Добрый день!
Открываю запись на онлайн-кружки в 2025/2026 учебном году
В этом году планируются кружки для учеников 1-8 классов: в 1-4 классах основной акцент будет на решении головоломок и олимпиадных задач, а в 5-8 классах на углублении школьной программы и использовании приобретенного математического аппарата при решении олимпиадных задач
Во всех группах от 2 до 5 человек, занятия проводятся 3 раза в месяц, стоимость 4500р/месяц, расписание занятий на прикрепленном фото
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
Открываю запись на онлайн-кружки в 2025/2026 учебном году
В этом году планируются кружки для учеников 1-8 классов: в 1-4 классах основной акцент будет на решении головоломок и олимпиадных задач, а в 5-8 классах на углублении школьной программы и использовании приобретенного математического аппарата при решении олимпиадных задач
Во всех группах от 2 до 5 человек, занятия проводятся 3 раза в месяц, стоимость 4500р/месяц, расписание занятий на прикрепленном фото
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
🔥5❤2👍2
День открытых дверей в ЦДО МФЮА
31 августа с 10:00 до 14:00 можно приехать в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д.1а, 4 этаж), чтобы познакомиться/пообщаться лично со мной и другими педагогами центра
В этом учебном году я одна и совместно с коллегами веду курсы "Математическая шкатулка" (МШ), "Математический практикум" (МП), "Олимпиадная математика" (ОМ), расписание следующее:
1 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (новый набор) суббота, 10:00 — 10:50
2 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 11:00 — 11:50
3 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 12:00 — 12:50
4 класс МП совместно с Никулиной Е.Д. (донабор) суббота, 13:00 — 13:50
4 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 14:00 — 14:50
4 класс МШ (донабор) суббота, 15:00 — 15:50
5 класс ОМ (донабор) суббота, 16:00 — 17:30
8 класс ОМ (донабор) суббота, 18:00 — 19:30
Запись на тестирование и для продолжающих здесь
31 августа с 10:00 до 14:00 можно приехать в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д.1а, 4 этаж), чтобы познакомиться/пообщаться лично со мной и другими педагогами центра
В этом учебном году я одна и совместно с коллегами веду курсы "Математическая шкатулка" (МШ), "Математический практикум" (МП), "Олимпиадная математика" (ОМ), расписание следующее:
1 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (новый набор) суббота, 10:00 — 10:50
2 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 11:00 — 11:50
3 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 12:00 — 12:50
4 класс МП совместно с Никулиной Е.Д. (донабор) суббота, 13:00 — 13:50
4 класс МШ совместно с Зориной Т.П. (донабор) суббота, 14:00 — 14:50
4 класс МШ (донабор) суббота, 15:00 — 15:50
5 класс ОМ (донабор) суббота, 16:00 — 17:30
8 класс ОМ (донабор) суббота, 18:00 — 19:30
Запись на тестирование и для продолжающих здесь
👍4🔥1
В день знаний хочется пожелать родителям быть в контакте с детьми, а детям — с родителями. Всем ресурсов и навыков по восстановлению этих самых ресурсов. Пусть окружающие педагоги будут подходящими именно вашему ребенку, ведь каждому ребёнку нужен свой педагог и найти того самого — это уже большая часть дела! Плодотворного учебного года!
❤17
Тайный язык, шифры, рисование или математика?
Кажется, что короткие заметки с летних занятий оказались полезны не только для меня, поэтому попробую и в течение учебного года вести хотя бы редкие заметки
Про тайный язык и шифры:
— Как обмениваться информацией, чтобы нас никто не понял?
— Придумать тайный язык!
— Это сложно... учить целый язык! А попроще?
— Зашифровать послание!
Одна из задач на дешифрование на картинке выше, хорошо подойдёт тем, кто учится в 1-2 классе. Интересно, что иногда заложенные идеи ребята не замечали, но придумывали свои, не менее прекрасные!
Математика или рисование?
Всё занятие мы рисовали и раскрашивали, раскрашивали и рисовали... Однако, чтобы раскрасить нужно было решить вполне математическую задачку, на картинке как раз пример такой задачи. Интересно наблюдать как меняется настроение с усложнением задач от "а я точно на математику пришёл?" до"эммм... а как это делать?"
Кажется, что короткие заметки с летних занятий оказались полезны не только для меня, поэтому попробую и в течение учебного года вести хотя бы редкие заметки
Про тайный язык и шифры:
— Как обмениваться информацией, чтобы нас никто не понял?
— Придумать тайный язык!
