Упражнения для постановки Л сочетают с дыхательными техниками для усиления эффекта:
⭐️Быстрый вдох и плавный медленный выдох
⭐️Дуем на вертушку как можно дольше
⭐️Останавливаем бегущую лошадку: делаем вдох, расслабляем губы, выдыхаем воздух, чтобы получился звук «прр»
⭐️Надуваем «мячик»: лежа на спине на вдохе сильно выпячиваем живот, на выдохе «сдуваем».
⭐️Быстрый вдох и плавный медленный выдох
⭐️Дуем на вертушку как можно дольше
⭐️Останавливаем бегущую лошадку: делаем вдох, расслабляем губы, выдыхаем воздух, чтобы получился звук «прр»
⭐️Надуваем «мячик»: лежа на спине на вдохе сильно выпячиваем живот, на выдохе «сдуваем».
🙏7💯5🥰3❤1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🥰2🔥1
Как понять, что ребенку нужно к логопеду?
✔️ Не выговаривает Р, Л (малкофка - морковка, вампа - лампа)
✔️Не выговаривает Ш, Ж (суса-суша, зук - жук)
✔️Имеет сложности свистящими С, 3, Ц (царь - тярь, сок-сек)
✔️Не строит предложения более чем из 3 слов
✔️Путает сходные по звучанию звуки (рак - лак, точка-дочка)
✔️Переставляет местами слоги (апельсин-асипин)
✔️«Каша во рту», нарушена дикция
✅Приглашаем вас на диагностику речи, на которой:
1. Оцениваем речевые навыки и общее развитие ребёнка
2.Даем персональные рекомендации
3. Подбираем индивидуальный курс занятий при необходимости
✔️ Не выговаривает Р, Л (малкофка - морковка, вампа - лампа)
✔️Не выговаривает Ш, Ж (суса-суша, зук - жук)
✔️Имеет сложности свистящими С, 3, Ц (царь - тярь, сок-сек)
✔️Не строит предложения более чем из 3 слов
✔️Путает сходные по звучанию звуки (рак - лак, точка-дочка)
✔️Переставляет местами слоги (апельсин-асипин)
✔️«Каша во рту», нарушена дикция
✅Приглашаем вас на диагностику речи, на которой:
1. Оцениваем речевые навыки и общее развитие ребёнка
2.Даем персональные рекомендации
3. Подбираем индивидуальный курс занятий при необходимости
❤2👍2🥰1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍2🥰1
Как подготовить ребёнка к обучению чтению?
Подготовка к обучению чтению начинается задолго до официального начала образовательного процесса. Она включает в себя развитие речи, расширение лексического запаса, а также игры и упражнения, направленные на развитие внимания и памяти. Важно также формировать у ребенка положительное отношение к чтению.
✅ Развитие речи и лексический запас
📌 Рассказывание историй и обсуждение картин:
Регулярно рассказывайте ребенку истории, побуждайте его задавать вопросы и высказывать свои идеи по поводу сюжета. Используйте иллюстрированные книги, обсуждайте картинки, спрашивайте, что происходит на изображениях и что может случиться дальше.
📌 Игры на название и описание:
Играйте в игры, где ребенку предлагается назвать предметы, животных или действия на картинках и описать их. Это способствует расширению словарного запаса и развитию описательных навыков.
✅ Игры и упражнения для развития внимания и памяти
📌 Игра «Запомни и расскажи»:
Покажите ребенку картинку с множеством деталей на короткое время, затем спрячьте ее и попросите его вспомнить и рассказать, что он увидел. Это упражнение помогает развивать визуальную память и внимание.
📌 Мемори (игра на запоминание):
Используйте карточки с изображениями или словами. Разложите их изображением вниз и по очереди переворачивайте две карточки, пытаясь найти пары. Игра развивает внимание, память и умение концентрироваться.
✅ Поддержка ребенка в формировании положительного отношения к чтению
📌 Введение «книжных ритуалов»:
Создайте семейные традиции, связанные с чтением — например, чтение книг перед сном. Это не только способствует формированию регулярной практики чтения, но и создает положительные ассоциации с этим процессом.
