«В этом году мы получили ещё больше заявок, соответствующих самой сути премии: работы многих номинантов могут изменить будущее в перспективе ближайших 5-10 лет», – отметил член научного комитета Национальной премии в области будущих технологий «ВЫЗОВ» Алексей Паевский.

В первую очередь он связывает этот факт с высоким уровнем научных достижений первых лауреатов и впечатляющей торжественной церемонией их награждения.

Подробнее в видео.

#научныйкомитет
___

"This year, we have received even more applications that correspond to the very essence of the prize. The works of many of the nominees have the potential to transform the future in the next five to ten years", said a member of the VYZOV Prize scientific committee Aleksey Payevsky.

He attributes this to the high level of scientific achievements of previous laureates and the impressive ceremony that accompanied their awards.

Watch the video to learn more.

#scientificcommittee

«Советская наука» в социальных сетях

У Центра истории российской науки и научно-технологических исследований РГГУ работают целых две площадки c громким названием «Советская наука»: телеграмм-канал и сообщество Вконтакте. В них можно найти и результаты интеллектуального труда исследователей этого Центра, и всевозможные сюжеты, связанные с советской наукой. Если вы всегда хотели узнать, но боялись спросить о том, почему получилось создать водородную бомбу, но не советский интернет, почему Николай Бухарин важен для мировой истории науки или же то, как советские ученые стремились преобразовать природу человека, то присоединяйтесь!

Подписывайтесь везде, где только сможете и вам будут обеспечены анонсы, лекции, обзоры новейших академических статей, исторические заметки о советских ученых и не только, а также подборки на любой вкус и цвет.

Центр работает в рамках Десятилетия науки и технологий в России.

Химия на плакате. Выпуск 10: досрочно - тоже хорошо!

Мы продолжаем наши экскурсы в историю советского химического агитационного плаката. Если в прошлом выпуске мы говорили, что заказы химии нужно исполнять в срок, то сегодня плакат, который вышел в 1963 году из-под кисти художника Дмитрия Пяткина (к слову - фронтовика, прошел войну с Японией и освобождал Китай), говорит нам - химические стройки нужно сдавать досрочно. Иначе - а-та-та. Так что напряжемся - и разрезаем ленточку!

#химиянаплакате

Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»

День в истории химии: Якоб Хендрик Вант-Гофф

И снова сегодня - день рождения нобелевского лауреата по химии Но не «очередного», а самого первого, Якоба Хендрика Вант-Гоффа. Человека, который на самом деле был достоин минимум трёх «нобелевок»: за создание стереохимии, за химическую кинетику и за работы по осмосу.

Но сейчас мы уже не будем писать много о нашем герое, которому исполняется 172 года: мы это уже сделали в нашей рубрике «Путь к Нобелевке». Так что направляем вас к нашей обширной статье о Вант-Гоффе.

https://chem-museum.ru/himiki/yakob-hendrik-vant-goff/

#деньвисториихимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»

История нейронаук в биографиях. Выпуск 16. Вильгельм Гис-старший: микротом и нейроэмбриология

Мы продолжаем рассказ об истории нейронаук в биографиях самых выдающихся ее творцов. Человек, о котором пойдет речь в сегодняшней статье сделал очень много для нейронаук. Во-первых, он дал в руки ученых инструмент, которым большинство исследователей пользуется до сих пор. Во-вторых, он заложил основы наших знаний о том, как развивается нервная система. А, в-третьих, он дал в руки аргументы тем, кто считал, что нервная система состоит из отдельных нервных клеток. Но давайте обо всем по порядку. Итак, Вильгельм Гис-старший.

https://neuronovosti.ru/his/

День в истории химии: Фрэнсис Астон

Сейчас многие химики часто ворчат в октябре - дескать, снова у них «украли» Нобелевскую премию по химии, вручив ее биологам. Однако так было всегда - вспомним лауреата 1908 года. Настолько нехимика, что он все науки подразделял на физику и коллекционирование марок. Но «нобелевку» Эрнест Резерфорд получил именно по химии.

Так и родившийся 147 лет назад лауреат премии по химии 1922 года тоже был чистым физиком. И создал прибор, который позволял измерять отношение массы частицы к ее заряду. Но в итоге Фрэнсис Уильям Астон дал химикам уникальный, незаменимый инструмент - масс-спектрометр (хотя тогда он назывался масс-спектрографом), а также открыл более 200 изотопов химических элементов. Так что сотрудник лауреата по физике Дж.Дж. Томсона, используя метод лауреата по физике Вильгельма Вина, заработал Нобелевскую премию по химии абсолютно заслуженно. Думаем, что Астон не сильно расстроился.

#деньвисториихимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»

Вот он, Человек рассеянный с улицы Бассейной!

День в истории химии: Иван Каблуков

Сегодняшний именинник, родившийся ровно 167 лет назад в семье зубного врача, а в прошлом - вольноотпущенного крепостного Иван Алексеевич Каблуков оставил свой след как в науке, так и в культуре.

