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The Equality of Opportunity Project source
其实提出存在一种“公知”颠覆“社会主义”的说法,本身就是预设了右翼民族主义思维,一种民族(人民)共同体叙事的体现,由于官方意识形态中,我国不存在阶级之分,因此公知颠覆社会主义的说法,很容易转化为外来者(西方国家支持的自由派)和我们(属于中华民族集体复兴的社会主义)的二元对立,巧妙地用民族叙事取代了阶级叙事。

这种民粹主义、反智的话术取代了公共知识分子的批判话语,导致了公共空间被政治宣传和非理性所压缩,独立的、批判的、坚守普遍主义价值的知识分子式微。

公共知识分子属于“世俗的”知识分子,他们不同于“有机知识分子”,只服务于某一阶级、某一政党的意义,他们往往代表着普世性、客观性的理想,这不意味着他们一定是“传统知识分子”,他们同样可以是流亡者与异乡人,比如萨义德。

他们的存在好比社会的牛虻,纵然他们不是当代的苏格拉底,而我们的社会也不是希腊城邦。但是,在启蒙还是一个未竟事业的中国,代表主体性的公共知识分子仍然为社会健康发展所必需。 source