Университетская платформа – Telegram
Университетская платформа
1.67K subscribers
430 photos
4 videos
15 files
211 links
Мы группа инициативных российских студентов и преподавателей, отстаивающих наши университетские права и свободы

Мы в фб: https://www.facebook.com/universitetskayaplatforma

Наш бот: @uni_platform_bot
Download Telegram
В Московском городском педагогическом университете руководство хочет сократить непедагогические направления и перевести студентов в другие вузы. 17 декабря администрация вуза поставила студентов направление Реклама и связь с общественностью», «Социология», «Дизайн», «Социально-культурная деятельность» и «Арт-технологии» перед фактом, что их программы будут закрыты и с 1 сентября 2026 они будут переведы в РГГУ, РАНХИГС и МГИК. Официальный повод сокращения программ - переход МГПУ на обучение только педагогическим специальностям, неофицальный - отсутствие денег у правительства Москвы на финансирование непедагогических программ. При этом студентам обещают, что их переведут на бюджет, а платникам возместят разницу в стоимости обучения в принимающих вузах. 

Решение принималось без учета мнения органов самоуправления МГПУ, что является грубым нарушением законодательства. Администрация вуза отказывается предоставлять документы о закрытии программ и ссылается на решение правительства Москвы. Руководство МГПУ принуждает студентов заполнить заявления на перевод. Тем, кто не согласен с переводом, предлагают отчислиться. Помимо этого, по словам студентов, администрация угрожает им последствиями в случае публичного обсуждения проблем вуза и запрещает студенческим сми и кураторскому сообществу вуза давать какие-либо комментарии насчет этого. В нашем распоряжении есть скриншоты угроз. В телеграм-канале вуза удаляются критические комментарии относительно перевода студентов в другие вузы. 

Студенты МГПУ настроены решительно на борьбу против произвола администрации вуза. Сокращение программ затронет тысячи студентов, ведь 60 % специальностей МГПУ - непедагогические. Это означает еще и массовое сокращение преподавателей. Администрация МГПУ не говорит об увольнениях напрямую, но, как говорят сотрудники вуза,
"на встрече с руководством вуза речь шла о значительном сокращении ставки (до 0,125)".

Фактически руководство пытается принудить преподавателей к увольнению по собственному желанию. Более того, правозащитный проект «Молния» объясняет, почему закрытие учебных программ в МГПУ и принудительный перевод студентов — незаконны.

Студенты МГПУ опубликовали петицию с требованием сохранить непедагогические направления университета и готовятся к другим активным действиям.

Мы активно поддерживаем эту кампанию и призываем вас проявить солидарность с студентами МГПУ.
😢10🤬7😨5👍2💯1
Многие вузы грозятся включить мессенджер MAX в качестве обязательного средства коммуникации в свои локальные нормативные акты, чтобы подавить сопротивление его установке. Вместе с юристами кампании против MAX объясняем в карточках, что даже в этом случае Вы не должны пользоваться этим мессенджером и как можно оспаривать такой акт. 

Если вы студент, то обращайтесь за юридической консультацией к САФ, По собственному желанию и Молнии
Если вы - преподаватель, то к Университетской солидарности.

Пишите нам в бот, если вам нужен активистский совет. @uni_platform_bot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7🙏4🔥3
Наши источники сообщают, что в МГПУ администрация вынуждает преподавателей давить на студентов, чтобы те подписывали заявление на перевод в срочном порядке. Такая спешка объясняется необходимостью перевода преподавателей в принимающие вузы. Каким образом заявления связаны с переводом ППС, никто не объясняет. До этого говорилось, что заявления необходимо заполнить до начала семестра. Руководителям направлений угрожают увольнениями в случае невыполнения задачи. 

Единственный документ, который руководство вуза поделилось со студентами, - это письмо ректора РГГУ о готовности принять обучающихся. 

