Мы пили воду из-под крана, ситро — из одного стакана,
Гудрон жевали, взяв на стройке, искали что-то на помойке,
Сосульки по весне сбивали, лизали и хрустя съедали.
Мы, двор на двор, дрались, бывало и доставалось нам немало,
Спектакли ставили в беседке, на радость бабушкам-соседкам,
Из игр многих, что мы знали, чаще других в лапту играли;
Дарили книги в день рожденья, подарок лучший, без сомненья,
В альбомах марки собирали, потом коллекции меняли
Открыток, фантиков, монеток и самых разных этикеток.
Мы с нетерпеньем зиму ждали, «Снегурки» к валенкам цепляли
И с ледяной горы съезжали, а следом санки догоняли,
Катились кучею-малой и шли с ушибами домой;
В походы частые ходили, костры из веток разводили,
В золе картошку выпекали и песни дружно распевали.
Мы были счастливы тогда, в те, сердцу милые, года.
Гудрон жевали, взяв на стройке, искали что-то на помойке,
Сосульки по весне сбивали, лизали и хрустя съедали.
Мы, двор на двор, дрались, бывало и доставалось нам немало,
Спектакли ставили в беседке, на радость бабушкам-соседкам,
Из игр многих, что мы знали, чаще других в лапту играли;
Дарили книги в день рожденья, подарок лучший, без сомненья,
В альбомах марки собирали, потом коллекции меняли
Открыток, фантиков, монеток и самых разных этикеток.
Мы с нетерпеньем зиму ждали, «Снегурки» к валенкам цепляли
И с ледяной горы съезжали, а следом санки догоняли,
Катились кучею-малой и шли с ушибами домой;
В походы частые ходили, костры из веток разводили,
В золе картошку выпекали и песни дружно распевали.
Мы были счастливы тогда, в те, сердцу милые, года.
Детство… оно у каждого свое, неповторимое.
Независимо от национальности, советские дети воспитывались на одинаковых ценностях. Малышей с детского сада учили различать хорошее и плохое, ставили в пример знаменитых исторических персонажей и известных современников: героев войны и труда, лучших представителей различных профессий.
Независимо от национальности, советские дети воспитывались на одинаковых ценностях. Малышей с детского сада учили различать хорошее и плохое, ставили в пример знаменитых исторических персонажей и известных современников: героев войны и труда, лучших представителей различных профессий.
Нас воспитывали и взращивали как единую семью, не делая различий между русским и башкиром, украинцем и татарином, белорусом и казахом, молдаванином и узбеком, грузином и киргизом, азербайджанцем и армянином.Мы гордились этим!
По волнам нашей памяти: Школьные октябрятские звездочки.
После приема в октябрята класс делили на звездочки: группы по пять человек — по числу лучей советской звезды. Обычно деление происходило по списку в журнале, а командира звездочки первоначально назначала учительница.
В дальнейшем командиром мог стать каждый, и уже тогда становилось понятно, у кого есть задатки лидера, кто может организовать работу маленького коллектива.Звездочки поочередно дежурили – помогали и следили за порядком: ребят отпускали за 10 минут до начала переменки в столовую накрывать столы для завтрака, а после уроков они должны были прибраться в классе. Звездочки соревновались между собой в успеваемости, художественной самодеятельности, сборе макулатуры.
Так у учеников начальной школы воспитывался дух коллективизма, желание помочь товарищу, подтянуть двоечника, а провинившийся отвечал за проступок не только перед учителем, но и перед «своими» из звездочки, и перед всем классом в итоге.
После приема в октябрята класс делили на звездочки: группы по пять человек — по числу лучей советской звезды. Обычно деление происходило по списку в журнале, а командира звездочки первоначально назначала учительница.
В дальнейшем командиром мог стать каждый, и уже тогда становилось понятно, у кого есть задатки лидера, кто может организовать работу маленького коллектива.Звездочки поочередно дежурили – помогали и следили за порядком: ребят отпускали за 10 минут до начала переменки в столовую накрывать столы для завтрака, а после уроков они должны были прибраться в классе. Звездочки соревновались между собой в успеваемости, художественной самодеятельности, сборе макулатуры.
Так у учеников начальной школы воспитывался дух коллективизма, желание помочь товарищу, подтянуть двоечника, а провинившийся отвечал за проступок не только перед учителем, но и перед «своими» из звездочки, и перед всем классом в итоге.