Снова одно и то же

Этим словом в разное время и в разных местностях обозначали небольшой аксессуар из кожи или ткани.

Знаете, о чëм речь?

👉 #одноитоже

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

В Челябинске прошел Всероссийский детский экологический форум 🌿

Это уже второе такое мероприятие для школьников со всей нашей необъятной страны.

Детей приехало очень много: около 3,5 тысяч. Наверняка, кто-то из них и в будущем останется преданным защитником природы.

Вообще, мы на кафедре давно рассуждаем над вопросом: нужно ли в школах экологию вводить как самостоятельный предмет.

Как думаете? И почему? Пишите в комментариях 👇

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

На утреннюю гимнастику становись!

С такими словами сейчас на кафедру зашёл наш математик и раздал всем тетрадные листочки.

В них были написаны восемь восьмёрок в ряд, знак «равно» и 1000.

Математик спросил: как из восьми восьмёрок получить тысячу, используя только сложение?

Знаете, как это сделать? Пишите в комментариях 🔽

➡️ 888+88+8+8+8=1000

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

👍 Практическая магия аспирантура

Тема дня на нашей кафедре сегодня — новая форма прохождения аспирантуры, которая может появиться у нас уже в 2025-ом.

Называться она будет "производственная". И, как ясно из названия, аспиранты будут её проходить прямо на предприятиях.

Причём у молодого исследователя по такой программе априори появится сразу два руководителя-наставника: один из вуза, второй — с производства.

И будут они втроём корпеть над улучшением реальных процессов, в реальных цехах, на реальном оборудовании.

Нам кажется, что желающих попасть в такую аспирантуру будет хоть отбавляй. А вы как думаете?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Грамоте учиться всегда пригодится

Ученье — свет, а неученье — тьма...
Ученье — путь к уменью...
Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду...
Что вымучит, то и выучит...

Эти и ещё штук двадцать поговорок на тему нового опроса нам выкатила наша профессор с кафедры литературы.

Типа мудрость старая, а актуальнее некуда. Мозги надо прокачивать, жизнь такая стала — везде конкуренция.

Из-за этого большинство опрошенных, вполне состоявшихся специалистов, предпочитают всё время доучиваться.

Причём четверть из них берегут своё время и больше часа в день на это дело тратить не готовы, а остальные занимаются прямо по полной, по 3-4-5 часов в день.

Практикуете?
👍 — люблю. умею. учусь
🌚 — скорее от случая к случаю, чем регулярно
😬 — нет

🔥 — просто пост понравился

🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

факультет на Востоке. Язык не учили, но очень интересуемся

Когда мы с нашим историком узнали, что в ЕГЭ скоро может появиться арабский язык, почему-то нам обоим вспомнился советский мультик про Мюнхгаузена.

Он там поехал куда-то на Восток, чтобы послушать, как поёт (читать — орёт) павлин.

Нашли в сети. Пересмотрели. Пришли к выводу, что мульт цепляет тем, что герои даже говорят как-то по-восточному. Чего только стоит: «мы кЮшаем», которое произносит «многоуважаемый джин».

Наши пытливые умы было не остановить, и мы полезли изучать разные арабские слова. Нашли те, которые для русских звучат забавно.

Пока такие:
[кис] — пакет
[кофта] — котлета
[хэяр] — огурец
[охты] — моя сестра
[бинт] — девочка
[усрати] — моя семья
[балда] — дурочка, глупая женщина
[сидар каза] — решение, приговор судьи

Есть, чем дополнить?

🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Артефакты. Вспомнили, что давно ничего не показывали

И нашли лист из школьных прописей 1965 года. Школьники! Товарищи, таким почерком писали советские ШКОЛЬНИКИ!

Да у нас сейчас многие представители научного совета пишут чуть понятнее медработников (врачи, без обид) 🙏

Меж тем, каллиграфия зародилась в царской России и просуществовала у нас как обязательный образовательный предмет несколько десятилетий.

А знаете, что уничтожило каллиграфию? Изобретение шариковой ручки!

Пером приходилось выводить буквы под определённым наклоном, медленно и вдумчиво, а "шарики" писали быстро и в любом направлении.

Итог: чистописание в школах ещё какое-то время оставалось, но шариковые ручки нужного эффекта не давали.

Теперь про эффект(ы):
✳️ Да, развивается пресловутая мелкая моторика.

✳️И правая доля мозга вынуждена следить за правильностью линий, симметрией, ритмом, развиваются внимательность и наблюдательность.

✳️Студенты, которые изучают каллиграфию, по наблюдениям учёных, быстрее остальных воспринимают информацию.

✳️Врачи, которые просили пациентов заниматься каллиграфическим письмом, заметили, что те ловили дзен: дыхание становилось равномерным, пульс снижался, а мышцы расслаблялись.

И ещё... Многие из мастеров каллиграфии дожили до 100 лет. Смекаете, о чём мы? 😎

Озадачились поиском старых прописей, скоро выложим. Чего не сделаешь ради долгой, счастливой жизни :)

🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Столовка. Пост к обеду

В Петербурге появился рецепт гамбургера для школьных столовых.

Правильную котлету положили в правильную булку, чтобы дети с удовольствием ходили в школьный общепит.

Конечно, озадачились не только одними котлетами. На самом деле технологи, рестораторы и родители (их тоже привлекли) пересмотрели все блюда.

Получился сборник почти из 600 рецептов.

«Мир не стоит на месте, хочется детям новых рецептов, мы в этом году выпускаем очень большой сборник новых рецептов с учётом тех продуктов, которых, может быть, не было 20 лет назад», — отмечает начальник городского управления соцпитания Алёна Мироненко.

А вы помните, что любили и не любили в школьной столовой? Делитесь в комментариях👇

P. S. Сейчас, например, в антирейтинге у учеников рыба и печень.

🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

факультет на связи. Сириус. Наше золото

Сборная России отлично выступила на международной олимпиаде по вопросам экологии и климата International Olympiad on Climate Change and Environmental Issues (IOCE).

🏅В командном зачёте у наших школьников золотая медаль,
🥈 2-е место завоевала сборная Беларуси,
🥉 3-е — команда Сейшельских Островов.

В личном зачёте ребята тоже постарались: у российских школьников одно золото, два серебра и две бронзы.

Борьба была нешуточная, кстати. 30 школьников из РФ, Белоруссии, Индонезии, Таджикистана, Пакистана, Сейшел и Абхазии пять дней решали открытые задания. То есть они не только показывали свои знания в теории, а реально на практике проводили исследования, делали выводы и предлагали решения в области экологии.

❤️ — ребята очень постарались! Поздравляем!

🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше