💐🍃🌿🌸
🍃


📚📚سوال و پاسخ در گروه مشاوره های دانشجویی مهندسی علوم آب

🖊دوستان کسی اطلاع داره برای دروس مهندسی منابع آب تکمیلی،آب های زیرزمینی تکمیلی، هیدرولوژی آب های سطحی تکمیلی در آزمون دکتری گرایش منابع آب چه منبع کتاب و انتشاراتی خوبه؟

✍در ادامه برخی کتب پیشنهادی ارائه می گردد:

🔵درس مهندسی منابع آب تکمیلی

📘کتاب برنامه ریزی و مدیریت سامانه های منابع آب؛ دکتر امید بزرگ حداد ، انتشارات دانشگاه تهران
📘کتاب بهینه سازی سامانه های منابع آب؛ دکتر امید بزرگ حداد ، انتشارات دانشگاه تهران
📘کتاب تست مدیریت منابع آب ، فریبا خدابخشی، انتشارات دیباگران


🔴آب های زیرزمینی تکمیلی

📕کتاب هیدرولیک آبهای زیر زمینی، محمد محمودیان شوشتری ،انتشارات دانشگاه شهید چمران اهواز
📕کتاب هیدرولوژی و هیدرولیک آبهای زیرزمینی، شریعتمداری طهرانی، انتشارات مرکز دانشگاهی
📕کتاب تست آبهای زیرزمینی، علیرضا نسیمی، انشتارات دیباگران


⚫️هیدرولوژی آب های سطحی تکمیلی

📒کتاب هیدرولوژی مهندسی پیشرفته ، انتشارات مدرسان شریف
📒کتاب تست هیدرولوژی کاربردی ، ریحانه مسعودی، انتشارات جهاد دانشگاهی
📒کتاب تست هیدرولوژی، محمد عطاری، انتشارات سیمای دانش
📒کتاب هیدرولوژی پیشرفته ، محمد کارآموز، انتشارات دانشگاه صنعتی امیرکبیر



📚📚کتاب مجموعه سوالات ارشد و دکترای منابع آب ، اباذر سلگی، انتشارات دارالفنون


✅ قابل ذکر است در مطالب قبلی کانال
📔 تصاویر کتابهای مربوط به گرایش های مختلف جهت آمادگی آزمون دکترای مهندسی آب قرار داده شده است.


🌍 آرشیو مهندسی آب ایران
✅ جامع ترین صفحه علوم آب
💧        👇
🆔 @water_engineering_Science
🖌 با رویکرد آموزش و پژوهش

📌 ارتباط با ما:
🆔 @omid_jahandideh
📞 http://wa.me/989383294320
💦🇮🇷

#منابع_آب
#دکتری_منابع_آب
🍃🌺🍂
💐🌾🍀🌼

🔵مصاحبه با رتبه نخست آزمون دکتری ۹۳ در رشته سازه‌های آبی

☄یونس امین‌پور
☄متولد سال ۱۳۶۹ نقده، در سال ۱۳۸۷ وارد رشته مهندسی کشاورزی، گرایش آب در دانشگاه ارومیه شده و در سال ۹۱ از مقطع کارشناسی فارغ‌التحصیل شده است.

✅ایشان در همان سال با کسب رتبه ۲ وارد مقطع کارشناسی ارشد در رشته سازه‌های آبی در دانشگاه تهران گردیده و در شهریور ۹۳ از این مقطع فارغ‌التحصیل خواهند شد.


*⃣ایشان در آزمون دکتری سال ۱۳۹۳پس از کسب رتبه ۱ در رشته‌ سازه‌های آبی و گذر از مرحله مصاحبه علمی موفق به پذیرفته شدن در دانشگاه تهران گردیده است.

🔘آمادگی برای آزمون ارشد تا چه میزان در آمادگی شما برای آزمون دکتری تأثیرگذار بود؟
✍من در مقطع کارشناسی موفق به کسب رتبه اول در ورودی خودم شده بودم و تصمیم داشتم با استفاده از سهمیه شاگرد اولی به تحصیل در مقطع ارشد در دانشگاه خودم ادامه دهم.

*⃣ اما مهرماه ۹۰ بود که به طور اتفاقی کارنامه رتبه برتر آزمون کارشناسی ارشد رشته سازه‌های آبی سال گذشته را دیدم و فهمیدم که با کمی تلاش حتماً می‌توانم رتبه خوبی در این مقطع کسب کنم.

