"С одной стороны, родители лучше знают – они опытнее, умнее, у них в принципе шире горизонт планирования," - это очень сомнительное утверждение. Если речь о трехлетках - то скорее да, хотя каждый родитель может вспомнить ситуацию, когда ребенок был прав, а он - нет. Но если речь идет, к примеру, о подростке, то я бы делал ставку скорее на подростка: родители банально не погружены в контекст и часто действуют как крейсер в бассейне. Канонический пример из кино - Гога с другом раскидали банду подростков и гордо удалились в закат - любой подросток, который посмотрит эту сцену, согласится, что видение авторов фильма крайне наивно: молодой человек Александры уже завтра огребет втройне, и это предельно очевидно для всех кроме... тех самых "взрослых"

Это вот к этому: https://news.1rj.ru/str/elena_dontworry/55

Согласен с автором в целом, немного усугубляю в деталях. А вообще, знали бы вы, как меня эта тема триггерит =)))

Сижу весь вечер переделываю фотки в стикеры в чате ГПТ. Чувствую себя дедом, который дорвался до ЭНТОЙ ИХНЕЙ НОВОМОДНОЙ невидали.

Как-то я работал преподавателем на "курсах компьютерной грамотности". Вообще, после этих слов я должен был бы ожидать, что все встанут и уступят дедушке место, но я понимаю, что обращаюсь к людям преимущественно столь же древним, поэтому продолжу стоя: да, я много сил потратил на то, чтобы научить людей, например, рисовать в фотошопе, программировать на Паскале и даже создавать трёхмерные штуки в 3д-Макс. Это было забавное место при институте: работали там одни студенты, платили нам примерно втрое больше, чем преподавателям в институте, а ученики наши были старше нас обычно как минимум вдвое. Стоит ли говорить, что я работал примерно в пять смен, куда уж там стахановцам?

Однажды ко мне пришёл очень пожилой дедушка изучать 3д-Макс. Можете себе представить моё недоумение: вообще, программа весьма специфическая, до той поры к ней интерес проявляли в основном дизайнеры, и уж точно не "гражданские". Своё желание он объяснил тем, что хочет потом показать внуку, чему научился, чтобы была совместная деятельность. Не шучу, это вообще слишком трогательно, чтобы шутить, просто реальный факт: дедушка из анекдота про вступление к "Smoke on the water" почти в полной мере существует.

Я обучал его два месяца два раза в неделю, то есть, примерно, 18 уроков. Все эти 18 уроков я учил его рисовать стреляный ёлочный шар, прозрачный и блестящий, чтобы внутри него был плоский кружочек, на котором нанесена фотография их семьи. В целом - это предельно простая задача, ее придумал он сам, и на ней можно было изучить основы и моделирования, и текстурирования, и освещения, и даже рейтрейс, только вот... Дедушка абсолютно не мог, да и вряд ли хотел понять все эти мудрёные процессы, термины, всю систему 3д-графики. Он просто заучивал последовательность действий: выбираем шар, растягиваем. Открываем панель материалов. Тут тыкаем в "тренсперенс". Кнопка "применить". И каждый раз как ребёнок радовался полученному, стабильному результату: в конце урока у него неизменно получался один и тот же шар с одной и той же фотографией, которую он носил на дискете. К слову: скорость создания шара не менялась.

Я изнывал от скуки, тогда мне было двадцать лет, и у меня не было всей этой моей современной боевой закалки психотерапевта, которая позволяет мне легко переносить и куда более скучные процессы, но я понимал, что делаю что-то хоть и предельно скучное, но при этом чрезвычайно важное. И я раз за разом показывал ему действия.

Через два месяца он запомнил их наизусть и, абсолютно довольный, ушёл. Я представлял себе, как он сидит за компьютером со своим внуком, и неуверенными движениями мышки, творит свой стеклянный шар, бормоча: "Так... Теперь контрол-эф... Опасити... Теперь галочку... О! Побелела!" И радуется, что внук до какой-то степени заинтересованно смотрит на экран.

Да за такое и пострадать не жалко, согласитесь. Сейчас тоже часто что-то такое делаю, и ни о чем не жалею.

Что, коллеги, знакомое что-то, да? Ну согласитесь же?

не могу не перепостить - очень смешное

- Зигги, сынок, хватит писать, пойди поешь, я захерторт испекла.

- Шандор, котик, оденься теплее и пойди погуляй с девочками.

- Мелани, доченька, не завидуй подружкам, у тебя тоже вырастет.

- Дональд, малыш, поиграй с Пиглей, видишь она заскучала.

- Жак! Жак! Что значит ты уже сделал все уроки? за пять минут?

- Уилфред, дружок, что за почерк? Я ничего не понимаю в этой таблице.

- Андре, будь добр, убери зеркало от моих губ, я еще жива.

- Отто, дорогой, не вмешивайся в наши с папой отношения и закрой дверь в спальню.

❤️ Хорошо, Мама


РЕГИСТРАЦИЯ ЗРИТЕЛЕЙ НА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ДЕБАТЫ
«ВО ВСЁМ ВИНОВАТА МАТЬ?»
ПРОДОЛЖАЕТСЯ

⏰ 29.11 в 19.00 в Вышке на Покровке

https://forms.yandex.ru/cloud/691d745de010db20a62b0537

Что-то я расписался и пятая глава вышла чуть не вдвое длиннее предыдущих. Что, в целом, соответствует плотности повествования - каждый новый день Даниэля плотнее предыдущего по событиям. Так что, не удивляйтесь, глава еще не заканчивается, будет продолжение.

