«Золотой список» школьной литературы как национальное достояние ‌

11 марта 2020 года РИА «Новости» опуб­ликовало новость о том, что издательский совет Русской православной церкви совместно с писателями собирается подготовить список детской художественной литературы, рекомендуемой к чтению подросткам. В основе идеи «золотого списка» — убежденность, что национальная идентичность формируется и определяется не только общностью языка, но и общностью текстов культуры, национальных или «присвоенных» нацией.

https://trv-science.ru/2020/03/24/zolotoj-spisok-shkolnoj-literatury-kak-nacionalnoe-dostoyanie/

«Золотой список» школьной литературы как национальное достояние ‌

11 марта 2020 года РИА «Новости» опуб­ликовало новость о том, что издательский совет Русской православной церкви совместно с писателями собирается подготовить список детской художественной литературы, рекомендуемой к чтению подросткам. В основе идеи «золотого списка» — убежденность, что национальная идентичность формируется и определяется не только общностью языка, но и общностью текстов культуры, национальных или «присвоенных» нацией.

https://trv-science.ru/2020/03/24/zolotoj-spisok-shkolnoj-literatury-kak-nacionalnoe-dostoyanie/

«Квантовый мир станет нам намного ближе» ‌

Оглядываясь на полвека назад, пожалуй, стоит признать, что наиболее впечатляющих успехов за отчетный период добились информационные технологии, генетика и астрофизика. Делать прогноз на следующие 50 лет можно безопасно, правда, сам формат существования науки в мире гибридной истины может измениться.

https://trv-science.ru/2020/03/24/kvantovyj-mir-stanet-nam-namnogo-blizhe/

Наука как способ выживания человечества ‌

… у многих есть чувство, что нашему миру, такому как мы его знаем, приходит конец. Жить на стыке эпох всегда очень тревожно, но интересно. Надеюсь, самое интересное я все-таки не увижу (тупо не доживу). Надеюсь также, что наука в какой-то работоспособной форме сохранится. Сейчас это, извините за высокопарность, вопрос выживания человечества…

https://trv-science.ru/2020/03/24/nauka-kak-sposob-vyzhivaniya-chelovechestva/

Чтение «тогда» и «теперь» ‌

Разговор о содержании чтения в школьные годы «тогда» и «теперь» упирается не столько в содержание школьного образования и даже школьного воспитания, сколько в культурный и политический климат эпохи и социальную структуру того слоя молодежи, который был склонен ЧИТАТЬ серьезные книги в конце 1930–1940-х годов. Я не берусь здесь описать это ДРУГОЕ время. ДРУГИМ было радио, кино, театр, педагогический коллектив, родители (в своей массе) — и, естественно, сами школьники.

https://trv-science.ru/2020/03/24/chtenie-togda-i-teper/

Виктор Шендерович: «Я слышать не мог о физике» ‌

— Был ли у вас в юности выбор идти в науку или не идти? Ваши родители не мечтали видеть вас физиком? Или лирика сразу победила?
— Как-то очень рано стало понятно, что я совсем не про науку. Эмоциональная сфера явно преобладала, учили музыке, мечтал стать артистом… Родители, так уж получилось, оба несостоявшиеся гуманитарии…

https://trv-science.ru/2020/03/24/shenderovich-demina/

Альберт Эйнштейн и «теория всего» —2 ‌

Появлению статьи «К единой теории поля» [Эйнштейн, 1966o] в трудах Прусской академии наук предшествовали странные события. Снова каким-то образом в прессу просочилась информация, что автор теории относительности в очередной раз готовится потрясти научный мир. Триумф Эйнштейна в 1919 году не давал журналистам покоя и 10 лет спустя. К этому времени квантовая механика уже оформилась как самостоятельная наука о микромире, остался в истории Пятый Сольвеевский конгресс 1927 года, убедивший научный мир в истинности новой теории…

https://trv-science.ru/2020/03/24/einstein-i-teoriya-vsego-2/

Культурно-просветительский центр "Архэ" полностью перешел сейчас в онлайн-режим!

Предлагаем вам присоединяться к онлайн-трансляциям лекций.

Среди лекторов этого сезона: астрофизик Сергей Попов, искусствовед Ирина Кулик, нейрофизиолог Вячеслав Дубынин, антрополог Станислав Дробышевский, философ Петр Рябов, специалист по искусственному интеллекту и методам машинного обучения Сергей Марков и многие другие.

В конце лекции лекторы ответят в режиме онлайн на все вопросы из чата. Подробное расписание можно посмотреть на сайте центра, в разделе "Календарь": http://arhe.msk.ru/?post_type=tribe_events

Кроме того, "Архэ" запустили ночные эфиры на своем YouTube канале! Практически каждую ночь для аудитории будет отдельная рубрика.

Это и "Новости астрономии с Сергеем Поповым", и "Пандемия. Взгляд социального антрополога с Александрой Архиповой", и "Ночной дозор Военврача" с Алексеем Водовозовым, а также в отдельных эфирах поговорим про кино и изобразительно искусство, насекомых и многое другое. Расписание: http://arhe.msk.ru/?page_id=88671

И, конечно, кроме ночных эфиров, на канале центра "Архэ" выложено в открытый доступ более 1600 лекций на самые разные темы. Время самоизоляции - прекрасное время восполнить пробелы и заняться самообразованием!