*⃣به همین علت شروع به مطالعه کردم و موفق شدم رتبه ۲ را کسب کنم. آمادگی برای آزمون ارشد در سهولت ایجاد آمادگی برای آزمون دکتری بسیار مؤثر بود.


🔘منابع لازم جهت مطالعه برای آزمون را چگونه پیدا کرده بودید؟
✍می‌توانم بگویم حدود ۵۰% منابع آزمون دکتری همانند منابع ارشد بود و تنها باید آنها را مرور می‌کردم. منابع جدید را از دانشجویان مقطع دکتری گرفته بودم. برخی منابع را نیز با تحلیل سؤالات سال‌های گذشته یافته بودم.

✅ به نظر من اولین قدم جهت شروع به آمادگی برای آزمون دکتری مرور سؤالات کنکورهای سالیان گذشته و پیدا کردن منابع است. همچنین کتاب و جزوات اساتید نیز کمک کننده بود.


🔘سوابق پژوهشی شما برای آزمون مصاحبه چه بود؟
✍رشته ما آزمایشگاهی است، بنابراین نتیجه گرفتن از پژوهش‌های صورت گرفته و چاپ مقالات فرآیندی زمان‌بر است. موضوع دیگر این بود که من به صورت پیوسته به مقطع ارشد رفته بودم و قبل از اتمام مقطع ارشد نیز در کنکور دکتری شرکت کرده بودم.

✅ با این حال یک مقاله علمی-پژوهشی و یک discussion داشتم. اما برای این موضوع نگرانی نداشتم. چون اساتید مصاحبه کننده زمان کم جهت آماده کردن سوابق پژوهشی را در نظر داشتند.

🔘برای مصاحبه به کدام دانشگاه‌ها دعوت شدید و هر یک به چه شکلی برگزار شد؟

*⃣من تنها دو اولویت در تهران انتخاب کردم، اولی دانشگاه تهران و دومی دانشگاه تربیت مدرس. اما فقط در مصاحبه دانشگاه تهران حضور یافتم. من ریسک بالایی را پذیرفتم اما به هدفم فکر می‌کردم و برایم آنقدر ارزش داشت که حتی یک سال پشت کنکور بمانم.


🔵اولویت اول: دانشگاه تهران
در این مصاحبه از من به دو صورت زبان پرسیدند. یکی به صورت ارائه چکیده‌ای از پایان‌نامه کارشناسی ارشد و دیگری بیان انگیزه‌ام از ادامه تحصیل.
✅هیچ یک برایم دشوار نبود. من از دوستانم در مقطع دکتری درمورد مصاحبه پرسیده بودم و برای چنین سؤالاتی آمادگی داشتم.

*⃣سپس از من در مورد پایان‌نامه ارشد سؤال شد و باقی سؤالات هم مربوط به مباحث تخصصی رشته‌ام مانند نیروهای وارد بر سد، جت آبی، معادلات سنت ونانت و … بود.

🔘چه منابعی جهت آزمون دکتری مطالعه کردید؟

✅ریاضیات:
🔹ریاضیات مهندسی دانشگاه تهران
🔹 ریاضیات دکتر کیوان سیفی
🔹 کتاب توماس

✅طراحی سازه‌های تنظیم:
🔹کتاب دکتر ابراهیم امیری تکلدانی
🔹 جزوه ارشد سازه دانشگاه تهران

✅هیدرولیک، سیالات و هیدرولیک انهار:
🔹جزوات دکتر مهدی یاسی (دانشگاه ارومیه) (مطالعه آن را به شدت توصیه می‌کنم.)