Эти методы и подходы помогут подготовить ребенка к обучению чтению, развивая необходимые навыки и формируя уважительное и заинтересованное отношение к книгам. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к обучению должны учитывать его индивидуальные особенности, интересы и темп развития.
В Тараторо мы помогаем сделать процесс обучения чтению увлекательным и интересным на курсе "Подготовка к школе"
Чтобы записаться на курс, оставьте заявку на сайте: https://taratoro.ru/
Подготовка к обучению чтению начинается задолго до официального начала образовательного процесса. Она включает в себя развитие речи, расширение лексического запаса, а также игры и упражнения, направленные на развитие внимания и памяти. Важно также формировать у ребенка положительное отношение к чтению.
Регулярно рассказывайте ребенку истории, побуждайте его задавать вопросы и высказывать свои идеи по поводу сюжета. Используйте иллюстрированные книги, обсуждайте картинки, спрашивайте, что происходит на изображениях и что может случиться дальше.
Играйте в игры, где ребенку предлагается назвать предметы, животных или действия на картинках и описать их. Это способствует расширению словарного запаса и развитию описательных навыков.
Покажите ребенку картинку с множеством деталей на короткое время, затем спрячьте ее и попросите его вспомнить и рассказать, что он увидел. Это упражнение помогает развивать визуальную память и внимание.
Используйте карточки с изображениями или словами. Разложите их изображением вниз и по очереди переворачивайте две карточки, пытаясь найти пары. Игра развивает внимание, память и умение концентрироваться.
Создайте семейные традиции, связанные с чтением — например, чтение книг перед сном. Это не только способствует формированию регулярной практики чтения, но и создает положительные ассоциации с этим процессом.
Эти методы и подходы помогут подготовить ребенка к обучению чтению, развивая необходимые навыки и формируя уважительное и заинтересованное отношение к книгам. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к обучению должны учитывать его индивидуальные особенности, интересы и темп развития.
В Тараторо мы помогаем сделать процесс обучения чтению увлекательным и интересным на курсе "Подготовка к школе"
Чтобы записаться на курс, оставьте заявку на сайте: https://taratoro.ru/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1🥰1
После того, как звук получен, его необходимо закрепить:
1.Слоги: Начинайте с простых слогов (“ра”, “ро”, “ру”, “ры”).
2.Слова: Переходите к словам, где “Р” находится в разных позициях (начало, середина, конец). 3.Предложения: Используйте фразы, содержащие слова со звуком “Р”. 4.Спокойная речь: В заключение, звук должен стабильно появляться в обычной, естественной речи.
✅Приглашаем вас на диагностику речи, на которой:
1. Оцениваем речевые навыки и общее развитие ребёнка
2. Даем персональные рекомендации
3. Подбираем индивидуальный курс занятий при необходимости
Записаться можно, написав в комментарии «диагностика»
1.Слоги: Начинайте с простых слогов (“ра”, “ро”, “ру”, “ры”).
2.Слова: Переходите к словам, где “Р” находится в разных позициях (начало, середина, конец). 3.Предложения: Используйте фразы, содержащие слова со звуком “Р”. 4.Спокойная речь: В заключение, звук должен стабильно появляться в обычной, естественной речи.
✅Приглашаем вас на диагностику речи, на которой:
1. Оцениваем речевые навыки и общее развитие ребёнка
2. Даем персональные рекомендации
3. Подбираем индивидуальный курс занятий при необходимости
Записаться можно, написав в комментарии «диагностика»
❤4👍2🥰1
Продолжаем работу над звуком "Р"
Повторяйте эти чистоговорки во время игры, прогулки или домашних занятий с ребёнком💜
Повторяйте эти чистоговорки во время игры, прогулки или домашних занятий с ребёнком
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍2🥰1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Посмотрите какие замечательные результаты у Кости после занятий в нашей школе! ☀️
❤3👍3🥰1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍1🥰1