برنامه روز دوم همایش «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه»
راهنمای شرکت در همایش:
۱- لینک ورود به همایش برای همگی ثبتنام کنندگان پیامک شده است و همچنین ایمیلی با عنوان «لینک ورود به سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» برای همگی ثبتنام کنندگان ارسال شده است. لطفا از طریق آن وارد اتاق همایش شوید. اگر ایمیل در صندوق اصلی نبود، ممکن است در بخش اسپم باشد.
۲- با توجه به تکمیل ظرفیت و استقبال قابل توجه معلمان و مدیران مدارس، امکان پخش زنده همایش از طریق کانال آپارات آسمان امکان پذیر شده است. برای دسترسی به پخش زنده، از ساعت ۱۶:۰۰ به این آدرس مراجعه کنید:
https://aparat.com/aseman.org/live
راهنمای شرکت در همایش:
۱- لینک ورود به همایش برای همگی ثبتنام کنندگان پیامک شده است و همچنین ایمیلی با عنوان «لینک ورود به سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» برای همگی ثبتنام کنندگان ارسال شده است. لطفا از طریق آن وارد اتاق همایش شوید. اگر ایمیل در صندوق اصلی نبود، ممکن است در بخش اسپم باشد.
۲- با توجه به تکمیل ظرفیت و استقبال قابل توجه معلمان و مدیران مدارس، امکان پخش زنده همایش از طریق کانال آپارات آسمان امکان پذیر شده است. برای دسترسی به پخش زنده، از ساعت ۱۶:۰۰ به این آدرس مراجعه کنید:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
ارائه خانم مریم معصومی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
ارائه خانم مریم معصومی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
پخش میان برنامه آموزشی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
پخش میان برنامه آموزشی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
ارائه خانم دکتر لیلا سلیقه دار
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
ارائه خانم دکتر لیلا سلیقه دار
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
ارائه آقای دکتر محمدمهدی قائمی نیا
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
ارائه آقای دکتر محمدمهدی قائمی نیا
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
مدلسازی دینامیکی، آقای دکتر محمدعلی اسماعیلزادهاصل
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
مدلسازی دینامیکی، آقای دکتر محمدعلی اسماعیلزادهاصل
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
ارائه آقای قاسم برجسته
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
ارائه آقای قاسم برجسته
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
ارائه خانم آلبوغبیش
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
ارائه خانم آلبوغبیش
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
پرسش و پاسخ: خانم دکتر فاطمه مردی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
پرسش و پاسخ: خانم دکتر فاطمه مردی
لینک ورود به پخش زنده از طریق آپارات:
https://aparat.com/aseman.org/live
خیلی خوشحالیم که در روز دوم سومین «همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» همراه شرکت کنندگان عزیز بودیم.
ضمن تشکر از حضور ارزشمند شما ممنون میشویم با تکمیل آن به ما در بازطراحی برنامههای آینده کمک دهید.
#فرم_نظرسنجی روز دوم تقدیم است.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAYAANAlaO1UQVFWUVE0V1E4TDZXTlE3M1RVRTAzMFpRNi4u
در پناه خدا باشید
تیم اجرایی سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
@systemsthinking
ضمن تشکر از حضور ارزشمند شما ممنون میشویم با تکمیل آن به ما در بازطراحی برنامههای آینده کمک دهید.
#فرم_نظرسنجی روز دوم تقدیم است.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAYAANAlaO1UQVFWUVE0V1E4TDZXTlE3M1RVRTAzMFpRNi4u
در پناه خدا باشید
تیم اجرایی سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
@systemsthinking
Office
Please fill out this form
«کهن الگوهای سیستمی» در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»
اگرچه مسایلی که با آنها مواجه هستیم تفاوتهای زیادی با هم دارند، الگوهای مشابهی در بسیاری از آنها دیده میشود. وجود این الگوهای مشابه، نشاندهنده روشهای تصمیمگیری و ساختارهای مشابهی است که این الگوها را تولید میکنند. از طرف دیگر، ریشههای این مسایل معمولا پنهان هستند و در طی زمان نشانههای مختلفی از آنها دیده میشود.