✅هیدرولیک جریان غیر ماندگار:
🔹کتاب «اصول جریان در مجاری روباز» تألیف دکتر محمد محمودیان شوشتری

✅هیدرولیک رسوب:
🔹۶ فصل اول کتاب دکتر شفاعی بجستان، انتشارات چمران اهواز

✅مدل‌های فیزیکی و هیدرولیکی:
🔹کتاب مدل‌های فیزیکی و هیدرولیکی، دکتر شفاعی بجستان، انتشارات چمران اهواز

با سپاس از مهندس محمد نادری

🌍 آرشیو مهندسی آب ایران
✅ جامع ترین صفحه علوم آب
💧        👇
🆔 @water_engineering_Science
🖌 با رویکرد آموزش و پژوهش

📌 ارتباط با ما:
🆔 @omid_jahandideh
📞 http://wa.me/989383294320
💦🇮🇷
#سازه_آبی
#منابع_دکتری_سازه
#رتبه_اول_کنکور_دکتری_سازه_آبی

🔵مصاحبه با رتبه نخست آزمون دکتری هواشناسی کشاورزی

☄حدیث گل‌محمدیان
☄رتبه ۱ آزمون دکتری ۹۳ در رشته هواشناسی کشاورزی
☄و پذیرفته شده دانشگاه تهران


*⃣ایشان از مقطع کارشناسی ارشد در رشته هواشناسی کشاورزی از دانشگاه شیراز در سال ۸۹ فارغ‌التحصیل شده و مدرک کارشناسی خود را در سال ۸۷ در رشته مهندسی منابع طبیعی، گرایش مرتع و آبخیزداری از دانشگاه کردستان دریافت نموده است.

🔘مطالعه برای آزمون دکتری را از چه زمانی آغاز نمودید؟
✍از مهر ماه ۹۲ به صورت مداوم شروع به مطالعه نمودم و روزانه ۶ تا ۷ ساعت درس می‌خواندم. از بهمن ماه که مشغول جمع‌بندی دروس مطالعه شده بودم، میزان ساعات مطالعه‌ام بیشتر شد.

🔘بامنابع لازم جهت آزمون چگونه آشنا شدید؟
✍در حال حاضر در کشور در رشته هواشناسی کشاورزی پذیرش در مقطع کارشناسی نداریم. پذیرش در مقطع ارشد و دکتری نیز محدود است. در مقطع ارشد دانشگاه‌های محدودی از جمله تهران، فردوسی مشهد و شیراز، دانشگاه بوعلی‌سینا و دو دانشگاه دیگر پذیرش دارند و در مقطع دکتری نیز سه دانشگاه تهران، فردوسی مشهد و بوعلی‌سینای همدان دانشجو می‌پذیرند.

✅بنابراین مشخص است که سؤالات کنکور را اساتید این دانشگاه‌ها طرح می‌نمایند و البته دانشگاه تهران نقش مهم‌تری در این امر دارد. بنابراین با مراجعه به دانشگاه تهران و مشورت با دانشجویان ارشد و دکتری می‌توان جزوات و منابع لازم را پیدا کرد.


🔘برای دروس استعداد تحصیلی و زبان هم وقت گذاشته بودید؟
✍من برای زبان وقت چندانی نگذاشته بودم و فقط کتاب ۵۰۴ را مرور کرده بودم. برای استعداد تحصیلی کتاب gmat را خوانده بودم. البته برای هر دو درس سؤالات سالیان گذشته را بررسی کرده بودم.

🔘سطح کنکور چطور بود؟ منتظر رتبه ۱ در کارنامه خود بودید؟
✍به نظر من سطح سؤالات تخصصی بالاتر از سال‌های گذشته بود، البته به شکلی نبود که سؤالات از منابع نباشد. بعد از کنکور علیرغم این امر منتظر رتبه‌ای زیر ۵ برای خودم بودم.

🔘چه رزومه‌ای برای مرحله مصاحبه فراهم کرده بودید؟
✅دو مقاله علمی پژوهشی چاپ شده
✅شش مقاله علمی پژوهشی پذیرفته شده در دست چاپ
✅یازده مقاله کنفرانس و همایش داخلی
✅تألیف دو کتاب از پایان‌نامه و سمینارم

🔘برای مصاحبه به کدام دانشگاه‌ها رفتید؟ هر یک از مصاحبه‌ها به چه شکلی پیش رفت؟
‌✍همان‌طور که گفتم ظرفیت رشته ما محدود است. ما تنها ۱۱ پذیرش روزانه و ۳ پذیرش شبانه در سه دانشگاه تهران، فردوسی مشهد و بوعلی‌سینای همدان داریم که من در مصاحبه هر سه دانشگاه شرکت کردم.

✅چیزی که در رزومه من نظر اساتید را در همه مصاحبه‌ها به خود جلب می‌کرد، تألیف دو کتاب بود. همه داوطلبان کم و بیش مقالاتی داشتند، اما داشتن کتاب هم امتیاز زیادی داشت و هم مورد استقبال اساتید واقع می‌شد.

