Рандом-кофе - это как подкаст, но в нём ты главный герой ☕️🎙

Проведена первая волна рандом-кофе.

Сегодня встретилась сразу с двумя невероятными людьми — обсуждали всё: от трендов в e-learning, плюсы/минусы конструкторов, разные конференции и делилась своими инсайтами. Классно, когда твои инсайты становятся инсайтами для других😃

Час пролетел как пять минут! Видимо, работа из дома так сказывается, что обычное общение становится особым удовольствием.

На мой взгляд, это отличное спасение от «дистанционного одиночества»😁

Запуская вторую волну рандом-кофе на следующей неделе☕️
Кто хочет поучаствовать, пишите под этим постом⬇️

КАК СДЕЛАТЬ КУРСЫ ИНТЕРЕСНЕЕ?

«Добро пожаловать на курс! Чтобы открыть следующий модуль, победи Босса, собери 5 кристаллов и спаси офис от зомби!»

Звучит интересно, верно?

Хорошая геймификация — это красивая упаковка. Она интригует, нравится, создает ожидание. Но если под упаковкой — пусто, или там одно и то же снова и снова, интерес быстро гаснет.

Геймификация в курсах — это не просто мода. Это про глубинные механизмы мозга. Когда ты получаешь баллы, значки, переходишь на следующий уровень — ты чувствуешь, что выигрываешь. А мозг любит выигрывать.

🎯 Соревновательные элементы запускают дофаминовые циклы: захотел → сделал → получил → захотел еще.
⭐️ Коллекционирование может быть мощным крючком для вовлечения: «собери все артефакты», «пройди все уровни», «стань мастером». Мы собиратели по природе.

❌ Но перегиб — опасен. Если везде в курсах: очки, бейджи и «пройти миссию», мозг устает. Иногда хочется просто учиться ... без гонки, а не «нажать на кнопку».

Ты вроде учишься, но чувствуешь себя персонажем из RPG, которого уже не радуют найденные призы.

🎮 Геймификация как соль: улучшает вкус, но стоит переборщить — есть невозможно. Учебный процесс должен вызывать интерес к содержанию, а не только к внешним достижениям.

Ведь настоящая цель — не выиграть курс, а понять и применить знания.

Поэтому лучше использовать геймификацию точечно и аккуратно, не забываем, что типы обучаемых бывают разные, кого-то вдохновит, а кого-то оттолкнет.

➡️ Что думаете над этот счет, давайте обсудим?
(скинула свои примеры геймификации)

#геймификация

КУРСЫ, КОТОРЫЕ НИКТО НЕ ПРОХОДИТ: что разработчики делают не так?

Дизайн - это первое, что видит наш обучаемый. Важно не потерять его в самом начале.

Для меня дизайн - это все же вкусовщина, она очень субъективная. Но даже вкусовщина должна быть профессиональной. У каждого опытного разработчика со временем появляется свой стиль, как у художника и можно понять также по первым слайдам - курс делал новичок или профи. Но как попасть в число лучших?

🖼 На самом деле, хороший дизайн — это тот, которого не видно.

Он не отвлекает, не перегружает, не требует догадок. Он помогает понять: о чем этот курс, что будет дальше, и почему это важно именно сейчас.

Чтобы так работало — мало просто "красиво". Нужно знать правила игры, которые делают курс:

✔️ Визуально привлекательным
✔️ Логичным и понятным
✔️ и главное — удобным для восприятия.

Дизайн — это не про украшения. Это про комфорт обучения.

Я не стала в канале публиковать чужие работы, чтобы потом их обсуждать, поэтому воссоздала пару плохих слайдов.

❌Что не так с дизайном этих слайдов:

❌ Слабая работа с цветами.
Цвета кричащие, контраст слишком жесткий — визуально утомляет, а не помогает сосредоточиться.

❌ Использованы плохого качество изображения
Персонажи "из прошлого века". Белые человечки добавляли 25 лет назад, тогда это было модно, но не сейчас. Это сильно удешевляет восприятие курса. Выбирайте современные, эмоционально изображения, которые будут ассоциироваться с темой курса.

❌ Отсутствие визуальной иерархии.
Где заголовок, где подзаголовок, что главное? Пользователь тратит усилия на "разгадку", вместо того чтобы сразу погрузиться в суть.

❌ Кнопка «Начать» где угодно.
Иногда ее вообще не видно. Кнопка действия — это ключевой элемент, ей должно быть удобно пользоваться на автомате и она должна быть ВИДНА СРАЗУ.

❌ Неаккуратная композиция.
Элементы размещены хаотично: нет выравнивания, нет сетки, визуальный "шум" мешает фокусироваться.

❌ Не видно заголовка
Или наоборот — весь текст в одном стиле, что делает экран плоским и нечитаемым. Шрифт — это тоже инструмент иерархии.

❌ Нет визуального баланса.
Один край пустой, другой перегружен. Наш глаз любит симметрию или хотя бы логичное распределение акцентов.

❌ Слишком много "визуального крика".
STOP, красный маркер, капс, три восклицательных — всё вместе превращается в шум. Лучше говорить с пользователем спокойно и уверенно.

❌ Нет ощущения "пользы".
Обложка курса — это первый контакт с курсом. Он должен не только "выглядеть", но и давать понять, чему ты научишься и зачем тебе это нужно.

А КАК ВАМ ТАКИЕ ТИТУЛЫ, НРАВЯТСЯ БОЛЬШЕ?

Делюсь своими рабочими схемами титульных слайдов, которые выработала для себя и использую в каждом курсе.

Для меня главный принцип, что было обучаемому понятно, просто и с первого взгляда ясно, о чем курс и зачем он нужен.

Вот 7 пунктов, что улучшилось в новых вариантах:

✔️ Ясная визуальная иерархия.
Заголовок, подзаголовок, кнопка — все читается с первого взгляда и по приоритету.

✔️ Современная графика.
Иллюстрации подходят под тематику курса и актуальны.

✔️ Гармоничная цветовая палитра.
Цвета сочетаются, не давят на глаз и создают ощущение профессионализма.

✔️ Выдержан единый стиль.
Слайд не перегружен и выполнен лаконично, как будто сделан из "одной вселенной". Это повышает доверие и воспринимаемость курса как единого продукта.

✔️ Четкая композиция и выравнивание.
Все по сетке: легко «сканировать» взглядом, ничего не скачет.

✔️ Кнопка на своем месте.
Call to action заметен, не теряется, и сразу понятно, что делать дальше.

✔️ Краткий логлайн.
В одной строчке объясняется, чему научится пользователь. Без воды и перегрузки.

А каких вы принципов придерживаетесь, когда начинаете визуализировать текст на слайде?⤵️
жду вас в комментариях)