کهن الگوهای سیستمی بعضی از ساختارها و روشهای تصمیمگیری متداول و چگونگی عملکرد آنها را نشان میدهند. با استفاده از این الگوها میتوانیم با دیدن نشانههای مسایل، به ساختارهای شکلدهنده آنها پی ببریم و با اصلاح این ساختارها، موثرترین روشها را برای حل این مسایل به کار ببریم. توجه به این نکته ضروری است که این الگوها، صرفا مبنای اولیهای برای تشخیص هستند و برای هر مساله، عوامل و روابط دیگری که در آن مساله خاص اثر گذار هستند، باید در نظر گرفته شوند.
برای آشنایی بیشتر با کهن الگوهای سیستمی میتوانید به این صفحه مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/papers/systems-archetypes/
برای ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
اگرچه مسایلی که با آنها مواجه هستیم تفاوتهای زیادی با هم دارند، الگوهای مشابهی در بسیاری از آنها دیده میشود. وجود این الگوهای مشابه، نشاندهنده روشهای تصمیمگیری و ساختارهای مشابهی است که این الگوها را تولید میکنند. از طرف دیگر، ریشههای این مسایل معمولا پنهان هستند و در طی زمان نشانههای مختلفی از آنها دیده میشود.
کهن الگوهای سیستمی بعضی از ساختارها و روشهای تصمیمگیری متداول و چگونگی عملکرد آنها را نشان میدهند. با استفاده از این الگوها میتوانیم با دیدن نشانههای مسایل، به ساختارهای شکلدهنده آنها پی ببریم و با اصلاح این ساختارها، موثرترین روشها را برای حل این مسایل به کار ببریم. توجه به این نکته ضروری است که این الگوها، صرفا مبنای اولیهای برای تشخیص هستند و برای هر مساله، عوامل و روابط دیگری که در آن مساله خاص اثر گذار هستند، باید در نظر گرفته شوند.
برای آشنایی بیشتر با کهن الگوهای سیستمی میتوانید به این صفحه مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/papers/systems-archetypes/
برای ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
تفکر سیستمی - Systemsthinker.ir
کهن الگوهای سیستمی — تفکر سیستمی - Systemsthinker.ir
کهن الگوهای سیستمی، ساختارهایی متداول در سیستمهای اقتصادی و اجتماعی هستند. این ساختارها رفتار سیستم را شکل میدهند و معمولا پیامدهای ناخواستهای دارند.
Forwarded from بازی آموزی
بیست و یکمین کارگاه طراحی مسیر زندگی
📅 جمعه ۲۱ آذر ماه، از ساعت ۱۵ الی ۲۰
📍 آنلاین - در محیط ادوبی کانکت(Adobe Connect)
✅ ساختار کارگاه: بازی جدی! Serious game
✅ پارادایم فکری طراحی: تفکر سیستمی System thinkings
✅ اساس روانشناختی: روانشناسی انسانگرا - تئوری انتخاب
✅ خاستگاه بازی: گروه آسمان دانشگاه صنعتی شریف
خودتون رو آماده کنید برای:
🔸برنامه ریزی یک عمر زندگی
🔹مواجهه با شرایط پیچیده
🔸دوراهی ها و تصمیم های سخت
🔹 گفت و گو، تعامل . چانه زنی
🔸لذت پیشرفت و تفریح
🔹ترس مواجهه با خود
🔸صفای آشنایی با دوستان جدید
🔹و یك تجربه دلپذير يادگيري جمعي
🔗 ثبت نام:
https://evand.com/events/طراحی-مسیر-زندگی-6180938
🔗 صفحه اینستاگرام:
https://instagram.com/learningwithgames?igshid=12bxe6r4z4i9p
📅 جمعه ۲۱ آذر ماه، از ساعت ۱۵ الی ۲۰
📍 آنلاین - در محیط ادوبی کانکت(Adobe Connect)
✅ ساختار کارگاه: بازی جدی! Serious game
✅ پارادایم فکری طراحی: تفکر سیستمی System thinkings
✅ اساس روانشناختی: روانشناسی انسانگرا - تئوری انتخاب
✅ خاستگاه بازی: گروه آسمان دانشگاه صنعتی شریف
خودتون رو آماده کنید برای:
🔸برنامه ریزی یک عمر زندگی
🔹مواجهه با شرایط پیچیده
🔸دوراهی ها و تصمیم های سخت
🔹 گفت و گو، تعامل . چانه زنی
🔸لذت پیشرفت و تفریح
🔹ترس مواجهه با خود
🔸صفای آشنایی با دوستان جدید
🔹و یك تجربه دلپذير يادگيري جمعي
🔗 ثبت نام:
https://evand.com/events/طراحی-مسیر-زندگی-6180938
🔗 صفحه اینستاگرام:
https://instagram.com/learningwithgames?igshid=12bxe6r4z4i9p
«مهارتهای تفکر سیستمی» در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»
«مهارتهای تفکر سیستمی» مجموعهای از «مهارتهای فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک میکنند. یکی از راههای تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرینهایی، این مهارتها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم.