*⃣اولویت اول: دانشگاه تهران
مصاحبه در دو دانشگاه دیگر برایم قابل انتظارتر بود، اما مصاحبه در دانشگاه تهران و سؤالات اساتید کمی دور از ذهن و غیرقابل پیش‌بینی بود. در این مصاحبه هر یک از اساتید سؤالاتی از دروس تخصصی خود پرسیدند. سپس در مورد پایان‌نامه ارشد سؤالاتی ازقبیل چه کاری انجام دادید و روش انجام کار پرسیده شد.

*⃣در مورد هدف از تحصیل در مقطع دکتری و برنامه‌ آینده‌ام نیز سؤال شد. برای زبان انگلیسی یک متن داده شد و از من خواسته شد آن را ترجمه کنم، بعد هم سؤالات تخصصی رشته به زبان انگلیسی از من پرسیده شد.
🔵اولویت دوم: دانشگاه بوعلی سینا همدان

✅این مصاحبه بهتر از دو مصاحبه دیگر بود. پذیرش دانشجوی ارشد در رشته ما در این دانشگاه امسال برای اولین بار اتفاق افتاده و پذیرش دانشجوی دکتری نیز سال سوم است.

🔘 بر روی پایان‌نامه ارشد و مقالات و تسلط بر آنها تأکید زیادی شد. سؤالاتی در مورد روش انجام کار و نتیجه‌گیری‌ها پرسیده شد که به نظر می‌آمد جهت اطمینان از درک مطلب و نیز مشارکت داوطلب در انجام آنهاست.
مورد دیگری که پرسیده شد موضوعات مورد علاقه جهت پژوهش در دوره دکتری بود.

*⃣اولویت سوم: دانشگاه فردوسی مشهد
در این دانشگاه بیشتر سؤالات تخصصی پرسیدند. در مورد انگیزه از شرکت در آزمون دکتری نیز سؤال شد. بر مقالات نیز تأکید زیادی شد.

🔵چه منابعی جهت دروس تخصصی در آزمون دکتری مطالعه کردید؟

🔘درس خرد اقلیم شناسی زیستی:
🔹ترجمه جزوه روزنبرگ دانشگاه تهران

🔘درس هیدرومتئورولوژی:
🔹اصول مهندسی هیدرولوژی، جلد اول: هیدرومتئورولوژی. تالیف ژ- رمینراس، ترجمه حسین صدقی
🔹هیدرولوژی پیشرفته، محمد کارآموز و شهاب عراقی نژاد، انتشارات دانشگاه صنعتی امیرکبیر.
🔹جزوه درس هیدرومتئورولوژی، جواد بذرافشان، دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران

💥با سپاس از مهندس محمد نادری

🌍 آرشیو مهندسی آب ایران
✅ جامع ترین صفحه علوم آب
💧        👇
🆔 @water_engineering_Science
🖌 با رویکرد آموزش و پژوهش

📌 ارتباط با ما:
🆔 @omid_jahandideh
💦🇮🇷
#هواشناسی
#منابع_دکتری_آب_هواشناسی
🍃
💐🌾🍀

‍ 🌍دکتر جک کلر کیست؟
💧دکتر جک کلر - مدیر ارشد اجرایی
👈مهندسی عمران، دانشگاه کلرادو، 1953
👈فوق لیسانس فنی و مهندسی آبیاری، دانشگاه ایالتی کلرادو، 1955
👈دکتری کشاورزی و آبیاری فنی و مهندسی، دانشگاه ایالتی یوتا، 1967



☄دکتر کلر دارای یک ترکیب منحصر به فرد از تجارب فنی و مهندسی است که شامل آموزش، تحقیق، توسعه و مشاوره می باشد. او یک متخصص در سطح ملی و بین المللی به رسمیت شناخته شده در طراحی، پیاده سازی و مدیریت سیستم های آبیاری است. او در حال حاضر درگیر در فعالیت های مشاوره ای مربوط به: کارآمد توسعه کشاورزی آبیاری، مدیریت آب حوضه رودخانه و برنامه ریزی حفاظت از آب آبیاری نظارت، تأیید و برنامه ریزی حفاظت و کم هزینه و کارآمد و در حال توسعه فن آوری های آبیاری برای مزارع کوچک است.
💦💧👇
@water_engineering_Science