Как ученый, химик и физик, ученик Владимира Марковникова, Сванте Аррениуса и Вильгельма Оствальда, Каблуков первым (или одним из первых) ввел в теорию растворов термин и понятие «сольватация», соединил физическую и химическую концепции растворов, был великолепным педагогом и отличным популяризатором науки. Член-корреспондент АН СССР, Герой Социалистического труда.

А как человек… Его погруженность в науку приводила к такой рассеянности, что он мог представиться Каблук Иванов, сказать «лопа колбнула, и кусочек глаза попал в стекло», а Менделеева и Меншуткина объединить в Мендельшуткина… В общем, дошло до едкого Самуила Маршака - и вот вам «Человек рассеянный с улицы Басссейной».

#деньвисториихимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»

Путь к «Нобелевке. Выпуск 8. Эмиль Герман Фишер

Мы продолжаем нашу обновленную серию про путь ученого к Нобелевской премии, которую мы делаем совместно с премией «Вызов» и рядом научно-популярных порталов. В новом выпуске мы расскажем о нобелевском лауреате по химии 1902 года, о том, как первооткрыватель бензола едва не отвадил будущего нобелевского лауреата от химии, зачем сахарам «рыбьи скелеты» и как разные нобелевские лауреаты связаны между собой. В общем, встречайте:

Эмиль Герман Фишер

Родился 9 октября 1852 года, Ойскирхен, Германия.

Умер 15 июля 1919 года, Берлин, Германия.

Лауреат Нобелевской премии по химии 1902 года «в качестве признания его особых заслуг, связанных с экспериментами по синтезу веществ с сахаридными и пуриновыми группами» (in recognition of the extraordinary services he has rendered by his work on sugar and purine syntheses).

https://indicator.ru/chemistry-and-materials/nobelevskie-laureaty-emil-german-fisher.htm

Капица и школа

После возвращения семьи в СССР, осенью 1937 года Сергей Капица поступил в школу №32 в третий класс. Вот как вспоминает об этом Лев Аронович Лифшиц, одноклассник (в будущем — инженер-механик в области сертификации машин):

«Осенью 1937 года к нам в 3-й «А» класс пришел новый ученик Сережа Капица. Помнится, что привозила его в школу молодая красивая англичанка Сильвия, поражавшая нас тем, что в любой мороз ходила с непокрытой головой, демонстрируя пышные черные волосы. Освоился Сергей довольно быстро, иноземный акцент общению не мешал. Был он сосредоточен, со всеми общался «ровно», близких друзей не было».

Школа №32 — «Московская опытно-показательная школа имени Лепешинского» располагалась на Остроженке, во 2-м Обыденском переулке. Названа она в честь Пантелеймона Лепешинского — соратника Ленина, члена коллегии Народного комиссариата просвещения РСФСР. По совету Крупской, в начале 1920-х годов он организовал школу-комунну, где дети-сироты и ребята из бедных крестьянских семей учились и работали. В первой половине дня все учились, во второй — старшие работали на текстильной фабрике, младшие — в переплетной и столярной мастерских. К середине 1930-х годов дети работать уже перестали, но название осталось.

Сергей Капица в воспоминаниях называет школу «элитной»: большую часть учеников составляли дети актеров и высоких чиновников — жителей «Дома на набережной». Небольшая часть учеников были детьми работниц единственного промышленного предприятия в районе, текстильной фабрики им. Молотова. Также в школе учились дети Микояна и директора школы Николая Яковлевича Сикачева — «немолодой, толстый и добродушный, имел квартиру в небольшом домике у входа на школьный двор».

«Помню еще завуча — Галину Кронидовну, — пишет Сергей Капица в воспоминаниях. — Это была очень суровая женщина, она ходила в темном платье, и я ужасно ее боялся. Огромная и грозная — такой она у меня запечатлелась в памяти. Потом, уже после войны был сбор в школе и, когда я пришел, то увидел маленькую старушку, на которую уже я смотрел сверху вниз. И это она наводила на меня в свое время суеверный страх!»

Кстати, сегодня на этом месте также располагается учебное заведение — Гимназия № 1529 имени А.С.Грибоедова.

На фото: Анна Александровна с сыновьями Сергеем и Андреем, 1937 г.

#десятилетиенауки #МинобрнаукиРоссии #популяризациянауки #KapitsaAI #СубботнийКапица

Десять лет истории науки: первый в мире трамвай

Сегодня — не только день переворачивания календарей. 3 сентября — важный день в мировой истории электротранспорта. Именно 22 августа (3 сентября по новому стилю) 1880 года изобретатель-одиночка Федор Пироцкий, уроженец Полтавской губернии, «двинул» по Санкт-Петербургу первый в мире электрический трамвай. Увы, коммерческую эксплуатацию первой (и в России тоже) начала компания Siemens. Но обо всем по порядку.

https://sciencehistory.online/nauka10-pirozky/