«تفکر در طول زمان»، «تفکر درونزا»، «تفکر کل نگر»، «تفکر حلقه بسته» و «تفکر عملیاتی» از جمله مهارتهای تفکر سیستمی هستند که در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» به تقویت آنها میپردازیم.
برای آشنایی بیشتر با «مهارتهای تفکر سیستمی» میتوانید به این صفحه مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills/
برای ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
«مهارتهای تفکر سیستمی» مجموعهای از «مهارتهای فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک میکنند. یکی از راههای تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرینهایی، این مهارتها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم.
«تفکر در طول زمان»، «تفکر درونزا»، «تفکر کل نگر»، «تفکر حلقه بسته» و «تفکر عملیاتی» از جمله مهارتهای تفکر سیستمی هستند که در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» به تقویت آنها میپردازیم.
برای آشنایی بیشتر با «مهارتهای تفکر سیستمی» میتوانید به این صفحه مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills/
برای ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
تفکر سیستمی - Systemsthinker.ir
مهارتهای تفکر سیستمی — یادگیری و آموزش تفکر سیستمی - Systemsthinker.ir
مهارتهای تفکر سیستمی از جمله تفکر پویا، تفکر کل نگر، تفکر عملیاتی، تفکر درونزا، تفکر حلقه بسته، تفکر کمی و تفکر علمی هستند که به شکل گیری تفکر سیستمی کمک میکنند.
در یک تعریف متداول، «سیستم» مجموعهای از اجزا و عوامل است که در تعامل هدفمند با هم، یک کل را به وجود میآورند.
با این حال تعریف سیستمهای زنده به این سادگی نیست.
در نگاه ماشینی به سیستمها، «کل» از کنار هم قرار گرفتن «جزء»هایی به وجود میآید که شناختی از «کل» ندارند و «قابل تعویض» هستند.
اما در سیستمهای زنده رابطه پیچیدهای بین «کل» و «جزء» وجود دارد.
سیستمهای زنده خودشان را «به وجود میآورند» و با توجه به تغییرات محیطی، خودشان را «بازسازی» میکنند.
تمام بدن انسان از یک «سلول» به وجود آمده و درختهای عظیم از یک «دانه» یا یک «قلمه» به وجود میآیند.
در سیستمهای زنده هر عضوی از سیستم، یک «هویت جمعی» دارد.
هر عضوی از سیستم زنده، نه تنها میداند برای ساختن «کل»، چه کاری باید انجام دهد و در چه جهتی باید رشد کند، بلکه نسبت به محیط اطراف هم آگاهی دارد.
از دست دادن «هویت جمعی» توسط یک عضو در سیستمهای زنده، باعث رشد بیهدف و شکلگیری تودهای میشود که به «سرطان» معروف است.
برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
با این حال تعریف سیستمهای زنده به این سادگی نیست.