☄او موسس و در حال حاضر مدیر اجرایی شرکت مهندسی کلر بلیسنر است. او همچنین استاد بازنشسته در بخش مهندسی زیستی و آبیاری در دانشگاه ایالتی یوتا، جایی که او رئیس گروه بین سال های 1980 و 1986 بود. قبل از تبدیل شدن به یک استاد دانشگاه ایالتی یوتا در سال 1960، او مهندس ارشد آبیاری مسئول توسعه محصول برای WR شرکت ایمز (Ames)، تولید کننده تجهیزات آبیاری بود.
در طول دوره تصدی خود را در ایالت یوتا، او به تدریس و انجام تحقیقات و مشاوره در آبیاری بارانی و آبیاری قطره ای پرداخت. فعالیت های دکتر کلر از طریق فعالیت های دولتی و خصوصی، خدمات مشاوره آبیاری در توسعه کشاورزی و مدیریت آب در بیش از 60 کشور جهان ارائه شده است. بسیاری از فعالیت های حرفه ای خود را درگیر تیم های چند رشته ای منجر به انجام آبیاری پروژه طراحی، برنامه ریزی و ارزیابی و تجزیه و تحلیل منطقه ای آبیاری بخش در کشورهایی که در آن مطالعات انجام شد کرد و عبارتند از: الجزایر، آرژانتین، استرالیا، بنگلادش، برزیل، بلغارستان، بورکینافاسو، کانادا، کاستاریکا، کلمبیا، چین، جمهوری دومینیکن، اکوادور، مصر، اتیوپی، هندوراس، مجارستان، هند، اندونزی، ایران، اسرائیل، جامائیکا، اردن، کنیا، قزاقستان، قرقیزستان، لبنان، لیبی، مکزیک، مراکش، نیکاراگوئه، نیجر، نپال، پاکستان، پاناما، پاراگوئه، پرو، روسیه، عربستان سعودی، سنگال، سومالی، آفریقای جنوبی، سریلانکا، تانزانیا ، تونس، تایلند، ترکمنستان، ازبکستان، ونزوئلا، یمن و زامبیا.
☄دکتر کلر نویسنده بیش از 90 مقاله فنی، 50 گزارش مشاوره، 9 کتابچه و 2 کتاب های درسی در زمینه های کشاورزی برنامه ریزی منابع آب و مهندسی، مدیریت آب در مزرعه، و طراحی سیستم های آبیاری است. او را دریافت کننده چهار مجوز ثبت اختراع های ایالات متحده مربوط به آبیاری بارانی، سطحی، و آبیاری قطره ای است. او از طرف انجمن آبیاری ایالات متحده آمریکا قدردانی شد و، برنده جایزه تعالی تحقیقات از دانشکده مهندسی یوتا و، مهندس جایزه سال برای ایالت یوتا، و جایزه ASAE برای پیشرفت آبیاری سطحی، علمی آمریکا و جایزه سال افتخاری شد، و به عضویت در آکادمی ملی مهندسی انتخاب شده است.

با تشکر از مهندس محمد نادری
@wregau

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

کتاب آبیاری بارانی نوشته جک کلر
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
@water_engineering_Science
🌸

کتاب لاتین تحت فشار دکتر #جک_کلر
Dr #Jack_Keller
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

کتاب برگردان فارسی تحت فشار دکتر #جک_کلر
Dr #Jack_Keller

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

📢📢 زمان شروع ثبت نام آزمون استخدامی آموزش و پرورش اعلام شد.

📋معاون رسانه‌ای مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش جزییات برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش را اعلام کرد.

