Как учиться разучиваться

Вчера я писала про Ивана-дурака и его суперспособность “незнание” и завершила тем, что для развития этого навыка важна среда, так как самостоятельно удерживать себя в неопределенности сложно.

Я расскажу какие условия мы создаем в нашей практике, чтобы “когнитивный жир” начал гореть:

1. Задания без алгоритма “как правильно”: когда нет костыля в виде инструкции, приходится опираться на собственное мышление, это некомфортно, но так и практикуется умение действовать в ситуации неопределенности. (что важно - задания нельзя выполнить “как придется”, нужно анализировать и принимать решения).

2. Обратная связь: вы получаете требовательную обратную связь, которую невозможно использовать как кальку, ее нужно анализировать. Так вы учитесь не искать “правильный ответ” в глазах наставника, а вступать в диалог с реальностью, где нет готовых решений.

3. Отказ от иллюзии “осязаемого прогресса”: в области мысли очень сложно понять “я уже научился думать или еще нет?”, да и такое понятие бессмысленно; мы уводим от желания немедленно измерить свой рост. И это тренировка экзистенциальной выносливости. В жизни есть только путь и мы тренируем получать устойчивость не от “диплома”, а от процесса вопрошания.

4. Сдача вопросу: все наши Zoom-сессии интерактивны: вам приходится “сдаваться” и следовать за вопросом, не зная, куда он вас приведет. Это развитие когнитивной гибкости - умение идти туда, где страшно и неясно, - это и есть стратегия Ивана, которая приводит к летучему кораблю.

5. Легализация фрустрации. Качество мысли не стабильно, видеть свои откаты назад и флуктуации больно. В работе с собой не получается зафиксироваться на определенном месте. Видеть, как твоя мысль “плывет”, и не бросать процесс - это высший пилотаж управления собой и та самая антихрупкость.

Такая среда - для тех, кому интересно развить мышление, способное работать в зоне абсолютной неопределенности.

Зачем это нужно? Чтобы в моменты реальных кризисов: когда рушится бизнес, меняется страна или исчезают старые смыслы, не впадать в ступор, а сохранять способность видеть и создавать возможности там, где другие видят только хаос.

Мы начинаем уже 9го февраля - https://itdphilosophy.com
Если вы сомневаетесь, можно заказать разговор с тьютором программы - пишите “разговор с тьютором” на @itdsupport

Выгружаю идеи образовательных траекторий для наших студентов с видом на океан.

Я уже 6 лет живу без дома, в разных странах и последние два года образовались 2 основные страны: Индонезия и Франция. На Бали я сейчас провожу больше всего времени и это самый удивительный факт, никогда бы не могла предположить и точно не рассматривала тропики как базу.

Но оказалось, что они меня уравновешивают, они и есть та самая holding environment (удерживающая среда): не стимулирует, не вторгается, не загружает. На фоне, который никак не перегружен мыслью, можно разогнать свою мысль до высоких скоростей.

Именно в тропиках у меня родились дизайны наших самых концептуальных программ.
А когда я прилетаю в свой любимый Париж, внешняя эстетика и мысль смешивается с моей внутренней и я жадно потребляю. А в тропиках я жадно отдаю..

Раньше я всегда хотела, чтобы среда меня отражала, а оказалось, что мне нужно, чтобы она была мне противоположна.

#дневник
#жизньвдвижении