Мы призываем студентов и преподавателей МГПУ не вестись на манипуляции администрации. Не стоит упрощать им жизнь.
15😁2💔2
Вместо итогов года мы решили поделиться с вами сводкой окладов и зарплат в российских университетах в 2024-2025 гг., в которых зарплата ректоров исчисляется шестизначной суммой. Мы решили сравнить зарплату руководителей вузов с должностными окладами некоторых категорий преподавателей и научных сотрудников, а также, для полноты контекста, с зарплатами административного персонала. В своем исследовании мы ориентировались на данные о среднемесячной зарплате руководителей вуза, локальные положения об оплате труда, открытые вакансии и опросы коллег.

На наш взгляд, подобная сводка лучше всяких итогов года. Она наглядно иллюстрирует колоссальное неравенство в российских вузах, которое растет с каждым годом. Мы обратились за комментарием к сопредседателю центрального совета профсоюза «Университетская солидарность» Павлу Кудюкину.

Обращает на себя внимание, что заработная плата ректоров превышает оклады преподавателей и научных сотрудников даже не в разы, а на порядок, что вообще-то заставляет подозревать, что нарушается постановление Правительства РФ о предельных соотношениях заработной платы руководителей государственных организаций со средним заработком работников.

Второй момент - разумеется, часть преподавателей и научных работников получает существенно больше оклада благодаря стимулирующим выплатам, определяемым локальными нормативными актами вузов. Но, во-первых, такие надбавки получают далеко не все. Во-вторых, не всегда критерии для их назначения прозрачны, понятны и стабильны (например, могут произвольно меняться списки журналов, публикации в которых учитываются для назначения надбавок).

В третьих, чаще всего надбавки связаны с публикационной активностью, которая в требуемых объёмах возможна не для всех преподавателей даже в исследовательских университетах, не говоря уже о рядовых вузах в провинции, и в гораздо меньшей степени учитывают основную для преподавателей педагогическую деятельность. А в «эффективные контракты» нередко включаются вообще необоснованные требования к научно-педагогическим работникам типа ведения профориентационной работы или привлечения клиентов на программы переподготовки и дополнительного образования (то есть работодатель перекладывает на работников собственные обязанности).

Вообще возникает вопрос о структуре заработной платы. В экономике и социологии труда считается, что оптимальное соотношение гарантированной (постоянной) части оплаты труда, обеспечивающей воспроизводства рабочей силы, и стимулирующих выплат - примерно 70 % к 30 %. Нарушение этого соотношения и перекос в сторону негарантированных выплат делает работника зависимым от работодателя. Именно с этим связано традиционное требование профсоюзов, чтобы в фонде оплты труда не менее 70 % шло на выплату именно окладной части заработной платы. Это может быть обеспечено включением соответствующих положений в коллективные договоры. Но проблема в том, что руководство вузов, как правило, отказывается принимать положения об оплате труда и о стимулирующих выплатах как приложениях к коллективному договору, а послушные руководству "казённые профсоюзы", входящие в систему ФНПР, даже не настаивают на этом, не говоря уже о том, чтобы хотя бы включить соответствующие вопрос в протокол разногласий, что дало бы возможность для начала коллективного трудового спора до забастовки включительно. То есть добиться изменений в системе оплаты труда без сильных и действительно независимых от работодателя профсоюзных организаций вряд ли реально.

От себя хотим добавить, что когда российское государство говорит, что оно вкладывается в высшее образование, это значит, что оно вкладывается в зарплаты топ-менеджмента. Мы должны бороться против неравенства в вузах, и требование кратного увеличения окладов (но не за счет общего сокращения зарплаты) должно быть одним из основных лозунгов этой борьбы.

Мы желаем вам смелости в новом году: формируйте независимые профсоюзные ячейки и инициативные группы, вступайте в нашу платформу и ничего не бойтесь.

В комментариях к этому посту расскажите о зарплатах и окладах в вашем вузе.
12