در نگاه ماشینی به سیستمها، «کل» از کنار هم قرار گرفتن «جزء»هایی به وجود میآید که شناختی از «کل» ندارند و «قابل تعویض» هستند.
اما در سیستمهای زنده رابطه پیچیدهای بین «کل» و «جزء» وجود دارد.
سیستمهای زنده خودشان را «به وجود میآورند» و با توجه به تغییرات محیطی، خودشان را «بازسازی» میکنند.
تمام بدن انسان از یک «سلول» به وجود آمده و درختهای عظیم از یک «دانه» یا یک «قلمه» به وجود میآیند.
در سیستمهای زنده هر عضوی از سیستم، یک «هویت جمعی» دارد.
هر عضوی از سیستم زنده، نه تنها میداند برای ساختن «کل»، چه کاری باید انجام دهد و در چه جهتی باید رشد کند، بلکه نسبت به محیط اطراف هم آگاهی دارد.
از دست دادن «هویت جمعی» توسط یک عضو در سیستمهای زنده، باعث رشد بیهدف و شکلگیری تودهای میشود که به «سرطان» معروف است.
برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
دوره آنلاین از «تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
یکشنبهها ساعت ۶ تا ۸ صبح
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
استاد درس تحلیل سیستمها در دانشگاه تهران
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
یکشنبهها ساعت ۶ تا ۸ صبح
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
استاد درس تحلیل سیستمها در دانشگاه تهران
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
توسعه مهارتهای تفکر سیستمی یعنی:
🔹 دیدن «مسیر گذشته و آینده» برای تصمیمگیری در مورد اقدامهای امروز
🔸نجات از غرق شدگی در «جزییات» و دیدن تصویری از «کل سیستم»
🔹حرکت از ساختار «جزیره»ای به ساختار «یکپارچه»
🔸افزایش «افق دید» از «منافع کوتاه مدت» به «نتایج بلندمدت»
🔹دست کشیدن از جستجوی «عوامل موفقیت و شکست» و تمرکز بر «چگونگی» رسیدن به اهداف بر مبنای «داشتهها و وضعیت موجود»
🔸توجه به «احساسات و ادراکهای انسانها» در کنار توجه به «ساختارهای فیزیکی»
🔹رهایی از «اسارت در سیستمها» و یافتن «نقاط اهرمی» برای ایجاد تغییرات بزرگ در زندگی
اطلاعات بیشتر در مورد تفکر سیستمی:
https://systemsthinker.ir
ثبتنام در دورههای آموزشی تفکر سیستمی:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
🔹 دیدن «مسیر گذشته و آینده» برای تصمیمگیری در مورد اقدامهای امروز
🔸نجات از غرق شدگی در «جزییات» و دیدن تصویری از «کل سیستم»
🔹حرکت از ساختار «جزیره»ای به ساختار «یکپارچه»
🔸افزایش «افق دید» از «منافع کوتاه مدت» به «نتایج بلندمدت»
🔹دست کشیدن از جستجوی «عوامل موفقیت و شکست» و تمرکز بر «چگونگی» رسیدن به اهداف بر مبنای «داشتهها و وضعیت موجود»
🔸توجه به «احساسات و ادراکهای انسانها» در کنار توجه به «ساختارهای فیزیکی»
🔹رهایی از «اسارت در سیستمها» و یافتن «نقاط اهرمی» برای ایجاد تغییرات بزرگ در زندگی
اطلاعات بیشتر در مورد تفکر سیستمی:
https://systemsthinker.ir
ثبتنام در دورههای آموزشی تفکر سیستمی:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
در بزرگداشت دکتر مجتهدی گیلانی، مدیر دبیرستان البرز و موسس دانشگاه صنعتی شریف
«ثروت مملکت نفت نیست
ثروت مملکت مس نیست
ثروت مملکت طلا نیست
ثروت مملکت مغزهایی است برجسته ... و خدمتگزار ... و فداکار ... که شماها هستید.
ثروت مملکت جوانهای این مملکتند.
شما هر یک به نوبه خودتون به مملکت ... به ایران عزیز ... به وطن عزیزمون خدمت کنید.