— Это сложно... учить целый язык! А попроще?
— Зашифровать послание!
Одна из задач на дешифрование на картинке выше, хорошо подойдёт тем, кто учится в 1-2 классе. Интересно, что иногда заложенные идеи ребята не замечали, но придумывали свои, не менее прекрасные!
Математика или рисование?
Всё занятие мы рисовали и раскрашивали, раскрашивали и рисовали... Однако, чтобы раскрасить нужно было решить вполне математическую задачку, на картинке как раз пример такой задачи. Интересно наблюдать как меняется настроение с усложнением задач от "а я точно на математику пришёл?" до"эммм... а как это делать?"
❤10👍2
Игры и математика
На своих занятиях я с огромным удовольствием использую разнообразные математические игры. Во время игры отлично видно тех, кто просчитывает ходы (решая при этом сразу много математических задач на разные темы!), а так же тех, кто даже не замечает возможностей выиграть в 1-2-3 хода, не говоря уже о построении стратегии
Про некоторые игры я писала во время марафона в прошлом году: сим, математико, четыре цвета и вариации на тему, математические данетки
Иногда я использую и "азартные" игры, в которых требуется, кроме всего прочего, оценивать вероятности (как показывает практика, ребята не меняют выбранную стратегию с появлением новой информации, а значит, игнорируют оценивание вероятностей)
Один из летних курсов этого года был полностью посвящен играм, здесь (1, 2, 3, 4, 5) я писала о своих впечатлениях
Ну и пользуясь случаем, напомню об обучающих играх, которые я создала на основе известных игр: математическое мемо, математический доббль
На своих занятиях я с огромным удовольствием использую разнообразные математические игры. Во время игры отлично видно тех, кто просчитывает ходы (решая при этом сразу много математических задач на разные темы!), а так же тех, кто даже не замечает возможностей выиграть в 1-2-3 хода, не говоря уже о построении стратегии
Про некоторые игры я писала во время марафона в прошлом году: сим, математико, четыре цвета и вариации на тему, математические данетки
Иногда я использую и "азартные" игры, в которых требуется, кроме всего прочего, оценивать вероятности (как показывает практика, ребята не меняют выбранную стратегию с появлением новой информации, а значит, игнорируют оценивание вероятностей)
Один из летних курсов этого года был полностью посвящен играм, здесь (1, 2, 3, 4, 5) я писала о своих впечатлениях
Ну и пользуясь случаем, напомню об обучающих играх, которые я создала на основе известных игр: математическое мемо, математический доббль
❤6🔥4
Турнир имени М. В. Ломоносова
Уже 28 сентября пройдёт отборочный этап, регистрация здесь, рекомендую ученикам 6-11 класса
Поделюсь одной из моих любимых задач последних лет: фигуру снизу можно разделить на трёх «дикобразов» (возможно, повёрнутых или перевёрнутых), изображённых на рисунке сверху. Отметьте дольки, в которых окажутся глаза этих дикобразов
Уже 28 сентября пройдёт отборочный этап, регистрация здесь, рекомендую ученикам 6-11 класса
Поделюсь одной из моих любимых задач последних лет: фигуру снизу можно разделить на трёх «дикобразов» (возможно, повёрнутых или перевёрнутых), изображённых на рисунке сверху. Отметьте дольки, в которых окажутся глаза этих дикобразов
❤7🥰1
Теорема о трёх перпендикулярах
Пять лет назад я вела уроки геометрии у десятиклассников, часть из которых совсем-совсем не хотела её учить. Но я была упряма, очень упряма... И в один прекрасный день после "летучки" по теории я захожу в учительскую грустная, очень грустная, показывая коллегам формулировку теоремы о трёх перпендикулярах, написанную моим учеником:
Коллеги сочувственно заметили, что стоит порадоваться: он хотя бы понимает, что количество перпендикуляров — это целое число, и вообще очень креативный, не пустой лист же сдал!
Вспоминаю эту историю, когда очень-очень нужно найти что-то позитивное, даже если ученик не знаети знать не хочет "теорему о трёх перпендикулярах"
Пять лет назад я вела уроки геометрии у десятиклассников, часть из которых совсем-совсем не хотела её учить. Но я была упряма, очень упряма... И в один прекрасный день после "летучки" по теории я захожу в учительскую грустная, очень грустная, показывая коллегам формулировку теоремы о трёх перпендикулярах, написанную моим учеником:
Если перпендикуляров больше двух, но меньше четырёх, то их три!
