Коллектив «После» - это платформа, осмысляющая новую реальность. Они поддерживают голоса, которые звучат против структурного неравенства, государственного насилия и империализма. Здесь вы найдете размышления о политике, государственной жизни и идеологии в России и в мире.

Мы подобрали несколько материалов, которые нам нравятся.

✅ Макс по принуждению: каким образом через MAX, принудительную интеграцию с «Госуслугами» и административное давление государство последовательно ликвидирует саму возможность выбора в цифровой среде

✅Феминистский поиск альтернатив - Как мы можем перейти от обсуждения и критики государственной гендерной политики к поиску альтернатив и почему разделение на «уехавших» и «оставшихся» контрпродуктивно. Интервью с гендерной исследовательницей Эллой Россман.

✅«Люди все равно остаются в этой клетке» - интервью фигуранта дела Сети Виктора Филинкова о том, как он его признали «террористом» и как им образом люди реагировали на СВО в тюрьме

Читайте их статьи и подписывайтесь на их ресурсы.

Левые социал-демократы (ЛевСД) взяли интервью у доцента Уральского федерального университета Дмитрия Трынова — одного из основателей профсоюза «Университетская солидарность».

Это разговор о том, как и зачем в 2013 году преподаватели создали альтернативный профсоюз в ответ на заявления тогдашнего министра образования Дмитрий Ливанов о «неэффективных» преподавателях с низкой зарплатой — и почему старые профсоюзные структуры перестали представлять интересы работников вузов.

Из интервью вы узнаете больше об особенностях преподавательского труда, а также:

✅ почему в «Университетскую солидарность» принимают только преподавателей;
✅положении высшей школы после начала СВО: давлении на гуманитарные дисциплины, появлении курса «Основы российской государственности», сокращении числа ученых и оттоке кадров;
✅ изменении системы управления вузами и упразднении выборности ректоров;
✅границах между профсоюзной деятельностью и политикой;
✅давлении на независимые профсоюзы и отношениях последних с ФНПР.

Отдельно Дмитрий Трынов говорит о роли профсоюзов как инструмента гражданского общества и о том, возможна ли солидарность в академической среде.

Мы считаем солидарность не просто теоретической возможностью, а основой общественных изменений.

Приятного просмотра и успехов в создании профсоюзных ячеек.

Собрали в подборку несколько интересных дискуссий и фестивалей — офлайн и онлайн.

🎓 Дискуссия «Говорим о студенческих движениях» (Омск)

Разговор о студенческом активизме, организованный «Пространством политика». Будут обсуждать защиту прав студентов, политическаую активность, независимые инициативы и студорганизации.
Когда: 7 марта, 15:00–18:00
Где: арт-студия «Инсайд», Миллениум (ул. Фрунзе 1к4, офис 805А)

Регистрация: https://pro-politika.timepad.ru/event/3855720/

✅Дискуссия «Перекрёсток угнетения — труд» (онлайн)

Обсуждение связи труда, гендера и класса с исследовательницами Сашей Талавер, Анной Ивановой и Юлией Островской в рамках серии мероприятий Радикальной демократии по демократии и феминизму.

Когда: 7 марта, 13:00 мск

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAd1-yrXtI84iVXrcM2YIqSG0Y5blPj3-MFg7psfnoj_tbsA/viewform

✊ (Не)европейский феминизм: женский опыт в разных контекстах (Санкт-Петербург)

Мероприятие Центра исторических исследований НИУ ВШЭ СПб и инициативы «Спичка» о положении женщин в разных регионах (от Турции до Пуэрто-Рико) и о трех волнах феминизма. Участвуют гендерные исследовательницы Мария Старун, Евгения Платонова, Анастасия Старкова и Диана Панахова, а также политическая исследовательница Таисия Яковлева.

Когда: 11 марта в 18:30

Где: набережная канала Грибоедова 123, аудитория 401.

Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/69a9a41ceb614628ffd99c48

Гендерное неравенство в науке и высшем образовании: подборка текстов с семинара

Как и обещала, делюсь с вами подборкой к семинару о гендерном неравенстве в академии, который я недавно провела на кружке Университетской платформы (к нему, кстати, всё ещё можно присоединиться).

Задачей было обсудить структурные причины неравенства, соотнеся данные из исследований, policy-докладов, журналистские расследования, а также личный опыт. Мы попробовали охватить сразу несколько сфер, от эпистемологии до экономики и социологии репродукции, чтобы составить многостороннюю картину того, как работает гендерное различие в пространстве науки и высшего образования. Мы также говорили о возможных решениях существующих проблем, от индивидуальных до более систематических. Кажется, получилось удачно, и хочется, чтобы этот диалог продолжался. Он был очень активным в 2010-е, много всего выходило по этой теме в СМИ, в той же DOXA, казалось, что что-то менялось тогда. Но когда я искала эти материалы для семинара, то обнаружила, что многие из них уже недоступны, и это ужасно меня расстроило. Пожалуйста, давайте не упускать эту тему.

Два момента. Первое — это, конечно, никакая не полноценная библиография, этот список совсем не претендует на исчерпанность и академичность. Скорее это набор текстов, которые, как мне кажется, позволяют зайти в эту тему, подступиться к её разным аспектам, увидеть холистически. Второе — разделение на секции условное, сексизм и харрасмент это не менее структурная проблема, чем дискриминация матерей в науке, мне просто хотелось хотя бы как-то разбить тексты по тематике. Возможно, стоило сделать это иначе.

Если вы учён:ая, поделитесь в комментариях, сталкивались ли вы с дискриминацией и как это выглядело, давайте обсудим.

Структурные причины и их преодоление

⭐️ Редакция при участии Сони Савиной, Натальи Тышкевич, Георгия Тарасенко, «Приготовить, постирать и писать свою статью». Почему в России мало женщин среди профессоров и академиков / Важные истории, 24 декабря 2020.

⭐️ Cecilia Padilla Iglesias, Erika C. Freeman, As women in academia, having children can feel impossible. Talking about it makes us feel less alone / Science, 28 November 2024.

⭐️ Специальный выпуск журнала the Annual Review of Critical Psychology по теме «Sex and Power in the University» (2018).

⭐️ International Science Council, Towards gender equality in scientific organizations: assessment and recommendations (report) / February 2026.

Сексизм и харрасмент в академической среде

⭐️ Юлия Островская, Ольга Мирясова, Проблема харрасмента в высшей школе. Предпосылки для профсоюзной работы по продвижению ратификации Конвенции МОТ № 190 (доклад) / ФФЭ, ноябрь 2020.

⭐️ Дарья Серенко, Приставали, пристают и будут приставать? / Такие дела, 1 июля 2017.

⭐️ Элла Россман, «Разорвать бы на вас это платье»: что мы знаем о домогательствах в школах и вузах России / Мел, 25 апреля 2021.

⭐️ Линор Горалик, «Мальчику нужнее»: женские истории о недооценённых научных достижениях / PostPost.Media, 29 июля 2021.

⭐️ Yan, V. X., Arndt, A. N., Muenks, K., & Henderson, M. D, I forgot that you existed: Role of memory accessibility in the gender citation gap / American Psychologist 80:1 (2025), 91–105. Краткий пересказ статьи доступен здесь.

Эпистемологические разделения и последствия

⭐️ Донна Харауэй, Расположенные знания: вопрос науки в феминизме и преимущество частичной перспективы / Garage.Digital 2020 [1988].

⭐️ Londa Schiebinger, Has Feminism Changed Science? / Signs 25: 4 (2000), 1171–75. (И другие тексты Лонды Шибингер, особенно рекомендую книгу «Nature's Body: Gender in the Making of Modern Science»).

⭐️ Lanu Kim, Daniel Scott Smith, Bas Hofstra, Daniel A. McFarland, Gendered knowledge in fields and academic careers / Research Policy 51:1 (2022): 104411.