🔹تعداد 10 هزار نفر از طریق آزمون که از این تعداد ۴۰۰۷ نفر زن و ۵۹۹۳ مرد جذب می شود.
🔹زمان اعلام شرایط : 14 مهر 95
🔹زمان شروع ثبت نام : ۱۷ مهر ۹۵
🔹زمان آزمون : هنوز به طور قطعی مشخص نشده است ولی پیش بینی می شود ۲۱ آبان ماه سال جاری آزمون برگزار شود.
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

✅استخدام نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران

📋نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران جهت تکمیل و تأمین نیروی انسانی خود از بین جوانان متخصص، مؤمن و متعهد با شرایط و امتیازات زیر داوطلب استخدام افسری به صورت نظامی پیمانی (پنج ساله) و کارمند علمی پیمانی (شش ساله) وفق ماده 33 قانون آجا استخدام می نماید.
💦💧👇
@water_engineering_Science

🔻شرایط پذیرش
🔹رشته های فنی و مهندسی : حداقل معدل 13
🔹رشته های غیر مهندسی : حداقل معدل 14
🔹حداکثر سن برای داوطلبان مقطع کاردانی 26 سال، کارشناسی 28 سال و دکتری 30 سال
🔹جنسیت مرد / زن برای سهمیه کارمندان علمی پیمانی
🔹جنسیت مرد برای سهمیه افسران پیمانی

🔻تاریخهای ثبت نام و آزمون
🔹 مهلت ثبت نام : 10 مهر تا 18 آبان 95
🔹زمان دریافت کارت آزمون : 27 آبان
🔹زمان برگزاری آزمون : 28 آبان

⬅️متقاضیان محترم برای مشاهده جزییات شرایط و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید.

➡️http://e-estekhdam.com/?p=150916

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇

https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸
🌸

#تکمیل_ظرفیت کارشناسی ارشد رشته های علوم مهندسی آب سال 95
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

#آیین_نامه آموزشی دوره #دکتری_تخصصی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

تاریخ ثبت نام و برگزاری همه آزمون های سازمان سنجش آموزش کشور سال 1396

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشوردر باره تاريخ ثبت ‌نام و شركت درآزمون استخدامي وزارت آموزش وپرورش سال 1395 و همچنين اعلام اصلاحاتي در دفترچه راهنماي ثبت‌نام رشته‌ شغل‌محلهاي دانشگاههاي علوم پزشكي در سومين آزمون استخدامي متمركز دستگاههاي اجرايي كشور

1395/07/14



 پيرو انتشار اطلاعيه‌ مورخ 95/7/10 بدين‌وسيله به اطلاع كليه متقاضيان ثبت‌نام و شركت در آزمون استخدامي وزارت آموزش و پرورش سال 95 مي‌رساند ثبت‌‌نام اين آزمون براي جذب نيروي پيماني از روز يكشنبه مورخ 1395/7/18 لغايت روز شنبه مورخ 95/7/24 از طريق پايگاه اطلاع‌رساني سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني: www.sanjesh.org  آغاز خواهد شد. لذا از متقاضيان واجد شرايط براي شركت در آزمون مذكور دعوت بعمل مي‌آيد بمنظور كسب اطلاعات و جزييات مربوط به رشته‌ها و شغل محلهاي استخدام به دفترچه راهنماي ثبت‌نام و شركت در آزمون مذكور كه از روز يكشنبه مورخ 1395/7/18 بر روي پايگاه اطلاع‌رساني قرار داده خواهد شد، مراجعه نمايند. لازم به توضيح است كه تاريخ ثبت‌نام به هيچ وجه تمديد نخواهد شد.

همچنين داوطلباني كه قبلاً در سومين آزمون استخدامي متمركز دستگاه‌هاي اجرايي كشور و دانشگاه‌هاي علوم پزشكي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي ثبت‌نام نموده‌اند، با عنايت به شرايط و ضوابط و رشته‌ها و شغل محلهاي مندرج در دفترچه راهنماي ثبت‌نام آزمون استخدام وزارت آموزش و پرورش در صورت علاقمندي مي‌توانند با مراجعه به قسمت ويرايش نسبت به ويرايش اطلاعات ثبت‌نامي و يا تغيير آزمون خود از ثبت‌نام قبلي به ثبت‌نام در آزمون استخدامي آموزش و پرورش اقدام نمايند. با توجه به اينكه آزمونهاي مذكور همزمان برگزار خواهد شد لذا امكان ثبت‌نام داوطلبان همزمان براي هر دو آزمون ميسر نبوده و داوطلبان منحصراً مجاز به ثبت‌نام در يكي از آزمونهاي مذكور خواهند بود.
💦💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸
ضمناً با توجه به اعلام وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي اصلاحات ذيل در دفترچه راهنماي ثبت‌نام آزمون دانشگاه‌هاي علوم پزشكي به شرح ذيل صورت گرفته است. لذا ضرورت دارد داوطلباني كه قبلاً نسبت به ثبت‌نام اقدام نموده‌اند، با توجه به توضيحات ذيل در صورت تمايل، نسبت ويرايش اطلاعات ثبت‌نامي خود اقدام نمايند.

1-رشته تحصيلي تغذيه (كد 30300) با مقطع تحصيلي ليسانس و كدشرايط احراز 243 به شغل محل 12035 (خوشه شغلي كارشناس تغذيه) اضافه مي‌گردد.

2-مقطع تحصيلي فوق ليسانس به رشته‌هاي تحصيلي پرستاري مراقبتهاي ويژه (كد 32305)، داخلي و جراحي (كد 32414)، كودكان (كد 32415) و سلامت جامعه و روان (كد 32416) به كد شغل محل 13190 با كد شرايط احراز 160 اضافه مي‌گردد. 

3-رشته تحصيلي حسابداري (كد 30408) با مقطع ليسانس به شغل محل 12383 (خوشه شغلي امور مالي) با كد شرايط احراز 23 اضافه مي‌گردد.

در پايان مجدداً يادآوري مي‌شود كه ثبت‌نام در آزمونهاي استخدامي دستگاههاي اجرايي كشور و دانشگاههاي علوم پزشكي تا پايان روز شنبه مورخ 95/7/17 خواهد بود و قابل تمديد نمي‌باشد.

تاريخ برگزاري آزمون استخدامي دستگاههاي اجرايي كشور، دانشگاههاي علوم پزشكي و وزارت آموزش و پرورش در روز جمعه مورخ 1395/8/21 خواهد بود.

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇

https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸
 

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

💧تا حالا به آبی که خوردی فکر کری؟!🤔
اگر تلخ بود😱 یا اگر شور بود 😁

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

راهنمای #تزریق_در_سازه های آبی
#نشریه_186

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

دستورالعمل #رفتار_سنجی_کیفی_آبهای_زیرزمینی
#نشریه_187
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

گزارشات متعددی در خصوص 👈👈👈👈کاربرد آب مغناطیسی در کشاورزی وجود دارد. در این قسمت به بیان نمونه‌هائی از آن‌ها می‌پردازیم: 👇👇👇👇👇👇
نتایج آزمایش‌های آبیاری با آب مغناطیسی در اورگان آمریکا بر روی مزارع یونجه نشان داد که عملکرد یونجه ۶۵ درصد افزایش و مصرف آب و هزینه پمپاژ تا ۴۲ درصد کاهش یافتند، مطالعه کنترل شده اثر آبیاری مغناطیسی بر روی درصد جوانه‌زنی کوچه‌فرنگی، کدو و خیار نشان داد که در مدت ۳ روز ۹۶ درصد بذور جوانه زدند در حالی‌که در تیمارهای معمولی تنها ۷۳ درصد بذور در ۱۴ روز جوانه زدند.
بور مغناطیسی شده همراه با آب آبیاری مغناطیسی، جوانه‌زنی را در گندم ۲۰ درصد، گوجه فرنگی ۶۵ درصد و فلفل و خیار را تا ۱۰۰ درصد افزایش داد، در مصر آبیاری با آب مغناطیسی شده عملکرد گندم را از ۷/۱۲ تا ۳۴ درصد (بسته به تاریخ کاشت) کنجد و ذرت را تا ۲۴ درصد افزایش داد.
هیلل را بر روی میزان جوانه‌زنی و سبز شدن بذور بعضی از گیاهان در شرایط خاک شور و قلیائی مورد بررسی قرار دادند و نتیجه گرفتند که گوجه‌فرنگی در شرایط آبیاری با آب مغناطیسی شده نسبت به مغناطیسی کردن بذر واکنش بهتری نشان می‌دهد. در تیمارهای مغناطیسی شده بذور گندم پس از ۶ روز ۱۰۰ درصد در حالی‌که در تمیار معمولی بعد از ۹ روز ۸۳ درصد جوانه زدند.
آزمایش مزرعه‌ای با آب شور حاوی کلسیمع منیزیمع سولفات و کلراید و سدیم نتایج رضایت‌بخشی داده است. برای مثال برداشت سورگوم ۴۵ درصد و ذرت ۳۰ درصد نسبت به شاهد که آب غیر شور و غیرمغناطیسی دریافت کردند، بیشتر بود.
کاربونل و همکاران در دو خاک رسی و شنی میزان تبخیر از خاک را تحت شرایط آبیاری، آب مغناطیسی و آب معمولی مورد مقایسه قرار دادند.
نتایج نشان داد که در هر دو نوع خاک بیشترین اختلاف تبخیر از خاک بین دو تیمار آب معمولی و آب مغناطیسی به هنگام استفاده از آب شور مشاهده گردید. در پنجمین روز پس از آبیاری، در خاک رسی آبیاری شده با آب مقطر، آب شهر و آب شور مغناطیسی (۴۶٪ مول از محلول سدیم کلراید میزان تبخیر از خاک به ترتیب در حدود ۱/۴، ۶/۴ و ۲/۱۰ درصد کمتر از تیمار شاهد بود در باغات نیز کمیت و کیفیت محصول لیمو متأثر از آبیاری مغناطیسی دارای عملکرد بیشتر و از نظر تجارتی کیفیت بالاتری (رنگ، طعم، و میزان شکر) داشتند.
کاربردهای دیگر در آب آبخوری دام‌ها و طیور منجر به افزایش تولید شیر، افزایش چربی و پروتئین شیر و درصد مواد جامد آن می‌ود. ۱۰٪ افزایش در تولید شیر و ۷٪ افزایش در راندمان تغذیه در دامداری‌ها گزارش شده است.
با پالایش آب آبخوری طیور تلفات جوجه‌ها کاهش یافته درصد تولید گوشت لخت به وزن زنده افزایش یافته و بار میکروبی آب کاهش قابل توجه می‌یابد. اکسیژن محلول در استخرهای پرورش ماهی افزایش می‌یابد. کاربرد اصلی دیگر آن در تصفیه پالایش آب گلخانه‌ها و سیستم‌های هیدروپونیک می‌باشد.
#آب_مغناطیس
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