یک آرزو دارم در زندگی ... اگر مردم این آرزوی من را اجرا کنید: به مملکتتون خدمت کنید.
مملکتتون به وجودتون احتیاج داره.
شما همه چیز ایرانید.
دلم میخواد مملکت من با دست شماها آباد بشه.»
@systemsthinking
«ثروت مملکت نفت نیست
ثروت مملکت مس نیست
ثروت مملکت طلا نیست
ثروت مملکت مغزهایی است برجسته ... و خدمتگزار ... و فداکار ... که شماها هستید.
ثروت مملکت جوانهای این مملکتند.
شما هر یک به نوبه خودتون به مملکت ... به ایران عزیز ... به وطن عزیزمون خدمت کنید.
یک آرزو دارم در زندگی ... اگر مردم این آرزوی من را اجرا کنید: به مملکتتون خدمت کنید.
مملکتتون به وجودتون احتیاج داره.
شما همه چیز ایرانید.
دلم میخواد مملکت من با دست شماها آباد بشه.»
@systemsthinking
🟠صد و شصت و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «تفکر سیستمی در مدرسه»
🎤محمدعلی اسماعیلزاده اصل (دانشآموخته مدیریت حرفهای کسب و کار از دانشگاه صنعتی شریف، کاندیدای دکتری مدیریت تولید و عملیات دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان دانشگاه صنعتی شریف، عضو شورای تفکر و حکمت، مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
تفکر سیستمی نشان میدهد چگونه تصمیمهای ما بر عملکرد کلاس درس، مدرسه و نظام آموزشی اثر میگذارد. اغلب همان کارهایی که برای رفع مشکلات امروز انجام میدهیم، منشاء مشکلات آینده میشوند و از اقداماتی که میتوانند اثرات بزرگی داشته باشند، صرفنظر میشود. در این وبینار ضمن مرور مبانی تفکر سیستمی، بعضی ساختارهای متداول مشکلاتزا و راه حلهایی برای آنها ارائه میشود.
🗓️ شنبه 18 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
@systemsthinking
🎤محمدعلی اسماعیلزاده اصل (دانشآموخته مدیریت حرفهای کسب و کار از دانشگاه صنعتی شریف، کاندیدای دکتری مدیریت تولید و عملیات دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان دانشگاه صنعتی شریف، عضو شورای تفکر و حکمت، مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
تفکر سیستمی نشان میدهد چگونه تصمیمهای ما بر عملکرد کلاس درس، مدرسه و نظام آموزشی اثر میگذارد. اغلب همان کارهایی که برای رفع مشکلات امروز انجام میدهیم، منشاء مشکلات آینده میشوند و از اقداماتی که میتوانند اثرات بزرگی داشته باشند، صرفنظر میشود. در این وبینار ضمن مرور مبانی تفکر سیستمی، بعضی ساختارهای متداول مشکلاتزا و راه حلهایی برای آنها ارائه میشود.
🗓️ شنبه 18 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
@systemsthinking
وبینار تفکر سیستمی در مدرسه
فیلم ضبط شده
ارایه کننده: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
شنبه ۱۸ بهمن ۱۳۹۹
https://www.aparat.com/v/l94mf
@systemsthinking
فیلم ضبط شده
ارایه کننده: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
شنبه ۱۸ بهمن ۱۳۹۹
https://www.aparat.com/v/l94mf
@systemsthinking
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
تفکر سیستمی در مدرسه
مجموعه وبینارهای آموزشی طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی»وبینار آموزشی 133مدرس: محمد علی اسماعیل زاده اصلمعرفی وبینار: تفکر سیستمی نشان می دهد چگونه تصمیم های ما بر عملکرد کلاس درس، مدرسه و نظام آموزشی اثر می گذارد. اغلب همان کارهایی که برای رفع مشکلات…
🟠صد و هفتاد و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «طراحی مسیر زندگی»
ارایه کننده: محمدعلی اسماعیلزاده اصل
عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان در دانشگاه صنعتی شریف
📌دربارهٔ وبینار:
انتخابها و تصمیمهای مختلف ما، مسیر زندگیمان را شکل میدهند. مسیر یادگیری و تحصیل، مسیر شغلی، مسیر زندگی خانوادگی، مسیر فعالیتهای اجتماعی و سایر مسیرهای زندگی، سطحی از «رضایت از زندگی» را برایمان ایجاد میکنند. در این وبینار به ساختارهایی برای طراحی مسیر زندگی میپردازیم که کمک میکنند به سطوح بالاتری از رضایتمندی دست پیدا کنیم.