Коллеги сочувственно заметили, что стоит порадоваться: он хотя бы понимает, что количество перпендикуляров — это целое число, и вообще очень креативный, не пустой лист же сдал!
Вспоминаю эту историю, когда очень-очень нужно найти что-то позитивное, даже если ученик не знает
🤣8❤7👍4👎1
Наверное, давно пора было написать пост-знакомство... Но лучше поздно, чем никогда
Итак, давайте знакомиться:
Меня зовут Диана, дети чаще называют меня Диана Флюровна
К преподаванию меня тянуло примерно всегда: от преподавания игрушкам в детском саду до организации кружка по экономике в 10 классе для пятиклассников...
Однако, идти в педагогический очень не хотелось, поэтому я выбрала... пойти на Физтех. На первом фото я на посвящении в студенты и ещё не догадываюсь, что буквально через год кафедра инновационной педагогики сама придёт в стены вуза, который я выбрала
На месте мне не сиделось: на первом курсе я прошла отбор в АПО и вела кружок по олимпиадной математике в Пушкино, на втором — преподавала в рамках проекта "Мечтай смелее" ребятам из детских домов, на третьем, уже будучи на кафедре педагогики, стала ассистентом в 57 школе, а на четвертом курсе вела уроки в школе 1589...
Когда я окончила бакалавриат (второе фото), у меня было 4 года преподавательского опыта и 2 диплома: один стандартный физтеховский, а второй — о профессиональной переподготовке
Сейчас, уже четвертый год я веду математические кружки онлайн и оффлайн в ЦДО МФЮА, занимаюсь с ребятами индивидуально, езжу в ЛМШ "Берендеевы поляны" и до сих пор не верю, что работаю с таким количеством прекрасных коллег, мотивированных детей и отзывчивых родителей
Итак, давайте знакомиться:
Меня зовут Диана, дети чаще называют меня Диана Флюровна
К преподаванию меня тянуло примерно всегда: от преподавания игрушкам в детском саду до организации кружка по экономике в 10 классе для пятиклассников...
Однако, идти в педагогический очень не хотелось, поэтому я выбрала... пойти на Физтех. На первом фото я на посвящении в студенты и ещё не догадываюсь, что буквально через год кафедра инновационной педагогики сама придёт в стены вуза, который я выбрала
На месте мне не сиделось: на первом курсе я прошла отбор в АПО и вела кружок по олимпиадной математике в Пушкино, на втором — преподавала в рамках проекта "Мечтай смелее" ребятам из детских домов, на третьем, уже будучи на кафедре педагогики, стала ассистентом в 57 школе, а на четвертом курсе вела уроки в школе 1589...
Когда я окончила бакалавриат (второе фото), у меня было 4 года преподавательского опыта и 2 диплома: один стандартный физтеховский, а второй — о профессиональной переподготовке
Сейчас, уже четвертый год я веду математические кружки онлайн и оффлайн в ЦДО МФЮА, занимаюсь с ребятами индивидуально, езжу в ЛМШ "Берендеевы поляны" и до сих пор не верю, что работаю с таким количеством прекрасных коллег, мотивированных детей и отзывчивых родителей
❤49🔥13👍2
Добрый день!
✔️Ищу напарников/напарниц для второго потока онлайн-кружка:
1 класс (четверг, 15:00 — 15:50)
5 класс (четверг, 16:00 — 16:50)
✔️Есть места в группах онлайн-кружка:
1 класс (вторник, 15:00 — 15:50)
2 класс (среда, 15:00 — 15:50)
3 класс (вторник, 16:00 — 16:50)
4 класс — второй поток (пятница, 20:00 — 20:50)
7 класс (четверг, 19:00 — 19:50)
✔️Есть места в очных группах в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д. 1А):
4 класс Математическая шкатулка (суббота, 15:00 — 15:50)
5 класс Олимпиадная математика (суббота, 16:00 — 17:30)
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
✔️Ищу напарников/напарниц для второго потока онлайн-кружка:
1 класс (четверг, 15:00 — 15:50)
5 класс (четверг, 16:00 — 16:50)
✔️Есть места в группах онлайн-кружка:
1 класс (вторник, 15:00 — 15:50)
2 класс (среда, 15:00 — 15:50)
3 класс (вторник, 16:00 — 16:50)
4 класс — второй поток (пятница, 20:00 — 20:50)
7 класс (четверг, 19:00 — 19:50)
✔️Есть места в очных группах в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д. 1А):
4 класс Математическая шкатулка (суббота, 15:00 — 15:50)
5 класс Олимпиадная математика (суббота, 16:00 — 17:30)
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
❤4👍1
Драмкружок, кружок по фото, а еще мне петь охота...
