VR-квест «Основы электромонтажа» 👍

ФИНАЛИСТ АКСЕЛЕРАТОРА «ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 2025»:
📣Петров Артём Леонидович, Мурманский арктический университет.

Это не просто игра — это полноценный учебный VR-тренажер для будущих электриков, инженеров и строителей!

Идея:
С помощью виртуальной реальности провести увлекательный квест, где студенты в безопасной среде:

🔹 Самостоятельно собирают электрощит,

🔹 Размещают потребителей электроэнергии,

🔹Прокладывают кабельные трассы,

🔹 Составляют смету, соблюдая все нормы безопасности.

Цель:
Научить участников правильно выполнять базовые электромонтажные работы в виртуальной среде, чтобы затем применять эти навыки в реальных проектах.

Артём Леонидович не просто придумал идею, а создал работающий прототип:

🔹 Разработаны точные 3D-модели электрооборудования (автоматы, щиты, потребители) в масштабе 1:1 с помощью Blender, Компас3D, Photoshop.
🔹 Создано виртуальное пространство для обучения с реалистичной физикой взаимодействия.
🔹 Продуман сценарий квеста — от изучения техзадания до финальной проверки схемы и сметы.
🔹 Подготовлена методология для групповой работы: 1 ученик в VR + до 4 консультантов.
🔹Проект адаптирован для разных уровней образования: от колледжей до курсов повышения квалификации.

#ЦифровизацияОбучения2025 #Акселератор2025 #VRобразование #МАГУ #ГолосуйЗаПроект #ОбразованиеБудущего #Электробезопасность #VRобразование

Виртуальная прогулка по Кремлю 👍

ФИНАЛИСТ АКСЕЛЕРАТОРА «ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 2025»: Жилинская Наталья Сергеевна, ОГАУ ДО «ЦЦО «ИТ-куб»

Этот проект — не просто экскурсия, а полный цикл создания VR-приложения руками школьников!

Идея:
Совместить изучение культурного наследия России с освоением передовых IT-технологий. Учащиеся не просто «ходят» по виртуальному Кремлю — они сами его создают:

🔹 Изучают историю и архитектуру.

🔹 Создают точные 3D-модели зданий и объектов.

🔹 Переносят модели в VR-пространство.

🔹Тестируют и «гуляют» по собственноручно созданному Кремлю.

Цель:
Познакомить школьников с полным процессом разработки VR-приложения — от идеи до готового продукта.

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО ФИНАЛИСТОМ?
Финалист — Наталья Жилинская, педагог «ИТ-куба», — разработала не просто идею, а готовую образовательную методику:

🔹 Создана структура урока (90 минут), где теория сразу переходит в практику.
🔹 Разработан пошаговый сценарий для учащихся: от сбора исторических материалов до тестирования в VR.
🔹 Продумана групповая работа: от 8 до 12 человек, что развивает командные навыки.
🔹 Подготовлена методика переноса 3D-моделей в виртуальную среду с возможностью корректировки.
🔹 Проект адаптирован для возраста 11–16 лет — идеально для школьников 5–9 классов.

Проект универсален: его можно адаптировать для любого исторического объекта в любом регионе России!

#ЦифровизацияОбучения2025 #Акселератор2025 #VRКремль #ИТкуб #ОбразованиеБудущего #ЦифроваяИстория #VRобразование #КультурноеНаследие #ГолосуйЗаПроект #3Dмоделирование

VR-погружение в мир безопасности 👍

📣ФИНАЛИСТ АКСЕЛЕРАТОРА «ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 2025»:
Анастасьев Александр Владимирович, АДИ ДонНТУ


Это не игровой симулятор. Это тренажёр выживания в виртуальной реальности для молодёжи, живущей в особых условиях.

Идея:
Теоретические лекции о безопасности часто забываются. Наш проект превращает теорию в незабываемый личный опыт. В полной безопасности, но с максимальным реализмом, студенты учатся самому главному — распознавать опасность и правильно на неё реагировать.

Цель:
Сформировать у учащихся автоматический и правильный алгоритм действий при обнаружении подозрительного или взрывоопасного предмета (ВОП), который останется в памяти на всю жизнь.

ЧТО УЖЕ СДЕЛАЛ ФИНАЛИСТ?
Финалист — Александр Анастасьев, старший преподаватель АДИ ДонНТУ, — создал не просто концепт, а рабочий образовательный инструмент с глубокой проработкой:

🔹Разработана полная методология 45-минутного занятия: от теории до глубокого анализа (дебрифинга) после VR-сессии.
🔹 Созданы реалистичные VR-сцены и 3D-модели опасных предметов (противопехотные мины «Лепесток», гранаты, дроны и др.) для обучения визуальному распознаванию.
🔹Продуман психологически безопасный, но вовлекающий сценарий: от изучения инфостенда до «прогулки» и поиска объектов.
🔹 Проект адаптирован для групповой работы (1-5 человек), что развивает навыки коммуникации и совместного принятия решений.
🔹 Готова система интеграции в учебный процесс: проект можно использовать на кураторских часах, уроках ОБЖ, в воспитательной и внеурочной деятельности.


#ЦифровизацияОбучения2025 #Акселератор2025 #VRбезопасность #БезопасностьЖизни #ОБЖ #ВиртуальнаяРеальность #ГолосуйЗаПроект #ДонНТУ #ГражданскаяОборона

SQL-Запросы в реальности 👍

📣 ФИНАЛИСТ АКСЕЛЕРАТОРА «ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 2025»:
Нечипоренко Галина Геннадьевна, Белгородский университет кооперации, экономики и права (БУКЭП)

Забудьте про скучные консоли и таблицы! Мы переносим изучение языка SQL в виртуальную реальность, где каждый запрос — это шаг к победе.

Идея:
Студенты не зубрят синтаксис, а физически строят мост из бревен-операторов (SELECT, FROM, WHERE, ORDER BY), чтобы перейти на другой берег в VR-мире. Это геймифицированный квест SQL Quest VR, где абстрактные команды становятся осязаемыми действиями.

Цель:
Сформировать у студентов устойчивые практические навыки работы с основными операторами SQL, превратив учебную рутину в иммерсивное соревнование с рейтингами и мгновенной визуальной обратной связью.

ЧТО УЖЕ СДЕЛАЛ ФИНАЛИСТ?
Финалист — Галина Нечипоренко, старший преподаватель БУКЭП, — не просто теоретик, а практик цифровой трансформации обучения. Она создала:

🔹Полноценную методику 90-минутного занятия с четкой структурой: от входного тестирования до рефлексии и пост-теста для измерения роста знаний.
🔹Действующий прототип VR-квеста с логичной и запоминающейся механикой: найти бревно-оператор → правильно расположить его → построить мост-запрос.
🔹Продуманную систему мотивации для поколения Z: геймификация, очки, таймеры, индивидуальные рейтинги — то, что действительно вовлекает.
🔹Безопасную учебную среду, где ошибка в запросе не «сломает» базу данных, а лишь заставит искать правильное решение в игре.
🔹 Универсальный продукт, готовый к интеграции в десятки учебных дисциплин по базам данных для СПО и вузов.

#ЦифровизацияОбучения2025 #Акселератор2025 #SQLвVR #ОбразованиеБудущего #ITобразование #Геймификация #VRквест #БУКЭП