В этой главе будет много ответов на вопросы, к слову! Вот прямо сейчас к ним и приступлю:

https://telegra.ph/Leon-na-linii---Glava-5-Uzhas-trevoga-kak-razomknutost-prodolzhenie-1-11-19

Ну и сразу конец главы, раз уж готов. Ну? Все все поняли?

https://telegra.ph/Leon-na-linii---Glava-5-Uzhas-trevoga-kak-razomknutost-prodolzhenie-2-11-20

Так, москвичи! Готовьтесь, будем встречаться 30-го ноября, в 17-00. Чтобы ответить на "где?" нужно для начала понять "сколько". Поэтому отметьтесь в комментах плиз, кто с большой вероятностью сможет и захочет присутствовать.

Можно участвовать НЕ ТОЛЬКО СПЕЦИАЛИСТАМ, главное следите аккуратно за пересечениями.

Фото с прошлого мероприятия, если кто вдруг не верит, что это реально.

​Благодарность не является неотъемлемой составляющей как родительства, так и психотерапии. Можно быть хорошим родителем, можно провести результативную психотерапию - и при этом получить множество упрёков и совсем никакой благодарности, так бывает. Причём часто бывает так, что самым благодарным оказывается ребёнок, который фактически получил куда меньше своих сиблингов, а самым неблагодарным станет именно тот пациент, который занимает гораздо больше психического пространства терапевта, чем другие пациенты. Это кажется несправедливым, это вызывает много чувств как в родителях, так и в психотерапевтах, хотя и те и другие имеют тенденцию это скрывать.

Но правда заключается в том, что благодарность не является обязательным призом за хорошо проделанную работу, настоящая награда вовсе не в том. Для терапевта награда - это, в первую очередь, его гонорар, именно поэтому он должен быть адекватным, иначе будет велик соблазн востребовать с пациента что-нибудь ещё, достаточная оплата защищает пациента от эксплуатации, в том числе в плане благодарности. "Ты мне мало заплатил, теперь давай, хотя бы, рассказывай, какой я замечательный терапевт, как я здорово тебе помог!" - отвратительно звучит, не так ли? Кроме того, есть ещё то, что мы сами видим результаты терапии, даже если пациент не утруждается отметить их - вот и хватит с нас. С родительством все куда более запутано - какую награду имеет родитель? Жажда признания, пожалуй, хороший признак незрелого родителя, зрелый может довольствоваться просто тем, что смотрит на своего ребёнка и видит в нём в том числе результат своих усилий. Ты помог вырасти человеку, и даже если он тебе не сказал: "Спасибо, папа, ты был для меня прекрасным отцом!" - это дорогого стоит, как вам кажется? Или это до ужаса мало?

А благодарность это, как ни крути, дар. В какой-то момент человек сам может ощутить потребность сказать своё "спасибо" - если это не следствие манипуляций и настойчивого выпрашивания пополам с шантажом (терапевты часто маскируют его под: "Давайте подведём промежуточные итоги," но их пациенты безошибочно распознают в этом: "Должооок! Я готов к получению своих дивидендов!"), то это действительно ценные моменты для обоих. Это действительно очень дорогого стоит, поверьте, я знаю это как терапевт и как пациент, я слышал много благодарности и чувствовал очень много неблагодарности, я и сам проявлял как первое так и второе в той мере, в которой это делает обычное великовозрастное дитя.

Такое трудно резюмировать. Что сказать в конце? Что-то назидательное вроде: не ждите благодарности и будьте благодарными? Ну уж нет, пусть все идёт, как идёт: золото только тогда золото, когда его мало и оно желанно.

Друзья, срочно бегим, предлагаю сразу много вкусного (я полагаю, фамилии не надо пояснять):

Академия Современного Психоанализа и Психотерапии (АСПП) открыт набор на два уникальных курса, которые объединяют глубокую теорию и реальную практику — с супервизиями и живым диалогом с преподавателями.

⚜️ «Теория поля: от концепции к практике» (80 ак. часов)
С Лукой Николи, Фульвио Маццакане и Эленой Молинари - возможность изнутри познакомиться с современным развитием Теории Поля и задавать вопросы аналитикам павийской школы.

⚜️ «Сновидения: история, философия, клиника» (40 ак. часов)
Курс д-ра Бенджамина Килборна, автора метода Дриминг-групп - погружение в работу со сновидениями как живым процессом трансформаций в поле аналитик–пациент.

Для нашх действует промокод на скидку: VADIM_PSY

Есть различные варианты участие на курсах и оплаты

Подробнее и регистрация: academy-aspp.ru

телеграм-чат с материалами и новостями: t.me/psychoanalysis_sochi

А кто дописал Леона? А это я дописал Леона. Скоро и вы все узнаете, три поста, включая этот. Как всегда буду рад комментариям!

https://telegra.ph/Leon-na-linii---Glava-6-Vina--sovest-12-03

Продолжаем! Настало время для удивительных историй от мамы. А кто комментировать будет, я не понял, вы просто уже ждете финала и все???

https://telegra.ph/Leon-na-linii---Glava-6-Vina--sovest-prodolzhenie-1-12-04

Завершаем главу и подходим к финалу!

https://telegra.ph/Leon-na-linii-Glava-6---Vina--sovest-Prodolzhenie-2-12-05

Ну что, все готовы? Очень надеюсь на отклики, это, наконец-то, финал, буду раз услышать мнения о нем, и о всей повести. Забавно, у меня сразу появилась идея для следующего рассказа, или повести, как пойдет. И я уже ее думаю 😊

https://telegra.ph/Leon-na-linii-Glava-7---Podlinnost--reshimost-integraciya-12-06