагмент, и мы обнаружили в нем несколько интересных мыслей:

🔹 Текстовой культуры больше нет, зато есть мультимедийная. Медленное чтение уступило место дайджестам, а информацию сразу пускают в практическое примененние. При этом программы все ещё основаны на больших текстах.

🔹 Культурный капитал обесценивается. Раньше нужно было внимательно вчитываться и запоминать, теперь важно как можно быстрее найти и применить информацию. При этом с критическим осмыслением полученных знаний возникают проблемы.

🔹 FOMO (fear of missing out) диктует новые формы обучения. У студентов внимание переключается каждые 19 секунд — это позволяет охватить больше источников информации, но осложняет глубокое понимание.

🔹 Практическая мотивация набирает обороты. Студенты сегодня хотят применять знания сразу, ориентируются на рынок труда и не хотят тратить времени на теорию. Однако, теория может быть более гибкой и применима шире, но сходу воспользоваться ей не получится.

🔹 Новая этика диктует изменения в образовании.

Конечно, с некоторыми мыслями можно поспорить, но в целом картина выглядит довольно достоверно. Тревожный, стремящийся охватить все сразу подход к пониманию сложно совместим с медленным и вдумчивым анализом. И, можно сказать, что главный вопрос преподавания теперь в поиске баланса между глубоким пониманием и умением охватить много и сразу. Но по нашему мнению, критический подход и умение задавать вопросы пригодятся в любом случае.
👍181