Позволю себе обратить внимание: если у Вашего ребенка в силу возраста или иных причин ещё не получается простроить связь между непосильной нагрузкой (а хочется ходить и сюда, и туда, а ещё вот на этот кружок!) и эмоциональным перевозбуждением в связи с этим, то регулировать его нагрузку нужно Вам
И иногда отказаться от одного из кружков приносит куда больше пользы, чем добавить ещё один...
Позволю себе обратить внимание: если у Вашего ребенка в силу возраста или иных причин ещё не получается простроить связь между непосильной нагрузкой (а хочется ходить и сюда, и туда, а ещё вот на этот кружок!) и эмоциональным перевозбуждением в связи с этим, то регулировать его нагрузку нужно Вам
👍17🥰9💯3❤2👏2
Forwarded from Матзнание (matznanie.ru)
🍁 Разборы Осеннего Олимпа'25
С 24 по 27 ноября 2025 года пройдут онлайн-разборы основного этапа Осеннего Олимпа'25. Форма регистрации тут. Сами задания также будут опубликованы 24 ноября.
1️⃣ класс: 25 ноября (вторник) с 18:30 до 19:30. Преподаватель: Татьяна Петровна Зорина.
2️⃣ класс: 24 ноября (понедельник) с 15:00 до 16:00. Преподаватель: Михаил Викторович Толбузов.
3️⃣ класс: 27 ноября (четверг) с 15:00 до 16:00. Преподаватель: Диана Флюровна Фаттахова.
4️⃣ класс: 26 ноября (среда) с 15:30 до 17:00. Преподаватель: Иван Сергеевич Коломеец.
5️⃣ класс: 27 ноября (четверг) с 16:30 до 18:00. Преподаватель: Михаил Викторович Толбузов.
6️⃣ класс: 26 ноября (среда) с 17:30 до 17:00. Преподаватель: Иван Сергеевич Коломеец.
Записи разборов появятся тут.
С 24 по 27 ноября 2025 года пройдут онлайн-разборы основного этапа Осеннего Олимпа'25. Форма регистрации тут. Сами задания также будут опубликованы 24 ноября.
1️⃣ класс: 25 ноября (вторник) с 18:30 до 19:30. Преподаватель: Татьяна Петровна Зорина.
2️⃣ класс: 24 ноября (понедельник) с 15:00 до 16:00. Преподаватель: Михаил Викторович Толбузов.
3️⃣ класс: 27 ноября (четверг) с 15:00 до 16:00. Преподаватель: Диана Флюровна Фаттахова.
4️⃣ класс: 26 ноября (среда) с 15:30 до 17:00. Преподаватель: Иван Сергеевич Коломеец.
5️⃣ класс: 27 ноября (четверг) с 16:30 до 18:00. Преподаватель: Михаил Викторович Толбузов.
6️⃣ класс: 26 ноября (среда) с 17:30 до 17:00. Преподаватель: Иван Сергеевич Коломеец.
Записи разборов появятся тут.
Google Docs
Разбор Осеннего Олимпа'25
Регистрация на разборы Осеннего Олимпа 2025 года.
Разборы будут проходить в формате вебинаров. Ссылки на конференции будут присылаться вечером в 21:00 по Москве накануне каждого из разборов. Разборы пройдут на платформе КТолк, а записи буду выложены тут.…
Разборы будут проходить в формате вебинаров. Ссылки на конференции будут присылаться вечером в 21:00 по Москве накануне каждого из разборов. Разборы пройдут на платформе КТолк, а записи буду выложены тут.…
🔥5❤1👍1
На случай, если кто-то меня потерял, то со мной всё хорошо, просто...
... ноябрь оказался очень насыщенным: кроме основной своей деятельности по ведению кружков, удалось поучаствовать в составлении и проведении Осеннего Олимпа, провести два дня в каникулярной школе 548, снова встретиться со своими самыми старшими учениками, которые готовятся к ЕГЭ...
... а ещё провести разбор варианта 3 класса Осеннего Олимпа, который вы можете увидеть ниже
... ноябрь оказался очень насыщенным: кроме основной своей деятельности по ведению кружков, удалось поучаствовать в составлении и проведении Осеннего Олимпа, провести два дня в каникулярной школе 548, снова встретиться со своими самыми старшими учениками, которые готовятся к ЕГЭ...
... а ещё провести разбор варианта 3 класса Осеннего Олимпа, который вы можете увидеть ниже
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥15❤12❤🔥3👍1💋1
Учись!