Ссылка на канал "Архэ": https://www.youtube.com/channel/UCY41Iz96tJZMEp1qyLH-LYQ или https://clck.ru/Hg4j2

28 марта 1928 года родился Александр Гротендик

вот текст из Notices of AMS в двух частях:
https://www.ams.org/publications/journals/notices/201603/rnoti-p242.pdf
https://www.ams.org/publications/journals/notices/201604/rnoti-p401.pdf

«In the eyes of many, Alexandre Grothendieck was
the most original and most powerful mathematician
of the twentieth century. He was also a man with
many other passions who did all things his own way,
without regard to convention…»

Биоинформатик Александр Панчин сегодня в 19.00 о коронавирусе. Подключайтесь. https://m.youtube.com/watch?v=KPBMZrrD8pY&feature=youtu.be

❗️Сбор средств на адвоката математику Азату Мифтахову

Пока весь мир погружается в каратин, Инициативная группа МГУ возобновляет сбор средств на юридическую помощь аспиранту мехмата МГУ Азату Мифтахову, который уже 13 месяцев находится в изоляции в СИЗО-2 «Бутырка».

Этот сбор будет самым важным: 20 апреля Головинский суд приступит к рассмотрению дела по существу. На время суда Мифтахов останется в СИЗО – до 4 сентября. На адвоката во время суда нужны деньги, которых у семьи Азата нет.

Предыдущих средств, собранных в феврале 2019 года, хватило на оплату адвоката в течение 13 месяцев, в марте 2020 года они были исчерпаны. Отчет о расходовании средств здесь.

📍Реквизиты для помощи Азату (Сбербанк):
2202201928365820 Мария Андреевна Щ

​​ВНИМАНИЕ! Новость не про коронавирус.

Депутат Государственной думы Леонид Эдуардович Слуцкий назначен президентом факультета мировой политики МГУ. Новость об этом появилась в социальных сетях факультета сегодня утром, на сайте Слуцкий уже в новом звании.

В новости в паблике ФМП говорится, что назначение Слуцкого на новый для факультета пост (ранее на ФМП не было президента) произошло 26 марта на встрече с ректором. Кандидатура Слуцкого была предложена Виктором Садовничим и поддержана коллективом ФМП.

В феврале 2018 года Леонида Слуцкого обвинили в сексуальных домогательствах сразу несколько журналисток: корреспондент «Русской службы Би-би-си» Фарида Рустамова, продюсер «Дождя» Дарья Жук, экс-корреспондент «Коммерсанта» Анастасия Каримова и журналистка RTVi Екатерина Кортрикадзе. Подробнее тут.

В то же время студенты МГУ инициировали общественную кампанию против Леонида Слуцкого, который является заведующим кафедрой международных отношений и интеграционных процессов на факультете политологии МГУ (и все еще является). Администрация МГУ кампанию проигнорировала.

Минздрав порекомендовал организовать для студентов медвузов практику, связанную с борьбой с коронавирусом

Министр здравоохранения Михаил Мурашко рекомендовал руководителям медицинских вузов и факультетов направлять студентов на практику, связанную с борьбой с коронавирусом.

Согласно документу, студенты могут консультировать население, вести статистику заболеваемости, помогать социальным службам, доставлять продукты и лекарства для самоизолированных, а также оказывать медицинскую помощь. Студенты-третьекурсники и старше смогут работать медсестрами и медбратьями. На время прохождения практики медицинское учреждение может заключить со студентами срочный трудовой договор.

Документ есть в распоряжении DOXA.

Радиохимик Борис Жуйков:

НУЖНО ЛИ НОСИТЬ МАСКИ?

В российских СМИ и кое-где еще постоянно говорят, что ношение маски вовсе не предохраняет от заражения коронавирусом, и что многие видные врачи это утверждают, и что маска предохранят только в том случае, если ее использует уже заразившийся человек.
При этом никто не объясняет эту точку зрения: просто поверьте и всё.

В то же время мы видим, что сами врачи носят маски, и просто люди на улицах всего мира ходят в масках. Рекомендуют закрываться даже просто шарфом, если маски нет. Неужели все они подозревают себя уже заразившимися и так заботятся об окружающих, или это все только для самоуспокоения, или у врачей маски особенные?

В чем же дело? На самом деле, никакого противоречия здесь нет, если разобраться.

Я сам не являюсь медиком, хотя работая с большой радиоактивностью, которая может распространяться в воздухе, использую иногда маски и респираторы. В свое время я сам экспериментировал - проверял эффективность различных фильтрующих материалов. А на военной кафедре химического факультета МГУ - изучал способы защиты не только от атомного, но и от химического и бактериологического оружия.