🗓 یکشنبه 3 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
@systemsthinking
ارایه کننده: محمدعلی اسماعیلزاده اصل
عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان در دانشگاه صنعتی شریف
📌دربارهٔ وبینار:
انتخابها و تصمیمهای مختلف ما، مسیر زندگیمان را شکل میدهند. مسیر یادگیری و تحصیل، مسیر شغلی، مسیر زندگی خانوادگی، مسیر فعالیتهای اجتماعی و سایر مسیرهای زندگی، سطحی از «رضایت از زندگی» را برایمان ایجاد میکنند. در این وبینار به ساختارهایی برای طراحی مسیر زندگی میپردازیم که کمک میکنند به سطوح بالاتری از رضایتمندی دست پیدا کنیم.
🗓 یکشنبه 3 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
@systemsthinking
به نام خدای مهربان
روزهای آغازین سال معمولا بهانه و فرصت خوبی است برای مرور آن چه گذشت. مرور یادگیریها و قدردانی از دوستانی که یار یادگیریات بودهاند. سال ۱۳۹۹ برای گروه آموزشی و پژوهشی آسمان نیز مملو از فرصتهای یادگیری بود. فرصتهایی که برای یادگیری فردی، گروهی یا عمومی با هم ساختیم.
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه که طی دو روز در آذر ماه ۹۹ برگزار شد یکی از این فضاهای یادگیری بود. دو روزی که اعضای گروه بیش از دویست روز برایش زحمت کشیدند. این نوشته به اندازه ظرفیت بسیار محدود خویش، به قدردانی کوچکی از این دوستان اختصاص دارد.
سپاسگزاری از دوستانی در تیم طراحی و برگزاری که مبتلا شدن به کرونا هم ایشان را از همراهی باز نداشت.
ابراز تشکر از دوستان نوپیوستهای به گروه، که چه خوش پیوستند و به تناسب توانمندیهای مختلفی که داشتند در گروههای مختلف منشا خلق اثرات ماندگاری شدند.
عرض ارادت و سپاس به دوستان عزیزی که حتی بُعد مسافتهای طولانی هم مانع همراهیشان نشد و از شهرهای مختلف و حتی کشورهای دیگر همراه این پروژه شدند و از دانش، مهارت و توانمندیشان تیم را بهرهمند کردند.
بیان مهر و قدردانی به دوستانی که برایشان مقدور نشد در کل پروژه همراهمان بمانند؛ اما روزهای حضورشان برایمان توأم با خاطرات دلپذیر شد.
و بیان خداقوت به دوستانی که هرچند کرونا و تغییر سبک زندگی و فشارهای عاطفی و کاری ناشی از آن، شاید از زمان و توانشان برای این همراهی کاسته بود؛ اما پرمهر و کارآمد به قدر وسع خویش یاریگر شدند.
و تشکر از گروه پژوهشی تفکر سیستمی دانشگاه صنعتی شریف که این همایش با همکاری صمیمانه ایشان و گروه آموزشی و پژوهشی آسمان برگزار شد.
همچنین قدردان تیم اجرایی گروه آسمان نیز هستیم که بویژه در طراحی چهارچوب های کلی همایش از حمایت ایشان بهره بردیم.
و ممنونیم از همه بزرگوارانی که با ارائه دانش و تجربه خویش در همایش، جامعه آموزشی کشور را در یادگیریهایشان سهیم کردند.
نام و تصویر عزیزانی را که عضو تیم طراحی و برگزاری سومین همایش «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» بودند، در ادامه میبینید (برخی دوستان ترجیح دادند نام یا عکسشان منتشر نشود).