Я довольно легко иду делать что-то новое: приготовить новое блюдо, начать лепить из полимерной глины или заняться макраме, шпаклевать стены или покрасить дверь и т.д. и т.п. Если нужно сделать что-то, что я ещё не умею делать, я иду "гуглить" и начинаю это делать. Какое-то время я была искренне убеждена, что это у всех так. А потом стала замечать, что заблуждаюсь
И вот только недавно, копаясь где-то в себе, я пришла к выводу, что это умение у меня от мамы. Всё моё детство мама работала, папа с мамой строили дом под девизом "глаза боятся, а руки делают". Поэтому часто на мои "Я не знаю как это делать, сделай, пожалуйста", мама отвечала мне "Не знаешь как делать? Учись!". А когда интернет пришёл в наш дом, стала ещё добавлять "Гугл тебе на что?". Ну, я и училась: иногда совсем сама, а иногда задавая попутно миллион вопросов(думаю, нередко маме было проще сделать что-то самой вместо ответов на мои бесконечные вопросы, но, кажется, она о чём-то догадывалась) . Что-то получалось сразу, а что-то совсем не выходило, однако, навык "Не знаешь как делать? Учись!" остался со мной, и я рада этому
Я довольно легко иду делать что-то новое: приготовить новое блюдо, начать лепить из полимерной глины или заняться макраме, шпаклевать стены или покрасить дверь и т.д. и т.п. Если нужно сделать что-то, что я ещё не умею делать, я иду "гуглить" и начинаю это делать. Какое-то время я была искренне убеждена, что это у всех так. А потом стала замечать, что заблуждаюсь
И вот только недавно, копаясь где-то в себе, я пришла к выводу, что это умение у меня от мамы. Всё моё детство мама работала, папа с мамой строили дом под девизом "глаза боятся, а руки делают". Поэтому часто на мои "Я не знаю как это делать, сделай, пожалуйста", мама отвечала мне "Не знаешь как делать? Учись!". А когда интернет пришёл в наш дом, стала ещё добавлять "Гугл тебе на что?". Ну, я и училась: иногда совсем сама, а иногда задавая попутно миллион вопросов
❤25🔥9👍7👏1👌1🤝1
С наступающим 2026 годом!
Пусть новый год принесёт много новых приятных открытий и знаний! Радости, добра, мира и счастья!
Спасибо, что доверяете мне самое ценное -- ваших детей, я это очень ценю ❤️
Пусть новый год принесёт много новых приятных открытий и знаний! Радости, добра, мира и счастья!
Спасибо, что доверяете мне самое ценное -- ваших детей, я это очень ценю ❤️
❤34🔥3👍2🎉1
Добрый день!
✔️Есть места в группах онлайн-кружка:
1 класс (четверг, 15:00 — 15:50)
2 класс (среда, 15:00 — 15:50)
3 класс (вторник, 16:00 — 16:50)
4 класс (пятница, 20:00 — 20:50)
6 класс (среда, 19:00 — 19:50)
7 класс (четверг, 19:00 — 19:50)
✔️Есть места в очных группах в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д. 1А):
4 класс Математическая шкатулка (суббота, 15:00 — 15:50)
5 класс Олимпиадная математика (суббота, 16:00 — 17:30)
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
✔️Есть места в группах онлайн-кружка:
1 класс (четверг, 15:00 — 15:50)
2 класс (среда, 15:00 — 15:50)
3 класс (вторник, 16:00 — 16:50)
4 класс (пятница, 20:00 — 20:50)
6 класс (среда, 19:00 — 19:50)
7 класс (четверг, 19:00 — 19:50)
✔️Есть места в очных группах в ЦДО МФЮА (ул. Введенского, д. 1А):
4 класс Математическая шкатулка (суббота, 15:00 — 15:50)
5 класс Олимпиадная математика (суббота, 16:00 — 17:30)
По всем вопросам и для записи пишите в личные сообщения
Telegram
Математика с Дианой
Добрый день!
Открываю запись на онлайн-кружки в 2025/2026 учебном году
В этом году планируются кружки для учеников 1-8 классов: в 1-4 классах основной акцент будет на решении головоломок и олимпиадных задач, а в 5-8 классах на углублении школьной программы…
Открываю запись на онлайн-кружки в 2025/2026 учебном году
В этом году планируются кружки для учеников 1-8 классов: в 1-4 классах основной акцент будет на решении головоломок и олимпиадных задач, а в 5-8 классах на углублении школьной программы…
❤3