#آبیاری_مغناطیسی لاتین
💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸

📢 آخرین اخبار از آزمون استخدامی وزارت نیروسال 95

📋 وزارت نیرو در سال 95 نیز آزمون استخدامی خود را برای پذیرش نیروهای مورد نیاز خود برگزار می کند.
مشاور وزیر نیرو در امور ایثارگران گفت: امسال آزمون استخدامی وزارت نیرو برگزار می شود.

📌جهت مشاهده ادامه خبر به لینک زیر مراجعه نمایید:
🔗 http://iranestekhdam.ir/?p=25450

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇

https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸
🌸

❌ایران ۵ برابر کشورهای پیشرفته دانشگاه دارد!

✔️در ایران ۲‌هزار و ۶۴۰ دانشگاه وجود دارد درحالی که چین تنها ۲‌هزار و ۴۸۱ و هند هزار و ۶۲۰ دانشگاه دایر کرده است.

✔️ حالا تعداد دانشگاه‌ها در اغلب کشورهای پیشرفته جهان زیر ۵۰۰ دانشگاه است به‌طوری که آلمان ۴۱۲، انگلیس ۲۹۱، کانادا ۳۲۹، ایتالیا ۲۳۶ و هلند ۴۲۳ دانشگاه دارند.

✔️ این تعداد دانشگاه در ایران، حدود ۵‌ هزار‌ میلیارد تومان از بودجه کل کشور را می‌بلعد و نزدیک به ۵۰‌درصد از جمعیت بیکار کشور را تولید می‌کند.

✔️اگرحوزه های علمیه را به لیست دانشگاههای ایران اضافه کنیم میتوان گفت ایران بزرگترین تولیدکننده مدرک تحصیلی است.
✔️اين درحاليست كه 80درصدوزیران کابینه انگلیستان فقط مدرک لیسانس دارند. درایران موج دکتراگرفتن وپشت میزنشستن مدتهاست به راه افتاده است؛ اما ديگر ميزي براي فتح كردن باقي نمانده است ؛ خيل عظيم مدرك به دستان، لشگر بزرگي از افراد ساخته است كه توقع بالا دارند و مهارت شغلي كم ؛ وهر روز اين لشگرمدرك به دست تعداد افسردگان كشور را افزايش مي دهد ؛
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@bokan_rudaw

💦آرشیو متخصصین مهندسی آب💧👇
https://telegram.me/joinchat/BYXHEz_y16E9IC1gxPk16A
🌸