میدانیم که راه طولانی در پیش است و در کنار همه این فرصتهای ناب و خاطرات زیبا، هنوز نقاط ضعف و رشدیابندهای وجود دارد که نیازمند توجه همگیمان هستند؛ اما مطلوبمان این است که در این چند سطر، تمام قد از همه دوستانی که به هر نحوی حمایت کردند تشکر کنیم و به امید خداوند بزرگ، برای رشد و بهبود در پروژههای آتی همچنان اهتمام خواهیم داشت.
شورای مرکزیِ سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
اول فروردین 1400
@systemsthinking
روزهای آغازین سال معمولا بهانه و فرصت خوبی است برای مرور آن چه گذشت. مرور یادگیریها و قدردانی از دوستانی که یار یادگیریات بودهاند. سال ۱۳۹۹ برای گروه آموزشی و پژوهشی آسمان نیز مملو از فرصتهای یادگیری بود. فرصتهایی که برای یادگیری فردی، گروهی یا عمومی با هم ساختیم.
سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه که طی دو روز در آذر ماه ۹۹ برگزار شد یکی از این فضاهای یادگیری بود. دو روزی که اعضای گروه بیش از دویست روز برایش زحمت کشیدند. این نوشته به اندازه ظرفیت بسیار محدود خویش، به قدردانی کوچکی از این دوستان اختصاص دارد.
سپاسگزاری از دوستانی در تیم طراحی و برگزاری که مبتلا شدن به کرونا هم ایشان را از همراهی باز نداشت.
ابراز تشکر از دوستان نوپیوستهای به گروه، که چه خوش پیوستند و به تناسب توانمندیهای مختلفی که داشتند در گروههای مختلف منشا خلق اثرات ماندگاری شدند.
عرض ارادت و سپاس به دوستان عزیزی که حتی بُعد مسافتهای طولانی هم مانع همراهیشان نشد و از شهرهای مختلف و حتی کشورهای دیگر همراه این پروژه شدند و از دانش، مهارت و توانمندیشان تیم را بهرهمند کردند.
بیان مهر و قدردانی به دوستانی که برایشان مقدور نشد در کل پروژه همراهمان بمانند؛ اما روزهای حضورشان برایمان توأم با خاطرات دلپذیر شد.
و بیان خداقوت به دوستانی که هرچند کرونا و تغییر سبک زندگی و فشارهای عاطفی و کاری ناشی از آن، شاید از زمان و توانشان برای این همراهی کاسته بود؛ اما پرمهر و کارآمد به قدر وسع خویش یاریگر شدند.
و تشکر از گروه پژوهشی تفکر سیستمی دانشگاه صنعتی شریف که این همایش با همکاری صمیمانه ایشان و گروه آموزشی و پژوهشی آسمان برگزار شد.
همچنین قدردان تیم اجرایی گروه آسمان نیز هستیم که بویژه در طراحی چهارچوب های کلی همایش از حمایت ایشان بهره بردیم.
و ممنونیم از همه بزرگوارانی که با ارائه دانش و تجربه خویش در همایش، جامعه آموزشی کشور را در یادگیریهایشان سهیم کردند.
نام و تصویر عزیزانی را که عضو تیم طراحی و برگزاری سومین همایش «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» بودند، در ادامه میبینید (برخی دوستان ترجیح دادند نام یا عکسشان منتشر نشود).
میدانیم که راه طولانی در پیش است و در کنار همه این فرصتهای ناب و خاطرات زیبا، هنوز نقاط ضعف و رشدیابندهای وجود دارد که نیازمند توجه همگیمان هستند؛ اما مطلوبمان این است که در این چند سطر، تمام قد از همه دوستانی که به هر نحوی حمایت کردند تشکر کنیم و به امید خداوند بزرگ، برای رشد و بهبود در پروژههای آتی همچنان اهتمام خواهیم داشت.
شورای مرکزیِ سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه
اول فروردین 1400
@systemsthinking