Воздействие бактерий и вирусов существенно отличается от действия радиоактивных и химических веществ прежде всего тем, что бактерии и вирусы размножаются в организме, и для заражения зачастую достаточно попадания очень небольшого их количества на внешнюю слизистую оболочку или внутрь человека. Тем не менее, и в этом случае существует некий предел концентрации, ниже которого вероятность заражения резко снижается. Вообще, давайте не будем просто говорить – опасно или неопасно заразиться. Есть вероятность заражения, зависящая от многих факторов, и ее нужно минимизировать. Сколько единиц коронавируса нужно для заражения точно не известно. Пишут, что для разных вирусов существует разный предел: иногда достаточно и одного вируса для заражения, а иногда – десять тысяч. Но это принципиального значения не имеет, так как такой предел в любом случае есть, хотя он может зависеть от разных факторов.

Размер самого коронавируса мал – малые доли микрона. Но в большинстве случаев он переносится воздушно-капельным способом на жидкостных аэрозолях разного размера. Причем концентрация вируса скорее пропорциональна массе всех частиц, а не их количеству. Нас учили, что от зараженного человека надо держаться при разговоре с ним – на 1 м или больше, при кашле – 2 м, при чихании – на 3 м.

Когда я сам экспериментировал с различными фильтрующими материалами, используя анализатор аэрозолей АЗ-5, то видел, что в значительной степени аэрозоли задерживают все ткани и вата, но мелкие аэрозоли (менее одного микрона) практически полностью поглощаются только фильтрами на основе петрияновской ткани или похожих материалов, там эффективность поглощения была значительно более 99%. Недавно мне удалось купить в аптеке многоразовые медицинские маски на основе такой ткани Алина-316 класса FFP3 (это не реклама). Я купил и обычные одноразовые маски, они очищают процентов на 95, но снизить вероятность заражения в 20 раз – тоже неплохо. Правда, они быстро теряют эффективность.

Другой важный момент – насколько плотно маска прилегает к лицу, и за этим надо следить. В этом плане скафандр или хотя бы противогаз – намного эффективнее, хотя у нас на учениях не все умели хорошо надевать и противогаз, и при проверке такие курсанты быстро выскакивали из палатки с хлорпикрином.

А вот напяливать маску уже на заразившегося – как раз малоэффективно. При вдохе маска прижимается к лицу, а при резком выдохе – отстает от лица и пропускает выдыхаемый воздух напрямую.

Ну и конечно важно, как долго человек общается с зараженным, особенно в замкнутом, плохо вентилируемом помещении (церковь, вечеринка и т.п.). Тогда даже не подходя близко к человеку, ты сможешь от него заразиться, если будешь без маски.

Слизистая оболочка глаза – тоже уязвимое место, и маска, как правило, глаз не предохраняет. Но через глаза воздух не прокачивается, объем контактирующего воздуха гораздо ниже, а уж если есть очки, даже обычные, то и тут резко снижается вероятность заражения от летящих аэрозольных частиц. Таким образом, в количественном отношении вероятность заразиться через глаза – много ниже.

Чем меньше концентрация аэрозолей во вдыхаемом воздухе, тем меньше шанс заразиться. Когда врач практически вплотную и подолгу общается с зараженным пациентом, причем не с одним и каждый день, и концентрация коронавируса велика, плохая маска для него действительно абсолютно бесполезна, и в этом случае уже все равно – пропустит ли она 5 или 100% заразы, этого будет все равно достаточно. Здесь имеет смысл использовать только профессиональные защитные средства.

Но любые защитные меры при низкой концентрации вируса в воздухе значительно снижают его вероятность заражения, хотя конечно полностью его не исключают.

ИТОГО - ВЫВОД: ЧТОБЫ УМЕНЬШИТЬ РИСК ЗАРАЖЕНИЯ, МАСКИ И РЕСПИРАТОРЫ НОСИТЬ НУЖНО, ЛУЧШЕ КОНЕЧНО ХОРОШИЕ. НО ДЕЙСТВУЮТ ЛЮБЫЕ. А врачам, как правило, плохие маски действительно бесполезны.

Как помочь «Фаланстеру» (а ему нужно срочно помогать, поскольку дела у нас совсем не очень):

1. Пока еще работает доставка — заходите в паблик вк или фб, выбирайте что нравится и пишите на мейл falanster1917@yandex.ru, оформим оперативно (помимо курьерской доставки отправляем книги почтой и через СДЭК). Если лень рыться в пабликах, можно вот тут скачать экселевский файлик с новинками за последнее время и посмотреть все скопом.

2. Приобретайте электронные сертификаты на любую сумму: пишите на тот же мейл falanster1917@yandex.ru, там вам подскажут куда деньги пульнуть и пришлют сертификат в ответ. Его можно будет потом использовать сразу весь, по частям, самостоятельно, передарить или как вам больше нравится.

⚡Сроки вступительных экзаменов в вузы перенесут из-за пандемии коронавируса

Об этом министр высшего образования и науки Валерий Фальков заявил в интервью «России-24», пишет ТАСС.

15 марта Минобр рекомендовал вузам перейти на дистанционные обучение. 27 марта Министерство просвещения перенесло начало проведения ЕГЭ на 8 июня.

Больше новостей о жизни университетов во время пандемии — в нашей хронике.