Forwarded from Sci-Hub
Sci-Hub bot
more than 80 million research articles open access
sci-hub.se
sci-hub.st
sci-hub.do
To get fulltext, send URL or DOI of the paper you need to this bot
created by
@mindwrapper
more than 80 million research articles open access
sci-hub.se
sci-hub.st
sci-hub.do
To get fulltext, send URL or DOI of the paper you need to this bot
created by
@mindwrapper
Forwarded from مغز | زبان | شناخت
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔘 تولید گفتار با استفاده از امواج مغزی رکورد شده
▪️لینک مقاله:
Speech synthesis from neural decoding of spoken sentences
▪️منبع: UCSF Neurosurgery
#تولید_گفتار
#یادگیری_ماشین
#الگوریتم
🔺 تهیه شده در کانال: مغز، زبان، شناخت
⛔️ انتشار مطلب با درج آیدی کانال بلامانع است.
🔻 ما را در اینستگرام دنبال کنید.
🔘 @brainlingua
▪️لینک مقاله:
Speech synthesis from neural decoding of spoken sentences
▪️منبع: UCSF Neurosurgery
#تولید_گفتار
#یادگیری_ماشین
#الگوریتم
🔺 تهیه شده در کانال: مغز، زبان، شناخت
⛔️ انتشار مطلب با درج آیدی کانال بلامانع است.
🔻 ما را در اینستگرام دنبال کنید.
🔘 @brainlingua
Forwarded from Sciensology
▪️آفازی یا زبانپریشی چیست؟
عدم توانایی درک گفتار یا برقراری ارتباط با استفاده از زبان را آفازی یا زبانپریشی میگویند. در مغز ما دو بخش ورنیکه - ناحیهٔ ۲۲ برودمن - که غالباً درگیر درک زبان گفتاری و نوشتاری است و بروکا - متشکل از نواحی ۴۴ و ۴۵ برودمن - که غالباً درگیر تولید گفتار و ادای کلمات است، نقشی کلیدی دارند. این دو ناحیه با رشتههای عصبی کمانی به یکدیگر متصل میشوند. صدمه به این مناطق مغزی موجب بروز دو مشکل جدی میشود. آسیب به ناحیهٔ بروکا باعث ایجاد زبانپریشی بیانی - آفازی بروکا - میشود و فرد آسیبدیده قادر به تکلم روان نخواهد بود. آسیب به ناحیهٔ ورنیکه باعث ایجاد زبانپریشی دریافتی - آفازی ورنیکه - میشود و فرد آسیبدیده صداها را میشنود، اما مفهوم آنها را درک نمیکند و متون نوشتاری را میبیند، اما توانایی معنا دادن به آنها را ندارد. ناحیهٔ بروکا غالباً در نیمکرهٔ چپ افراد دیده میشود. در ۹۵ درصد موارد ناحیهٔ بروکا در افراد راستدست در نیمکرهٔ چپ مغز قرار گرفته است، اما در ۶۰ درصد موارد ناحیهٔ بروکا در افراد چپدست در سمت چپ کورتکس قدامی واقع شده است.
Author: Mahtab Shojaei
@NeoSciensology
عدم توانایی درک گفتار یا برقراری ارتباط با استفاده از زبان را آفازی یا زبانپریشی میگویند. در مغز ما دو بخش ورنیکه - ناحیهٔ ۲۲ برودمن - که غالباً درگیر درک زبان گفتاری و نوشتاری است و بروکا - متشکل از نواحی ۴۴ و ۴۵ برودمن - که غالباً درگیر تولید گفتار و ادای کلمات است، نقشی کلیدی دارند. این دو ناحیه با رشتههای عصبی کمانی به یکدیگر متصل میشوند. صدمه به این مناطق مغزی موجب بروز دو مشکل جدی میشود. آسیب به ناحیهٔ بروکا باعث ایجاد زبانپریشی بیانی - آفازی بروکا - میشود و فرد آسیبدیده قادر به تکلم روان نخواهد بود. آسیب به ناحیهٔ ورنیکه باعث ایجاد زبانپریشی دریافتی - آفازی ورنیکه - میشود و فرد آسیبدیده صداها را میشنود، اما مفهوم آنها را درک نمیکند و متون نوشتاری را میبیند، اما توانایی معنا دادن به آنها را ندارد. ناحیهٔ بروکا غالباً در نیمکرهٔ چپ افراد دیده میشود. در ۹۵ درصد موارد ناحیهٔ بروکا در افراد راستدست در نیمکرهٔ چپ مغز قرار گرفته است، اما در ۶۰ درصد موارد ناحیهٔ بروکا در افراد چپدست در سمت چپ کورتکس قدامی واقع شده است.
Author: Mahtab Shojaei
@NeoSciensology
Forwarded from Reza Rajimehr
YouTube
Tono Tono
Forwarded from Dawsin
The spatiotemporal resolution of some of the major methods used for measuring brain activity, as available in 2014. Colored areas represent the range of spatial and temporal resolution available for each technique. Open areas are measurement techniques and filled areas are methods based on perturbation, such as lesion studies. The inset is a comparison of methods available in 1988. Note the large gaps for certain domains of spatiotemporal resolution that were subsequently filled by the development of new technologies. In general, higher resolution techniques are more invasive. (Sejnowski et al. ,2014)
An interesting historical fact about Brodmann is that he wanted to do clinical practice in psychiatry. One day he met Alzheimer, and Alzheimer encouraged him to work on brain anatomy in the lab of Vogt and Vogt. Brodmann followed the advice, and few years later he published his seminal works on cytoarchitecture of human and monkey brain.
Forwarded from مغز | زبان | شناخت
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
◾️مهارت خواندن؛ نحوه یادگیری و شیوههای آموزش آن
▪️مسیرهای پردازشی در مغز
▪️کاربردها و نگرشهای مبتنی بر نوروساینس در ارتباط با آموزش زبان به کودک
▪️یادگیری و آموزش ریاضی
▪️با #استانیسلاس_دیان (#Stanislas_Dehaene)
✳️ تهیه شده در کانال: مغز، زبان، شناخت
❎ انتشار مطلب با درج آیدی کانال بلامانع است.
❇️ برینلینگوا را در اینستگرام و تلگرام به آدرس زیر دنبال کنید:
💢 @brainlingua
▪️مسیرهای پردازشی در مغز
▪️کاربردها و نگرشهای مبتنی بر نوروساینس در ارتباط با آموزش زبان به کودک
▪️یادگیری و آموزش ریاضی
▪️با #استانیسلاس_دیان (#Stanislas_Dehaene)
✳️ تهیه شده در کانال: مغز، زبان، شناخت
❎ انتشار مطلب با درج آیدی کانال بلامانع است.
❇️ برینلینگوا را در اینستگرام و تلگرام به آدرس زیر دنبال کنید:
💢 @brainlingua
Forwarded from Academic Library (Sahar Oj)
Netter_Anatomy_Atlas_of_Neuroanatomy_and_Neurophysiology_www_irananatomy.pdf
12.8 MB